那一幕，我那以忘怀800

那一幕，我那以忘怀800(一)

深圳市南山区第16届中学生现场作文竞赛（高中组）试题

注意：每个年级两道试题，任选一题做，竞赛时间：9点—11点

高一组

试题1、埃科《玫瑰的名字》中有这样一句话：“你四处寻觅，欲得一席宁静之地，但你只有在书海的一角才能找到它。”其实，沉浸于书海，不仅可以寻觅到宁静，还可以寻觅到人生的哲理，处事的智慧，名人的成长的足迹„„

你是否有过在书海寻觅的经历？你寻觅到什么？请以“在书海寻觅”为题，结合自己的感悟与认知，叙写你的体验或表达你的见解。文体不限，1000字左右。

试题2、请以“青春的柠檬香”为题写一篇作文，题材、体裁不限，1000字左右。

高二组

试题1、中央电视台今年国庆节期间有关幸福的调查引发了人们对什么是幸福密码的热议。有人说，幸福的密码很简单，它就藏在平素点点滴滴的日子里。有人说，幸福的密码是两颗心的互相温暖。也有人说，幸福的密码是健康、付出、舍弃、简单、知足、爱、沟通。还有人认为，幸福的密码是包容的心态、休闲舒适的生活环境等等。

上述对幸福密码的解读引发你怎样的思考？青春年少的你对幸福有过怎样的体验？请以“幸福的密码”为题，结合自己的感悟与认知，叙写你的体验或表达你的见解。文体不限，1000字左右。

试题2、请以“写给 的一封信”为题写一篇作文。要求：括号里填入的必须是一位文化名人，如莫言，季羡林，史铁生等，符合书信的写作要求，主题明确，1000字左右。

高三组

试题1.“给予的目的在于获得”，你是否同意这句话，请结合自己的感悟与认知，写出你的体会或表达你的见解。题目自拟，文体不限，1000字左右。（说明：此题系根据法国高考试题改编，参考了深圳外国语学校葛福安老师的训练材料。）

试题2：1956年，普布·洛桑然巴的《第三只眼睛》（The Third Eye）一书在西方出版，书中的主人公前额长着第三只眼睛，通过这只眼睛能预知未来，这使得Third eye的引申义（人偶然具有的直觉洞察力）为西方读者所熟悉。半个世纪来，《第三只眼睛》成为西方最畅销的书籍之一，也随之带动“第三只眼”的引申义在汉语交际中的流行。“第三只眼”即不以寻常的眼光，而是换个角度以更客观、全面、透彻的眼光看问题。

请以“第三只眼看 ”（横线上可填入“深圳，莫言获奖，出国热”等等）为题，结合自己的感悟与认知，写出你的体会或表达你的见解。文体不限，1000字左右。

《那一幕，让我感动》，写作导引

1、题目中“那一幕”和写作要求“写成记叙文”，规定了题材的选取方面时间跨度不能太大，应该小切口，深挖掘。同时，应主要对“那一幕”进行记叙，而不能将主要篇幅用以围绕着“感动”进行抒情。

2、题目中“让我感动”明确了选材应该是能触动自己内心情感的，写作时应该特别注意真情实感的融入，最好写亲身经历的事情。

3、字数要求从初中的600到高中的800，字数的增加对于高一的学生来说，已经是个挑战。在字数增加的同时，所写事件过程缩短，则又是一个挑战。很多同学对于前两点审题环节应该把握很好，但由于字数不够，所以只有接着往下写 ，选材变成了那一件事或那一段经历等。针对这一现象，我们可以在对那一幕的描述中，综合运用语言描写、动作描写、神态描写、细节描写等，还可以合理利用修辞加以扩展。

写作示例：

那一幕，让我感动

午后的阳光柔柔地射在楼梯拐角处，融化了我们内心的坚冰。——题记

几米阳光透过窗台跳动到了我们的楼梯上，轻踏着地板哼着小曲，每天如此重复地走到教室。

不知经过这里多少次，都没正眼看过你，只知道在那一小角的土地有你收拾垃圾的影子。 那天，我来得很早，很早。

像以往一样地，一样地上楼，慢慢地清晰地又使我看到那身影。我一步一步走近，走的。发现了在那拐角处你在劳碌。我觉得倒垃圾没什么大不了的，不就是将桶一翻，倒进纺织袋里吗？然而，我却看到了不一样的景象。

只见你立了袖子，尽管袖口被补丁包围，又积聚了很多长年的污垢，缝缝补补的针线在空中随着你一起飘动。然后，和我预想的一样，将整桶垃圾倒进了麻袋里。然而，接下来却有了令我意想不到的事。

也许是同学样太想当然的缘故，认为只要喝过吃过的东西往桶里一扔就大功告成了，这样也算是保护环境了。可是，却不曾想，那些剩粥或是吃剩的口香糖经过一夜发酵，一夜挣扎，怎么样不会牢牢地粘连在一起呢？

于是，我见你将黝黑而又粗糙的手指伸入到桶内，将顽固分子一点点用手挖掉，一点点清除。最终连同地上的垃圾一同捧进麻袋。汗珠在你脸上滑落下来，和着灰尘，混在起成了灰水。两面三刀颊的白发，满眼的沧桑，不是超高频人为你动容。

听说，你前几年不幸下岗，妻子病倒在订，只留你一人年过半百在外给你清洁垃圾为生，日子过得十分坚苦。可是，我却发现，在您的脸上，却从来没有消失过微笑。也许“老憨”就是因为这样被人叫起来的吧。

三年悄悄而逝，我已告别了初中的美好生活，你仍坚持在那个岗位。在那拐角处默默辛苦地工作，一切看起来似乎都没变，唯一变了的是我们对您的尊重在加深，您在我们心目中的形象越来越高大。弯腰的那一幕，永远地镌刻在我心中。因为，那一幕，让我感动。

午后的阳光柔柔在射在楼梯的拐角处，一个人的身影，若隐若现，始终在那里默默辛劳着。

那一幕，让我感动

2008年9月3日发生的那让我感动的一幕，到今记忆犹新。

记得，那时我还在上六年级。下午我感到有些不舒服便向老师请假回家。刚踏出校门，老天就变脸了。银白色的细雨从天际飘落，我连忙跑到一家精品店门檐下避雨。

突然我的眼前闪过一个身影，那不是学校门口看车子的老板娘吗？三十多岁，矮矮胖胖的，很小气势力，大家都不喜欢她。她跑到雨中干什么啊？

只见他推着一辆辆车子往屋里放，原来老板娘怕车子淋坏了。此些，我的心里小小的感动了一下，这是大家平时看到的老板娘吗？屋子里的放满了车子，可还有一部分车子在雨中。

老板娘又拿出一块没布，身姿骄傲，与身材极不相称。油布盖在车子上，老板娘正准备去拿砖头压住，风一刮，油布被吹掉了，老板娘又得重新将油布盖上。

可是老天爷好像和老板娘有仇似的，雨越下越急，风越下越大。油布被一次次地刮走，老板娘又一次次地捡回。

看到这里，我的主仿佛被针扎了似的痛。老板娘，对不起，以前是我们错怪你了。我们不应该在背后嘲笑你，对不起。想要上前帮老板娘一把可双腿像灌了铅一样，迈不出那一步。

不知过了多久，老板娘把油布盖上了，衣服也湿透了，走路哆哆嗦嗦，背影是那样无力，十分狼狈。

说来也可笑，老板娘把油布盖上不久，天晴了。

我的主久久不能平静！

浑厚轻快的铃声响起，学生们都欢快地跑出校园，老板娘也换好衣服出来了。看着学生们在欢快地推车子，老板娘的脸上露出一抹淡淡的微笑，是那么的美丽，就连天空中出现的

彩虹也为之黯然失色。

当我走在老板娘身边时，对她笑了一下，不知她有没有发现，呵呵！即使事情已经过了好几年，可还是觉得像发生在昨天一样，历历在目。

那一幕，真的让我感动了！

那一幕，让我感动

那一幕，印在了脑海中，让我感动，令我刻骨铭心。

时光之轮飞速转动，我仿佛又回到了中考前的那个下午。

“唉，烦死了！怎么这么多题，一道都不会，好难呀，气死我了，不写了。”我趴在窗子边的桌子上，发出我的第N+1次叹息。百无聊赖的我，坐在窗边，看着外面阴沉的天，就像是我此时的心情一样压抑，好像随时都要爆发。突然，我的眼被屋檐下的一个正在移动的小东西吸引。

乌黑的身子，小小的贼贼的圆眼睛，六支细细的手臂，还带着许多细毛——哈，是一只小蜘蛛，而且还是一只很丑丑的蜘蛛。我对它一点好感都没有。他正在自己吐的丝上织八卦图呢，就像个滑稽的小丑在表演杂技。不一会儿，一个亮晶晶的网就织好了。看着这幅八卦图，我起了搞恶作剧的心思。找来一根竹竿，轻轻地把小蜘蛛的网给捣破了。看着他落荒而逃地样子，我没心没肺地哈哈大笑。

又过了半小时，我看到它又探头探脑地乱瞅，没看到我的身影时，快速从藏身的小缝里溜出来。看着他他做贼似的样子，我不禁有些好笑。心想，编吧，编吧，反正还是要被我破坏。就在我正要拿竹竿时，“轰隆”一声，倾盆大雨浇了下来，我只好作罢。看着蜘蛛网在雨中被砸破，我的心中竟升起一种惆怅之感，有些同怀那只蜘蛛了。我感到它就像我一样倒霉，总受到这样那样的打击。我琢磨着，这次它应该收工了吧。让我没想到的是，雨停后不久，我又看到了一幅极美的画面：在雨后蔚蓝的天空背景下，小蜘蛛在辛勤地工作着， 一根一根织出最美的图案，那是它用自己的坚韧奏出的动人乐章，用生命舞出的美妙音符，他沉浸在自己的世界里，忘情地织着、舞着、唱着，格外用心。我的心被莫名的触动了。

一根根透亮莹润的蛛丝在阳光的照射下格外迷人。樟树叶滴下的一颗雨珠调皮地落在蜘蛛网上，被串成了一小串，仿佛是樟树赞扬小蜘蛛的精神而奖励给他的珍珠链儿，有种让人心醉的美。灿烂的阳光照在“珍珠”上，晃花了我的眼。望着一旁欣赏“珍珠”的小蜘蛛，我的心弦又被狠猊触动了一下，有种莫名的感动萦绕在心间。想起他那努力的样子和面对困难不服输的精神，我的心中感慨万千。一只小蜘蛛都能做到不放弃，我又怎么能轻言放弃呢！我那不服输的倔强个性终于被激发出来了。

打开窗子身外看，深吸一口雨后清新的空气，然后竟意外地发现了一座彩虹！

那一幕让我感动，让我难以忘怀！

那一幕，我那以忘怀800(二)

分享文档快乐生活快乐无阻 1 尊严是一个人的灵魂是无价的。可一些流浪者把它变成了有价的。先前我非常瞧不起他们、甚至讨厌他们但平凡的一幕却改变了我对他们的看法。流逝的时光冲不淡往日的记忆那一幕在我的心湖激起一圈圈的涟漪使我难以忘怀…… 一个深秋的下午我独自在步行街上散步。突然我看到了一幅奇特的画面:一个双腿截肢的中年人在地上爬着穿着破烂不堪的衣衫脸上显得苍白而愁苦。他左手抱着一打报纸脖子上挂着一个破旧的书包沿着广场上的花坛不停地喊着“晚报晚报”。一边喊一边在人们脚前爬行。有许多好心人都忍不住地可怜他这个给他五角那个给他一元。给钱的人都把他当成了乞丐并没有注意到他左臂上的报纸。他接过钱放进那个破旧的书包里把一份份的晚报递了上去。那些好心人都吃了一惊这才看见他左手上的报纸可是谁也没有去接。这时他那拿着一份报纸的手一直举着脸上露出坚韧而执著的表情不停地说:“这是您买的报纸请拿着。”好心人不解地望着他直到分享文档快乐生活快乐无阻 2 接过那份硬塞过来的报纸他这才继续向前爬去。 眼前的一切仿佛是晴空中的一道霹雳在我的脑海中炸开我一遍一遍地重复着刚才中年人那执著的神情。这个用劳动换来生存的人把我对流浪者的态度改变了。我错了我不应瞧不起他们他们之中有好样的应该挑起大拇指称赞 都是来外地谋生的流浪者另一种人乞丐多么“聪明”。一人给一元钱一天下来只要坐着给人磕个头就能赚几十几百元。而看看他每天在地上爬来爬去还不知饿多少次肚子是多么�6�7“笨”。 不靠乞讨得来的钱虽多但那是用自己的尊严换来的。也许你要说那趴在地上爬来爬去就不失尊严吗对那并不失尊严因为他是用自己的劳动换饭吃。他也向别人伸手要钱可那是他用自己的辛勤汗水挣来的他是身残志坚活得有骨气我佩服他 虽然这件事已过去了好久但中年人那捍卫自己尊严的执著让我深深折服那艰难爬行卖报的一幕更让我难以忘怀。 分享文档快乐生活快乐无阻 3

那一幕，我那以忘怀800(三)

那一幕我难以忘怀

在我的记忆中，能够让我刻骨铭心，印在脑里擦不去抹不掉的场面并不多。但在我短短十多年生命中经历过的最大的一次灾难——5.12地震中，有一个画面，每天都会不时地跳到我的眼前，是如此的鲜明。

凄婉的一丝永远的坚强，激励着我不断前进。

地震中动人的情景一幕一幕，如潮涌现。而最让我感动的莫过于一个画面：当一个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。

这个女孩子可能并没意识到，这幅画面已经凝结为一种永恒，将恒久地定格在人类的灾难史上，成为伟大人性的证明。没有任何灾难是人类所愿，但它们的出现却是对人性的最好检验，成为推动人类经验和精神成长的宝贵财富。在人类饱受自然灾害之时，其实也同步获取了宝贵的经验。毫无疑问，废墟中读书的小女孩，与其说她演绎了人性最顽强的一面，不如说她教会了我们一种求生的智慧和经验，那就是学会运用天赋的精神武器，让生命焕发出最强的本能。小女孩还告诉我们，书籍不仅是社会进步的力量，是谋生的重要工具，是成功的台阶，还是一种温暖人心的精神力量。冰冷的废墟，无处哀告的夜晚，死神在逼近，书本的温度去温暖了一颗稚嫩的童心。最让我感动的是，这个小女孩的勇敢来自于对人类精神原动力的信心。她明白之时是一种救赎，精神在生命就不会失去根基，这种超越承认的理解让灾难中的守望成为一种美丽！

一个小小的生命所爆发的力量，乘以13亿，就会汇成爱的海洋。再大的困难，除以13亿，就只剩下四个大字：众志成城！

长风轻抚，唱歌当哭！兄弟姐妹和孩子们，这是一场灾难，你们幸运地活下来了，就要好好活下去啊，收起悲伤，收起痛苦，我们就是你们的亲人，让我们永远心心相依，不离不弃；我们就是你的亲人，永远心心相依，不离不弃！

那一幕我难以忘怀

那一刻，天空是那么的漆黑，那一幕，人间是那么的悲凉！

—题记

似乎，一切都还是梦幻，似乎这一切都还没有发生过。但的确有人倒下了；的确有人被埋在了那残垣断壁下；的确有人在那心脏的跳动间，在那血液的流动中消逝着……

面对那一次次无助的呻吟我们干得了什么呢？只有尽力去营救罢了，虽然营救的力量有限。那一幕终究是出现了，那到处是尸体到处是伤员的一幕终究是出现了。人们绝望的呐喊着、尖叫着，想要摆脱这生与死的界限，但一切似乎又那么的难。

当电视中出现北川、汶川那惊人的一幕幕时，我惊呆了，那原本只应该出现在电影中的画面却在现实中出现了。那活生生的人们正在上演着另一出更加悲壮的“唐山大地震”。那一幕，我难以忘怀！那一群活生生的人就这样在废墟中死亡，那一个硕大的城市就在这几分钟内化为了灰烬。这是自然对人类的宣战吗？是大地对我们的不满吗？5月12日天空中的那一袭暴雨，更让这原本就悲壮的剧本中加上了一些血的味道。

原本和谐的自然母亲啊！你为何要上演这一幕悲惨的剧啊？你可知道这是一幕让全人类难以忘怀的剧，它让人们看见了死亡的边缘，它让人们看见了风的怒

号，雨的狂暴，自然的怒火。

那一幕，我难以忘怀！那一幕，生命在消逝！

那一幕我难以忘怀

我站在讲台桌边，后面是同学们的一片推托责任的话语:“对，就是叶子，是她那么做的。”前面是老师冰冷的话语：“你说你没做，那同学们为什么说你？同学们的眼睛是雪亮的。”我的眼泪一滴滴地往下流，我不知我该怨同学们的自私还是怨老师的不公平。咬着牙，忍受着全班同学的话语……二年级时的我，永远记住了这一幕，至今，我还心有余悸。

二年级，8岁，顽童时期。“我要爬上树，将„手榴弹‟摘下来！”说话的是同学敬，敬所指的“手榴弹”指的便是荷花玉兰的花芯，学校的玉兰高过二楼，想摘玉兰，非得爬上高大的玉兰树才可。我嘲笑道：“你怎么可能爬树，树那么高，爬上去有多危险!万一摔下来就惨了。”没想到，他倒真与自己较起劲来，硬是爬上了树，去摘玉兰。他这一爬倒好，引来了同学的围观、起哄。最后，自然也有同学去告诉了老师。 “你为什么爬树！”班主任老师瞪着眼吼道——那可怜的敬同学竟被吓得结巴，“我……我没……是……是叶子叫我干的！”他锋一转，被将这个“爬树”的错误踢给了我。

“到底是谁干的！”老师歇斯底里地叫道，自然引起了台下同学的一番骚动。大家明白，只要找不到真正犯错的人，老师定会不罢休。“是叶子干的！”一个声音带头叫道“对！是她！”又一个声音附和。“我看到她指使敬去爬树了！”“你还要说什么？”班主任说。“那么多的同学都指认是你，难道还有错吗？”“我没有！”我答道。“那么同学们为什么会说是你呢？”我无言以对。同学们的吼声将我的声音盖过，我像一只羔羊一样，连为自己辩护的勇气都没有。

老师与同学的话语沉重地打击在我心头。望望台下，朝夕相处的同学、好友竟也拉着脸，一同起哄。我捂住脸哭了起来。“看！她感到羞愧，所以她哭了，她承认自己犯错了！”几个声音高呼。我没想到，几句玩笑一样的话，竟引来了同学们的群体攻击还给我头上安上了个罪名。

如今，我已长成为中学生，懂得了许多，却不爱多说话了。有时，我总爱把想对别人说的什么话咽下肚子，生怕自己又说错了什么，因为小学二年级的那一幕让我难以忘怀！

那一幕我难以忘怀

在所有的电视节目中，我最喜欢的电视节目是CCTV１０的科教频道，它里面有很多我感兴趣的节目，比如动物世界等。

有一次动物世界放了一期关于蚂蚁的节目，那是非洲大草原上的白蚂蚁，它们在空地上建起蚁穴，又高又大，和周围的邻居们和平相处，从不发生战争，也不和家人打闹，它们各司其职，各负其责，在那儿快快乐乐地生活着。一天从远处来了一种十分凶猛的蚂蚁，它们从不自己寻找食物，而是去抢别人的。这次便向白蚂蚁发起了进攻，白蚁的"门卫"发现敌人后，立刻发出了信号，让大家做好准备，便和来犯之敌搏斗了起来，白蚁的"门卫"虽然打不过这种凶猛的蚂蚁，但它宁死不屈，顽强地战斗着，当白蚁的"门卫"抵挡不住时，白蚁的兵蚁正好赶到了，它们和敌人打了起来，虽然它们弱小，但它们团结起来，两个打一个，就用这种战术把敌人打败了。在战场上，有的白蚁士兵在死后，依然死死咬住敌人不松口；有的死后大张的嘴也不合上，好像要和敌人再打一仗。

我看到了这一幕，想到了在抗日战争为国捐躯的烈士们，他们为了国人不受

日寇的侮辱，和敌人死拼到底，不惜生命，打不过敌人的装甲车，便身上绑满炸药冲过去，不惜和敌人同归于尽。

我还想起了那些死在牢中的革命先烈，他们忍住敌人的严刑拷打，宁死也不说出党的秘密，因此为国捐躯。voive.cn

如果有一天，祖国需要我，我会义不容辞的为"她"献出自己的一切，甚至生命，如果你胆怯偷生，那么你连一只小蚂蚁都不如

学会尊重

曾经听说这样的一个故事：

一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说："你和我一样，都是商人。"

一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。"

没想到商这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常