江苏教育民生实事,办得咋样了?
牛咔学习公社
和你聊聊学习那些事
1月13日，在江苏省“两会”即将召开之际，省教育厅邀请12位省人大代表、政协委员走进省教育厅，与葛道凯厅长以及相关处室负责人面对面交流教育民生实事和热点问题，共话江苏教育发展。
葛道凯向代表委员们介绍了全省教育基本情况，特别是围绕深化改革、扩大供给、暖心服务、队伍建设、综合施策等5大类所做的14件教育实事，具体包括全面规范推行“公民同招”、扎实稳健推进高考综合改革、努力解决“入园难”“入园贵”问题、改扩建义务教育学校消除“大班额”、加大普通高中资源供给、开展校外培训机构专项治理、整合优质教育资源建设省“名师空中课堂”等，努力破解教育热点问题和化解教育难点问题，切切实实办好人民满意的教育。“围绕教育热点难点问题，我省教育发展取得显着成效，但仍存在一些不理想因素，需要我们去解决的困难。”葛道凯表示，当前，基础教育资源还存在短缺，特别是百姓对优质教育资源的需求强烈，导致“择校热”现象一定程度上仍然存在，此外，还存在师资资源短缺、“五育”教育不平衡、多元教育投融资体系不够完善等问题。
与会代表委员们认真听取了介绍，对当前教育工作给予充分肯定，同时对省教育厅举办交流座谈会，介绍全省教育重点项目、热点问题的推进情况表示赞同。
下面随小编一起来听听
各位代表委员都说了什么吧！
省政协委员 蒋沁校园近视防控是一项长期工程，教育系统要高度重视学生近视防控的问题，抓好落实好基层课程设计、师资培训等项目。
省人大代表 吕建学校需要配备专业的心理咨询师，将预防责任具体到每一学段、年级，要能够24小时应答学生、家长的求助，学生心理出现问题要第一时间通知家长。
省人大代表张玉成社会上还是有老百姓对最优质的学校有强烈需求，导致“学区房”还有热度。要在进一步扩大优质教育资源上下功夫，以引进名校、集团化办学、结对合作等多种形式满足大家的教育需求。
省人大代表 兰青建议开设“素质”教育课程，“素质”其实包含了很多方面，从书写用语的规范，到人与人之间的相处之道，都是需要通过“素质”教育来培养的。
省人大代表 马青重视“五育”融合是好，但执行难度大，稍有不慎就会增加学生压力。在下一步推进“五育”教育的过程中，千万不能应试化。
省人大代表薛元金目前教育的投入仍存在缺口，要想留住年轻教师，让他们安心从教,就需要出台相关的政策，帮助提升这些教师的工资待遇。
省人大代表 芮鸿岩省教育厅的报告列举了100多项数据，将全省教育有逻辑地串联起来，既有“暖”的温度又有“冷”的思考。
省政协委员刘毓航师资是解决“五育”融合问题的重点，只有健康的教师才能培育健康的学生，给予教师更充分的“五育”培训，是进一步加强“五育”融合教育的良方。
省人大代表 秦志林江苏教育做了大量工作，这样有效的沟通交流让我能够更客观理性地认识全省教育战略，也能让群众看到教育系统的努力。“开门办教育”的宣传意识值得肯定，对教育系统自身的工作开展也意义非凡。
省人大代表 陈青建议出台不同年龄段的体质监测标准，方便学生对标找差；这样充分地集聚资源，利于提升学生身心健康水平。
省人大代表 周娅教师是第一资源，中小学教师评价体系中科研论文占比、教师职称的数量和比例都关系着教师队伍的稳定，教师评价机制的完善对教育事业发展的作用不容忽视。
省政协委员 田敏校外培训机构规范了，但价格乱象还是存在，希望能够出台相关政策，规范收费行为。
围绕代表委员们的意见和建议，葛道凯强调，通过举办交流座谈会的形式，大家都提出了一些值得研究的问题，让教育系统今后的工作更有信心、更有力量，代表委员们现场提出的建议和议题对教育系统工作方法、路径有很大启发和借鉴。
代表委员们纷纷表示，教育几乎和所有人息息相关，希望全省教育系统都能够保持开放的态度，用交流、座谈等形式积极宣传教育工作推进情况，充分回应人民群众关切。
声明：▍来源：江苏教育发布▍编辑：孙珊▍执行主编：夏璐▍主编：周涛▍图：本文中除标明来源的图片，其余均来自网络公开渠道，不能识别其来源，如有版权争议，请联系公号方以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系删除南京广电爱特森林慈善基金会温暖启程每晚19：20-19：50南京电视台教科频道学在南京，看南京教育头条