篇一:《贾靖楠作文《见到乞丐要不要给钱》》
见到乞丐要不要给钱
见到乞丐要不要给钱?外婆说:“看他们多可怜,吃不饱,穿不暖,给点钱给他们好。”外公说:“不要给了,他们都是骗人的,不要给。”我就很困惑,到底是要给还是不要给,听外公的,还是听外婆的?我很纠结,这个问题一直困惑了我许久。
直到有一天,我心里的谜团解开了,是《读者》上的一篇文章提醒了我,我同时感到了震惊!原来那些四肢健全,五官都有的是职业讨饭,他们在不同的时间要去不同的地方乞讨,他们也有一份属于他们的工作表,他们是早上7点出门,先去早饭店乞讨,8点到10点,去菜市场向老奶奶们讨,11点到15点回家休息,16点到17点,去学校门口向买零食的学生们讨,18点到20点,回家休息,吃晚饭,21点到22点,去是中心向那些情侣们讨。他们平均一天向840个人讨,假设每讨五人一个人给,平均每人给一元,一年六万一千三百二十元!生活多舒适!
通过这篇文章,让我对这些职业讨饭产生了愤怒感!不靠自己劳动去赚钱养活自己,而靠别人的施舍,太过分了!自己明明可以去当钟点工或商场保洁工人来赚钱,可就是偷懒,想能轻轻松松得到钱,这种懒惰的人我们不能培养。从此,我只要看见讨饭就很愤怒,不给钱,可就因为这样,许多人都说我太小气 ,太不乐于助人了。
又通过我反反复复地思考这个问题,我终于想明白了,那些四肢健全,五官都有且有工作能力的讨饭不给钱,而那些残疾、年纪大了,被家人抛弃,没有工作能力的人给予帮助是理所应当的。古人说得好:
贫则独善其身,达则兼济天下。
贾靖楠
篇二:《作文-乞丐》
乞丐
今天我和同学约好看电影,结束后,我和同学结伴回家,在路上,我们有说有笑。
在经过一家麦当劳时,看到了一为六七十岁的老太太向我走来,她衣衫褴褛,满脸的皱纹,头发花白,弓着身子,正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着,我不知道她说着什么,但她的确给人一种凄惨可怜的感觉,而我也对她充满怜悯与同情。我给了她5元钱,她不禁咧开了嘴角,高兴的说:“谢谢你,小朋友,好人会有好报的。”然后缓缓转过身,继续乞讨 。
我们继续往前走,又有一名乞丐迎面而来,“给点钱吧!”我仔细的打量打量了他,他40多岁,头上绑了一个很脏的毛巾,灰头土脸的,我看他的一言一行,就知道是一名职业乞丐便说:“我没钱,对不起”可是那乞丐却说:“不给就不给 !”我听了这话后,非常生气。
我虽然很同情那些乞丐,但我绝不同情那些有生存能力的乞丐,因为,他们完全可以用自己的双手创造属于他们的财富,并不用这么卑微的乞讨,把乞讨看成一种谋生的手段。 我想对“乞丐”说:“请你们用自己的双手,创造属于自己的财富。”
168班 黄果卿
2015.8.28
篇三:《乞丐(800字)作文》
精选作文:乞丐(800字)作文
一个人的夜总是那么的长久!在人行道的围廊上数着行人.一个,一对,一伙.他
们有的沉默有的欢笑,有的走的急葱葱,有的漫步.时代的不同上演的剧情也不一样.一个
乞丐在角落向行人乞讨着,来来往往的人.大多都没有正眼看过他,因为他穿的很破烂,脸
上全是灰.灰的颜色已经挡住了他的神情.但没能遮挡住他那似乎饱经沧桑的皱纹,一道一
道地!好象写满了故事写满了风雨!只不过是没有人愿意去倾听他的故事!我忍不住走过去
丢下一枚硬币,虽然我的经济也不是很富裕.也许有种同命相连的感觉吧,因为我们都很孤
独,都是一个人.他的眼睛很亮很亮也很大,逦红灯的光线让他的眼睛显得特别的有神.他
奇怪的看着我站在他身边,也许他正在想这人怎么了.站在我身边干什么!这时走来一个老
人,老人身边有个小孩.走到乞丐这的时候,老人停住了脚步从口袋里拿出一枚硬币交给小
孩.对小孩说道"去,把这一块钱给他"!小孩看了看老人问道"爷爷,为什么要给他钱呢"
老人回答道"因为他需要帮助,虽然我们不能真正的帮到他什么,但是我们能伸手的时候为
什么不呢"小孩似懂非懂的"哦"了一声就跑了过去把钱给乞丐!小孩没有想我们一样把钱
丢进帽子里,而是把手伸了过去交给他!乞丐好象是怕弄脏小孩的手,没有用自己的手去接,
而是拿起了他的帽子!小孩把钱丢了进去,乞丐说了声谢谢!小孩回到他爷爷身边的时候.他
爷爷问他"开心吗"?小孩笑笑的回答道"恩"!老人问他为什么,他高兴的说道"因为我
帮助了他啊"老人笑了笑牵着孩子的手继续往前走了! 我座回了原地,正在想着老人的
故事.这时又走来一对恋人,我在猜想他们是否会做出想老人一样的举动!他们从乞丐身边
经过了,走了一段距离后又走了回来!男人丢下一枚硬币.女人冲他说道"怎么,你钱多啊"
男的笑笑的说"我希望做点好事,以后有好报啊,何况一块钱也不算什么啊"女人白了他一
眼说道"一块钱不是钱吗?以后少做这种事,把钱花自己身上不行吗,白给人!这个城市多
少乞丐啊每个你是不是都要给啊,你有多少钱来给啊!别人都不管就你多事!"说完拉着男
人匆匆的走了!吉林长春德惠市29中初一:七彩棉花糖
篇一:人物描写 乞丐
乞丐
苏州市实验小学三
(2)班 杨心砚
社会上的人,都有自
己喜欢的工作,有的荣华富贵,当大老板、总经理,当举世闻名的大画家、大书法家??而有
的人平平凡凡,农民、清洁工、建筑工??他们也用自己辛勤的劳动换来了回报。然而,在社
会上还有一种非常特殊的人群,他们有时可能会受到别人的忽视,也有时哪个好心人会给他
们一点钱,这就是我们经常能看见的乞丐。
关于乞丐,我来说一
说发生在身边的几件事情。有一次,我和妈妈上街买菜,刚走了一会儿,就看见一个乞丐,
他的眼睛瞎了,身上穿得破破烂烂的,头上戴着一顶旧帽子,地上还着一个小杯子,一边唱
歌,一边低声呻吟:“好人们呀,行行好吧,我双目失明,已经什么事都做不了了,好人们哪,
求求你们来给我点钱吧。”我见了二话没说,掏出妈妈给我的五元钱就往他的杯子里放,他听
见钱的声音,激动地说:“谢谢,谢谢你!”我听了,心里想:助人为乐是我们少先队员应该
做的事。这时红领巾也飘荡起来,仿佛在说:“你做得太棒了!”我真是开心极了。
还有一次,我和爸爸
去公园玩,忽然一个乞丐出现我的面前,她是女的,大约四十多岁,手里还抱着个孩子,同
样身上也穿得破破烂烂的,表现出一种很痛苦的样子,我都差一点被她的外表迷惑了,可我
马上反应过来,仔细一看,呀,她四肢健全,完全可以给别人打工,为什么要乞讨呢?想到
这儿,我向前走了几步,准备回家,可没想到她却缠着我不放,还不停地说:“别走呀,好人
有好报吗,你们就给我点钱吧。”我听了,不慌不忙地说:“你看你四肢健全,完全可以自己
去打工呀,你说是不是呢?”她什么话也说不出来了。我生气地走了。
在这个社会上,假乞
丐实在是太多了,用各种各样的欺骗手段。所以大家一定要分清真假。我们要多多帮助那些
真乞丐,让他们的生活变得更加美好;而不要同情那些假乞丐。你们大家说我说得对吗?
一个特别的人
平江实验学校
三(4)班 徐陆逸霄
世界上有形形色色{关于给乞丐钱的作文}.
的人,他们的工作有的可以让人羡慕得“五体投地”:像作家、领导、博士、教师、科学家或
国家领导人等;有的工作很平凡,不值一提:像农民、清洁工、种菜的、卖菜的等,但都缺
一不可。而还有一种工作却很特殊,那种工作只要在地上一坐,手一伸,就会有钱来。请你
仔细想一想,并告诉我答案。(注:不是脑筋急转弯)现在倒计时开始:十、九、八、七??
零。好现在公布答案,那就是乞丐。你一定会说,乞丐有什么了不起的,不就是讨饭的吗?
人人都会。不要着急,别这么快下结论,请继续往下读。 我们不能一看到乞丐就马上走
开或马上给他们钱,乞丐还有分类哦!乞丐分为两种——真乞丐和假乞丐。我见到过许许多
多的真乞丐,但最令我难忘的就是那个可以用“乌鸦反哺”这个词语来形容的乞丐。这个乞
丐是个女的,人不高,大约25岁左右,眉目清秀,仪态万方,她讨饭是为了救生病的父亲。
那位老人家大概60岁左右,脸色发紫,呼吸微弱,那个女的拿了个麦克风,就用浑厚的女中
音唱起了歌。我和妈妈也停下了脚步。许多好心人纷纷都拿出了钱,有十元的,一元的,甚{关于给乞丐钱的作文}.
至我还隐隐约约地看到还有五十元。妈妈也给了我十元,让我投到桶里。每一个人投钱,她
都说一声:“谢谢??”听完一曲,我依依不舍地走了。
愿天下的乞丐越来{关于给乞丐钱的作文}.
越少,每个人生活的越来越好!
苏老师点评:文
章开头吸引人。重点把“真乞丐”写得很具体传神,还可以简单地写一写假乞丐,让文章更
加完整!
乞 丐
市实小三(2) 张昕
晨
有些人很富有,他们
都有好工作,比如:大老板、董事长、总裁??,这些人也许年收入有五六百万以上;有些人
比较穷,他们的工作有:小工人、卖报的、卖烟酒的、扫垃圾的??;但还有一样很特殊的工
作,这份工作只要随便哪里一坐,穿着破衣服,前面放一个杯子,手往前面伸,钱就来了。
你们猜一猜这是什么工作?是乞丐,猜对了!
我认为乞丐分成两
种:一种是值得同情的真乞丐,还有一种是不要去怜悯的假乞丐。
有的真乞丐的腿是
断的,手不能动的,只能靠在树上,前面放一个破饭碗或一个旧杯子。我见过的真乞丐是在
团结桥上,一个乞丐坐在人行道上,边上有一个小孩,肩上搭了一块布,前面有一个帽子。
他长得瘦瘦的,他对我说:“行行好吧,我还没吃饭呀!”我给了他一块钱,他继续说那句话。
晚上我又一次经过团结桥,他正拿着拐杖在桥上往前面的大饼摊上走,我看他吃完了大饼,
就睡在人行道上。我觉得他很可怜!
假乞丐是我在西园
售票处见到过的,那时我在排队等买票。他手里没有拐杖,头发黑黑的,鼻子旁边贴了一块
纱布,手弄得脏脏的,手上还有一个创可贴,眼睛有一点红。我觉得他是装出来的假乞丐。
排在我前面的人就
上当了。那假乞丐说:“阿弥陀佛,阿弥陀佛,老板发财,老板发财??”排在我前面的人就给
了他钱了。
他一直在说这
话。我就在想:发财就把钱发掉嘛,钱发掉还怎么给呀?我让假乞丐自己想想。在爸爸排到
要买票的时候,假乞丐对爸爸说:“行行好,阿弥陀佛,老板招财进宝。”我想:敢说让我们
遭财尽宝啊,我要给他点颜色看看!但我没爆发出来。我又想:这个乞丐应该自己好好想想,
他的手脚很灵活,为什么不去工作呢?我们不去理他了,他就跟着我们。我们挤到人群里,
他也挤过来;我们走过了桥,他也走过了桥;我们去拿香,他也跟过来。总之,我们走到哪
里,他就跟到哪里。出去的时候,我们在售票处对面的桥上甩掉了这个假乞丐,但我还是能
听到他说的那句话。
我有一个识别真假
乞丐的方法,就是:看那个乞丐是否残疾、是否面黄肌瘦、是否坐在地上,这样的没有劳动
能力的是真乞丐;在路上走的、盯着别人不放的、有劳动能力的就是假乞丐。
现在南环路上的乞
丐很多,其它地方也有很多乞丐。我觉得我国不应该有这些人的。这些人中如果是真乞丐,
我们要帮助他们;如果是假乞丐,我们也要帮他们找个工作。我也衷心祝愿世界上乞丐越来
越少,让大家都有个好工作,让富有的人越来越多吧!
苏老师点评:三年级
的同学写出这样的作文,大家来掌声鼓励一下哦!
篇二:作文-乞丐
乞丐
今天我和同学约好
看电影,结束后,我和同学结伴回家,在路上,我们有说有笑。
在经过一家麦当劳
时,看到了一为六七十岁的老太太向我走来,她衣衫褴褛,满脸的皱纹,头发花白,弓着身
子,正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着,我不知道她说着什么,但她的确给人一种凄惨
可怜的感觉,而我也对她充满怜悯与同情。我给了她5元钱,她不禁咧开了嘴角,高兴的说:
“谢谢你,小朋友,好人会有好报的。”然后缓缓转过身,继续乞讨 。
我们继续往前走,又
有一名乞丐迎面而来,“给点钱吧!”我仔细的打量打量了他,他40多岁,头上绑了一个很脏
的毛巾,灰头土脸的,我看他的一言一行,就知道是一名职业乞丐便说:“我没钱,对不起”
可是那乞丐却说:“不给就不给 !”我听了这话后,非常生气。
我虽然很同情那些
乞丐,但我绝不同情那些有生存能力的乞丐,因为,他们完全可以用自己的双手创造属于他
们的财富,并不用这么卑微的乞讨,把乞讨看成一种谋生的手段。 我想对“乞丐”说:“请
你们用自己的双手,创造属于自己的财富。”
168班 黄果卿
2015.8.28
篇三:写人作文:那
个乞丐
那个乞丐
不知道每天要与多
少人擦肩而过,感叹城市过于
拥挤,许多人一辈子
也互不相识,虽然一直生活在一
起,呼吸过统一丝空
气。正如我所言,我并不认视他。 他,是一个乞丐。令人厌恶,遭人唾弃的乞丐。他没有
明亮的双眸,取而代之的是两个大大的窟窿,样子怪吓人的。他的牙齿看起来也是怪异而丑
陋的,头发稀疏地散着,他的皮肤也如同老树皮一样枯黄着。孩子们像见着怪物一般躲着他,
甚者更是哇哇大哭起来。他安静地蜷缩在地道口最阴暗的小角落,一动也不动,摆着个铁碗,
表情终年如一日的呆木。人们依旧是咒骂他,骂他的丑,他的脏,依旧是像是闻到了什么怪
味一样,捂着鼻子走过。仿佛把一整天积攒下的所有怨气都堆积在一个无助的个体至上。好
在,那个乞丐,他是看不见的,只是听听罢了。很少有人给予他帮助,那个铁腕里也总是空
荡荡的。而我呢,每次路过,也是倔强地从不回头停留,仿佛他本不值得人们的怜悯同情。
街上的乞丐那么多,谁知道都是真还是假!总之,在我看来,这都与我无关。
日子一天天地流过,
他依旧瑟缩着乞讨,而那些人们仍然是谩骂着,年复一年,日复一日。他,比以
前更丑了,更脏了。
直到那一次,我翻开
了新买来的报纸,眼光漫不经心地滑过,只见报纸上用幽默印着的打字,赫然清晰地立在哪
里“恐怖乞丐的故事”而下面配着一幅大大的图——正是他,那个人中日遭人厌恶咒骂的乞
丐,那个两眼窟窿的乞丐!“他有什么好写的,不过是个乞丐罢了!”我愤愤着。可正是这种{关于给乞丐钱的作文}.
好奇心驱使着我读了下去。原来,他的双眼时因为儿时背火盆而烫瞎的,他的生活十分艰苦,
他无妻无子,成天靠乞讨与捡垃圾而维持生计,从来吃不饱一顿饭,睡不好一个安稳觉,大
冬天里也没有一身像样的衣裳,而正是这么一个人,这么一个孤苦伶仃的弱者,却收养了两
个无依无靠的孤儿,他用他仅有的一些钱,一分一毛地攒起来,供他们读书、上学,让她们
吃饱、穿暖,而他呢?他不顾自
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