和朋友永久的回忆作文

篇一:《回忆童年朋友的作文》

回忆童年朋友的作文 高一（11）班孙睿 步入高中，随之而来的是繁重的功课，应接不暇的作业；时间像调了快进模式，忙碌到简直令人来不及思考。我开始想念儿时的时光，想念那时的自由与欢笑。于是在某个记忆的深处，想起了你。 记得那时，每天晚饭后都会到姥爷家附近的小区，那里变成了我的乐园。我遇到了你，你有着一双亮晶晶的大眼睛，脸上有雀斑，一头乌黑柔顺的长发。我们年纪相仿，很快就熟识起来。 记得一次我们一起去买零食，你有一个小钱包，里面塞满了硬币。你小心地把它们数出来，捧出一把，双手交给收银员。我觉得好笑，你解释说父母不给你零花钱，所以每分钱都要省着花。我们一起开心地大口嚼着零食，分享着彼此的快乐。我们之间总有说不完的话，可能对大人来说这有些幼稚，但那时的我们十分满足快乐。我们并不能经常见面，因为你平常在艺校上学不住在这，只有周末才到奶奶家住。于是，我就格外盼望周末的到来，我早早就来到小区，看见你手拿着一把红扇子，正在练习舞蹈。()你捏住扇子的手在空中划出一个优美的弧线，扇子当即旋开。你灵活地玩着手中的道具，轻盈地随着自己的舞点旋转，每个动作显

得那么到位，脸上变化的神态显示出你的投入。我不禁看得入迷，情不自禁地为你喝彩。 自从姥爷去世，我们便再没有相见。我多想再一次跟你并肩坐在喷泉的最顶上惬意地欢笑；多想再看你跳那民族舞，再一次对着你灵动的舞姿发出一声赞叹。那时我一定会和你一起，细数属于我们儿时的欢乐，纪念我们逝去的旧时光。

篇二:《难忘的回忆(300字)作文》

精选作文:难忘的回忆(300字)作文

这件事，让我至今难忘。 一个周六的上午，我刚刚从一家早餐店出来，手里握着一个喝完的空矿泉水瓶，心里产生了一个念头，要是我把它丢在这里会不会有人捡起来放在垃圾箱里呢？就这样我在离垃圾桶的不远处，我假装随手扔瓶子。然后坐在那傍边的石椅，看到不远处，一个比我要小的男生拉着他的妈妈跑了过来。 八成是想拿这个瓶子去踢吧？然而他的举动让我大吃一惊。 他把我扔的瓶捡了起来，并且丢到了垃圾箱可回收的格子里，然后向我说：姐姐，你可不能把这个瓶子到处乱扔啊，我们要爱护环境。虽然他说的话吞吞吐吐，像是在背课文，但从他的语言中，我可以听的出，他是真心想保护环境的。 就这样，我看到这中国环境的希望，这件事让我至今难忘。初三:章丝萦

篇一：难忘的记忆

难忘的记忆

岩子岗完小五年级 陈洋

遇到困难后，人们需要去克服它，而克服困难的关键是必须些困难要有自信心。在我成长的过程中，曾遇到过许多困难。这些困难虽然令我苦恼过，可是那战胜困难后的喜悦，却总让我回味无穷。

记得那是四年级的时候，数学课上，老师给我们出了一道奥数题：一列火车共20节，每节长5米，每两节之间相距1米，这列火车以每分钟20米的速度通过81米的隧道，需要几分钟？这道题目把全班同学都难住了，我也不例外。回家后我拿出奥数题问爸爸，爸爸算了半天也没算出来。我又拿了过来，想了想，翻阅了不少例题，也没想出来。真怪我这个笨脑筋啊！我不耐烦地说了：“明天去问老师吧”。篇二：中学生作文 难忘的回忆

难忘的回忆

自从上学以来天天和老师交往，之间发生的事情犹如满天的繁星，数也数不清。可是在我的脑海中有一件事让我记忆深刻，那是发生在四年级我和语文王老师之间的事情。

记得在四年级的时候，我经常不完成作业，有一次王老师把我叫进了办公室，对我说：“你每天都不完成作业，是不是怕老师批的作业太多累着啊！完成老师布置的作业是一个学生最起码该做到的，也是对你自己的负责和对老师的尊重，你难道连这一点也做不到吗？”。整整一节自习课都是老师在说，我开始的时候只是低着头听着，后来我抬起头顶撞老实说：“我同位也没有交作业你怎么不训他啊！我看你就是对我有偏见。”这时王老师说道：“你是你，他是他，再说找不找他是我的事情，你连自己都管不好，还要去管别人吗？放学后你拿着书包来我的办公室”。我不服气的把头扭向了一边，在不和谐的气氛下，老师让我回到了教室。下午放学后我拿着书包走进老师办公室的时候，老师正在看书，老师指了指对面的桌子说：“坐在那里写作业吧，什么时候写完了什么时候走，老师陪着你” 。当时看着老师我直接无语了，没有想到她竟然用这种方法来整我。再后来接近一周的时间里，老师都在办公室里陪我写作业，直到有一天，我写完作业后外面正下着雨，我却没有带伞，这时，王老师

拿出了她那把小花伞说：“走吧，我送你回家”，我不好意思的笑了笑，和老师并肩走在了一起。由于外面的风很大，老师的那把小花伞被吹得变了形，雨水打湿了我和老师的衣服。快到家时，遇到

妈妈正要来接我，很想让老师来家坐坐，却没张开口，老师和妈妈说了几句话就转身走了。那一晚上我发烧了，不知王老师有没有事。

从那时起，我转变了对老师的态度，知道了老师的良苦用心。每天按时完成作业，学习成绩也逐渐的提高了。老师像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。

谢谢您，老师！

篇三：小学作文：难忘的回忆

难忘的回忆

春去秋来，经历了六个轮回，六年的学习生活，有太多的难忘，太多的舍不得。但那天，我们不得不走了，因为骊歌已经响起。 从学前班到五年级，我和几个哥们是从小玩到大的。漫长的岁月让我们的友谊天长地久。可是我们最终还是分开了。

那天，我们早早地来到了学校，只为能和亲爱的老师还有相处六年的同学能多聊上几句。原以为大家会高谈阔论，却不想往日的叽叽喳喳在此时已失去了踪影。大家站在操场上照毕业照，本想把自己最灿烂的笑容留在这永恒的记忆上，可我却分明感受到了晶亮眼眸中的泪珠。大家在一起，回忆着我们以往的故事，诉说着今后的打算。有的说要考直升班，有的要留在平行班，还有的要转学。“哎！”不知是谁的一声叹息竟让时间在瞬间凝固。。

老师的一句话，让那分别时刻的到来早了许多。

我和几个哥们儿握了握手，微笑着互道珍重，微笑着祝福，可我感受到了十一岁孩子笑容里的一种苦，一种对往日生活的眷恋，一种对同窗之情的怀念。

是秋天了，大雁总要南飞。我们也必将在这丰收的季节告别了。带着秋风的凉爽，带着六年岁月丰收的果实，我们即将走入下一个旅程。

走在宽阔的马路上，回想着过往的岁月，回想着离别的一幕，我知道，人总要学着长大，人总要学着面对。只要我们曾经拥有，只要我们曾真心面对，离别又如何能阻挡我们的真挚情谊呢，岁月又如何

能抹杀我们对如歌往事的怀念呢？我该珍惜，因为我曾遇到了这么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤单过”是啊！曾经拥有就永远都不会孤单。

如歌的岁月，我难忘的回忆和永久的记念。

篇四：难忘的回忆 难忘的回忆，我的教学幸福路—–在全县特色教师培训启动仪式上的发言（张

秀岭）

┊作者：北城小学 张秀岭┊发布日期：2013-2-22 10:46:00

我叫张秀岭，现任北城小学校长。今天很有幸向各位领导、同行汇报我的成长经历，恳请大家多提宝贵意见。 1985年7月，我单县师范毕业被分配到单县师范附小，就是现在的实验小学，从此，便开始了我的教师生涯，机械、平凡，但又充满阳光、快乐、幸福的生活一晃就是28年，回忆漫长而又短暂的28年，许许多多难忘的人和事涌上心头。理顺思绪，梳理如下：

一、成长的基础 事情的发生发展都有其外部原因和内部因素，我成长过程也离不开这两个因素。

1、良师

初到附小，我被分配到高年级数学组教三年级数学，当时的组长是谢学义老师，教毕业班的数学，她是一个热情和蔼的老教师，当时小学升初中要考试，还没有实验中学，附小的学生只能考单县一中的初中，每年100个名额，还有一完小的学生给我们竞争，所以，老师们压力很大，干劲也很足，天天看见谢老师早来晚走，认认真真的备课，仔仔细细的查阅资料出题，兢兢业业的上课，看似单调平凡，尽显其中的辛苦。一天，谢老师竟然没来办公室，原来谢老师病了，在家打吊针，看着谢老师被高烧烧红的脸，觉得她今天上不成课了，但是，到谢老师的课时，她却挂着吊瓶站在了讲台上。一连几天，天天如此。她的这种对待工作的态度给了我这个刚参加工作不久的、年轻的小老师一种极大的震撼。那个时候，同教毕业班的还有马永利主任，我们自己出题、自己刻钢板、自己用手推油印机印练习题、测试题、模拟题，一推就推到夜里12点多，谢老师比我们这些年轻的男老师还能干，她又出题又推印。她教给了我怎样对待工作，我的认真和一丝不苟就来源于她，她是我的

课，张中华校长带领我们几个人晚上参与备课（白天还要上课，其实那时附小办公室很少，白天没法备课），王长庚老师下午在张校长家吃过饭，每天都备到11点多，张校长从家拿瓶酒，王长庚老师喝上两口继续备课，晚上马永利主任从家拿床被子，王长庚老师就在张校长办公室的沙发上睡觉，一连三天，天天如此。王长庚老师的人格折服了我，他是我的

那时，附小每学期开始都给师范新生上小见习课，每学期末都给师范毕业生上见习课，而每次执教教师的名单中我都能无奈的看到了我的大名。我就一次次的这样背下来，一课一课的磨了下来。三年也不知磨了多少课也不知有没有什么进步，1988年参加市教学能手的评选，能手名单公布出来，竟然有我的名字，这次我是真高兴。

2、 备课

成为市教学能手，自己觉得有点与众不同了，生怕别人说：这人的课上的不行还是市教学能手呢！市教学能手就是这样背课的！更怕别人找你备课自己什么也不会，说不出个一二三来

——。别说荣誉不大压力不小。怎么办？学习！那时可学习的书籍和杂志也不像现在铺天盖地、应有尽有，也没有网络，只有向老教师多请教多听课，与同教材的老师多讨论，有机会就多上课。这样慢慢的自己也可以在备课时有了自己的见解和想法，慢慢的也敢说一说自己的意见。记得1995年，我代表市参加山东省优质课评选，课题是《长方形和正方形的面积计算》，一个月的备课时间，我先自己准备了大约一周时间，然后试教，听老教师、马永利主任和张中华校长的指导，同时说明自己的想法。接下来再试教，再指导，实验小学的老师不管给谁评课都只说缺{和朋友永久的回忆作文}.{和朋友永久的回忆作文}.

点不说优点，辩起课来就像吵架一样，外来的老师根本受不了，有时把你熊的都再也不愿上课了，这时张中华校长再做用充气筒打气状，鼓励你继续上，实验小学把这叫做“骷插”你，就这样一遍一遍的“骷插”下来，时间终于到了，到泰安报道时，别的地市都是点的参赛老师的名，有的地市3名或4名老师参加，点到菏泽时说：“菏泽来人了吗？”我胆胆怯怯的站了起来说：“来了”。就我自己一个。课上完了，40多个人，马主任找省教研员刘品一老师问我讲的怎么样，刘老师说讲的不错，但得不了一等奖，因为一等奖只有两名，济南一个，泰安一个，所以我得了个二等奖。

3、 设计课

大家都知道，每次上完公开课，谁的受益最大，执教教师的受益最大，所以，几年下来我却有进步。

由糊里糊涂的背别人给备好的课，到清清楚楚按课本讲课，再到根据现代教育理念用教材教会学生学习，是由山是山水是水，到山不是山水不是水，再到山还是那山水还是那水的变化过程。渐渐地渐渐地我的课真的是我的课了，有了自己的风格（不敢称之为特色）。脑中有了理念，心中有了学生，眼中有了教材，手中有了教法，学生也更愿意上我的课了。

找我指导课的老师慢慢的多了起来，特别是市和县里进行优质课、骨干教师和教学能手评比时，找我备课的老师更多。1998年市教学能手评选时，在学校帮助黄老师备好课，下午听完他的试教，她对象再找车送我们去菏泽，夜里一遍一遍地听她说教学过程，就像我刚开始时一样在背课。 选，就是利用这种同课异构，以别出心裁的设计，才让我最后拿到了山东省教学能手的证书。至此，也更让我倾心于教学了。

4、自我完善

教学的过程的进步，不仅仅在于备课、研究教材，更要通过广采博览去丰富自己、完善自己，只有如此，才能成为一个有思想、有理念、有见解、有思路的教师，否则，别人只能说你教得好，而不能说你懂教学、会教学。也正是基于这种思想，以及对于教学的热爱，我从喜欢读武侠小说转变为读古今中外的教育专著。这些年来，我读了《教育统计学》、《教学科研方法和原理》、《认知心理学》、《备课的艺术和设计》、《新课程标准》等专业书籍；为了让教学充满灵性，我读了李镇西的《风中芦苇在思索》，肖川的《教育的理想与信念》，于永正的《教海漫记》；为了打通文理，我又开始读《数学与文史》、《数与诗的交融》、《数学与头脑相遇的地方》，几年来，从《九章算术》到《尝试教学法》，从《儿童心理学》到《给教师的建议》，我阅读了几十部理论书籍和几百本教育期刊。在读书的过程中，我还记了大量的学习笔记，还记录了100个好课的开头，100个好的数学故事，100节好课。这些书籍，让我受益匪浅。

常听孩子们议论“我最喜欢××老师，我最佩服××老师”，甚至老师的一举一动，孩子们都在模仿，这些教师之所以使孩子们为之折服，为之倾倒，我想就是源于教师优秀的人格魅力，这种人格魅力，这种威信对学生的影响刻骨铭心。因此，我更注重自身的修养，注重从品格、情感、学识、形象等方面，不断完善自己的人格魅力。

在新课程精神的影响和作用下，教学的多样性，变动性，要求教师是个课程的决策者，而不再仅仅是一个执行者。在这种课程环境下，给我、也给各位同仁提出了更高的要求，学习将成为我永远的追求。 回顾自己的奋斗历程，这其中既有一言难尽的辛酸苦痛，又有述说不完的幸福喜悦；既有令人不解的各种困惑，

也有催人奋进的万分欣慰。征程漫漫，重任在肩，我将不断开拓视野，更新理念，带领全校师生乘势而上，不落征帆，不懈追求北城小学教育事业的更大发展，努力实现自己为国家培育人才的教育理想，体现自己的人生价值。

篇三:《回忆旧校、回忆曾在的旧人(700字)作文》

精选作文:回忆旧校、回忆曾在的旧人(700字)作文我经常会想起，想起以前，我们在一起，在母校散着步&&可、可现在我只能孤单的骑着车在这破旧的母校回忆、回忆以前，回忆母校。 我骑着车来到教学楼前，回想起以前。我们班一直是2班，但成绩却一直是第一。我们一直一直是最好的一班，但我们班的纪律不太好，当时老师总会很生气。可老师却又是最疼我们的人。所以体育课老师又不忍心留我们在班，只好放我们出去。当时学校的教学楼门前有好几个花坛，花坛上种了合欢树，正直夏天，上面开满了合欢花。我们知道老师还在气头上，所以我们给老师从树下拾了一把花。我们把花送给老师开心地合不上嘴。带我们在学校操场上玩老鹰捉小鸡。当时我们把一切的烦恼都忘了。 我又骑到了操场东边，回想起以前。我们班老师为了让我们的学习更上一层耧，就利用下课时间给我们出题。只有十几个的人做完，老师虽让我们下课可人太少，我们只好到操场东边这里，这里种了几棵招蜗牛的树。我在这抓了好多，好多的蜗牛。并且我们还发现蜗牛爬过的地方有一条白色液体。我们去找了老师，老师详细的给我们讲解了一下，并给我们留了个作文，就写有关蜗牛的。当天我不仅?淇?模??业玫搅酥?丁 我又骑到家属楼前，这里有运动器材。我记得在春天刚开始，也就是五年级下册。我们要分校了。我和我班的一位同学在这里大哭了一场，谈了很长时间的心。如果上天给我一次选择的机会，我还会选择哭。因为谁会想到陪伴我整整五年的母校竟没了，就连陪我走过五年的喜怒哀乐的同学都分开了？ 我骑到了操场。在这里我们坐着车走向了新校，我们走了，不在了！ 我骑出了校园，抬起头，看着天。我在想什么呢？我再想这帮人变成什么样了呢？他们会像这个校园这样不留我们的痕迹吗？望着云我看见了，看见了！五年二班那班人！就努力回忆吧！初一:?风溪

篇一：回忆旧校、回忆曾在的旧人

回忆旧校、回忆曾在的旧人

我经常会想起，想起以前，我们在一起，在母校散着步„„可、可现在我只能孤单的骑着车在这破旧的母校回忆、回忆以前，回忆母校。我骑着车来到教学楼前，回想起以前。我们班一直是2班，但成绩却一直是篇二：小学作文：难忘的回忆

难忘的回忆

春去秋来，经历了六个轮回，六年的学习生活，有太多的难忘，太多的舍不得。但那天，我们不得不走了，因为骊歌已经响起。 从学前班到五年级，我和几个哥们是从小玩到大的。漫长的岁月让我们的友谊天长地久。可是我们最终还是分开了。

那天，我们早早地来到了学校，只为能和亲爱的老师还有相处六年的同学能多聊上几句。原以为大家会高谈阔论，却不想往日的叽叽喳喳在此时已失去了踪影。大家站在操场上照毕业照，本想把自己最灿烂的笑容留在这永恒的记忆上，可我却分明感受到了晶亮眼眸中的泪珠。大家在一起，回忆着我们以往的故事，诉说着今后的打算。有的说要考直升班，有的要留在平行班，还有的要转学。“哎！”不知是谁的一声叹息竟让时间在瞬间凝固。。

老师的一句话，让那分别时刻的到来早了许多。

我和几个哥们儿握了握手，微笑着互道珍重，微笑着祝福，可我感受到了十一岁孩子笑容里的一种苦，一种对往日生活的眷恋，一种对同窗之情的怀念。

是秋天了，大雁总要南飞。我们也必将在这丰收的季节告别了。带着秋风的凉爽，带着六年岁月丰收的果实，我们即将走入下一个旅程。

走在宽阔的马路上，回想着过往的岁月，回想着离别的一幕，我知道，人总要学着长大，人总要学着面对。只要我们曾经拥有，只要我们曾真心面对，离别又如何能阻挡我们的真挚情谊呢，岁月又如何

能抹杀我们对如歌往事的怀念呢？我该珍惜，因为我曾遇到了这么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤单过”是啊！曾经拥有就永远都不会孤单。

如歌的岁月，我难忘的回忆和永久的记念。

篇三：小作文《回忆小学生活》

篇一：回忆小学生活

“光阴似箭，日月如梭”我的小学时光正在奔向终点。我在学校有哭也有笑，闭上眼来那些往事历历在目。 我们的学校有一个非常大的门，进去之后映如眼帘的是一个宽广的操场。看那一排排整齐的树木，在开春之时，树上的嫩芽已经占满了树梢，嫩嫩的可爱极了。操场旁边就是教学楼了看看教室书声琅琅，你已经为此景所感动。 说到教室，我不由的想起我的老师。我最喜欢语文老师，她姓杨叫杨琼，她很亲切和蔼，我称呼她杨老师，杨老师很漂亮，二十来岁，流着长发，对我们也很好，常常带我们搞动动。犯了错也不骂我们，有一次我们迷上了上网，去了网吧。不一会儿老师找到了我们，对我们说：“我不是不准你们去上网以后去网吧的时候要告诉我一声知道吗？”就这样老师原谅了我们。

在学校中我难免遇到一些讨厌的人

例如贺贵亮，吴佩玲之类的人遇见他们只能避而远之，有时他们也会做一些坏事例如偷东西拉，打人拉„„我们只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我们有人掉了东西害的我们都要留校，查个明白。后来真相查明，果然是他们。

在小学的六年时光也有许多令人捧腹大笑的事，记得我们上英语课，因为英语单词好难背我们就找一些与单词谐音的字来带记，有时一些单词的谐音与一些同学的外号相同或相近时不免闹出一些笑话。 是啊小学六年的时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的„„我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光！

篇二：回忆小学生活

在校园里的美好生活，时时浮现在我的脑海中。回首校园的一草一木，令

人神清气爽；回首老师的辛勤培育，令人感激万分；回首自己的学习生涯，令人心神舒畅。

校园生活，一眨眼就过去了。明年的今天，我们就要面临毕业，面临离开母校。我想，我会好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在刚刚入学，只是低年级的时候，我对这个校园充满了好奇心。课堂上，