作文生活的意义

第一篇:《高一作文：生活的意义》

高一作文：生活的意义

高一作文：生活的意义

生

活的意义是在困的时候可以睡觉，是肚子饿的时候可以吃饭，是想念他人的时候可以打电话给他，是实在想不起他的时候，他突然打电话给我，让我突然想起他了。

生活的意义是我们都会健康地长大，不会经历那些丑陋的人生，黑暗的算计，彼此的仇恨，残酷的杀戮，无耻的嫉妒，我们穿着温暖的羊毛袜子，一步一步地走过自己的人生。十年前的蹒跚，现在的彷徨，而未来的十年越来越稳健。二十岁的时候谈着认真的恋爱，三十岁的时候有幸福的家庭，五十岁的时候戴着老花眼睛给自己的小孩子讲他自己也不懂的数学题。六十五岁的时候可以在腿上放一张厚实的毛毯在炉壁看年轻时候因为忙碌而一直没有看的书。

生活的意义是有一张属于自己的温暖的床，而不是把被子直接铺到地板上。 生活的意义是夏天终于悄然地过去了，而冬天却不知不觉地到来了。而你再也不会像年少无知的自己一样矫情地害怕寒冷的到来了。因为你知道当凛冽的寒风飘席而过，绿色会重新冒出枝头。再也没有什么事情不会过去了。 生活的意义是有一群彼此照应的朋友。在相聚的时候毫无顾忌地大笑，在分开的时候彼此挂念着，在别人面前只有彼此才知道的过去和笑话。在无聊的时候可以找到发短信息的人。即使有一天终究要散落天涯海角，可是曾经生命的交汇过的，曾经光芒万丈过的，曾经为彼此的委屈伤心地哭过的，那就可以在挥手的时候忍住伤心灿烂的微笑。

生活也是一种回忆……

回忆是你觉得一切都已经过去那么久远，可是一闭上眼睛，一切又重新回来的。

第二篇:《《小学生生活作文的意义》》

生活应用作文教学

生活应用作文教学时，应当注意一下问题：

1、正确把握作文就是为了生活运用。语文是最重要的交际工具。传统作文教学失败的重要原因，是言语学习与实践应用相分离。黑板上写请假条，作文本上写家信，考试卷上发通知的现象比比皆是。交际工具异化为应试的手段，挫伤了学生写话和习作的积极性主动性，严重影响学生掌握语言这个工具的速度和牢度。我们应“在教学中努力体现语文的实践性和综合性”，“增加学生语文实践的机会”。“生活应用作文”，将极大地推动自主、合作和探究的习作学习，增强小学生热爱祖国语言文字的意识、写话和习作的责任意识、实践应用意识，加快对语文工具的掌握速度。我们可以先将应用文、说明文从作文本上请下来，在实实在在的运用中练习、提高。如：写完信后实实在在地寄出；给家长的通知不再由学校统一印发，而是让学生各自书写，传达等等，以沟通情感，交际应用，淡化应试意识，增强实践应用意识。{作文生活的意义}.

2、有效创设课堂作文生活应用模拟情景。笔者在教《启事》时，第一板块是创设情景，导入课题。以“为老师寻找丢失的外衣”为引子，调动学生乐于助人的积极性，主动学写《启事》。第二个板块是明确要求，尝试写作。让学生回忆生活中见过的启事，讨论启事的格式要求，尝试写作。第三个板块是交流作业，讨论要点。选择“不符合——符合——优秀”的不同作业在投影仪上打出，讨论：谁的《寻物启事》写得好，好在哪里？根据我们的试写，要写好《寻物启事》

还要抓住哪些要点？第四个板块是变换角度，练写“招领”启事。第五个板块是模拟应用，分层作业。作业完成后，进行认领失物的模拟演示。模拟交际的应用情景，不仅创设了书面和口语交际的双重训练，而且让学生学习文明的口语交际礼仪习惯，更重要的是让学生在实践中体会到学习启事的实用性。

3、全力开辟学生写话和习作交际应用舞台。生活应用作文的交际应用舞台应当是多样的。首先应提倡自我和家庭应用。如写《糖醋排骨制作说明》、介绍制作的《不怕风吹的衣架》；编辑童年的相片集《成长的脚印》；抄写《小明星》报、编写《希望的花蕾》的“书”。为爷爷空中问症关节炎，替妈妈生日点歌做贺卡，过年为亲人写信发邮件。其次重视班级和学校应用。如发中队通知、写通讯、设计活动的主持人串词；向校长提运动场设备添置建议、为学校白天鹅艺术节设计节庆广告、海报；为中队委员会在家长会的汇报准备发言稿。最后应特别注重作文的社会应用。如调查家乡大街小巷的错别字，向有错别字的单位发整改信，给党的全国代表大会发出大队少先队员的贺电，向市长、局长提出污水治理、小区噪音处理的批评建议，在大厦的留言簿上给热情周到的商店营业员写表扬留言，向客车误点的公交公司投诉等等。以此鼓励学生用稚嫩的笔去弘扬正气，批评歪风邪气，行使小主人的权利。另外，记实和想像作文也应该努力开掘交际应用的舞台。例如，可以将学生写的游览景点的习作在班级交流，将风景名胜游览的记实作文制成漂亮的景点介绍卡。

第三篇:《人生的意义作文》

人生的意义作文

人生的意义作文（一）

人生的意义是什么？一百年的时光？不！人生不是公式，它是由人而定，由人而生的。

对于霍金来说，人生便是无尽的探索；对于海伦来说，人生将是绚丽的想象；对于孔子来说，人生就是仁爱的奋斗。与其反之，对于海子来说，人生便是无望的黑暗；对于秦桧来说，人生将是肮脏的权利；对于和珅来说，人生就是贪污的金子。

每一个人的人生意义都是不一样的，或光明或黑暗，或奋进或颓废，或美丽或丑陋。话说回来，人生只是一个过程，来时几声哭泣，走时几人叹息。但世间万物无不在走这个过程，每一个人都是首先活在这世间，然后历经沧桑，最后走向灭亡。而人生的意义便是在这个过程中定下的。{作文生活的意义}.

我想人生的意义是没有止境的，因为你活着一天就会有一天的意义。就不能有满足的思想，就要不断的追求，要在珍惜自己所拥有的前提下。追求自己眼下所没有的、追求自己通过努力能够得到的。当然这里面还有一个关键，那就是应该属于自己的才去追求。

如果我们奋斗了，努力了，既使我们没有成功，起码是无怨无悔！这也是人生的意义。

曾经听过听过这样一个>故事：

一个旅客在沙漠里走着，忽然后面出现了一群饿狼，追着他来要群起而噬。他大吃一惊，拼命狂奔，为生命而奋斗。就在饿狼快追上他时，他见到前面有口不知有多深的井，不顾一切跳了进去。那井不但没有水，还有很多毒蛇，见到有食物送上门来，昂首吐舌，热切引项以待。他大惊失色之下，胡乱伸手想去抓到点什么可以救命的东西。想不到天从人愿，给他抓到了一棵横在井中间的小树，把他稳在半空处。于是乎上与饿狼，下有毒蛇，不过那人虽陷身在进退两难的绝境，但暂时总仍是安全的。在他松了一口气的时刻，奇怪的异响传入他的耳内。他骇然循声望去，魂飞魄散地发觉有一群大老鼠正以尖利的牙齿咬着树根，这救命的树已是时日无多了。就在这生死一瞬的时候，他看到眼前树叶上有一滴蜜糖，于是他忘记了上面的饿狼，下面的毒蛇，也忘掉了快要给老鼠咬断的小树，闭上眼睛，伸出舌头，全心全意去舐尝那滴蜜糖。

有人说，人生的意义就在于那滴蜜糖。

所以人生的意义就是在有限的时间里，去体会真正的快乐。

人生的意义作文（二）

人的一生可能是绚丽多彩，也可能是平平淡淡。关键是在于你怎样把握，怎样利用。

要想让你的一生过得充实有力，就要活出质量，活出人生的价值。18课《跨越百年的美丽》，文中的居里夫人，她的一生就活出了意义，活出了价值。她的努力与付出使物理学进入了一个新的时代，同时也让人们永远地记住了她的名字，永远地记住了居里夫人跨越百年的美丽。从她身上，我也明白了：人生的意义与价值，并不是金钱和地位就能代替的，重要的是精神。

居里夫人是个坚定、刚毅、顽强，有远大，执着的追求的人。其实，这也是他成功的根本，和她人生意义所在。然而，现在的人却很少有他这种高贵的品质。

有人说过：活着就是做有意义的事情，有意义的事情就是好好活。如果你是一个留意细节的人，你就会发现：意义就在我们身边。比如，主动将地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱里，这就是意义；看见别人有困难去帮助他们，这也是意义；听从家长和老师的教导，做一个优秀的学生，这更是意义。在生活中，像这样值得我们去做的事情有很多。别看事情小，不是有这样一句话吗？勿以善小而不为，勿以恶小而为之。相同的道理，只要你每天多做一件这样的小事，就说明你在进步，你的人生是有意义的。

同学们，虽然我们做不到像居里夫人那样成功，那样完美，可是我相信，有努力就有可能，我们也会让自己的人生过的充实有意义。为了这样一个共同的目标，让我们一起努力吧！

人生的意义作文（三）

人生不在于它的长短，而在于它的意义。——题记

雄鹰展翅，放飞起伟大的梦想；寒梅绽放，吐露出沁鼻的芳香；飞蛾破蛹，化作成美丽的蝴蝶。世间万物，不正向我们诠释着人生的意义吗？

邰丽华，一个耳熟能详的名字，从舞蹈的低谷登向艺术的巅峰。可谁又知道这成功背后的辛酸故事。她从小就是一个聋哑人，生活在一个无声的世界里，这对一个酷爱舞蹈的人来说是一个多么沉重的打击，但她并没为此选择消沉、选择退缩、选择放弃，而是用她的毅力和决心演绎了自己辉煌的人生。经历过了多少寒冬酷暑、春去冬来，忍受过了多少风吹雨打、>挫折风浪。泪水与血水交织在一起，凝固成了成功，她最终以一曲《千手观音》闻名遐迩，赢得了亿万观众的喝彩与肯定。人生因她的>勇气和坚持而有意义。{作文生活的意义}.

屈原，一个皓首白发的老人，唱响了一首悲壮的赞歌。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你从历史的源头走来。在那个真理扭曲、黑白颠倒的世界里，你仍是出淤泥而不染，显着一身正气。独自吟诵着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。为什么楚国大地容不下一个一身坚贞正义的你呢？于是，你选择了解脱，投身于汨罗江。那被残阳染得血红的江水洗刷不尽的是一个爱国老人的屈辱和抱负啊！人生因他的忠心和正义而有意义。

王昭君，一个脆弱而又坚强的女子，用自己的一生换取了匈汉两朝的和平。琵琶声凄楚伤感、婉转悠长，她伴着《出塞曲》缓缓走出长安，自古红颜多不幸。她带着所有中原文化来到匈奴，给他们带来了新的生活。“边城宴闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，匈汉两朝国泰平安，一片繁荣昌盛的景象。她用自己毕生的>幸福换来匈汉两朝的和平安定，她付出的是青春呀！人生因她的奉献和牺牲而有意义。

珍珠有了沙石的侵蚀才有了璀璨夺目的圆润；

荷花有了淤泥的践踏才有了出泥不染的高贞；

江河有了高山的阻挡才有了九曲盘旋的壮观。

人生因奋斗、因责任、因奉献，更因梦想而有意义。

第四篇:《一年级作文：生活要有意义》{作文生活的意义}.{作文生活的意义}.

一年级作文：生活要有意义

“人不能选择生死，但可以选择生活的质量，生活要有意义”，这是影片《下辈子还做母子》中江小笛的妈妈用来激励儿子的话，这句话给我留下了深刻的印象。一名5岁就身患绝症的孩子在***激励下与疾病抗争了11年，看到他从任性娇惯到遇事就惊慌失措的病患儿，成长为为了班级荣誉惩罚自己，为了理想鞭策自己，为了自食其力锻炼自己的好少年，我感动极了，也佩服极了。就像妈妈说的：他不只创造了医学上的生存奇迹，更创造了自强者的奋斗奇迹。爸爸妈妈都希望我能向江小笛一样做个生活的强者，做到自尊、自强、自立、自信。为了给我做榜样，爸爸妈妈还说他们也要向江小笛的父母一样永不懈怠。

《下辈子还做母子》深深地感动了我，也感动了我的爸爸妈妈，我告诉他们：下辈子我们也还做父女、母女，还向这辈子一样，全家人一起努力奋斗，都要做不向困难低头的强者!

第五篇:《到底什么是生活的意义》{作文生活的意义}.

到底什么是生活的意义??

ls651204998 |Lv3|被浏览1278次

检举|2013-02-21 22:02

这可能是个永远的话题。但我至今没能弄懂生活到底有没有意义，有，那有什么意义？没有，我们活着干吗？真心希望有心人能帮我细细解答！

满意回答

检举|2013-02-22 11:27

生活就像一面镜子，他能照见你有时自己不觉的善与恶.美与丑.智与愚……这也许就是人生的意义。因为这给了人完全了解自我的方法.途径，而人对自我的完全了解也就理解了宇宙。 ***************************************** 这个问题太难了，不是一句两句话能说清的，有人活了一辈子也搞不清，更可悲的是他们从来不思考。 我觉得生命的意义，在于你有什么样的人生观，就会得出什么样的结论。可能不仅仅在于吃好喝好穿好吧，说得简单些，就是要尽量保持一种愉悦的态度，一种平和的心态，一种勇往直前的勇气，和善于忘记不快乐事情的选择性失忆。 也许生活的意义更简单，就在你所吃过的一顿好吃的饭中，就在你所做的美梦里，在一次毕生难忘的旅行里，在一次愉快的彻夜长谈中，在一场刻骨铭心的爱情中，——在我给你们发帖子的过程中，我就是快乐的，真正有一种作老师、授业解惑的成就感，对于我来说，这就是一种生命的意义，我能在你们成长的过程中，帮你们分担一些快乐和痛苦、疑惑。 生活的意义也许就在于生活的本身。生活的实质是复杂的，你用什么样的态度去面对生活，它就会向你展示它的那一面。我建议大家可以去看雨果的散文《瞎子》，每个活着的人都是瞎子，我们对很多事情深信不疑，但是我们却看不到自己的愚蠢和可笑。 大家一起寻找吧，这本身就是一种生活的意义。 让我们做一个好人，一个有幽默感、热情、有情趣、有思想，懂得享受生活和感谢生活的人。 没有知识不行 光有知识也不行 比知识更重要的是智慧 比智慧更重要的是道德 比道德更重要的是信念 道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷 (但丁) 一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌而为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 （奥斯特洛夫斯基） 人生的格言：（选） 愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。 （黎巴嫩·纪伯伦） 一个青年可以失掉这一件东西或那一 件东西，放弃这一个想法或那一个想法，但无论如何，不能失掉和放弃生活的愿望。一个失掉和放弃生活愿望的人，必然要成为自甘沉伦，淡漠处世，灰溜溜地过日子的人。 无聊不是一件轻松的事，因为它使生活变成一种沉重的负担 每一个人都有一颗心，有的心能容纳整个人类，有的心甚至连自己也不能容纳。每个人都有一个追求，有的追求使你的灵魂得到宁静、慰藉，有的追求使你的灵魂遭受躁动、苦恼。人啊！究竟该做怎样的人？ 世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是胸怀。 人不可以有傲气，但不可以没有傲骨 （徐悲鸿） 穷且益坚，不坠青云之志。 王勃《滕王阁序》 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时， 黑发不知勤学早，

白发方悔读书迟。 无财非贫，无学乃为贫； 无位非贱，无耻乃为贱； 无年非夭，无述乃为夭； 无子非孤，无德乃为孤。 《围炉夜话86》 清贫乃读书人顺境，节俭即种田人丰年。 《围炉夜话89》 遗子黄金满筐，不如教子一经。 万贯家财不如薄技在身 非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性，年与时驰，意与日去„„将复何及！ 劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。 花开堪折直须折， 莫待无花空折技。（唐诗） 无事则静卧， 卧到日将午， 若活七十年， 只算三十五。（民谣） 天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的努力。 所谓天才人物，指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。 （木村久一） 森林之外另有参天大树， 学府之外不乏栋梁之才。 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 狂人之言，圣人择焉。 三人之行，必有我师。 有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 （蒲松龄） 贵有恒，何必三更起五更睡， 最无益，最怕一日曝十日寒。 （毛泽东） 以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴衰； 以人为镜，可以明得失。 哲学使人聪明，历史使人明智，数学使人周密，逻辑使人善辩。 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人. 时间谜语 “对一切人都公正无私，在它面前，皇帝和乞丐同样富有，对不同的人，它又奖罚分明，它给某些人带来硕果累累，予另一些人的却只是空虚和感叹。对于工人，农民，它就是财富；对于医生、护士，它就是生命；对于军人，它就是胜利；对于自学者，它就是知识。” "世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间"。（高尔基） 夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实；春树蒺藜,夏不得采其叶,秋得刺焉。由此观之,今所非树人也,故君子先择而种也. 袁伟民谈入迷 一个人真正迷上了一项事业，那就三套马车也无法把他拉回头的。 要想在事业上真正干出点名堂来，首要的是有一颗强烈的事业心，以及有这种事业心支配下产生的超人的钻劲和出奇的迷劲。 “入迷”能使一个手脚不停的孩子变得“安份守已。” “入迷”能使一个热衷于事业的成年人，沉缅于追求的乐趣之中。 “入迷”能使人的思维高度专注，能启迪人的智慧，开掘人的“天赋”。 一个人在自己迷恋的世界中，再苦，再累，也会觉得其乐无穷。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，多知来源于博学，博学需要有广泛的兴趣，知识越丰富，敢于创新，提出重要理论的可能性就越大。 读书时只觉得能用的似乎很少很少 用时才知道该读的实在太多太多 年小时只觉得有整天整天读不完的时间 长大了才知道能用来读的时间太短太短 读是收获更是播种为了播种明日 读是愉悦更是困顿为了不再困顿 从读懂书中的文字到读懂书外的岁月并不容易 不容易要去读不然就无法写就自己的人生 孔子谈好学 "好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。"（论语·阳货） 译：爱好仁德而不爱学习，不了解实情，成了好好先生，就受人愚弄；爱好才智而不爱学习，便只会玩弄小聪明，耍小动作，放荡不羁；爱好信实而不爱学习，便会不分是非，伤害大义，害人害已；爱好直率而不爱好学习，就会鲁莽冲动，不三思而行，出口伤人；爱好勇武而不爱学习，就会动辄动手动脚，惹是生非；爱好刚强而不爱好学习，就会刚愎自用，自以为是，胆大妄为，不计后果。 发愤才有 为 “古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之

人称焉。” 盖西伯拘而演《周易？》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。 应李纳之邀，毛泽东赠送给她四句自己最喜欢的格言： “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” “彻底的唯物主义者是无所畏惧的”。 “道路是曲折的，前途是光明的。” “在命运的痛击下，头破血流，但仍不回头。” 黄宗英谈好学 一个人好学以恒，胸襟气质会改变； 一个家庭有了好学的人，家庭气氛会改变； 一个社会好学的人多了，社会风气会改变。 美·约翰·罗斯金谈读书 “我这里郑重其事，并且极有把握地告诉你，你应当养成这样的习惯，仔细琢磨一个词，切实弄清它的内在含义„„因为，你可以将大英博物馆里的藏书通读一遍（只要你的寿命允许），而且依然还是一个文盲，一个没有受过教育的人。可是，一本好书，如果逐字逐句地读十页，认真地读，那么，从某种意义上来说，你就永远 是一个有知识的人。” 昨天是一张作废的支票 明天是一种不能取用的存款 今天是摆在你面前的现金 抓紧使用吧，今天 智欲圆而行欲方，胆欲大而心欲小。 身体力行近于仁，勤学好问近于智，能知廉耻近于勇。明白了这三条，就懂得怎样修身自律了。 《反经·修身》 钱可以买到"房屋"，但买不到"家"； 钱可以买到"药物"，但买不到"健康"； 钱可以买到"美食"，但买不到"食欲"； 钱可以买到"珠宝"，但买不到"美"； 钱可以买到"娱乐"，但买不到"愉快"； 钱可以买到"书籍"，但买不到"智慧"； 钱可以买到"谄媚"，但买不到"尊敬"； 钱可以买到"伙伴"，但买不到"朋友"； 钱可以买到"奢侈品"，但买不到"文化"； 钱可以买到"权势"，但买不到"威望"； 钱可以买到"服从"，但买不到"忠诚"； 钱可以买到"虚名"，但买不到"实学"； 钱可以买到小人的"心"，但买不到君子的"志" 孙谈宁《农妇随笔选》 执拗者福轻，而圆融之人其禄必厚；操切者寿夭，而宽厚之士年必