初中作文,生活的滋味

篇一:《初中作文《生活的味道》》

生活的味道

2011级2班 梁莹

生活就像一杯咖啡,要你细细品尝。酸甜苦辣,将生活编织成一首甜美的歌,一幅五彩斑斓的画。

生活是多姿多彩的,，有苦也有乐。不要为自己的并非那么如愿的生活而叹息。倘若，我们所熟悉的生活没有痛苦,没有困难,我们还会珍惜和爱护所拥有的幸福快乐吗?会有久违的喜悦而露出笑容吗?这就是生活所赋予的滋味。

每个人在生活的道路上，都会跌倒那么几次,重要的不是次数,而是你是否重新站起来了,是否又回到了这灿烂美丽的世界,是否你的世界中又出现了那久违放晴的天空和天真的笑容。你努力后,就会真正意识到,这一切是那么的可爱。这便是苦尽甘来。

酸甜苦辣的生活，正是我们所熟悉的,这样的生活才是多彩的。正是挫折,困苦的存在,才造就了我对生活发自内外的痴情热爱。我们应该感激生活带给我们的历练,也正是如此,我们才能更好的融入生活,才练就了我们一身钢铁盔甲。

孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”生活激发了人的斗志,增长人的才干,磨练人的意念,是催人奋发图强的力量。

掀开蛛灰的帘幕,坐在自己的房间里,捧一杯香浓的咖啡,品尝,品味。一缕阳光照进我的屋中,咖啡留在嘴里的只有余香,却并没有事先想到的那种苦涩。原来，苦之后才能感受到什么是甜,什么是生活。

生活的味道就像品尝咖啡那样，细细品味,就会有各种不同的体会。

生活就像咖啡,要你细细品味。酸甜苦辣,这就是生活。

篇二:《初中生活的滋味》

初中生活的滋味

初中一年的生活，使我感受到了成功的喜悦，失败的苦恼，幸福的甜蜜，学习的辛酸，这些滋味会伴着我度过整个初中生活。而且在这里，我对人生有了新的认识，这里便是我的心理断乳期——拥有酸、甜、苦、辣的初中生活。 酸

一阵“叮铃铃……”的闹钟声，叫醒了正在睡梦中的我，一看表，哇！6：30了，我百感交集，穿好衣服便骑着车向学校飞奔。然而时间一点都不给我面子，依然“滴答、滴答……”飞快地走着。到了学校已经7点多了，老师早已站在教师，像猫捉老鼠似的抓着一个个迟到的学生，我便是其中之一。被老师抓到的迟到的学生，你应该知道会有什么后果吧。

甜

又该考试了，那些平时不努力学习的坏小子们又躲在一旁叹气呢！但考试对于我们这些平时刻苦读书的乖乖仔、乖乖女们，这是再好不过的展现自己才华的机会。考试完了，犹如大病初愈的我们，正在某个地方大肆庆祝呢！

苦

随着老师的一声“上课”令下，一节课的学习生活便开始了。老师在讲台上眉飞色舞地讲着，学生们在下面聚精会神地听着，遇到重要 便飞快地记在本上。稍不留神便会将老师讲的重点遗漏掉，所以大家都必须用心听。总算熬完了一天的学习，心想回到家好好放松一下，谁知父母早就拿了大量的习题在家门口等着，我一进家门，他们便把“蓄谋已久”的计划统统重重地压到我身上……日子就这样一天天地过着，知识也在一天天地丰富，这样的苦我受不了也要受，正如一句话所说：苦不苦，想想长征两万五；累不累，想想人家克林顿。比起他们，这样的小“苦”又算得了什么呢？

这个拥有酸、甜、苦、辣的初中生活，像一个百味瓶一样，给我的绚丽多彩的生活适当地调味，使我的生活不是那么的单调，也不是一味的甜蜜。是这初中生活的多姿多彩，使我充满了坚强的吃苦耐劳的精神， 让我去应付整个酸、甜、苦、辣的美丽人生！

篇三:《中考满分作文：读书的滋味(多篇)》

读书的滋味

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。庄子曰：“吾生之有涯，而知之无涯。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”余秋雨认为：“读书最大的理由是摆脱平庸。”

由此可见，从古至今，读书对人们来说是多么的重要，它是提升我们思想品位、促进我们道德成长的重要途径。

我认为，读书是一种享受，是一种幸福！在读书过程中，我们会掌握知识、明辨是非、懂得人生、快乐成长„„读书能让我们“淑女不出门，便知天下事”。读书能启迪我们的智慧，开拓我们的视野，使我们成为快乐、有用的人！

我们都听说过“人是铁，饭是钢”这句话，那么，书就是“饭”的味道，它是我们精神上的粮食；如果我们不能读书，就像饥饿的人不能吃饭，没有了精神上的填充。

读书是“牛奶”的味道。在刚喝下去时，不会感觉到对自己有什么益处，但一旦坚持下来，你就会感到牛奶对自己的身体很好。读书也是一样：读完一本书，也许会觉得读了也没有用处，可持之以恒以后，你就会受益匪浅！

读书是“水果”的味道。吃下去时清新爽口，久而久之，容颜变化发出动人的色彩！就像读书一样，认真读了一本书，就会懂得许许多多的知识，人说：三天不读书则面目可憎，读三天书则面目清秀。书是美化我们的心灵的，心灵变美了，面目也就变得动人了！

我想，读书的快乐，就是人生最大的快乐。在读完自己喜欢的书后，你一定会觉得精神饱满、神清气爽，快乐满心间，成为一个乐观向上的人！

所以，我不会像有些人一样认为读书苦、读书累，而是把读书看作一种休闲方式，一种精神上的必要补充。读书将始终伴随我的生活，它是我们现代人的一种生活方式。

读 书 的 滋 味

读书是一个奇妙的过程，他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，进入你灵魂深处，激起你心中的波澜。

古今中外，名著经典众多，每一本值得品味的书籍无不是你我心灵长途上的旅店，《安徒生童话》的店铺坐落在乡村孩子堆里，店口是玩具堆砌的雕像，店后头还浮出朵朵白云。《五 柳 先生传》必定落在山顶上，享受着淡泊的空旷感，店内必备酒水，诱人于十里之外。不同的书籍给人不同的感受，至今给我留下最深映象的是名曰《童年》的一本书，梦中童年，心中哀愁，唤出了人性的善美。

我读《童年》，阿廖沙的童年是辛酸的，幼时丧父，少时离母，他的童年在亲情离合中沉浮。如果说黛玉的泪流尽了情愁哀怨，又怎么及他幼小心灵承载如此多的苦痛折磨？生活是艰辛的，外祖母善良的给予竟也遭来非议、斥责。家仆善意的言辞却触犯了家庭中所得的利益，舅舅每日的追打吵闹，倒成了一天必演的闹剧，无论是茶余饭后还是作坊铺间„„{初中作文,生活的滋味}.

人性的善恶美丑被折射得清清楚楚。

我读《童年》，我仿佛看见阿廖沙天真的眼睛里透露着心声，那是一串串的问号，“为什么他们天天吵架？”“为什么我总成了出气筒？”“为什么妈妈要离开？”„„然而，他却不抱怨，不抱怨社会的冷漠无情。

不知那时有多少辛酸的童年，在泪水中沉浮？

我读《童年》，读出了善恶美丑的表现，读出了人性的变迁。在历史的长河中，总是有些无名的力量驱使人们坚强地生存，并被世人赞叹，那便是善与美。

童年，本应是梦中的美好，有美丽浪花做伴，有灿烂朝霞映衬。然而，《童年》却满含酸楚。

但我们也应铭记，只有经过更多的阴晦，才有最美的黄昏。只有全身心的阅读，才能真正领悟书中的百般滋味。

读 书 的 滋 味

最朴素的笔墨写出最真实的文章，最平凡的语句勾画出耐人寻味的段落。有时看似平淡无奇的文字，却有着无法抵制的诱惑，让你不经意间陷了进去，便永远不想再出来，一本书，一篇文章往往看了后，使你回味无穷，这便是文字的魅力。

还记得朱自清的散文，那文字感染着我的每一个细胞，仿佛走进他的内心，在他的文字中融化。那一篇《荷塘月色》，作者的感情如水一般轻柔，那情感满溢于笔墨之中，那美妙的语句，使人不能忘怀，“亭亭的舞女的裙”般的叶子，“星星”般的花，“流水”般的月亮。这一切，就像一幅画一样，一幅意境幽远的中国画，虽然这幅画没有墨，没有艳丽的颜料，而只有文字，但却远远地胜过浓墨重彩的涂染。在这些文字中，还描绘出一个实实在在的天地，而我们则在这天地中尽情地观赏着，享受着。

每一篇文章，每一个作家，都给我不同的感受和滋味。

还记得鲁迅的文章，他的文章又和朱自清的散文截然不同，读着他的文章，似乎能和这些文字一起走到那时的社会，和他一起批判着，呐喊着彷徨着。那一篇《少年闰土》中，没有华丽的词藻，只有用心写出的文词，读起来没有议论文那般激昂，没有散文那样优雅，没有童话那样美好，但它却散发着一种独有的气味，让你着迷，文章中用尖利的文字，毫不留情地揭露了世间的丑恶，如刀一般插入好腐朽社会的心脏，让你感慨万千；又像一面镜子一般，折射出世间的冷暖。

在文字的无穷魅力下，我读了一本又一本的书。我每读一本书，尽管产生的感受、想法是不一样的，但是每读一本书，口中往往是满口的味道，甜甜的，酥酥的，让人手不能释卷，心不能自已。我想，我一定是沉迷于书中了。

沉迷于书中也罢，那就做一条书虫吧，多啃几本书，我的身心就更充实了。

读书的滋味

古人曰：“腹有诗书气自华！”不错的，读书是一种享受，也是一种拥有。

自我呱呱落地至今日，15个春秋轮回已悄然闪过，在这一路途中，喜怒哀乐，我经历过；酸甜苦辣，我饱尝过。但是，读书的滋味却令我别有体会。

窗外并无几株翠竹，桌旁也无几杯清茗，捧起唐诗宋词，匠心独运地领略“大江东去”的豪情，分享“漫卷诗书”的喜悦，体会“瘦如黄花”的哀伤，感悟“花无重开”的慨叹……我的生活在如诗如画、优雅闲适的意境中得以丰富和充实，在诗书中领略杏花烟雨江南的妩媚，感

受大漠孤烟塞北的苍凉，体会南山世外桃源的悠闲，饱览千尺飞流下泄的壮丽……我犹如欢快的鱼儿，在茫茫书海中尽情畅游，汲取书中有用的知识，来充实我那一颗渴望知识的心。读书，让我开阔视野。{初中作文,生活的滋味}.

书为我的视野扫平障碍，使我的心灵得以充实，灵魂得以洗涤。纵观历史长河，又有多少壮丽之歌 ，那精忠报国的忠贞，那视死如归的气概，那宁死不屈的骨气……正是这可歌可泣的壮举，才使得中华民族历经磨难而不衰，倍经沧桑而更强。展开历史长卷，曾有岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，曾有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，曾有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，曾有谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，曾有陈毅的“取义成仁今日事，人间便中自由花”……也曾有那一支支生命赞颂曲在耳旁萦绕，在烈火中永生的邱少云，视死如归的狼牙山五壮士，为国殉职的黄继光，还有那位救亡图存奋斗一生的戊戌六君子……多少丰功伟绩，多少伟大壮举，构成了中国辉煌灿烂的历史。读书，使我博古通今。

走出历史掩卷沉思，再次品味读书的滋味，又有一番感慨涌上心头。

多少次迷惑让我徘徊不定，多少次坎坷让我进退两难，多少次贪玩让我虚度光阴……多少次失去理智的选择那便是没有书的世界。听岳飞高诵“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我收起那颗游荡的心；看李白在“欲上太行雪满山，将渡黄河冰塞川”的情形下，发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的慨叹，于是我拾起那份失望的伤感，努力向困难发出怒吼。与此同时，有“捐躯赴国难，视死忽如归”的忠诚；有“少壮不努力，老大徒伤悲”的告诫；有“及时当勉励，岁月不待人”的劝勉……在一次次的启迪中，我扬起风帆。读书，使我受益匪浅。 书是观望历史的镜子，书是眺望世界的窗口，书是走向成功的道路，书是社会发展的基石，书更是我们进步的阶梯。

畅游书海，感悟人生。书是雨水，滋润干渴的心田，书是春风，带来一份生机，书是春燕，飞过柳梢，剪出一片春色。总之，书是我们的营养品，与书为友的日子，是我人生中最快乐的时光。

啊！读书的滋味真好！

是啊！“腹有诗书气自华”嘛!

书 中 滋 味 长

生活在这座喧闹的小城里，心被凡尘俗事所累，生活中的书已渐渐远离。

随手打开林清玄的散文集，书页上的一句话跳入我的眼帘：温一壶月光下酒。我一下子就喜欢上了这句话。翻到《以夕阳落款》这一文，又看见了一句很感性的话，“如果我们的每一天都是一幅画， 就应该尽心地着墨，尽情地上彩，尽力地美丽动人。”

在今天的世界里，美丽的月光和夕阳已经很难见到了，为什么林清玄的文字那样空灵脱洒呢？因为林清玄始终有一颗美丽的心，能够以孩童般纯净的目光看待世界，他眼中的世界也因此变得纯净，他眼中的月光和夕阳才会如此美丽。

其实，要打那样的美丽并不难，只要有孩童般的率真，再用恬淡的心境引导，用温馨慢观，即使尘世喧闹，美丽也会慢慢溢出来。

又随手翻到三毛的《梦里花落知多少》，文章开头写三毛随除夕钟敲十二下许下十二个愿，句句都是“但愿人长久”。殊不料丈夫荷西还是弃她而去，人天永隔，可见造化弄人。几年后三毛重寻故地，见荷西墓，十字架如朽木，而碑上字迹几近于无，不由悲从心而来，马上扫墓描字，低语喃喃，恍然闻有歌声从远处飘来„„

记得当时年纪小，

你爱谈天，

我爱笑，

有一回并肩坐在桃树下，

风往林梢鸟在叫，

我们不知怎样睡着了，

梦里花落知多少？

显然，此时此刻，此地此人，歌声也是心声，感觉就是幻觉，读完此文，我沉思着：谁人心里不曾有梦？哪出梦里没有落花？也许不得明白，已是树老枝残，有花难开，只有一丝真情，在心头徘徊。

我们都不是超凡脱俗的人，想找一方圣洁的灵魂栖息地不容易，但，只要你品味读书，灵魂就会洗净。书籍才是我们心灵的出发点，落脚点和归宿。有书在于，天不会荒，地不会老，海不枯石不烂，我们的心常常被书摄去，我们的梦里有书的墨香。

书中滋味长。手不释卷，方能享受美丽的人生之旅。

读 书 的 滋 味

读书是一个奇妙的过程，他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，进入你灵魂深处，激起你心中的波澜。

古今中外，名著经典众多，每一本值得品味的书籍无不是你我心灵长途上的旅店，《安徒生童话》的店铺坐落在乡村孩子堆里，店口是玩具堆砌的雕像，店后头还浮出朵朵白云。《五 柳 先生传》必定落在山顶上，享受着淡泊的空旷感，店内必备酒水，诱人于十里之外。不同的书籍给人不同的感受，至今给我留下最深映象的是名曰《童年》的一本书，梦中童年，心中哀愁，唤出了人性的善美。

我读《童年》，阿廖沙的童年是辛酸的，幼时丧父，少时离母，他的童年在亲情离合中沉浮。如果说黛玉的泪流尽了情愁哀怨，又怎么及他幼小心灵承载如此多的苦痛折磨？生活是艰辛的，外祖母善良的给予竟也遭来非议、斥责。家仆善意的言辞却触犯了家庭中所得的利益，舅舅每日的追打吵闹，倒成了一天必演的闹剧，无论是茶余饭后还是作坊铺间„„

人性的善恶美丑被折射得清清楚楚。

我读《童年》，我仿佛看见阿廖沙天真的眼睛里透露着心声，那是一串串的问号，“为什么他们天天吵架？”“为什么我总成了出气筒？”“为什么妈妈要离开？”„„然而，他却不抱怨，不抱怨社会的冷漠无情。

不知那时有多少辛酸的童年，在泪水中沉浮？

我读《童年》，读出了善恶美丑的表现，读出了人性的变迁。在历史的长河中，总是有些无名的力量驱使人们坚强地生存，并被世人赞叹，那便是善与美。

童年，本应是梦中的美好，有美丽浪花做伴，有灿烂朝霞映衬。然而，《童年》却满含酸楚。

但我们也应铭记，只有经过更多的阴晦，才有最美的黄昏。只有全身心的阅读，才能真正领悟书中的百般滋味。

读 书 的 滋 味

小的时候，特别讨厌读书，觉得那是一件无聊而又乏味的事情，总是把书丢在一个毫不起眼的角落里，后来，随手拿起一本书，我竟然对它产生了浓厚的兴趣。

还依稀地记得，第一本书是读林海音的《城南旧事》，闭上双眼，回忆着英子的童年。“英子，无论发生什么，挺一挺就过去了。”当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子长大了，不再是小孩子了。想到这里，我也不再是小孩子了，应该学会自己去承担责任，人生路上不可能一帆风顺，困难是这条路上不可逾越的鸿沟，但遇到困难就应该堕落吗？沉沦吗？英子让我学会了坚强。

翻开尘封已久的《钢铁是怎样炼成的》，我仿佛与那位百折不挠苏联的英雄——保尔·柯察金交了个朋友，我看到了那振奋人心的场景，一个个青年揣着这本书高呼：“为了祖国，前进！”说完，便勇敢地冲向疯狂的法西斯侵略者，鲜红的血液染红了茫茫的雪原，一丝悲壮在心中涌动。

读《简·爱》总是随着主人翁的心情在字里行间起伏。简·爱这个孤苦伶仃，无财无貌的小人物，依靠自己的艰苦奋斗，终于克服贫穷、苦难、习俗、荣辱、金钱的阻碍，追求到自己心目中的幸福生活，那对爱的执着追求，对生命的热爱，对美好生活的憧憬与实践，每次读完，我感到心灵上的满足。

读 胡适 先生的《我的母亲》感受到了母爱的无私与伟大，读雨果的《巴黎圣母院》，品味劳动人民的善良友爱，品味到中世纪宗教的虚伪、黑暗。

我喜欢上了读书，它仿佛是我的另一片天空，让我做一只自由飞翔的鸟儿在这片天空下翱翔，去搏击更广阔的蓝天吧！

读 书 的 滋 味

最朴素的笔墨写出最真实的文章，最平凡的语句勾画出耐人寻味的段落。有时看似平淡无奇的文字，却有着无法抵制的诱惑，让你不经意间陷了进去，便永远不想再出来，一本书，一篇文章往往看了后，使你回味无穷，这便是文字的魅力。

篇四:《初中作文 ________的滋味》

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪;也有落后的沮丧，受挫的烦恼;还有……

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。 先将题目补充完整再作文，记叙文，不少于600字。

对“滋味”的理解——深挖滋味的内涵。

“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。若只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，深入挖掘会更好。如：《迟到的滋味》《批评的滋味》《失败的滋味》（根据一次或一组亲身体验写出感受到的“滋味”）《幸福的滋味》《思念的滋味》（根据一种情感写出对人或事的体验和感受到的“滋味”）。如：《棉花糖的滋味》，作者不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更难得的是棉花糖的滋味还寄托了对阿姨的怀恋和时刻提醒我我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。

批评的滋味

回顾那些流逝的岁月，总有那么一些人，以一种别样的方式留在我的记忆中，他们都是批评过我的人。

幼儿园

由于父母工作忙，从我记事起就是在幼儿园生活，一周回两次家。幼儿园里的饭毕竟不如家里的好吃，我一天三餐总有那么一餐不愿意吃，终于有一天，幼儿园的老师抓住我的手，生气地说：“你再不吃饭，叫你再不吃饭，我就把你关进地下室去，让老鼠吃掉你！”现在回想起来真是一点也不严厉，但那时年幼的我吓坏了