一只忏悔的狗的作文

篇一:《20 哦,让我永远忏悔的狗 课后、课外练习(答案)及作文课课练》

20 哦，让我永远忏悔的狗

“汪、汪”，小狗欢欢爬上了我的膝，我眼前浮现出小豆子的身影来。我的心再一次忏悔。

三年前，我住在郊区，有一个患小儿麻痹症的好友小豆子。一天下午，小豆子一跛一跛地来敲门：“星星，快来看小狗。”我跑到她家一看，啊，地上躺着一只小狗。虽然又瘦又脏，但它那两只水汪汪的黑眼睛，使我一下子又怜又爱。小豆子得意地对我说：“今天我在田头发现的，是被遗弃的小狗。我叫它欢欢。”从那以后，我就经常上她家同小狗嬉戏。我越发喜欢它了。“豆豆，这狗借我养两天吧。”“不行。”我气极了。

一天下午，小豆子上医院看病，把狗缚在小院里，门没上锁。我便去偷出狗来，藏在高高的砖堆后面。小豆子回来不见了欢欢，她心急火燎地拄着拐杖四处寻觅。我见她向砖堆走去，急忙跟了过去。 “汪、汪„„”小狗欢欢的叫声终于被她听见了。她爬上了那一堆砖。我急忙大吼一声：“你下来！”她被我一惊，从砖堆上滚下来，拐杖丢了，手也擦出了血。我吓得不知所措，竟丢下她逃走了。 两星期后她才痊愈。我悔恨交加，心想她再也不会原谅我了。可是一天早晨，她却带着欢欢来了。我脸上发烫，鼓起好大勇气才开口：“小豆子，对不起，是我把狗偷走，害你受苦。”“没关系，我家要搬到城里去了，欢欢留给你做个纪念。我真的不怪你。”她的话使我又愧又悔，忍不住大哭起来。

哦，让我永远忏悔的狗！

阅读芳草地

1．有感情地朗读课文。思考：“忏悔”是什么意思？为什么

“我”要忏悔？

忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心悔改的行为。 因为“我”偷了欢欢的小狗，使得欢欢从砖堆上滚下来而受伤，但欢欢并没有因此而怨恨“我”，反而在搬迁城里时，把小狗送给“我”。欢欢的大度和友好的态度，深深教育和感动了“我”，因此“我”会忏悔。

2．默读课文第3~6节，按下面的顺序说一说让“我”永远忏悔的一件事。

藏狗——寻狗——送狗——让我永远忏悔的狗

词句活动室

1．换部首使下面的字成为新的字，再组词。

跛(破 )(破坏) 拄(注 )(注水) 缚(博 )(博士)

2．说说下面词语的意思，选一个造句。

心急火燎——心里急得像火烧一样，形容非常着急。

[例]他开始平静、忧郁地等待着，尔后还是不见她回来，就心急火燎起来。

不知所措——措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境

为难或心神慌乱。

[例] 对于处理那种尴尬场面她太没经验了，以至于不知

所措。

悔恨交加——当看到妈妈为我的不争气伤心地流泪时，

我悔恨交加。

[例] 伊莎贝尔心里什么也不明白，她只觉得悔恨交加，疑虑重重。

语言直播厅

你有没有和同学闹过别扭？有没有无意中伤害了同学，或者被同学伤害的事？请你讲给大家听听,并勇敢地或大度地向同学表示你的歉意或谅解。(有修改)

[练习]

一、基础知识

1 看拼音，写汉字

chàn huǐ xī gài huàn bìng má bì yòu lián yòu ài xī xì shù fù shàng suǒ xīn jí huǒ liǎo xún mì

quán yù huǐ hân jiāo jiā yuàn liàng yǒng qì

2 组词

忏（ ）燎（ ）锁（ ） 愈（ ）凉（ ） 纤（ ）缭（ ）琐（ ） 偷（ ）谅（ ） 3 给加粗的多音字注音

方便（ ) 关系（ ） 躲藏（ ) 得到（ ) 便宜（ ) 系鞋带（ ）西藏（ ) 得去（ ） 4 在括号里填写符合下列各句意思的词

心里急得像火烧一样，形容非常着急。 （ ） 既怜惜又疼爱。 （ ） 认识了错误或罪过而感到痛心，决心悔改。 （ ） 病后恢复健康。 （ ）

5、在括号里填上合适的字。

又( )又( ) 有( )有( ) 无( )无( ) 半( )半( )

6、换部首使下面的字成为新的字，再组词。

很( )( ) 错( )( )

7、扩写句子：

1．小鸟( )高高飞翔。 ○

2．河水( )流着。 ○

8、 课文以“狗”命题，为什么写的是“我”与小豆子交朋友的事？

9、名人名句{一只忏悔的狗的作文}.

人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。

——《雁门集》 一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。

——莎士比亚 想与所有的人交友的人，不是任何人的朋友。

——普菲费尔{一只忏悔的狗的作文}.

二、作文课课练

作文训练目标：贯穿全文的线索

一）什么叫文章的线索？它有什么作用？

二）说说贯穿全文的线索是什么？为什么这样说？

三）模仿课文，运用线索的写作手法，写一篇300字的文章，题目自拟。{一只忏悔的狗的作文}.

[练习答案]

一、基础知识

1 看拼音，写汉字

chàn huǐ xī gài huàn bìng má bì yòu lián yòu ài 忏悔 膝盖 患病 麻痹 又怜又爱

篇二:《忏悔作文》

人非圣贤，孰能无过？正是自己犯下的过失太多太多，我才不能不为之忏悔。 我向苍天忏悔。你用广阔的胸怀容纳我，用斗转星移磨练我、教育我。日出日落，风霜雨雪，你让我感受到了人生百味，磨砺了我的意志，铸就了我的品格。你是那样无私，将所有的一切，毫不保留地给了我。我非但不感谢，还因生活中遇到坎坷，学习上遇到挫折，而无端地向你叫嚣：“老天不公，苍天负我！” 我向大地忏悔。你无怨无悔地让我踩在你身上，可我却抱怨你的坚硬，抱怨你的凹凸不平，抱怨你的一望无边。然而，你没有因为为我的抱怨而冷落我，你向我展示了大千世界的多姿多彩，形形色色，让我的头脑充实起来。我终日踩在你的身上，却从未问你一声“累不累”？

我向父母忏悔。是你们赐予我生命，给了我享受世界、享受生活的机会。你们用心、用爱、用温暖使我的生活变得越来越美好，你们含辛茹苦，只为了我能过上安逸的生活。可我并不理解你们，和你们顶嘴，埋怨你们啰嗦，甚至和你们大吵大闹。无论怎样，你们还是那样依然爱我，为我买可口的佳肴，买缤纷的穿戴，而你们只是一身朴素，无怨无悔。

我向老师忏悔。是你们将毕生的精力凝结成知识，一点一滴地传授给我。你们期待什么?你们渴求什么？只不过期盼我能由“铁”变成“钢”，能有所作为。可是我的一次次不理想的成绩，让你们一次次的失望。无论怎样，你们还是尽最大努力向我传授知识，鼓励我，教导我，只求问心无愧。

我一次次地忏悔……

我忏悔，我用忏悔鞭策自己。我相信我可以记住曾经的过失，往日的幼稚；我相信我能通过自己的努力，开拓出一片属于自己的天空；我相信我会无愧于父母、老师的教诲；我相信我能坦坦荡荡地以男子汉的姿态立于天地之间。

秋日里温暖的阳光肆意地洒在身上，透过车窗玻璃，几点调皮的水珠在玻璃上打着波璇。在午后反射出一缕缕彩虹似的光芒。隔着还沾染了些许灰尘的车窗看向窗外，将这座热闹的都市更显出一种朦胧的美奂。

“叮咚”的报站声伴随着咯吱咯吱的开门声，在无意中破坏了秋日的美好。一阵悦耳的古琴声在吵杂的闹市街头显得尤为独特，上车的是一位衣衫褴褛的老者。在东西仍低温的秋季，他仅着上了一件破烂的T恤和一件脏污得辨不出原色的外套。他的手掌似乎已经坏掉，用纱布包裹着，但上面已夹杂着几缕半干的血迹与泥污沙砾，这温暖的午后阳光也无法帮他抵御身上的寒冷，即使在封闭的车厢内也瑟瑟发抖。待到身上转暖了不少后，才用他那带着浓重乡音的普通话诉说着自己悲惨的遭遇。我冷笑了一声，又是这种俗不可耐的骗子，老者的“谎言”勾不起我的兴致。转头盯着窗外，看那滴滴水花夹杂着粉尘带来的恶心感。

似乎前奏已经演完，该表演一番“才能”了吧。他用那只“受伤”的手球轻抚着一把与他脏污外表不同的，被擦得油光可鉴的地方乐器。时而如同细雨在慢奏，时而如同骤雨即将来临。时而如同情人在低声颂歌，时而如同婴孩般哭闹。虽我之前未曾见过听过这种乐器，但也知道弹得是极好的吧。

一曲奏罢，车厢内又恢复了往日的嘈杂，老人萧索的背影更显得无助。该进入正题了，老人从怀里掏出一个已经破边了的瓷碗，用他那只手球捧着他，一个又一个低声下气地询问，但结果似乎不太理想，未有几个同情心泛滥的人给予了他帮助，老人踏着跛脚的步伐向我走来。

老人脸上挂着憨厚而又尴尬的笑脸，满是皱纹的脸上布满因时空而造成的沟壑。建我迟迟不肯抛出钱，抬起的手也渐渐缩回，舔了舔干涩发白的嘴唇，显得十分窘迫。在车厢内转了一圈，见没有什么收获，便黯然地下了车。透过车门的丝丝缝隙，老人的手已经坏死，黑色的烂肉翻出了白色的骨头，在阳光的照射下，老人仿佛被血染成了红色，踏着开满血色荆棘的路上寻找不到出路。

车窗外的阳光再温暖，心扉也依旧寒冷。手中的钞票已被汗水浸湿，软趴趴地蜷成了一团，却终究没有机会送出去。大街上依旧车水马龙，可这繁华的都市里何时才能容下他的存在，公众的怜悯心与信任感又何时才能在彼此间得以长存。我或许不会像巴金先生那样为了小狗包弟而忏悔一辈子，但至少心灵上的忏悔无法让我安息。

篇三:《20__哦_让我永远忏悔的狗__课后、课外练习》

忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心悔改的行为。 藏狗——寻狗——送狗——让我永远忏悔的狗

1：你对课题理解了吗我理解了是我拿走了小豆子的狗，还把它藏起来，害他受伤，可他却不怪我，还把狗送给我，所以我忏悔。豆豆的大度和友好的态度，深深教育和感动了“我”，因此“我”会忏悔。

2：我理解了课题中的对啊，作者醒悟了。重点理解：哦（醒悟了）,永远忏悔

3：那为什么我会永远忏悔呢？我明白了作者只要一看到这只狗就会想到这件事，就会悔恨交加，所以是让我永远忏悔的狗。 师：哦，这真是—— 生：让我永远忏悔的狗！

词句活动室

1．换部首使下面的字成为新的字，再组词。

跛(破 )(破坏) 拄(注 )(注水) 缚(博 )(博士)

2．说说下面词语的意思，选一个造句。

心急火燎——心里急得像火烧一样，形容非常着急。

[例]他开始平静、忧郁地等待着，尔后还是不见她回来，就心急火燎起来。

不知所措——措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境

为难或心神慌乱。

[例] 对于处理那种尴尬场面她太没经验了，以至于不知

所措。

悔恨交加——当看到妈妈为我的不争气伤心地流泪时，

我悔恨交加。

[例] 伊莎贝尔心里什么也不明白，她只觉得悔恨交加，疑虑重重。

[练习]

一、基础知识{一只忏悔的狗的作文}.

1 看拼音，写汉字

chàn huǐ xī gài huàn bìng má bì yòu lián yòu ài xī xì shù fù shàng suǒ xīn jí huǒ liǎo xún mì

quán yù huǐ hân jiāo jiā yuàn liàng yǒng qì

2 组词

忏（ ）燎（ ）锁（ ） 愈（ ）凉（ ） 纤（ ）缭（ ）琐（ ） 偷（ ）谅（ ） 3 给加粗的多音字注音

方便（ ) 关系（ ） 躲藏（ ) 得到（ ) 便宜（ ) 系鞋带（ ）西藏（ ) 得去（ ） 4 在括号里填写符合下列各句意思的词

心里急得像火烧一样，形容非常着急。 （ ） 既怜惜又疼爱。 （ ） 认识了错误或罪过而感到痛心，决心悔改。 （ ） 病后恢复健康。 （ ）

5、在括号里填上合适的字。

又( )又( ) 有( )有( ) 无( )无( ) 半( )半( )

6、换部首使下面的字成为新的字，再组词。

很( )( ) 错( )( )

7、扩写句子：

1．小鸟( )高高飞翔。 ○

2．河水( )流着。 ○

8、 课文以“狗”命题，为什么写的是“我”与小豆子交朋友的事？

9、名人名句

二、作文课课练

作文训练目标：贯穿全文的线索

一）什么叫文章的线索？它有什么作用？

二）说说贯穿全文的线索是什么？为什么这样说？

三）模仿课文，运用线索的写作手法，写一篇300字的文章，题目自拟。

[练习答案]

一、基础知识

1 看拼音，写汉字

chàn huǐ xī gài huàn bìng má bì yòu lián yòu ài 忏悔 膝盖 患病 麻痹 又怜又爱 xī xì shù fù shàng suǒ xīn jí huǒ liǎo xún mì

嬉戏 束缚 上锁 心急火燎 寻觅

quán yù huǐ hân jiāo jiā yuàn liàng yǒng qì

痊愈 悔恨交加 愿谅 勇气

2 组词

忏（忏悔）燎（燎火）锁（铁锁） 愈（愈合）凉（凉爽） 纤（纤细）缭（缭绕）琐（琐碎） 偷（偷走）谅（原谅） 3 给加粗的多音字注音

方便（biàn) 关系（xì) 躲藏（cáng) 得到（dã)

便宜（pián) 系鞋带（jì）西藏（zàng) 得去（děi） 4 在括号里填写符合下列各句意思的词

心里急得像火烧一样，形容非常着急。 （心急火燎）

【例】听到奶奶病倒的消息，他心急火燎地赶往医院探望。 既怜惜又疼爱。 （又怜又爱 ）

【例】这只小狗长得可爱，又善解人意，令人又怜又爱。 认识了错误或罪过而感到痛心，决心悔改。 （忏悔）

【例】得到了她的原谅，听到了她真诚的话语，他忍不住再次忏悔自己的所作所为。

病后恢复健康。 （ 痊愈 ）{一只忏悔的狗的作文}.

【例】等外婆身体痊愈后，我又能吃到她烧的美味佳肴。

5、在括号里填上合适的字。

又(红)又(圆) 有(情)有(义) 无(影)无(踪) 半(信)半(疑)

6、换部首使下面的字成为新的字，再组词。

很(狠)( 恶狠狠 ) 错(措)(不知所措)

7、扩写句子：

1．小鸟(张开翅膀)高高飞翔。 ○

2．河水(潺潺地)流着。 ○

8、 课文以“狗”命题，为什么写的是“我”与小豆子交朋友的事？

因为小狗既是贯穿整个故事的一条线索，又是我与小豆子的友谊产生波折的原因，还是小豆子对朋友宽容、真诚的

篇四:《话题作文：“忏悔”》

“忏悔”的话题作文

【摘自《2011中考作文预测》】

如果只是一味地承认自己的过错，整篇文章像一封“检讨书”，那就进入了主题平淡的误区;若不突破“做错事”“做砸事”“做坏事”等题材，寻找到新颖而又富有情感的写作内容，又容易出现千篇一律的问题。写作时要注意两点：一要展示良好的精神风貌，忏悔不是丑恶的延伸，而是一个人精神的新生，应当是愉悦的;忏悔不是个人品质的下降，而是心灵的飞升;忏悔不是耻辱，因为真诚和使命已经成为力量，是生命中的又一次新生。我们要巧妙地将这些情感融入到具体的事例中。二要寻找新颖独特的构思，想构思出彩，先要让忏海的内容与众不同。如你忏海是因为你无法给予他人更多的帮助，这种情感就非同寻常;你忏悔是因为你在取得成功时却漠视了他人的存在，这种内容就与众不同。这样的立意才会有高人一筹。

【摘自《高中生的话题作文“忏悔”》】

1. 从文章的立意上说，考生应该肯定“忏悔”的正面的积极意义，而不要一味求新求怪求奇，轻易否定。 2. 选材往往决定了文体。究竟选什么材料，采用何种文体，还是要从我们最熟悉的着手。可以写自己对一段刻骨铭心的往事的忏悔；也可以全新演绎文学、历史甚至当代的一些人物形象，如文学人物陈世美、渥伦斯基，历史人物项羽，以忏悔心情寻姐而轰动全国的当代大学生杨德超，甚至是一个有名的贪官等等，都可以拿来全新演绎。也可以解读“忏悔”这个词，将之写成一篇哲理散文。不管写什么材料，采用何种文体，都要以“忏悔”贯穿全文。 3. 这道作文题，倾向于灵魂解剖。所以，独白体、书信体、记叙文、微型小说、哲理散文是很好的文体。这些文体的运用成功，比较容易获取高分。

永远的忏悔

有人说父爱如山，冷峻而深沉。沉默中蕴藏着无限深

情。我认为也是这样。

记得那是冬天的一个夜晚，天下了雨，吃玩晚饭的我正准备到外面去运动一下，可刚迈出一步，就摔了个狗吃屎，疼的我不得不以大哭发泄。