首页 > 作文 > 高中生作文 > 高一作文

写特产的作文

admin 高一作文 2020-04-23 01:32:18 特产家乡

篇一:《写家乡的特产的作文》

写家乡的特产的作文 水中红菱 我的家乡在泰兴,那里没有什么山,也没有大河湖泊,更没有名胜古迹。但在家乡,常常会看到大片大片一望无际的田野,各种各样鲜嫩的绿;常常会看到远处一户人家房顶袅袅烟云升起,旁边牧童赶着牛回家„„ 打开记忆的大门,这里更有些江南韵味,在田野上散步,放风筝,在小溪里捕鱼,爬到树上打银杏摘柿子,过年时放孔明灯„„这里就是我的家乡,承载我童年回忆的地方。 每次回老家都会看到奶奶拿着那把大扫帚扫地,但奶奶的背却一年比一年弯了,驼了。看到我,奶

奶总是迎上一句:“乖孙女回来了,奶奶给你红菱吃。”然后慢慢将扫帚放下到厨房蒸老菱。 我家门前就是一条小溪,那天下午,天气很好,阳光暖洋洋地洒在我们身上,很舒服。奶奶

说要下河捞老菱,我觉得新奇就趴在岸上看。哇!水面上像铺了一层绿毯,真想上去踩一踩。 奶奶家有个大木盆,至今还放在厨房里,她把大木盆放到水里,很轻盈地进了盆,坐在盆的最前面,用手轻轻一划,木盆就往前驶去。只见奶奶一侧身用手抓住菱叶往上一翻就有几个老菱被奶奶“降服”了。 我拍手叫好,奶奶娴熟地抹去水草,再将老菱一个个摘下来放到清水里反复地洗,直到将老菱外壳上的泥土洗干净为止,奶奶将一个个洗得干干净净的老菱拿在手里朝我摇一摇。在夕阳的照耀下,我看清了,那肥硕的老菱外壳上泛着一缕淡淡的红,漂亮极了。 奶奶就这样一个一个摘、一把一把洗,我就在岸上不停地一回一回看,不一会儿,老菱就把奶奶的脚藏了起来。木盆下沉了许多,有几次奶奶一伸手去抓菱叶时水差点儿就要溢进木盆里,我吓得大叫:“奶奶小心,快上来吧,危险!”“没事。”奶

奶乐呵呵地回答。然后拾起竹竿,有一撑没一撑地划着,小木盆经过的地方形成了一条水路。 很快到了岸头,我帮奶奶将大把大把的老菱放进竹篓里。 我看到每一个老菱壳上都泛着一缕属于自己的红,缕缕纯粹的红寄托了奶奶对我的爱。它们原本藏在水里,是奶奶用那双饱经风霜的手一遍一遍地洗才露出夕阳的红色。沉醉着,沉醉着,当我睁开双眼时,奶奶不见了,而厨房里不断飘出老菱的醇香,诱惑着我的鼻子,我连忙跑进厨房,奶奶把大碗的冒着热气的老菱放在桌子上。 我用鼻子凑近碗里的老菱闻了闻,那种香气至今还印在我的脑海中,那属于江南水韵的芳香。我轻轻咬开一个菱,白生生的肉就露了出来,我轻嚼着,香香的,面面的,和奶油一样柔美。 现在的小溪水质不好了,奶奶不再种老菱了,而我还是很喜欢吃老菱。从菜市场里买来的老菱却怎么也尝不出那种清香,更没有壳上我喜欢的那一缕红。 奶奶至今都很勤劳、朴素,她很少吃辣的、油腻的东西,我家门前还有两块土地,上面种着青菜萝卜之类的。我不常回家乡了,每逢相聚,奶奶总是和我说:“外面的东西少吃,不要以为荤菜有营养,青菜萝卜对身体也好着呢„„” 我望着奶奶那苍老的面孔,总是热泪盈眶。从她的话语中,我又闻到了红菱的香味,淡淡的、悠远的„„ 教师感言 读罢文章,就像嗅到红菱的清香,悠悠淡淡、似有似无,缥缥缈缈。喜欢红菱,但是每当我见到它们的时候,它们早已离开了它们生长的地方,被摆到了菜场的菜篓里。等到顾客带它们到家中煮食的时候,它们会再次散发清香,于是江南水乡的韵味也被它们带到城市人们的家中。而小作者在文中则为我们描写了更为鲜活清新的画面,我们的思绪也跟着奶奶坐上小木盆,飘荡在长满红菱的湖面上,我们的耳边仿佛飘来《采红菱》的欢快旋律,这无疑是小作者记忆中最美丽动人的一幅画面!她在文中展开了大量细腻的描写,就是想与读者分享水乡特有的诗情画意和情趣。清新的画面,是那么温暖,因为还有奶奶慈爱的笑容,亲切的话语。 一幅淡雅清新的江南水乡采菱图,一首余韵袅袅的纯真的童年的歌谣。

篇二:《介绍一种家乡的特产作文教学设计》

《介绍一种家乡的特产》

作文教学设计

北师大版三年级下册第七单元

《介绍一种家乡的特产》

作文教学设计

一、教材简析:

此次习作为小学语文北师大版三年级下册第七单元“特产”的“笔下生花”内容之一。此次作文是写家乡的一种特产,要求不但要写出特产的特点,更要写出“我”对这种特产的观察和体验,这是一次状物作文的练习。要让学生把握特产的特征,教师首先就要带领学生进行认真细致地观察,发现特产在形态、颜色、味道、用途等方面的特点。

二、习作要求:

1、介绍一种家乡的特产。

2、抓住特点,写出这种特产的形状、颜色、大小、作用等。{写特产的作文}.

3、表达出自己的喜爱之情。

4、培养学生热爱家乡的思想感情。

三、教学重、难点分析:

1、重点:

(1)抓住特点写家乡的一种特产,能写出这种特产在形态、颜色、味道等方面的特点。

(2)培养学生热爱家乡的思想感情。

2、难点:指导学生分步骤进行观察,写出自己的观察和体验,突出“我爱家乡”的主题。

四、教具准备:PPT课件、各种特产的实物或图片等。

五、设计总述:

充分利用课内外学习资源,尊重学生的认识、体验,引导学生观察体会特产的形态、颜色、味道,让他们联系生活实际自己去发现

和感受,写出自己的所见、所闻、所感,表达对家乡的热爱。

六、教学过程:

(一)激趣导入:我们伟大的祖国,历史悠久,地域广阔、山河

壮丽、物产丰富,从雄奇的塞北到秀丽的江南,各地的特产数不胜数。

1、板书:特产

师:什么是特产?

生根据自己的理解回答。

师总结:某地或某国特有的或特别著名的产品就叫特产。

2、你知道全国各地有哪些特产?(生答){写特产的作文}.

3、同学们知道的特产真多,想看看老师收集的特产么?

课件出示:水果方面的特产——新疆哈密瓜、烟台苹果、上海水

蜜桃、广东荔枝、福建龙眼、余姚杨梅、海南椰子„„

工艺品类的:安徽铁画;

丝织品类的:湖南湘绣;

手工艺品类的:北京面人;

食品加工类的:北京烤鸭、德州扒鸡、平遥牛肉、兰州牛肉面、

天津大麻花、内蒙古奶皮;

药材类的:藏红花、宁夏枸杞、青海冬虫夏草、云南白药;

观赏类的:洛阳牡丹;

酒类:贵州茅台酒;

矿物类的:新疆和田玉;

文房四宝:湖笔、徽墨、宣纸、端砚

4、同学们看到这么多特产,羡慕吧?其实咱们家乡的特产也很

多,板书:“家乡的”(书写于“特产”)前面。谁能说说?(生答)

7、我们南阳地处中原,四季分明,物华天宝,特产很多„„

出示课件:南阳黄牛、独山玉石、独玉雕、南阳烙画、南阳出师

表、南阳三宝、还有地方特产(社旗小磨油、马山柿饼、界中米醋);水果类的有内乡樱桃、大寨草莓、西峡猕猴桃;南阳的名吃(镇平烧鸡、南阳油茶、博望锅盔、方城烩面、唐河凉粉、桐河桐蛋)

8、看到这么多家乡的特产,你有什么感受?(自豪、骄傲)

9、同学们,随着改革开放,南阳正走出国门走向世界,肯定会有很多外地人来到我们南阳观光旅游,大家愿不愿意把这些特产推荐给来自五湖四海的人们?让更多的人来欣赏和购买我们家乡的特产,提高家乡的知名度,让我们的家乡尽快富裕起来?(愿意)那么我们今天就安排大家介绍家乡的特产。

出示课件:习作要求

1、介绍一种家乡的特产。

2、抓住特点,写出这种特产的形状、颜色、大小、 作用等。

3、表达出自己的喜爱之情。{写特产的作文}.

(二)、习作指导

1、同学们知道怎样介绍吗?昨天,我们学习了《我爱故乡的杨

梅》,谁还记得这课的写法?

生答,师总结,出示课件(《我爱故乡的杨梅》):

2、回顾课文,总结写法:(教师PPT展示)

(1)、课文是按总分结构描写杨梅的。

(2)、主要从树和果两个方面描写了杨梅。其中,课文重点描{写特产的作文}.

写的是杨梅果,又是从形状、颜色、味道三方面进行了详细的介绍。

(3)、抒发了自己爱家乡的情感。{写特产的作文}.{写特产的作文}.

3、师:这篇习作例文,的确写得很好。从刚才的回答中,看得出大家对文章的写作方法掌握得很好,但也要学会运用。今天,我们就仿照《我爱故乡的杨梅》一文的写法,来介绍家乡的特产。

4、要想把这种特产介绍清楚,要做到什么?(要细致地观察)

5、你知道哪些观察方法?总结观察方法:板书

用眼看

观察方法: 用手摸

用鼻闻

用口问(尝)

(三)拿出实物或图片,观察体验。

(四)小组交流,教师巡视。

(五)课堂训练,写出片段(只介绍特产的特点);

(六)挑出好中差三类作文,师生评议;

(七)师出示文段,大家评。(附后)

(八)给学生时间,修改自己的片段。

(九)趁热打铁,拓展写作

我们刚才进行的是片段训练,文章还可以写些什么?才够完整?(开头、结尾、简单的事例等)

(七)总结升华:同学们,有首歌唱道:“谁不说咱家乡好!”我们家乡的特产,在你的笔下,一定会焕发出奇异的光芒,照亮所有人的眼睛。相信你笔下的特产一定会走出南阳,走向世界。期待大家写出精彩的文章,我们大家共同分享好吗?

(八)学生习作。

(九)赞赏——建议式评价习作。

篇三:《写家乡特产的作文》

写家乡特产的作文 溱湖簖蟹 我的家乡在江苏泰州,我们家乡的“溱湖八鲜”可有名了,八鲜中的溱湖簖蟹最出名。溱湖的水产数不胜数,溱湖的景色美不胜收,其中簖蟹最为远近闻名。 周六,爸爸从溱湖出差回来,带回一盒簖蟹,我拆开包装,“哇塞!”着实地惊讶了一番。螃蟹我见得不少,比碗口还大的真是少见。青色的脊背,一双硕大无比的钳子,有神的小眼睛,活脱脱一个威武的古代将军,一副宁死不屈的样子。爸爸笑着说:“刚从溱湖带回来的簖蟹,回头让你妈妈煮着吃。”我随即查阅了上的资料,上有许多溱湖簖蟹的资料介绍,如:“态丰腴,肉质细嫩,青壳,白肚,金爪黄毛,蟹肉饱满,口感极佳,其鲜香的特点胜过其他品种的螃蟹。”爸爸说:“自古就有‘南有澄湖闸蟹,北有溱湖簖蟹’的美誉。你可要大饱口福了,品尝至尊簖蟹!”△那些“大将军”在锅里就神气不起来了,口里吐着白沫,都争先恐后地一起往上爬,还不时敲击锅底示威,但我们毫不理睬。 30分钟过去了,一只只橙红色的簖蟹出锅了,我迫不急待地拽下一条腿,在末端蘸上醋,放入口中咀嚼,肉一点一点被咬出,酥烂的肉质嚼起来令人食欲大增。再掀开顶壳,一股金黄色的蟹油从壳里流出来。一阵香气扑鼻而来,我贪婪地嗅着香气,用筷子挑出蟹黄,它的好处真多,它有极高的营养价值,拥有胶原蛋白、脂肪、磷等人体所需的物质。蟹黄真是精华啊,放到嘴里,鲜美的蟹黄在唇齿间了,再咽进肚子,令人唇齿留香、回味无穷。吃完螃蟹,剩下一层外壳,这外壳即有装饰作用,还可入药,有清热去毒的作用。据报道,科学家还在螃蟹顶壳上发现了一种叫甲壳质的物质,是减缓癌细胞扩散的良药。 家乡的老百姓都说:“溱湖八鲜、天下闻名;溱湖湖鲜,鲜不可言。”听了我的介绍,你一定想来品一品吧。不过近年来溱湖污染严重,簖蟹数量严重减少,再过几年就吃不成了。

篇四:《写家乡的特产的作文800字》

写家乡的特产的作文800字 我爱家乡的橘柚 我的家乡在建阳,这里山清水秀,物产丰富,盛产的水果有葡萄、杨梅、萘果、橘柚„„我最喜欢的就是橘柚。 橘柚树一年四季都很美。春天来了,满山遍野的橘柚树张开大大的嘴巴,尽情地喝着春姑娘送来的甜蜜乳汁;一棵棵柚果树舒展着四季常绿的枝条,沐浴在暖暖的春光中;一片片椭圆形的叶子在微风细雨中欢笑着。春雨一洒,满树调皮的小花骨朵也不甘示弱地露出小脸,一排排、一簇簇,是那样迷人,那样可爱;春风一吹,它们就像小星星一样呼啦啦地蹦满枝头,让人眼花缭乱目不暇接。 夏天到了,橘柚树上挂着一个个小小的绿得发亮的柚果,简直是一颗颗绿宝石,它们在夏日骄阳的照耀下一天天长大。 夏天的炎热还未散尽,秋姑娘已迈着轻轻的脚步来了,挂在橘柚树上的柚果渐渐由深绿色变成了淡绿色,浅黄色,深黄色。 秋末冬初,柚果成熟了,变成金黄色。一股股浓郁的柚果香味扑鼻而来,沁人心脾,让人陶醉,金黄色的柚果你挤我碰,把枝条压弯了腰,似乎在招呼农民伯伯:“我已经熟透了,你们快来摘呀!”人们兴致高昂地采摘着劳动的果实,张张笑脸洋溢着丰收的喜悦。 临近春节是人们品尝橘柚的时节,只要把柚果一刀切开,就露出橙黄色晶莹剔透的果肉,因为它是橘和柚的杂交品种,所以肉质既有橘又有柚的风味,吃上一口,细嫩、多汁,甜津津的,叫人越吃越爱吃。 爷爷告诉我,橘柚果不仅好吃,而且营养丰富。

篇五:《写家乡的特产的作文400字》

写家乡的特产的作文400字 家乡的土豆 我的家乡在美丽的会宁,这里

盛产瓜果蔬菜,五月有杏子,六月有西瓜,到了八九月份,人们最喜爱的土豆便熟了。 春天,土豆发芽了,它迎着暖和的春风,来到了碧绿的春天。夏天,土豆开出了一朵朵美丽的小花,有白色的,有紫色的,美丽极了。秋天,土豆成熟了,它只穿了一件淡黄色的“薄外衣”,“外衣”上还有一些土,我想是土豆嫌它的“外衣”没有花纹,不好看,用土做花纹吧。 这时候,要是你到我的家乡来,热情好客的会宁人,准会从地里挖来最大、最好吃的土豆,做出各种口味的土豆食品,让你尽情品尝。听爷爷说,因为土豆好吃营养又高,所以有“地下苹果”的美名。 收下来的土豆有的运到城市去,成为人们餐桌上的佳肴;有的运往南方,进行深加工,做出好吃的薯片;有的运到淀粉厂里,制成土豆淀粉。在我的家乡,有很多家先进的淀粉厂,人们将洗干净的土豆送人生产线,制成白白的土豆淀粉,还可以生产出亮晶晶的粉丝。每年生产的粉丝和土豆粉都会运往全国各地。

篇六:《写家乡的特产的作文700字》

写家乡的特产的作文700字 烘熏豆 “熏豆茶”是我家乡的特产,它已有几百年的历史了。每年中秋左右,村上家家户户都要开始忙着“烘熏豆”了。 “熏豆”是怎么做成的呢?带着这个问题,星期天,我实地研究了一番。 吃过午饭,爸爸用三轮车从地里剪来了一大堆连枝带叶的黄豆。因为我平时最爱吃熏豆,所以我兴奋地跳了起来。我们先把黄豆的豆荚扯下来,然后,全家围坐在桌子边剥起了黄豆。大人们剥起来很快。我看着一粒粒青青的黄豆好像穿着白色的外衣,样子嫩嫩的。 我也学着大人们的样子剥起了黄豆,可是没过一会儿,我的手指头就开始痛了,我一看,红了。唉,这么多的豆荚,什么时候才能剥得完呀!我开始有点担心了。我揉揉手指问奶奶:“奶奶,你们怎么这么快呀?手不会痛的吗?”奶奶微笑着摇摇头,手里的活儿没停下。我仔细看着奶奶剥豆的样子,原来只要先捏紧两头向中间一推一绞,黄豆就会自己从豆荚里跳出来了。我学着奶奶的样子,果然容易多了。 黄豆剥好了,奶奶就用清水洗干净,把白色的皮洗掉,放进锅里煮到七成熟,然后再放进冷水里冲洗。好奇怪哦,奶奶看出了我满脸的问号,说:“这样做,烘出来的熏豆才青亮!”奶奶把冷却的豆子从水中捞起、沥干,放上些食盐和少量味精,拌均匀,铺在铁筛子上。然后,把它放在没有烟的炉子上慢慢烘干。一边烘一边轻轻

翻动。胖胖的黄豆慢慢变成了皱巴巴的“蚕泥豆”,我捡起一粒,放进嘴里:嗯,口味正宗! “熏豆”烘好了!奶奶说,还要放在石灰缸里析干,这样的“熏豆”不仅防腐、易贮藏,还更香呢!这里头的学问还挺大呢,难怪这“熏豆茶”如此出名。 朋友,若是你有空来做客,我一定请你尝尝用“熏豆”泡的茶。

篇七:《描写特产的作文:我爱家乡的梨,实用写作》

我的家乡在新津,是一个盛产水果的地方,又大又甜得不的梨远近闻名。

三月到了,我们一家会到梨花溪去看花、玩耍。微风吹佛着梨树,梨树慢慢的结出了花苞不久,梨花相继开放了梨树上开满了许多雪白的梨花。仿佛在微风中跳着欢快地舞蹈。

慢慢的花儿凋谢了,梨树上长满了大大小小青色的果实。果实的形状像珍珠,青色的果实慢慢、慢慢的长大就变成成熟的梨了。梨的形状像一个个黄澄澄的小葫芦。远远的就闻到了梨的芳香。

梨成熟的季节到了,人们摘下又大又甜的梨到街上去卖。四面八方的客人都会来我这里买梨。有的时候我和爸爸妈妈到梨花溪摘梨吃。我细细品味,那甘甜的汁水仿佛甜到了心里。 我爱家乡的梨!我为家乡盛产这样的梨感到骄傲。

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/gaozhong/gyzw/232067.html

中学网 - 让教育更简单

http://www.15033.cn/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有