一份试卷 作文

一份试卷 作文(一)

一张试卷的启示作文500字

“诚实、诚信，这是做人应有的品格。”这句话是母亲在我刚刚进幼儿园时就告诉我的。那时候，我不明白，也不懂什么是“诚实、诚信”。但是，当那件事发生后，我明白了。

记得那年我刚读二年级，一次语文的单元测试卷发了下来。“95”，太好了！我的心中一阵窃喜。因为妈妈对我的要求是不要低于95分。

正当我沾沾自喜的时候，突然，我的眼光落在了一个错别字上，老师打了圈却没有扣分。少扣了0.5分，真好彩！我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚直跳。幸亏老师没发现，少扣这0.5，要不然啊，回到家里妈妈的脸色可不是好看的了。我心里一边想着，一边立刻把试卷塞进了书包。

“同学们自己检查一下，有改错的上来给我纠正。”李老师温柔的声音从讲台上飘进了我的耳朵。我一下子就愣住了，两耳发热，心里混乱了。我的脑袋好像一片空白，只觉得班里很吵，我的心更是砰砰乱跳。

这时，有一位同学拿着试卷走到了老师那里，是扣多了吗？还是扣少了呢？我不知道。看着他们纠正试卷的身影，我的头胀大了，热烘烘的。

一阵风儿吹进了教室，好凉快。不知怎的，妈妈的那句话突然间出现在了我的脑海。

“诚实，诚信！”我的心里开始默默念叨着。我从书包里慢慢拿出了那张试卷再看看，那红红的“95”是多么漂亮啊！我又犹豫了。

“还有要改的吗？”老师的声音又把我猛然惊醒。

我终于站起来了，拖着沉重的脚步慢慢地走了上去。

“陈杰新，是多扣了分吗？”李老师亲切地问我。我很难过，小声地回答：“不是，这里，少扣了0.5分。”

“哦，这样啊，你很诚实。”虽然李老师把试卷改成了94.5分，但她脸上的赞许微笑我一直记得。

当我再次拿到试卷时，泪水不由地在眼眶里打转。我抬头望向窗外，明媚温暖的阳光洒在了窗前的榕树上，斑斑驳驳的影子是那样的好看。

这时，我的心不再紧巴巴的了。不是为了分数，而是觉得自己可以坦坦荡荡地面对任何人了。这，让我心安，让我觉得自己踏上了人生的第一步。

三年过去了，“诚实、诚信，这是做人应有的品格。”时时就像一面镜子，在我成长的过程中一直照着我，点燃了我心中的明灯。

一份试卷 作文(二)

一张试卷给我的启示

韶关市浈江区执信小学 四（3）班黄莹

上星期一上午，我们班进行了语文科第二单元的考试。考试时我往课室四周一望，同学们都再认真地做着试卷，有的笔不停“蹄”奋笔疾书，有的啃着笔头思考，看来可能是遇到“绊脚石”了。

我感觉基础题非常简单，一下子就把基础题写完了。于是我就写到阅读题，一道“绊脚石”拦住了我，题目是给阅读文段分段写段意，我心想：“‘拦路虎’可真是烦、烦、烦，哎，先不管它，等把作文和后面的题目做完再回头做这道题吧。”我于是集中精力做完作文和后面的题目，看到同学们都还在忙着做题，于是心里暗暗高兴。却把那道十二分的阅读题忘到九霄云外去了。收卷的时间到了，我粗略地检查了一下试卷一遍，突然发现那道十二分的试卷依然空着。我的心里顿时一阵紧张，拿起笔想赶快做一做，可语文组长却毫不客气地把试卷收走了。我的心情由暗暗高兴变得焦急万分。

星期三上午，试卷发下来了，我一看这张试卷的成绩就想晕掉。我居然只考了八十二分，和第一单元相比我整整退了十一分。我仔细看了看试卷，那道十二分的阅读题还真是空着。哎，真是太粗心了，谁知道回到家里父母会不会来一顿“衣架闷肉”呢？苍天啊，大地啊，谁来帮帮我啊！望着那张八十二分的试卷，我真希望世界上有一种后悔药，吃了后悔药能让我重新考一次试，那该多好啊！

看着这张只有八十二分的试卷，我终于明白了一个道理：世界上是不可能有后悔药的吃的，做试卷也好，做什么事情都应该认认真真，不能粗心大意，做完了应该仔细检查，不能三心二意，这样才会减少失误，取得好成绩。

指导老师：谭汝凡

一份试卷 作文(三)

又到了期末考试的时候，按照学校的考务安排，我被调整到另一个班级进行监考。

前几天，一场纷纷扬扬的大雪给校园披上了一层银装，厚厚的积雪在阳光的照耀下，一点点消融，让人觉得在臃肿的冬装下，连骨子里都打着寒战。

我拎着试卷袋走进教室，孩子们立刻安静了下来，一双双明亮的眼睛紧张地盯着我。开考的铃声响了，我将试卷发下去，试卷像翻飞的浪花一般在孩子们手里传递着。

当孩子们的笔在纸上沙沙作响时，我忽然发觉按理应当有一份多余的试卷，以便学生在答卷过程中出现问题时解答调换用，怎么没有了呢？难道是教务处弄错了？我没再多想，一边在教室里来回走动，一边用目光巡视着。

一个小男孩吸引了我的视线。他的头垂得离卷面很近，几乎是趴在桌子上写字。我好奇地走近他，发现他衣着单薄：一件短旧的单衣里面，只有一件依然很旧的肥大毛衣，露在外面的袖口处早已破烂成絮。男孩的双腿在桌子下面瑟瑟颤抖。他发觉我在看他，赶紧将双脚收回桌子下面遮挡住，却不经意露出了他那双破旧的运动鞋，鞋面已有些脱胶，雪水正从里面渗出来。

我顿时心生感慨，自己也是从山里走出来的孩子，深谙贫穷的滋味。我的手轻轻落在他的肩膀上，这似乎打搅了正沉浸在做题中的他。他打了个激灵，抬起通红的脸，目光闪烁游离，不敢与我正视。我理解他的处境，自己以前也曾有过这种窘相啊。我用鼓励的眼神望着他，微微笑着示意他直起身来，保持坐姿。他会意地还我一个很腼腆的浅笑，不好意思地纠正着姿势，向我投来一束感激的目光。

在以后的几天监考中，我总会踱着步走到那个男孩身边，充满爱怜地凝望着他瘦小的身影。尽管他那冻得红肿的手在握笔时显得力不从心，但落在纸上却是铿锵的笔画，那种执著的全力以赴的神情令人动容。

接连几场考试都无一例外没有剩余的试卷。直到最后一科历史考试，有个同学要求调换印刷不清的试卷时才引起我足够的重视。我走上讲台问：“谁多拿了一份试卷，赶快交上来。” 没有人站起来。孩子们握笔在手，不知所措地看着我。我重复了一遍。

这时，那个一直被我倾注关爱的小男孩慢慢地站了起来，在所有人的注视下，他低着头缓缓地从桌兜里抽出一份卷子来。

换完试卷后，教室里又恢复了安静，同学们埋下头去，刷刷地做着题。

这最后一科考完，我整理好试卷，正要离开教室，却被同学们团团围住了，我诧异地愣怔住了。

站在最前面的一个女生有些怯怯地对我说：“老师，张波多拿卷子的事不要告诉校长，好吗？”其他同学也纷纷附和着：“老师，您就原谅他吧„„”

这是怎么回事？看着他们乞求的目光，我心想其中一定有什么隐情。我远远地望了望那个叫张波的男孩，他正站在坐位上，无声地抽泣着。

同学们七嘴八舌地向我解释：“张波家穷，他爸患病去世了，家里只有妈妈一个人能干活。他有一个残疾的哥哥，不能正常走路。哥哥无法上学，却很想读书，只能靠张波和同学们为他辅导。那张卷子就是给他哥留的„„”

原来竟是这样！一张薄薄的试卷竟然包裹着这样一份深厚的情谊。我走到张波身旁，从试卷袋里将它抽了出来，轻轻地塞进张波的手里。

尽管生活苦涩艰辛，但我深信，这兄弟俩会成功的。就像这雪后的阳光，尽管一时被阴霾遮挡，但终会热力四射，让人看到希望，憧憬未来！

一份试卷 作文(四)

一张没有答完的试卷（六年级学生的优秀作文） 教室里静悄悄的，只有笔尖在试卷上触动发出的“沙沙”声。

我的心乱腾腾的，脑海里一片乌云：这道题好像看过，怎么就想不起来呢？好像是这样做的，又好像不是，到底怎样做呢？唉，15分啊，这回惨了，甭想考高分了，也甭想不挨骂了„„

无意间，我的手触到了同桌的试卷，脑子也随之闪过一个不安分的念头：他脑子灵，这道题一定做完了，要不要“参考”一下？这样的话说不定„„

正当我准备“下手”时，监考老师走到我的身边。不知出于什么原因，我的心跳开始加快了，手中的笔也不停地颤抖起来。我不由自主地张开手看看，只见手心早已湿透。监考老师并没有说我什么，只是向我投了个目光。我知道，这是个质询的目光。

我像木头人一样在那儿愣了一会儿，忽然间，想起不知在哪本书上有过这样一句话：“不是你的，就不要勉强。”是啊！我怎么能抄袭人家的答案呢？这算什么男子汉？

于是，我的思绪又回到了试卷上。尽管我冥思苦想，绞尽了脑汁，最终还是没法把那道题解出来。但是，值得庆幸的是：我没再向同桌的试卷上瞧过一眼。

交卷的时间到了，带着那张空白的试卷，带着那份遗憾与坦然并存的心情，我把试卷交给了监考老师。我注意到了，他又向我投了个目光。不过，我知道，这是个赞许的目光。

虽然这次考试我没有答完试卷，但我感到很踏实。因为我知道在学习的考试上也许我不是最优秀的，但在品质的考试上，我并没有得低分。

一份试卷 作文(五)

一份缺角的试卷

作为学生，考试早已是家常便饭。小测试 、小竞赛、期中考试、期末考试数不胜数。我是在考场上“泡大”的，经历的考试不计其数，但有一场考试却让我刻骨铭心。

那是一个阴天的下午，我正在教室参加四年级英语的期中考试，答完了所有题目。发现基本上全能过关，唯有一道选择题拿不准。我再次审题后，惊喜的发现，这不正是我买的《精选英语例题》上的题吗？此刻，这本书正安静的躺在我的桌堂里。我按捺不住，该死的手慢慢伸向它，刚翻开，背后的一只大手迅速抓走了它。我回头一看，正是监考老师。他阴沉着脸，愤怒至极。当场就在我考卷的左上角写下“作弊”。等我缓过神来，却已泪流满面。

放学了，我不敢回家。渐进转晴的空气中弥漫着雾气，天边的一抹晚霞照耀着大地。这时我的班主任宋老师来到了教室，在得知事情的经过后，他只是拍了拍我的肩膀，让我快点回家，别让父母惦记。

取成绩那天，我的心忐忑不安。看着同学们依次走上讲台取试卷，我越发为自己的不诚实感到羞愧，后悔不已。

“王钧令”。

英语老师点到我的名字，我内疚的低着头走上讲台，领那份烫手的试卷。那一刻我永远忘不掉，我得到的是一张缺

角试卷。

左上角被人剪掉了。

得分栏上是鲜红的98分。

我鼻尖发酸，发誓要一辈子感谢班主任。一生诚实做人，再也不做那丢人的事了。

2010年秋天的一个阴天的下午，一位老师的宽容安抚了一颗稚嫩的心灵。在老师的影响下，我的命运得到改变。在那之后，生命不再彷徨，错误不在重演，因为这一次的警醒永远作为烙印留在了心底，不会忘记。

刻在木板上的明显字未必永存，雕在石头上的名字未必不朽，而烙在心灵深处的名字会永不磨灭。

一份试卷 作文(六)

这份考卷我得了0分作文

4月11日星期四晴

“唉！总算交卷了。”我长长地出了口气，今天试题不算难，考90分以上绝对没问题。我默默地想。

等了漫长的一个下午，成绩终于公布了。还不错—98分。当我发现出的错误时，又懊悔起来：明知知己是个马大哈，做题还这么不小心，要是把单位名称写上，100分不就到手了吗？我自责。突然，一份不安的心思涌上心头，我不禁一怔，就这么办。

我飞速跑到办公室门口，站在门外努力使自己平静下来，轻轻地敲敲门：“老师，我想这道题我没有错，可您给我打了叉。”我一边紧张地把已改过的试卷递给老师，一边祈祷着，生怕老师会戳穿我的鬼把戏。老师看了几秒钟，“噢，你说的是这个单位吧？这本来就是没有单位的。”老师依旧和蔼地对我说。我能肯定，当时我的脸一定红到脖子根了。我灰溜溜的推出了办公室。回到教室，又仔细的读了一遍题，唉！本来是对的，可又改错了。我多么想告诉老师，我是对的，可哪里敢呢？只有自责的份儿了。我正在埋怨自己，满面笑容地老师走进教室，并对大家说：“我现在宣布一件事情，这次考试，最后一道题是没有单位的。现在没写单位的同学给自己加上两分，相反，只好给自己扣掉两分。”我极不情愿地在自己的成绩上又扣去两分。我成了96分。“100分的同学请举手。”抬头望望那一只只得意的手，又偷偷地瞧瞧老师，他正在对我笑。他的笑说明了一切。

原本简单的一张试卷，现在对于我来说是那么的复杂难懂，因为

我现在面对的不是一张试卷，而是一份人生考题。（作文

人生何尝不是如此呢？一张张看得见的试卷会时时出现在你的眼前，人生这个大考题面前，你能正视他们，但在我们是否也能坦然面对呢？

作文评析：

这篇日记记述了小作者再一次数学考试后作弊，结果反给自己的成绩带来损失，突出了马大哈的特点。小作者透彻的指出了自己在人生答卷上的虚伪的弱点，将自己的缺点暴露无遗。

一份试卷 作文(七)

2013北京市语文中考各区期末试题汇编

作文

【2013东城期末】

六、作文（50分）

26.题目： ，原来

要求：（1）将题目补充完整，构成你的作文题目。（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。 (4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2013西城期末】

六、作文（50分）

24.生活中，有迷人的风景，也有坎坷的旅途；有暂时的孤独和烦恼，也有浓浓的亲情和友情„„这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。无论怎样，我们都行走在前进的路途中。请以“在路上” 为题写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-1000之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2013海淀期末】

六、作文（50分）

23. 韩愈有言：“人非生而知之者，孰能无惑？”惑，即疑惑、困惑、迷惑„„学习中我们曾存有疑惑，生活中我们曾遇到困惑、感到迷惑。我们的成长过程其实就是一个“解惑”的过程。学习中我们勤学好问，不懈努力，解决了一个又一个学业上的疑惑，收获了知识的财富；生活中我们反省深思，不断探求，解决了一个又一个思想上的困惑，丰富了人生的阅历„„你一定有这样的经历或感悟，请以“解惑”为题目，写一篇文章。

要求：（1）请将题目抄写在答题纸上。 （2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2013朝阳期末】

六、作文（50分）

28.步入中学后，我们不断地学习、进步，一天天长大，走向成熟。我们学语文，学数学，学外语，学物理，学化学„„其中，有方法的获取，有人生的体验，有成功的喜悦，有失败的反思。请以“我学 ” 为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）请在横线处填上词语，将题目补充完整。

（2）诗歌除外，文体不限。

（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【2013丰台期末】

六、作文（共50分）

24.自然界的阳光会带给人温暖，生活中也常常会有带给人温暖的“阳光”。请以“阳光”为题写一篇文章。 要求：（1）将题目抄写在答题纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-1000字之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2013石景山期末】

六、作文（50分）

23.题目：其乐无穷

要求：写一篇不少于600字的文章，不限文体（诗歌除外）。文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。

六、作文（50分）

23.聆，听也。聆听，指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟，松涛的欢唱，高山流水的雅韵„„聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告，老师的教诲，朋友的劝慰„„聆听是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇。请以“聆听 ”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数600—1000之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2013顺义期末】

六、写作：（50分）

岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

②除诗歌外，文体不限。若叙事一定要具体。

③书写清楚，文中不要出现学校名称和真实姓名。

【2013通州期末】

六、作文（40分）

20.阅读下面材料，完成作文。

毕淑敏在《精神的三间小屋》中写到：“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。”请以“我们可以不 ，但我们 ”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整。 ②不限文体（诗歌除外）。

③字数不少于600字。 ④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【2013大兴期末】

六、作文（50分）

23.题目：想对你（您）说声

要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题纸的相应位置。 （2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600～1000之间。 （4）文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【2013房山期末】

六、作文（共50分）

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉；动物的一声呼唤，警示着我们要学会与自然和谐共处……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。 请以“呼唤”为题写一篇文章。

要求：⑴ 将拟好的题目抄写在作文纸上。 ⑵ 文体不限（诗歌除外）。

⑶ 字数在600～800之间。

【2013门头沟期末】

六、作文（50分） 23.花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激；或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。 （2）表达自己的真情实感，不限文体（诗歌除外）。