关于崇拜同学的作文

篇一:《我最崇拜的同学_小学作文》

我最崇拜的同学

他，一个身高四五尺高的男孩，有着一个极其聪慧的大脑，而就是这发出无限光热的大脑，是它的到了全级之冠的雅称。他就是我们班大名鼎鼎，鼎鼎大名的王东东。

他，令人敬佩的是他那顽强的毅力和勇于拼搏的精神。他把书当作自己的精神食粮，只要一有时间，两只眼睛像着了魔似的盯在上面，发出炯炯的光。上课手举的最高的要数他了，站起来一场精彩的回答，使人赏心悦目，心旷神怡。如果你问他一道百思不解的难题。他会让你大失所望道：怎么，以你这等天资，连这类题都不会？真是饱汉不知饿汉饥。其实他是在暗中鼓励你的。他的文章语言精炼，优美，富有个性化。叫人读起来仿佛身临其境，叫人想入非非。语言之精美是无法用语言来比拟的，李白的诗还富有艺术成就感。与当代作家比起来还不差三分。如果你问他成功的秘诀是什么？那他可以告诉你：百分是九十九的汗水加百分之一的灵感，就是成功。而如果你想超过他那是可望而不可即的，他会依此为动力，发挥出更大的力量。 他在我心中的地位是最崇高的，那种不懈的努力，叫人感到惊惶失措，天法战胜他。而他就已他的力量冲向胜利的极端。 以“我最信任的同学”为题，写一篇文章，做到中心突出，叙事具体，语句通顺，不写错别字。写500字左右。

我着急地站在学校门口，口里不断地叨念着：“来？不来？”思绪一下子飘到了那个星期五的中午。 星期五的中午我带着15元钱到书店里买书。正在书架上左挑右拣时，有一种熟悉的声音从我的耳边响起，引起我的注意。我一扭头，朝门口一望，小琦正笑眯眯地看着我。

“嘿，你来买书吗？”小琦进入书店，走到我的跟前说。“对！来买这个月的《青年文摘》。”我望着她纯洁的眸子说道。她眼里环视一下四周，然后贴着我的耳朵说：“小慧，你可以借我15元钱吗？”她的话轻飘

飘的，可在我的心里却是沉甸甸的。小琦信得过去吗？她会还给我吗？她用钱干什么呢？一连串的问题顿时浮现在我的脑海里，让我犹豫起来。望着小琦脸上的红晕，最终我还是借给她了。小琦一脸的感激，握住我的手说：“谢谢你，我一定会还给你的。明天在学校等我！”说完，就握着我的15元钱走了。

想到这里，我不紧后悔起来，因为天已经拉下脸来，准备大哭一场。我没有带伞，怎么办？不想到的，可还是来了。天空不一会儿就下起了倾盆大雨。我的心并没有被雨冲刷得清凉，而是越来越沉闷了。忽然，在雨中看到了一张熟悉的面孔——小琦撑着伞，手里还是紧紧握着我的15元钱。我又惊又喜，真的来了！“还给你的，对了，那我的伞回家吧！”小琦递给我15元钱，对着我，又把湿漉漉的伞交给我，就冲进了雨中。“哗哗”，看着消失在雨中的背影，我站在原地，有一种敬佩之情油然而生……

小琦，你就是我最信任的同学！

篇二:《我最崇拜的名人作文》

篇一：我最崇拜的名人周恩来作文850字

我最崇拜的名人周恩来作文850字

我最崇拜的名人周恩来作文850字 开国总理周恩来深受人民的崇敬和爱戴。他在世时，每当提起他，人们习惯称“总理”。我心中想，这两个字一是表示人民对他的敬爱；二是国家总理这个职位非他莫属。想当年总理身患癌症还为国操劳，筹备四届人大。“四人帮”想趁机夺权，请示毛主席。主席批示：“总理还是总理”，他们妄图让狗头军师张春桥取而代之的美梦就此破灭。这是党心民心所向，是谁也动摇不了的。

总理出生入死，艰苦卓绝地战斗几十年，以他的历史功勋和全面的才能，当之无愧的成为开国总理。他一生的实践表明，他是真正的人民公仆。三年困难时期，总理告诫全党：我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦、共命运，如果不这样，那是会引起群众公愤的。他带头廉洁自律，夜以继日地工作，有“全天候总理”的美誉，做到了鞠躬尽瘁死而后已，成为人民拥戴的终身总理。他曾佩戴有毛主席头像写着为人民服务字样的胸章，那正是他拥护毛主席为领袖，实践毛主席倡导的“为人民服务”的宗旨。

人民热爱他、怀念他。当总理逝世后，尽管有“四人帮”的极力压制，但是，全国下半旗志哀，人民自发地悼念，并在“十里长街送总理”。那些感人的场面，至今历历在目。总理有巨大的国际影响，获得许多国家的政治家和人民的尊敬。因此，联合国破例为他下半旗七天（1976年1月9日至15日），时至今日记忆犹新。

总理的业绩可谓辉煌，但居功至伟却虚怀若谷常做自我批评，他曾说：“要让我写自己的历史，我就写自己的错误。”他是我们党内高级领导人中做自我批评最多的人，甚至忍辱负重代人受过。他虚心学习与时俱进“活到老学到老改造到老”。他严于律己、廉洁奉公、生活简朴、爱情专一。他是公认的美男子又身居高位，却终生只有一个妻子。他与邓颖超“终其一生你是我的唯一，我是你的唯一。互敬、互爱、互信、互勉、互助、互让、互谅、互慰。”是一对相濡以沫的恩爱夫妻。

总理的人格魅力，总理的人民公仆形象永远活在人民心中。这是最宝贵的财富，是巨大的精神力量。

总理啊总理！我最崇敬的人民公仆，我们永远爱戴您！怀念您！人民盼望您的精神在中华大地发扬！篇二：我最崇拜的人作文800字

我最崇拜的人作文800字

我最崇拜的人作文800字 每个人的心里都有一个最崇敬的人，正是因为心中有那一个最崇敬的人，才会处处都会做的更好，处处都想要最完美。因为有了最崇敬的人，才会有更上一层楼的劲头。

我最崇敬的人她很自信。不论接到多么困难的任务，只要她一句：“没事”，肯定会搞定，而且做的很周到。不管参加多少比赛，出席多少会场，她都会露出那招牌式的自信的笑容。每次考试前，她都会信心满满的对自己说：“相信自己，加油！我是最棒的！”

我最崇拜的人她很乐观。不论处境多么危险，她都不会放弃自己，而是会抓住一丝希望努力下去。不管烦恼多少，不管批评多少，不管偏见多少，不管嘲笑多少，不管作业多少，不管失败多少，她都不会气馁，而是会自己和自己聊天，告诉自己：“没什么！”

我最崇敬的人她口才很棒。不管认识她还是不认识她的，只要见识了她那张能说会道的嘴巴，肯定佩服的五体投地！上至爷爷、爸爸妈妈、哥哥、小姨、二姨??中至朋友、同学、前后桌??下至陌生人、过路人??只要听到她那张嘴里发出的声音，肯定会竖起大拇指说：“你真棒！” 我最崇敬的人她很霸气。在班里身为班长能独当一面，协助老师管理班级，上课时，只要班里还有说话的，她就会出马：“‘啪——’给我闭嘴！上课铃你们都没听到吗？xxx，喊歌让大家唱！”全班立即停止了说话声取而代之的是美妙的歌声。她一出场，威震四方，那些窃窃私语的学生立刻安静了下来。 我最崇敬的人她成绩很好。从一年级起成绩一直很优异，四年级

往后每次大考一向都是第一，从未下过前五。读过许多中外名着，酷爱读书，与书为友，视书为命。

我最崇敬的人她很有领导范儿，根本就是天生的领导者。每次组织什么她都能一马当先，引领同学们向前进，从不退缩。那领导时的一字一句，一个动作，一个神情，一个眼神无一不体现着她的领导魅力。

没有一个人是十全十美的，她也不例外，她的缺点就是脾气火爆，有点小霸道，强悍，你们可知道她是谁？好吧，看你迫不及待的样我就告诉你吧，她有一个响亮而朴实的名字：“冯露”，也就是在下我啦！首先声明：“本人绝对不自恋，绝对不吹牛！”篇三：我最崇拜的伟人 我最崇拜的伟人

活动过程：

一、说一说崇拜的伟人有哪些？浅谈你最崇拜的伟人是谁？为什么？ 主持人男：尊敬的老师们，

主持人女：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

主持人男：世界上有许多伟大的人物，他们的事迹和精神可以指导我们的言行，有利于我们健康成长。

主持人女：朝着伟人的方向攀登，是一种人生的幸福。

主持人男：《我最崇拜的伟人》主题班会现在开始。

榜样的力量是无穷的，榜样的力量是伟大的，这次班会让我们推荐最值得自己崇拜的伟人，从自己所崇拜的人身上找出闪光点，找出他（她）们的优点，以弥补自己的不足。 主持人女：首先请同学们来说一说你知道的伟人有哪些？

„„（同学们说出自己崇拜的伟人名字）

主持人女：伟人不分男女，不分国界。伟人之所以能成为伟人，必有他的伟大之处。下面请同学们来谈一谈你最崇拜的伟人是谁，你崇拜他的哪些方面？

„„（同学们踊跃发言）

二、 猜一猜以下名言警句各是哪位伟人说的？主持人男：伟人名人，经历了比常人更多的磨难。做出了使常人羡慕的贡献。

主持人女：他们的名言经过历史长河的冲刷，仍然散发出光芒。 主持人男：名人名言可以给我们以启示。

主持人女：下面请同学们猜一猜下面这些名言分别是哪些伟人说的？ 名言：（多媒体显示，以竞赛的方式进行）

1、时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。 （鲁 迅 ）

2、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明 ）

3、 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

（奥斯特洛夫斯基 ）

4、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。（ 歌德 ）

5、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 （列夫·托尔斯泰 ）

6、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 （爱因斯坦）

7、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。（罗丹 ）

8、冬天已经到来，春天还会远吗？（雪莱）

9、先相信你自己，然后别人才会相信你。（屠格涅夫 ）

10、不要慨叹生活的痛苦！—慨叹是弱者……（ 高尔基 ）

11、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈 原《离骚》）12、位卑未敢忘忧国，事定犹须待

盖棺。（陆 游《病起》）

13、为中华之崛起而读书-（周恩来）

14、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操 ）

15、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼 ）

16、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。（李清照）

17、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。（雨果）

18、信仰是伟大的情感，一种创造力量。（高尔基）

19、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！（狄更斯）

同学们也可以讲讲自己所知道的伟人。

三、听伟人故事、欣赏伟人故事。

主持人男：提到伟人，大家都觉得可望不可即。

主持人女：但是伟人的精神却是笔宝贵的财富，给我们以人生的启迪、成才的启迪、做人的启迪。

主持人男：下面请同学们来听一听伟人的故事、欣赏伟人的故事。 „„（学生讲伟人故事）

四、朗诵毛泽东词《沁园春·雪》

主持人男：毛泽东，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。主持人女：像毛主席那样的人物，一个世纪，也许一千年里只能产生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使历史显得渺小。他的强有力的影响在全世界亿万人民的心中留下了印记。

主持人男：下面请欣赏雄阔豪放、气势磅礴的《沁园春·雪》 „„（请一个学生配乐朗诵诗歌）

五、小记者采访学生。

主持人男：是啊！数风流人物，还看今朝！

主持人女：今天的我们是天之骄子，而我们正处在生命中最美好的时光里。

主持人男：因为我们年轻，我们有的是希望与活力。

主持人女：那么趁着这大好的时光我们是不是也要给自己的人生加个意义呢？

主持人男：下面请小记者采访同学们，谈一谈自己读书的好处与感受。 „„（同学们畅所欲言谈读书的好处与感受，看时间采访可多可少！）

六、结束语。

主持人男：我们和伟人的起点是相同的，他们是可望可及的。

主持人女：我们要学习他们，追赶他们，敢于打破他们创下的记录。 主持人男：不要说彼岸太遥远，不要说追赶的路程太艰辛。

主持人女：只要我们充满信心，勇敢的去奋斗、持之以恒的奋斗，我

们一定可以和伟人同行。

主持人男：同学们，让伟人的精神注入我们的灵魂。

主持人女：让伟人的志向融入我们的血液。合：让我们在心里高呼：我们永远与伟人同行！ 主持人男：现在请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

七、班主任小结：

篇三:《我崇拜的人(500字)作文》

精选作文:我崇拜的人(500字)作文 有人崇拜电影明星，有人崇拜自己的老师、同学。

可是，我崇拜的人却是他我平凡的爷爷。他没有上过电视，不是家喻户晓；他没有像革命先

烈一样冲上前线，保卫祖国，那为什么我说我崇拜的人是我爷爷呢？因为我的爷爷抓过小偷，

且听我慢慢道来。那是我爷爷60多岁，他高高瘦瘦的，头发并不是全黑的，而是搀着一些白，

布满皱纹的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。夏天里的一个下午，天很热，我爷爷坐在小院

里乘凉。突然，从邻居的院子里扔出一个皮箱，紧接着一个身影从墙上跳下，说时迟、那时

快，我爷爷脑子一热，以迅雷不及掩耳之势，大喊：小偷！紧跟着一溜烟的跑了出去，边追

边喊：抓小偷，抓小偷！也不知怎么，小偷把偷来的箱子给扔下了，可能是让我爷爷的气势

把他震住了，街坊邻居都听到了，也一块加入了追小偷的行列，跑着跑着小偷被我爷爷抓住

了，小偷跪下了，哭着说：大爷我再也不敢了，放了我吧。这时候邻居打了110，警察也很

快赶到了，他们把小偷戴上了警车，又跟我爷爷说：请你老人家跟我们回去，做个笔录。我

爷爷答应了。很快满面春风的爷爷被警车送回来了，还当场表扬了我的爷爷，说我爷爷是英

勇无畏。这就是我敬佩我爷爷的原因。六年级:胡泰龙

篇一：《我最崇拜的人》五年级作文

我最崇拜的人

每个人都会有自己

崇拜的人，如影视作品的人、诗人、歌唱家??而我崇拜的人只是一个卖菜的阿姨。

一天中午，妈妈给了

我钱，让我去楼下买点菜，我拿着钱到楼下的超市去买菜。进到了超市以后，我对卖菜的阿

姨说：“阿姨，请帮我称点菜。”阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，想要哪些菜呢？”我想了想，

说：“请帮我称一斤土豆和一斤胡萝卜。”阿姨说：“没问题！”称完菜，我把钱给了阿姨，阿

姨找完我钱，我就走了。正当我快到家时，听见后面有人喊：“小朋友，小朋友！”我好奇地

扭过头，这不是刚才卖菜的阿姨吗？阿姨气喘吁吁地说：“终于追上你了。”我问阿姨：“阿姨，

您找我有什么事情吗？”阿姨对我说：“你的钱掉在了地上，可是我正想捡起来还给你的时候，

已经没了人影，我只好追了出来，你跑得也真够快了呀！”我连忙对阿姨说了声：“谢谢阿姨。”

阿姨说：“不用谢，捡到别人的东西就应该归还别人，这是一个好公民应该做的事情。”阿姨

说着就把钱递给了我。阿姨又接着说：“小朋友，以后可不要再这么粗心了，生活中要做一个

细心的人，如果再这么粗心的话，就会酿成大祸。”我不好意思地说：“我知道了，我以后一

定会做一个细心的人，不会再像这样马虎了。”阿姨和蔼地说：“快回家吧，要不然家人该着

急了。”

这就是我崇拜的人。

一个卖菜的阿姨，可我却看到她身上的雷锋精神在闪闪发光。阿姨的这种拾金不昧的精神难

道不值得我们每个人学习并崇拜吗？

【教师点评】

这是一篇通过一件

事来写人的好文章。文章中以卖菜阿姨“捡钱、送钱、教导”为线索来写的。小作者运用朴

实的文字，准确详细地叙述，把卖菜阿姨那种“拾金不昧”的高尚品质淋漓尽致地表现出来，

使读者与小作者一样涌起对人物的敬佩之感。整篇文章结构完整，首尾相互照应，最后运用

一句反问句来结束全文很有新意。

篇二：我最崇拜的人

作文350字

我最崇拜的人作文350字

我最崇拜的人作文

350字 要说我最崇拜的人，那要数我的语文老师，孙老师了。她留着短短的头发，一张和蔼

可亲的脸上有着一双充满智慧的眼睛。我的语文老师爱穿黑色的上衣，黑色的鞋。老师说话

的声音像叮咚的泉水。

孙老师是一个认真

的人。一次上自习课的时候，大家都在全神贯注地写字，我也不例外。这是，孙老师迈着轻

盈的步子走了过来，她弯下腰用严厉的目光看着我写的字，我心里非常紧张，是我的字写的

不对吗？还是我写的不好？我的心像踹了一只小兔子一样乱跳。我用眼角的余光偷偷的看了

老师一眼，看到了老师和蔼的目光。老师说：“这个字不对。”于是老师在我的本上写了一个

“曦”字，老师的字真漂亮！我模仿老师的字又写了一个。哇！比刚才的漂亮多了。看来，

姜还是老的辣啊！

孙老师，您的善诱教

导，犹如春风化雨一般，滋润了我们每个学生的心田。

篇三：作文系列我崇

拜的一个人

①我崇拜的一个人

我崇拜的不是明星，

不是演员，不是科学家，不是作家??而是我的姐姐——李立倩。

倩倩姐姐这个学期

上初二，学习成绩在班上名列前茅，在小学时期的学习成绩也是很棒的。在她六