关于请假条的小作文

篇一:《请假条小作文训练》

你是lily,你生病了，要向你的老师请假，请写一个请假条，要 求语句通顺。

参考例文：

dear miss wang:

i am ill today.i have a headache and a fever.i go to the doctor with my mother.the doctor asks me to stay at home.and he asks me to drink more water and take some medicine. i have to stay at home for two days.then i will go to school. your student

lily 1 / 1篇二：小学生请假条 小学生请假条

尊敬的______：

您好!我是______级______班的______（姓名）。因____________(请假理由)不能上___

月___日的_________(课程名称)。特此请假。请批准。 此致

请假人：______

xx年x月x日篇三：三年级请假条写法 请假条

您好，今天早晨我下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能骨折，上午要去医院拍片。向您

请假。

李刚

12月22日篇四：学生请假条 学生请假条

尊敬的老师：

我是______班的学生___________因____________________________________________

需要请假____天，共_____节课。请老师批准。 此致 敬礼！ 学生姓名： 家长签名： 班主任签名： 年 月 日 学生请假条

尊敬的老师：

我是______班的学生___________因____________________________________________

需要请假____天，共_____节课。请老师批准。 此致 敬礼！ 学生姓名： 家长签名： 班主任签名： 年 月 日 学生请假条

尊敬的老师：

我是______班的学生___________因____________________________________________

需要请假____天，共_____节课。请老师批准。 此致 敬礼！ 学生姓名： 家长签名： 班主任签名： 年 月 日篇五：小学生请假条 小学生请假条

尊敬的______：

您好!我是______级______班的______（姓名）。因____________(请假理由)不能上___

月___日的_________(课程名称)。特此请假。请批准。

篇二:《请假条作文》

你是lily,你生病了，要向你的老师请假，请写一个请假条，要 求语句通顺。

参考例文：

dear miss wang:

i am ill today.i have a headache and a fever.i go to the doctor with my mother.the doctor asks me to stay at home.and he asks me to drink more water and take some medicine. i have to stay at home for two days.then i will go to school. your student

lily 1 / 1篇二：三年级请假条写法 请假条

柴老师：

您好，今天早晨我下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能骨折，上午要去医院拍片。向您

请假。

李刚

12月22日篇三：请假条 物理与信息科学学院学生外出请假条

2、学生外出必须按时返校；

3、学生外出期间发生的各安全问题由本人承担全部责任 物理与信息科学学院学生外出请假条

2、学生外出必须按时返校；

3、学生外出期间发生的各安全问题由本人承担全部责任篇四：初中英语作文请假条 初中英语作文请假条

请假条

dear mr. li,

i was caught in the rain yesterday and i had a fever last night.i am really not

feeling well now. my mom will take me to see the doctor .please excuse me for not attending school today thank you! li hua. mizhang, sep . 18

i have to ask for a leave for three days , because my mother is badly ill and

needs me to take care of her , besides , my father cannt look after her now . i will

go back to school tto make up for my lessons as soon as my mother is better . li hao

dear mr/ms …,

im not feeling very well today. ive got a bad cold. my father took me to see a

doctor this morning, and the doctor looked me over carefully and gave me some medicine.

he also advised me to stay in bed for a day. so i cant go to school today. i hope

ill get weel soon and go to school tomorrow morning. thanks. your student

to: john smith, supervisor from: george chen, accounting department date: march 11, xx

subject: casual leave of absence

john, i would like to know if i could ask for a casual leave of absence from march

23 to 27.

yesterday i received a letter from my parents, who are both over 70, telling me

that a big flood took place at my home village, i will call you at 1:30p.m. or you can call me at any time. 请假条 dear mr. li,

i was caught in the rain yesterday and i had a fever last night.i am really not

feeling well now. my mom will take me to see the doctor .please excuse me for not attending school today thank you! li hua. dear migao,

im sorry i cant go to school today. i helped the farmers pick apples with my

classmates on the farm yesterday. unluckily, i fell off the ladder and hurt my leg,

but i wasnt badly hurt. the doctor asked me to stay in bed and have a good rest. so i ask for leave for two

days.

wang li篇五：请假条 请假条

尊敬的王老师：

您好

因为我肚子疼痛，妈妈带我去医院看病，今天不能到校上课，向您请假一天，请您批准。 你的学生：李明

2013年1月5日 请假条

尊敬的高老师：

我今天生病了，妈妈要带我去医院看病。我要请一天假，请您批准。

篇三:《三年级作文请假条》

柴老师：

您好，今天早晨我下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能骨折，上午要去医院拍片。向您

请假。

李刚

12月22日篇二：请假条写作格式及范文 着各自带来的吹泡泡工具，开始轻轻地吹了起来。我们拧开瓶盖，灌上泡泡水，把吹管

放在嘴边，对准小嘴巴，使劲一吹，“呼呼——”泡泡们像一串串大大小小的水晶球，窜了出

来，它们有的像一颗颗白白的珍珠，有的像小娃娃的脸，有的像一颗颗晶莹透亮 的葡萄，有的像飞舞的精灵??五光十色，大小各异，真漂亮！ 同学们可高兴了，有

的在拍泡泡，有的在把那些泡泡向上吹，有的还把泡泡抓过来放在手上仔细玩耍，羽毛球场

上充满了欢笑声。 下课铃响了，留在操场上！ 小狗

脑袋上长着一双黑宝石似的眼睛。尖尖的鼻子，嗅觉很灵敏。两只三角形的小耳朵能听

到远处很小的声音。一条毛茸茸的尾巴整天滴溜溜地摇着，非常可爱。 的家。如果有陌

生人走来，它会叫个不停，直到陌生人走远为止。夜里，它听到一点风吹草动就会汪汪地叫

起来。 请假条写作格式及范文

1、在顶部正中写标题：请假条

2、第2行顶格写称呼，即向谁请假。如：吴老师：

3、第二行空两格开始写正文 首先写明请假原因，其次写明请假 时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。如： 我因 （原因），不能 （工作或学习），请假 天，请批准。

4、在右下角写上请假人的姓名和请假日期。注意：日期应正对 在署名下方

请假人：xxx

xxxx 年 xx 月xx 日 请假条

吴老师：

我因 （原因），不能 （工作或学习），请假 天，请

批准。

请假

人：

xxx xxx

x

年 x

x 月

xx 榕树

在学校的三角场上，长着一棵高大挺拔的榕树。它的伸向四面八方，叶子密密麻麻的，

远远望去，就像一把撑开的绿伞。榕树的劲枝上，长了好多的须根，条条下垂。当微风飘拂，

它翩翩起舞，像是在给过往的人们问好。这棵榕树的树干非常粗壮，要好几个同学才能抱过

高大的榕树为我们遮风挡雨，送给我们一阵清凉，是我们玩耍的乐园。我们常常在树底

下跳绳、弹球珠、打纸牌、玩老鹰捉小鸡的游戏?? 我爱美丽的三角场，更爱高大挺拔的榕树，因为它给了我们凉快和欢乐！ 美丽的荷塘

今天，我和妈妈去裕西公园游玩。我们从南门入园，向北走了没几步，远远地就能望见

碧绿的荷塘，我欣喜地向荷塘跑去?? 一阵阵清甜的香气扑鼻而来，追着香气，我来到荷塘边。首先映入我眼帘的是满眼满眼

的充满生机和希望的绿色，我高兴地几乎要跳起来了，我蹦蹦跳跳地来到赏荷台：湖面的荷

叶像一把把绿色的小伞，绿得干净，绿得清爽怡人；一片片荷叶挨挨挤挤，层层叠叠，连荷

塘中央的白色观音像都淹没了，它们长得如此丰美、壮实，我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她

的风头的；一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸，有粉的，有红的，还有白的??它们一个个

都亭亭玉立，像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影，争先恐后地像游客

炫耀着自己的风姿，仿佛在说：“瞧，我多美！”仔细看，荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲

蓬，可爱极了！

“呱呱呱??”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静，也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我，回头

找妈妈，她已在不远处的小桥上等我了。我依依不舍地又看了荷塘几眼，真希望自己的眼睛

是一架摄像机，永远地留住这幅画面！ 再见了，美丽的荷塘；再见了，迷人的荷塘，我还会回来陪你的！ 美丽的校园

我们的校园是美丽的，也是可爱的。 一走进校园，你就听见从校园里传来的朗朗读书声，这种读书声令人陶醉。每当放学，

走进操场，会看见不少同学在快乐地玩耍。有的在打篮球，有的在玩游戏，有的在踢足球??

欢笑声传遍整个校园。

春天的校园最可爱。春天使大地焕然一新，春天使校园满园春色，春天带给我们欢乐和

希望，催促着我们奋发向上!春天来了，草坪中，小草们迫不及待地脱下了金黄色的旧衣裳，

穿上了碧绿的新装，争先恐后地从地里探出小脑袋来，可爱极了。草坪上，最引人注目的是

那红艳艳的杜鹃花，谁也不肯相让，真像个美丽的大花坛。看!草地上，的大树长出了嫩芽，

摸上去，嫩嫩的，滑滑的，真漂亮!春天的校园真是生机勃勃! 我的校园真美丽!我永远爱我的校园! 春天的公园

周末，我和小朋友来到了公园，啊!春天公园的景色真是迷人呀! 走进公园，只见地上的小草从黑黝黝的土里钻出来，一片片草地犹如一块块碧绿色的地

毯。公园里的柳树长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少

女正在跳舞，好看极了。松树像一位坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在

那里。草地上盛开着各种各样的花儿，白的似雪，红的像火，粉的如霞?? 公园里有一座人工建造的瀑布，顺流直下，奔流不息，像是给大山披上一件洁白的纱巾。

被水冲过的岩石上长着一层黑里透绿的青苔。 春天公园的景色多么迷人呀!我喜欢春天的公园。篇三：三年级上册语文作文教案 三年级上册语文作文教案 第一单元 写一次游戏的过程 习作要求指导

习作要求：同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏，选择一次游戏写下来。写的

时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩，注意描写活

动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。 习作指导：写好游戏的基本

要求是：要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。写清楚了这六点，就能给

读者一个完整的印象。

习作指导：在动笔之前，一定要先想好这样几点：一是写一个什么游戏，这个游戏好玩

吗？二是确定写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。如，

游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了

深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想

好了这些，动笔才能写出好的作文来。 写游戏重点在文中突出一个“趣”字，要写出游戏

的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。 另外，要特别提醒同学们注意的是：游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣

的事情也不能称之为游戏。不注意这一点，有时容易走题。 例文： 丢手绢 下午放学后，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐

后地把手举得高高的，嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边

围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意，她

就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边，又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后，站起来拼命地追，尽

管她跑得比秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方

地站到圈儿里，边唱边跳，歌声嘹亮，舞姿优美。她表演完以后，我们都热烈地鼓掌。 丢

手绢游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦！ 第二单元 写一种你喜欢的动物 习作要求指导

习作要求：可爱的小狗，温柔的小猫，活蹦乱跳的鲤鱼，活泼机灵的小燕子??多讨人喜

欢呀！一说起动物，许多小朋友就会滔滔不绝，流露出对动物的喜爱之情。请你写一写你喜

欢的动物。它长得什么样的？它喜欢吃什么？玩什么？你和动物之间发生了哪些有趣事情？

想写什么就写什么，由你决定。注意把句子写通顺，不写错别字。写时要注意日记格式，要

在正文上面写清楚记日记那天的时间 和天气情况。

习作指导：动物都是活动着的、有生命的、有感觉的生物。它们有的在天上飞，有的在

地上跑，有的在水中游，各有各的特点。 怎样把动物的特点写出来呢？

1.准确地写出动物的外形特点。在写动物外形时， 一般要写它的整个样子，然后按一定

顺序写它的局部。写动物的外形，要抓住各自的特征。

2.具体地写出动物的动作特点。要特别注意动物的特有的动作及连续性的