写东宁的作文

篇一:《我想握住那双手 罗东宁》

我想握住那双手

西乡塘区石埠中心小学 六乙班 罗东宁

我既喜欢姐姐那洁白无瑕的手；也喜欢妈妈那温柔细腻的手；还喜欢爸爸那笨重粗糙的手。我还喜欢„„

每个人都有一双手，但我最喜欢妈妈那双温柔细腻的手了。妈妈的手作用可大了：妈妈的手会煮饭、会做菜、还会洗衣服„„当我害怕时，我会握住妈妈那双手；当我和妈妈过马路时，我回会握住妈妈那双手；当我和妈妈一起外出游玩时，我会紧紧握住妈妈那双手；玩累了，坐在椅子上，我还是会紧紧握住妈妈的手。妈妈的手使我不再感到害怕；妈妈的手使我感到了温暖；妈妈使我不再弄丢。妈妈的手作用真大呀！

当妈妈在做家务时，我会握住妈妈那双手，对她说：“妈妈，您休息一下吧！也让您的手休息一下吧！”妈妈听到这句话，总会露出会心的一笑。

我想永远握住妈妈的手，不再放开。我握过许多人的手，都没有妈妈的手温暖、舒服。

“妈妈，我爱你的手！我想永远握住您的手，永不放开！” 指导老师：梁朝娟

联系电话：13517990926

篇二:《作文讲评》

作文讲评—定格在记忆中的画面 这也是课堂 (2014-03-06 15:18:47)

标签： 分类： 写作教学

教育

本次作文是一个二选一的作文。题目分别是《定格在记忆中画面》和《这也是课堂》。学生习作呈现出来的问题主要有两点：一是选材问题，这方面主要是不能围绕中心选材和选材俗套，二是不能恰当地诠释画面和课堂的内涵。鉴于以上两点情况，在本班精选了两篇有代表性的文章，供学生参考。另附几篇网上搜到的《这也是课堂》供学生拓展视野。

教学流程：

一、 诠释标题含义10分钟。

《定格在记忆中的画面》分析定格、记忆和画面三个关键词。

定格是要表明缩写做的时间在我们的记忆中影响深刻，就像一个特写镜头拍摄的照片一样清晰难忘，同事也从侧面表现出我们文章中应该有对这件事情的细致描绘。

记忆是提示我们要写的是回忆性的文章，可以用作场景先声夺人，也可以作为题记。

画面提醒我们写作中应该有画面的描写，即“环境+人物+抒情，巧用修辞，将上述三者完美的融合在一起。既然是画面，那么我们展现的就应该是一个能够触动我们的时间，再这个事件中，如诗如画、让人行动的某个场景深深地打动了我们的心灵。在这里，不要忘记感情的变化，一篇没有感情及变化的文章，不能成为一篇好的考场作文。多层次、多交、多次出现心理活动的描写，才能写出真正的记忆深刻的画面。

《这也是课堂》分析“这”应该是一件事“也”是“课堂”其实就限定了炫彩的范围，不能是学校的课堂中发生的事情。而应该是家庭、或社会中所发生的事。很多同学在这一点上没审好题，写成了课堂中的事情，严重跑题了。 二、15分钟阅读相关文章，总结选材的角度；并画出画面或课堂的内涵

三、交流选材（15）

交流结果：

1、他们的选材都比较小，不是什么惊天动的大事。

2、他们的选材都较真，没有假话、空话、套话

3、他们的选材都别具一格，不是我们通常选择的让座、送牛奶、送水果等等。即便是同样的遭遇，处理方式也不同，比如田凯旋的姥姥在我累得时候剥我最爱吃的瓜子，董鑫华的受伤少年给老人让座都非常令人感动。还有摊了卖汽水妇女的小便宜照亮了自己的自私心，照顾葵花苗而得出付出才会收获喜悦等等。这样的选材读来令人耳目一新。

四、提升议论（15）

以董鑫华同学的作文为例

师：这篇作文大家觉得议论部分“这件事告诉我要乐于助人”恰当吗？ 生：不恰当

师：那么怎样的议论才是恰当的？前面是出于自己的自私心不想让座，后面是看到给老人让座的少年竟然是个受伤者内心不觉得惭愧。那么得出怎样的结论才是最恰当的？

生：思考

生1：要替他人着想

师：替什么样的人着想？

生1：替比自己难得人着想。

师：是啊，这才应该是文章的主题。这样的话，前面什么地方需要修改？ 生众：阳光少年

师：为什么？

生：因为他难。

师：那具体说说吧，在什么地方加？

生2第5段，写阳光少年的脸色和痛苦的样子

师：你看少年是哪里受伤了？作者文中的有没有相关的描写。

生2腿，有一瘸一拐的走下去，

师：这样的描写足够吗？还要不要再加脸色？

生2不加也可以，“哎吆”一声加上一瘸一拐“就够了。

师：我也同意你的观点，既然是腿部受伤，这样就可以了，到是上一段作者还写了“他好像再用力撑着自己的身体，抵抗外来的压力”可以写写他用那个部位来支撑身体。所以，这个人物的艰难董鑫华同学写的差不多了。倒是另一个人物应该多写写

生众：老人

师：是啊，那我要问问董鑫华同学，你是否还记得老人

当时上车的情景。

鑫华：她站不稳，身体剧烈摇晃。

师：可见，她是处于于困难之中的。这样的话你就可以写写她的困难

这样才能真正突出你的主题。还有一点需要提醒你：用词要准确。比如“我想，这位老人看起来有六十岁了。”既然看起来有六十岁了，就别想了。加上“我想”多余，或者这句话都可以省略，直接写她的行动不便。

（生频频点头）

教学反思：本想用一节课完成，结果用了一节半课。仔细想想，浪费时间的地方是选材方面其实根本不用留给学生讨论时间。关于董鑫华同学的作文临场发挥的，本来只是就选材讲讲，但是却发现她的议论和上面的故事是脱节的，于是就有了这个教学实录环节。不过从效果来看，学生们如何提升议论，前面怎样修改这两点频频点头，看来对此还是比较认可的。

定格在记忆中的画面

田凯旋

夜色愈发浓重，窗外，万家灯火也一格一格的熄灭了，独留我的窗口，一盏台灯还在固执的亮着，像一颗孤独的星星。我瞥了一眼旁边散乱的卷子，叹了口气。这注定又是一个不眠之夜。眼皮越来越沉重，头也一点点的低垂，恍惚中，又看到那个颤巍巍的身影。

那是一个更深的夜。我呆坐在书桌前，大脑一片混纯，那道题仿佛被施了魔法，一看到它，我就昏昏欲睡。里屋的灯突然“啪”地亮了，我一惊，抬起头，只见姥姥轻手轻脚的从屋里走出来，还穿着白天的衣裳。她一步步的走到我身边，脸上有一种说不出的叹息，用带点沙哑的嗓音对我说：

“闺女，别学了，睡觉吧。”

我强挤出一个笑容，摇摇头，接着写作业。

“你成天价睡这么晚，我看了怪心疼的慌。”姥姥低声嘀咕着，转身走到茶几边，在沙发上坐下来。

她解开一袋瓜子，抓出一把，拿起一个，费劲儿地剥了起来。灯光就在她花白的头发上，把她每一丝都渡上了一层光晕。她的手颤抖着，与瓜子皮做着斗争„„

那一刹那，我的鼻子一酸，干涩的眼睛湿润了。毕竟是八十多岁的老人了呀！

过了一会儿，姥姥又步覆蹒跚的走到我旁边，摊开手掌。她的掌心里，躺着一群白白嫩嫩的瓜子仁，衬得她的手愈发苍老，想干枯的老树皮。她冲着我笑了笑，脸上的皱纹攒成了一朵花。她温和地、又带着怜惜地说：

“吃点吧，学习这么累，我也帮不上你。”

她把瓜子仁放到我手上，轻轻地说，“我再去剥点。”

“姥姥！”我忍不住叫了出来，“您快去睡吧！”

老人却很固执：“我没事，你快写！”

一股暖流自我心中涌出，当我吞下那把带着余温的瓜子仁时，那道难题也迎刃而解。

我向一旁望去，姥姥坐在那里，正颤巍巍地剥着瓜子，面色郑重，一丝不苟„„ 我的眼泪夺眶而出。这是定格在我记忆中的，永恒的画面，它包含的，是无尽的爱。

这也是课堂

济微中学 初二一班 董鑫华

曾经，我固执的认为，只有那朗朗的读书声，那宽敞的教室，那急促的铃声，以及那一本本的书籍，才能称之为课堂。其实社会上也到处是“课堂”。那一天，我就经历了这样一次“课堂”教育。

那是一年前的炎炎夏日，蝉在树上吱吱的叫着。我乘公交车去上辅导班，一上车，我便找了个空座位坐下，随后回头一看，人这么多！我还真幸运，在茫茫人海中，这个座位选中了我。我在不停的窃喜。这时，一位头发花白的老太太上了车。就因为这一头的白发，我才看见她正寸步难行的向我走来。

我想：这位老奶奶看起来有六十多岁了，我应该给她让座，但是到我上课的地方还有好几站呢！如果让座的话，站在这群人中间。那不得汗流浃背啊，指不定再来个小偷，把我的钱包拿走，哪损就大啦，算了算了，不让了，肯定还会有人给老奶奶让座的。

刚想到这个地方，就看见一个十七八岁的小伙子站了起来，说：“奶奶，你坐这吧。”然后，他便扶着她坐下，而他好像在用力的撑着自己的身体，抵抗者外部带来的压力。我自己也没有多想，便低下头玩起手机来。

终于，终点站到了，大家你推我挤的朝门走去，突然，不知是谁，把小伙子的腿碰了一下，他“哎呦”了一下，咬着牙，一瘸一拐的走下去。我很不解，于是，眼神就一直朝他的方向看去，他坐到路边，卷起裤腿，查看伤口。原来是这样啊，他受过伤！

看到这，我的脸一阵阵的发烫，我不该这样自私。不该这样冷淡。这件事告诉我，要乐于助人！

这个社会“课堂：，虽然让我有些无地自容，但他是精彩的，这必然是在学校里学不到的，只要你拥有一个学生应有的热心，你所学到的，将渗透你的心灵。

网上优秀作文 这也是课堂

利益总能让人丧失自我，迷失方向，人间的善恶明灭于人心中，在社会这个课堂里，你可曾失去了信仰？ —题记

排了好长的队才买到回家的车票，虽然是中午，济南的车站仍旧“满地”都是旅客，烈日骄阳，让人有些烦躁。

车厢里的空调没开，近发车点，车上更是人满为患。正当车厢内的旅客都因闷热而愁苦不堪时，车窗外走来一位推着小冰箱的妇女——她是卖冷饮的。“冰糕——汽水——”她一面吆喝着一面车窗这边走。临近发车了，谁都不愿意跑远路，大家便纷纷把头伸出窗外，循声去买她的东西。我也热得不行，索性也凑凑热闹买瓶汽水喝。

车上一下子热闹开来，车内外尽是她的主顾。她一时间手忙脚乱，一边慌忙找钱，一边赶紧向外递东西。颗颗豆大的汗珠流入眉宇间。

耳边传来汽车发动机的声音，我的汽水还没有买到，便着急地冲着那妇女大喊：“快点啊，我的汽水呢？？”她或许是吃了一惊的缘故，赶忙像我递上瓶汽水，还没等我给她钱，她又迅速向我递过几张票子。我见她递给我钱转头就是一怔，她见我呆着，一脸不耐烦地样子：“找你钱，你赶紧拿着啊！”四面的催促声还不停出现在我的耳边，我“哦”的一声，故作镇定地将那一小把票子也取走了，坐在位子上的我嘴角轻蔑地一扬，得意自己得了小便宜。

汽车隆隆地发动了，我大口喝着手中的冰镇的东西，却又忍不住回头看。那妇女还站在那里，手中还忙活着自己的生意。那身影越来越小，不知怎么我心中有些人的影子却越来越大起来，那是我的父母，是那些用辛苦劳动来担负养家糊口责任的人。她四十多岁的样子，也应当有我这么一般大的孩子吧？我不再热了，那几口凉凉的液体流入我的身体，确确实实将我的心凉到了底。

我喝不下去了，不想我竟还有这等丑恶的嘴脸，那一秒我的嘴角看不起的人是我自己。我沦为社会的恶人了吧？我平日所宣扬的诚实善良又去了哪里呢？一小把票子就那么轻轻松松地剥夺了我的信仰吗？我的良心不安，感觉似乎辜负了很多人。我感觉自己就像坠入泥潭，难受，喘不过气来。

我没敢数那些怨念的票子，我怕再次背上良心债，沦为利义难分之人

我心中默默立下誓言：这一堂课，我不能忘。

这也是课堂

初三七班 王东宁

原来真实的喜悦都是建立在辛苦的付出之上啊！——题记

“呀，我种的向日葵发芽了！”我惊喜万分地叫了起来。望着那一棵小小的葵花苗，我的心里真是乐开了花。

那小小的葵花苗在我看来，真是迷人极了。看哪！它有多么美丽的身姿啊！深绿色的叶子，绿得那么有光泽，像祖母绿的宝石，在阳光下熠熠生辉。叶子的弧线是多么圆润啊！就像是比着量角器生长的一样。它的茎虽然不高，却显得很有韧性。它就这样直挺挺地站在

篇三:《15篇家乡的变化作文》

1.家乡的变化

我的家乡-田东,是座美丽的城市,它既有辉煌的过去,也有不同寻常的过去.

我家住在田东较繁华的东宁路,无论我上街买东西,逛马路,去学校,都要经过这条街.那东宁路上的商店,橱窗,马路以及芒果树,对我来说,都是那么熟悉,那么亲切.听爸爸妈妈说,过去的东宁路是冷冷清清的,路上行人稀少,没有像样的商店.到了夜晚,道路两旁的灯光昏暗,给田东增添了几分寒意.街边的房子都是矮平房,很破旧,瓷瓦上坑坑洼洼的,掉色现象很多,风吹过,窗纸哗哗作响.

近几年以来,东宁路的面貌日新月异,变化真大!你看–一座座现代化的高楼拔地而起,雄伟壮观.东宁路从东到西,商夏鳞次栉比，各式各样的商品真是琳琅满目,应有尽有,使人眼花缭乱,目不暇接.东宁路的夜景也是一绝!–每当夜幕降临,东宁路华灯高照,灯火辉煌,成了灯的海洋,光的世界.霓虹灯,拱形灯,广告灯,争相辉映,万紫千红.与熙春山的灯交织在一起,简直就像仙境一般.灯光如同颗颗璀璨的明珠,把东宁路装扮得如同天上的琼楼玉宇,分外妖娆.男女老少身穿各色衣裳,尽情地在东宁路上谈天说地.

再看看我们周围–赶上时代潮流的衣着,五花八门的家用电器,方便耐用的通讯设施,发达安全的交通,神采飞扬的一张张笑脸……

东宁路在变,我的家乡也在变.。家乡的明天将变得更加灿烂辉煌!

2.家乡的变化

沐浴着改革开放的春风，家乡的山山水水发生了翻天覆地的变化。

家乡的道路变得宽敞。在我的家乡，以前科技不发达，道路坑坑洼洼、凹凸不平，晴天走在大街上，飞尘漫天，许多人都要捂口掩鼻；要是下雨了，走在大街上，衣服、裤子都会溅上泥巴。如今，条条大街经过改造都铺上了水泥路，道路有8米宽，道路两旁种了许多树，车辆行驶很有秩序，还专门设有人行道。 家乡的楼房变得高大。过去，家乡的人们以种田维持生活，经济落后，生活贫穷，无法建造新楼房，一家十几口人拥挤在几十平方米的土房子里。如今，家家户户以培植菇类生活为主，带动经济的腾飞发展，建起了高楼大厦，买了高档的家具等，人们的生活水平在不断提高，日子过得越来越红火。

家乡的超市真繁多。听爸爸妈妈说，以前要买一种食品都要走好远的路，街上商店不多，没有超市。如今，你瞧，家乡有超市、购物广场、水果批发市场等，超市里的商品琳琅满目，品种繁多，人们购物非常方便。

我的家乡正发生着这么大的变化，时代在进步呀，我也要努力学习知识把家乡建设得更美好！

3.家乡的变化

星期天，我问爸爸过去和现在有什么变化。爸爸回忆起过去——那时候，根本就没有什么柏油路；泥土路很狭窄。一到下雨，更是泥泞不堪，满路的水坑，一不小心就把鞋子粘到泥坑里了……

到了夏天，没有蚊帐，晚上蚊虫叮咬，整夜睡不着觉。冬天来啦，更是遭罪，以前人们都穷，又买不到合适的衣服，外头只穿着一件棉袄，小北风一刮，里边那叫一个“透心凉”……

现如今，一座座高楼大厦拔地而起，家家户户都住进了新房，一台台电视飞进了千家万户。几乎家家都有电脑，冰箱，人人都有手机电气化样样都不少，人们不愁吃不愁穿，走入了小康生活。

往事不堪回首，因天我们迎来改革开放30周年，今天我们迎来了繁荣富强的好日子。我们的祖国，正日益庞大，我们的祖国迎来了大好时光！

欣喜，在与变化。我们没有理由不相信，我们的祖国，在不久的将来，会更加强大！让全世界人都不敢小看，这就是我们的祖国——中国！

4.家乡的变化

近几年来，我的家乡随着工业，农业科技的发展，发生了巨大的变化，和昔日的家乡判若两样。

昔日的田东，经济非常落后，人们都过着贫困的生活，吃饱穿暖都保不住，更没有高楼大厦、小汽车，街上的人没几个，最富的人也只能骑辆自行车了。

今天的田东，变得更美丽了，一座座高楼大厦平地而起，富人家开起了小汽车，过着舒适的日子，再也没有吃不饱、穿不暖的问题了。一座座学校崛起，让学生受教育，学知识，现在的孩子都上起了学，再没有上不起学的问题了。东宁路安装上了红绿灯，让交通事故消失，人民平平安安。高速公路修起，人们更加方便。不但家乡变得富裕了，人们也发生了变化。过去人们很穷，只顾吃饱穿暖，不想别的事，现在人们富了，想着怎么过日子，怎么奔小康，让生活更加美好。

家乡这几年的变化都离不开党和人民的努力，没有党和人民，就没有家乡今天的新面貌，我们这一代要感谢党和人民给我们创造的美好生活，我们现在要努力学习，不辜负前辈对我们的期望，长大后要把家乡建设地更加美好。

5.家乡的变化{写东宁的作文}.

离开家乡已经两、三年了，但对家乡的喜爱一点儿没变。刚离开家时，家乡的道路，凹凸不平的土路。村子里的房子，包围着一池塘，池水虽不算清澈，但也不算肮脏。村子里的人们用这池水洗衣服、洗菜。南方的天气是很热的，最高温度可达40度。村子里的孩童们忍不住炎热时，会跳下去游泳，在水里嬉戏玩耍。在操场上，孩童们有的在玩玻璃球，玩法各种各样。有跳马的，有斗鸡的等等。

上集市的人们，在不远的路上等车，车子很少，而且马路凹凸不平。下雨天到处都是肮脏的水坑。路上赶着去耕作的农民，一不小心就被飞溅到一身脏水。马路俩旁都长满来杂草，马路右面有田地，那里种满来油菜。成为马路上的一道风景线。而今年回到家乡，黑土路变成来水泥路，水泥路俩旁都种起了杨树。在马路上偶尔能看到的士，公交车也多了。家乡的池水，则变的更清了。村子里的孩童们还在水里嬉戏玩耍。环境变的好极了，大家都在大树下乘凉。家乡的变化太大了。

家乡变了，而我对家乡的感情却没变。我喜欢我的家乡。