关于对手变成朋友的作文

篇一:《对手是朋友》

对手是朋友

感谢你，

不见不散的对手，

你的存在让我从不放弃奋斗和超越。

感谢你，

齐头并进的对手，

竞争让我热情涌动。

感谢你，

技高一筹的对手，

你让“更快更强”成为我们永远的追求。 竞争固然是生活中不变的主题， 可我们的友谊却在竞争中愈发深厚。

感谢你，

一起冲向终点的对手，

我懂得了原来对手是朋友。

篇二:《“对手”为话题的作文讲评》

以“对手”为话题的作文讲评

在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。在为类社会中，对手可以说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生的旅途中，每个人都会碰上对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。

请以“对手”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。 注意：①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于800字⑤不得抄袭 立意：

1、你的对手，就一个人，写你与他“交手”的 事情 。{关于对手变成朋友的作文}.

2、人的对手，其实是自已 。战胜对手就是战 胜自己。

3、你的对手，也是你的朋友 。

4、 只有战胜对手，才能提高自己。

5、对手是发展的动力，要善待对手。

构思引导：

 一提到对手，大多数同学都会想到和对手之间的一些事情，可据此构思立意。如果对手是你的同学，可写你某次考试因对手超过了你而憎恨他，而对手却一如既往地帮助你，关心你，使你明白了许多道理；如果对手是你的长辈，可写他们和你比赛学英语、学电脑等趣事，以展现长辈们“活到老、学到老”的可佳精神；如果对手是你的老师，可行造设一种特定的情境，写你与老师之间的竞争趣事。

 人有对手，动物、植物有对手吗？有！猫是老鼠的对手，棉铃虫是棉花的对手……我们通过可以一种现象或一个事例来表现动植物在与对手的竞争中才得以生存的情况，或许他们和人也会成为对手，那又会有什么故事呢？如能展开你想象的翅膀，定会有妙文诞生。

再换一个角度思考，难道对手就一定是动植物吗？不！对手也可以是人自身的一些坏毛病，还可以是动物自身的一些缺点。比如，你要想变得勤快，就向自身的“惰性分子”宣战；你想成为一个诚实的人，就要向自身的“虚伪细胞”进攻；仙人掌为了生存就必须改变自己的形象以适应干旱的环境；长颈鹿为了生存就必须拉长脖子以吃到高处的树叶…… 凡事不仅可以从正面看，还可以从反面看。可设想假如没有了对手，这世界将会变成什么样子呢？一牧场主为了羊群的安全，把那一地区的狼全部消灭了，可没想到羊大批死亡，后来牧场主又请来了狼这个羊的对手，羊群才又恢复了往日的活力，这不正说明了对手的重要性吗？

从体裁上说，可以写记叙类文体，如日记、故事新编、寓言、童话、戏剧等，还可以写成议论文，或论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，或论述对手在成长过程中的促进作用，或论述在充满竞争的社会里，不必人为地为自己寻找对手等等。 无论采用哪种文体，同学都请记住：给你的文章一双明亮的“眼睛”。

为了保护一只美洲虎，秘鲁人让它居住在一个花木葱茏、溪水潺潺的山林里，放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用，但谁也没有见过它威风凛凛地冲下山来捕食牛羊的情景，只是躺在装有空调的虎房里吃了睡，睡了吃。

一些市民认为，这是老虎没有伴侣，没有爱情，生活无味所致，于是又集资从巴拉圭租来雌虎陪它生活。然而，老虎还是提不起精神，最多陪女友走出虎房，到阳光下站一站。

 后来，接受了游客的建议，在虎园里放入三只凶猛的美洲豹。从此，美洲虎再没有回过虎房。它不是站在山顶长啸，就是冲下山来，在草地上游荡。它不再睡觉，不再吃管理员送来的肉。没有多久，它还与巴拉圭的那雌虎产下一只虎崽。

那只美洲虎，在没有“对手”的环境中“养尊处优”，失去了森林之王的豪气，在空调房间的“吃睡”中，使生命失掉了辉煌的色彩。正是那三只美洲豹的出现，唤醒了森林之王的“生存意识”，使它在与对手的较量中，振作了精神，恢复了呼啸山林的雄风。由此，我们联想到，在现在这个充满竞争的社会，对手到处都存在，我们对于对手应有一个正确的认识：有了对手就有了压力，有了对手就不敢安于现状，停滞不前。在战胜对手的过程中就提高了自己。国家、民族、集体都需要强有力的对手，不然社会就会象那只美洲虎，失去生机和活力。

 典型论据

 蚌小心地鼓了鼓它漂亮的外衣，可是，就有了那颗不安分的小沙粒趁机进

入它体内……是的，从此，痛苦，磨砺成了蚌生活的全部。蚌不会灰心，它分泌出体液与对手抗争，血与泪的较量，使蚌平庸的贝壳中孕育出了永恒的光芒。这一刻，蚌明白——对手，会使自己的生命更精彩。

面对对手要理智。春秋时期吴国曾把越国给灭了。面对这样的情况，面对这样的结果，面对这样的对手，越王勾践并没有冲动地去寻死，也没有因此而恢心丧气，而是选择了理智对待。虽然勾践受到吴王的戏弄，但是勾践忍耐了这些并且卧薪尝胆，终于打败了吴王夫差。

越王勾践，吴王阖闾是对手，没有了阖闾的囚禁，越王难有“卧薪尝胆”成就霸业的功绩，周渝、诸葛亮是对手，如果没有了他们的交锋，三国争霸也会黯然失色。

康熙帝在庆贺执政60年时，向孝庄太后敬酒，感谢孝庄辅佐他登上皇位，又感谢人民尽忠进行发展和产，最后一杯酒敬给他的对手——吴三桂、郑经、葛尔丹、鳌拜，他说是这些对手逼着他建立了丰功伟绩。{关于对手变成朋友的作文}.

 6、 日本的北海道出产一种很奇特的鳗鱼，海边渔村的许多渔民都以捕鳗

鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要离开深海区，要不了半天，就会全部死亡。奇怪的是一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回岸边后，总是活蹦乱跳的。原来他每次都在整仓的鳗鱼中放入狗鱼，鳗鱼和狗鱼是出了名的“对头”，几条势单力薄的狗鱼到成舱的对手，便惊慌地乱窜，这样一来，反倒把死气沉沉的鳗鱼给激活了。

 精彩开头

 孔雀开屏，张开五彩的尾巴，是因为有美丽的东西在它面前。

 浪花四溅，翻起朵朵的浪花，是因为有巨大的岩石的阻挡。

 速跑选手，突破最好的成绩，是因为有其他的选手在旁与他共同奋斗。  我们成功，达到最终的目标，是因为有对手的存在。

 对手

 上帝总是把等重的人放在天平的两边。我们既不能蔑视对手，也不该轻视自

己，因为，对手是和我们拥有同样生命重量的人。

 在人生的旅途中，我们需要寻找真正的对手，一个和我们势均力敌、能和我

们切磋共进的人。平静的海面磨炼不出真正的舵手，只有到惊涛骇浪中去搏击，到险滩暗礁中去探索，才能成长为一个力挽狂澜的舵手。这些惊涛骇浪、险滩暗礁就是我们的对手。我们呼唤这样的对手，也珍惜这样的对手。

 在漫漫的人生长路上，我们需要寻找一个和自己有着共同追求、相同信念的对手。

须知，对手并不等于敌人，他也可以成为你的知音、你的伙伴。你们因为共同的理想而相识、相知，又因为共同的目标而进取、竞争。在这一过程中，不论是自己还是对手，都使人生的价值和意义得到了一次超凡的提升和飞跃。而这种飞跃是一个闭目塞听、闭门造车的人所不可能达到的。

 是的，对手是同我们一样沉重的生命，他们与我们被放在天平的两端，互相验证着

对方生命的价值。一旦失去了对手，天平就会失去平衡，而我们自身生命的重量也失去了凭据。我们和对手共同构成了一个人生的磁场，所有的生命力和人生的价值都在这个磁场中尽情展现和释放。而作为磁场的两极，我们和对手尽管互相矛盾对立，却绝对不能割裂！

 纵观历史，有多少人既是朋友，又是对手！李白和杜甫堪称中国诗坛上的双子星座，

两人的情谊也广为人知。李白曾经写过多首诗作抒发真挚友情，杜甫也曾作《天末怀李白》一诉衷肠。可两人也是诗坛上的对手。互相竞逐，以两种截然不同又各有千秋的风格装点了中国文字的殿堂，普朗克和爱因斯坦都是伟大的物理学家，又同样钟情于音乐。尽管他们在物理学研究中是竞争对手，但他们又是多么融洽的一对朋友啊，尤其是当他们沉醉在音乐的国度中时。

所以，不要把你的对手，当作芒刺，当做和你争夺奶酪的敌人。应该想想，他若没有一定的分量，又怎能成为你的对手？针锋相对只能走向狭隘和短视，放开胸怀，拥抱你的对手，才是自信、自尊的风采！

篇三:《我的对手作文》

我的对手作文

他，是我的竞争对手。对于他，我再了解不过了。

我们的成绩不分上下，每个人的每科成绩都差不多，一样喜欢向老师提问题，一样喜欢钻研难题，一样喜欢打破沙锅问到底……我们俩有很多的共同特点。 我知道他每次输给我时，总在心里下定决心：一定要在下次比赛中打败他。在初中阶段的第一次考试中他输了。他伤心，感到气馁，感到失望，素来以数学为强项的他竟然在数学上把分数拉低了。他感到这次是多么的失败。

黑暗笼罩了世界，他任凭寒风刮过脸蛋。他在思索，他在反省：这次都是粗心而引起的，要想打败他，必须要在这方面下功夫。

从此，他向各位老师请教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到细心了？每逢考试，他都是认真从头到尾检查几遍，核对题目与式子是否相同，检查时，就连一个小数点也不肯放过……天公不负有心人，在这次考试中他果然赢了，但我也不气馁，下定决心继续努力，争取在下次比赛中打败他。 他，是我的双胞胎弟弟，也是我一生的竞争对手！ 篇二：我的对手

在一次期中考试时，我信心十足地答完了试卷。

可是试卷发下来时，我顿时傻了眼，我的成绩比我好朋友们要低好多。我心想，完了！肯定又会令爸爸、妈妈、老师失望的。唆，本来是高兴的心情现在却变得很槽了。

我的好朋友严明月见此情景跑来安慰我，我一见她，她满脸上似乎写满了“高兴”二字，这使我更难过了，理都不理她，就加快了脚步。严明月一脸茫然，连忙追来问我，我头也不回，一把把她推开，就跑了。

第二天，我暗下决心一定要超过她。从那以后，我根本不理她，见了她，就跟没见人似的。

可是，严明月的举动让我很惊讶，她不但没有讨厌我，而且还是一如既往地关心我，帮助我。我有些感动了。{关于对手变成朋友的作文}.

“十天、九天、八天、七天、六天……”马上又该考试了，看着日历逐渐翻去的天数，我心里着急了，正当我一筹莫展的时候，严明月来了，她拿着几本厚厚的复习资料来到我家，和我一起复习，共同进步。

那天晚上，我觉得学习其实很简单！

试卷发下来了，我很高兴，严明月和我并列第五名。

啊！有朋友真好！严明月的帮助使我懂得了很多，很多。

篇三：我的对手

这个学期，我们班开展了“璀璨星空”的争星评比活动—同学们两两结对子展开竞争。我的对手是男生中赫赫有名的钱家硕，他各科的学习成绩都相当好。尤其是英语和数学，他在每年的雏鹰杯奥数竞赛中，分别荣获过区级一、二、三等奖，英语也是年级中大名鼎鼎的。

这项争星评比活动每周小结一次，具体是按照学习、品德、纪律等方面一一来打分的，例如：没带作业或违反纪律的要酌情扣分；作业质量好，平时测试成

绩超过了对手或自己的稿被红领巾广播选上则加分给予奖励。

几周下来我在各个方面都屡战屡胜，再看他呢，不是因为没带作业被扣了分，就是因为违反纪律被扣了分。有时垂头丧气，有时“愤怒”地双手握拳，用力敲打自己的头——“自残”。他还发誓，期末一定找回面子。果然，在这个学期的期末考试中，他英语和数学都得了一百分，我也都得了一百分，我俩没有分出高低。我们盼星星盼月亮，就盼着语文的分数了。结果，语文他败给我了，他心悦诚服地说：“好样的，你是我的榜样！不过，以后总有一天会超过你的！” 这就是我的对手，一个好胜心很强，永不服输的男孩！{关于对手变成朋友的作文}.

篇四：我的对手

邵宇瑞——我的对手，同时也是我最好的朋友。„江湖‟人称“金龟次郎” 。因此，他的网名也叫“金龟次郎”。“金龟次郎”十分聪明，万事一点就通，如果他是我发明的“人造人”，我早获得“诺贝尔发明奖”了。

他什么都比我强，我感到莫名其妙，难道他是个高智商机器人吗?我总是这么想。

学习是他的强项。不论多难的题，只要在我们学的范围之内，最长半个小时，最短几分钟搞定。语文他也很好，作文一下子就能写七八百字，还写得十分好。 我们俩总比着，有时考试如果我赢了，他就会几天不吃饭；如果他赢了，我就把自己关在卧室里，天天看书。有一次，我考砸了，只得了85分，而邵宇瑞得了100分，我回家真想一头在豆腐上撞死。第二天，我到学校，他还说：“耶！我赢了，我赢了。”他上电脑课时，一下子就把老师的任务完成了，我却怎么也赶不上他。我玩也玩不赢他，我们玩电脑游戏《反恐精英》，我拿冲锋枪，他拿刀，他也把我打败。

唉，我命真苦呀！怎么找到他这样一个对手 ！

篇五：我的对手

每个人都有自己的对手，有学习对手，有书写对手。可我的对手却是我们班的悠悠球大王赵永超。每当课余时间，我们总会凑到一起去比悠悠球。{关于对手变成朋友的作文}.

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，我们拿着悠悠球来到了下面比赛，他的悠悠球比我的厉害多了。我想：我输定了。到了下面，果然不出我的意料。比赛时赵永超先发球，只见他不紧不慢地把悠悠球倒着一扔，球便“刷刷”地转了起来，我看见他这种发射方法很特别，于是，我也照着他的样子，把球发了出去。不料，我的球和他的球距离越来越近。然后，我们两个的线慢慢缠上了。我有点不耐烦了，解下绳子来就走了。可赵永超呢，他还在沉稳地用手提着绳子，球还在慢悠悠地旋转。作文

怎么样，这就是我的对手，一个沉稳的对手。

篇六：我的对手

“哈哈，比你啊多了两分，语文多了四分，你服不服？！”我骄傲的对我的“敌人”——游州，说。

游州是我很好的朋友，我们平常都在一起玩。他是我学习上的竞争对手，我下定决心一定要超过他！他数学和我差不多，但他比我更细致，基础更牢，我得更努力，更细心，才能超过他。

随让这次考试以微弱的差距超过了他，但我也不是特别高兴，因为我们还有的较量呢！从一年级到五年级我也了解了他的成绩，作文和语文基础一直是他的弱点，当然我也没占多少便宜，我有时的作文写偏题和题目不新颖的问题也是常常困扰着我，最主要的是我做题不细致，如果我能再仔细考虑下题，多想想怎么

写更恰当，怎么写更好，那么我的成绩不但会提高，我和他的差距也一定会拉开。 我休息时，他在奔跑，我奔跑时他也在奔跑，我还得加倍努力，改正自身的缺点，才能更上一层楼。游州，我一定会超过你！{关于对手变成朋友的作文}.

虽然我们在学习上你争我夺，可我们在生活中的友谊是十分深厚的。一起打篮球，一起聊天，一起玩…。.我们在一起的时光都是在欢乐中度过的。我们是形影不离的好朋友。

游州，让我们都改正自己的缺点，努力学习，来一场真正的较量吧！ 篇七：对手

快要期末考试了，好紧张啊！考得不好那该怎么向父母，老师交代，考得不好我颜面何存啊！

现在我的表弟也上一年级了，我又多了一个竞争对手。虽说一年级比较简单，不能与六年级相比，但是长辈们总是把我和表弟扯在一起。想当年，我一年级时每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！

我家左边，前面都是我的竞争对手。他和我一样也读六年级，可是，是在别校读的，与我表弟同校。他学习挺不错的，与我不相上下。按辈分的话他还得叫我阿姨，如果我考得比他差的话，那可太没面子了！

还有一强有力的对手就是我的同学，也是与我同村的。他在我们班，那可叫牛了，大家还都叫他——阿牛。他的数学成绩那可叫顶呱呱，可惜太马虎了。有时数学老师也要让他三分。我俩的语文成绩也差不多啦！

期末考试完毕就要过新年了，又要去老远的外婆家了。外婆那边我还有个表妹，可是她学习不怎么好，所以我也不担心。担心的是：他们问起来，如果考得不好，就很难为情。

做小孩子的就是可怜，要担心考试成绩好不好。总之要认真复习就对了。妈妈常说对我说：“要先苦后甜。”我真不知道，后来能甜吗？

篇八：对手

每个人在生活中、工作中，都会有一个对手，这个对手会使你向前去，我对手的成绩还不错。

在上个月的月考中，我们班的王子琦总成绩排在全校前20名，而我呢却考了全校第137名，这之间有这么大的差距呢！于是我便把她当做我学习中的对手。

我便非常努力的学习，心想：我一定要超过她，不能输给她。果然“功夫不负有心人”我在这次的周考中，我英语比她考的高2分，我超过了她。正因为我超过了她，所以就更应该努力学习了，只有这样，才能不断超越她，使我自己不断的进步。

并且上课还要认真听讲，不走神，按时完成课外作业，上课积极回答问题，有不会的题多问问老师，只有这样，自己不会的知识才可以得到补充。

对手是一个督促你不断前进的人，对手是一个在你遇到困难激励你进步的人……有了对手，你的生活才会多姿多彩！