领略江西的红色、绿色、古色文化

2020年，全省各地积极开展红色文化、绿色文化、古色文化教育活动（以下简称“三项文化教育活动”），受到社会各界广泛好评。2020年，活动将继续推进。

4月11日，省教育厅下发《关于开展2020年全省中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》，对活动进行明确指示，要求各地重点结合纪念中国人民解放军建军90周年，在“知、行、践”方面开展好活动。

活动

01

知——学一些赣文化

各中小学校要从“知”入手，积极培养学生阅读兴趣，提高其阅读能力，使他们在阅读中提高思想认识，为“行”和“践”奠定良好的认知基础。

要组织学生阅读与赣文化相关的读物，加深他们对我省红色、绿色、古色文化的了解，特别要了解南昌“八一起义”、人民解放军建军的光荣历史。

要通过知识竞答、主题征文、古诗文诵读、墨香书法展示等活动，引导学生养成阅读习惯，打造“书香校园”。

要落实“河长制”要求，切实加强学生河湖管理保护教育,让学生知晓河流、湖泊对生态环境的重要性，增强其保护河湖的自觉性、主动性。

要建配好各种形式的图书室（角），开展旧书换新书、向农村学生赠书等读书帮扶活动，积极营造浓厚的读书氛围。

要根据学生年龄特点开展活动，做到小学生能结合当地红色、绿色、古色文化，讲故事、唱歌曲，初中生能背诗词、介绍景点。

省教育厅将开展全省中小学生古诗文诵读活动、全省中小学生“我为家乡代言”活动。

活动

02

行——走一段研学路

各地教育行政部门要认真贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，支持中小学校组织学生走出校门，亲近自然、了解社会，以“行”促 “知”，让学生在“行”中感受红色基因的伟大、生态文明的重要和传统文化的宝贵，开阔视野、磨砺意志。

各中小学校要将研学旅行与综合实践活动课程统筹考虑，根据学生年龄、地域特色，形成各校有层次、有目标、有成效的研学旅行体系，建立长效机制，实现研学旅行活动常态化。

要规范研学旅行组织管理，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案，通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息，加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。

各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。

各地青少年校外活动中心要继续组织开展“乡村学生看县城”、“城乡学生手拉手”活动，帮助农村学生参与三项文化教育活动。

省教育厅将会同有关单位创建命名一批研学旅行基地，同时将征集一批优秀三项文化教育研学旅行活动案例。

活动

03

践——做一件公益事

各中小学校要引导学生参与社会实践、公益活动，做到“知、行、践”相统一，为弘扬红色革命精神、保护绿色生态环境、传播古色优秀传统文化而努力。

各中小学校要本着就近就便原则，组织学生参与环保节约、社区服务、志愿服务、关爱帮扶、文明行动等形式多样的活动，做好公益事，引导学生服务家乡、服务社会。

要为学生搭建实践平台，引领学生在校内校外开展各种生产劳动、生态保护活动，培养学生热爱劳动、乐于奉献的精神。

要深入开展“节水、节电、节粮”教育，引导学生就餐不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸，室内照明人走灯关，垃圾回收等，增强节约意识，养成节约习惯。倡导中小学生从自己做起，从身边小事做起，为建设美丽校园、美丽家乡作出积极贡献。

来源：江西教育网