壹读访谈 ▏肖亚豪：如话家常不做作地写作
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肖亚豪，彝族，1989年生，宁蒗县人，现任教于宁蒗县战河中学。2020年开始写作，作品散见于《边疆文学》《散文诗》《壹读》《宁蒗》等刊物。有作品入选人民文学出版社《21世纪年度散文·2020卷》。
吉克木呷，男，彝族，1983年3月生于四川省凉山彝族自治州喜德县，2002年参加工作，现供职于云南省丽江市文联，云南省作协会员。诗歌作品曾发表在《民族文学》《诗选刊》《边疆文学》《文艺报》《云南日报》等报刊。
壹读访谈 ▏肖亚豪：如话家常不做作地写作
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吉克木呷：
您好！看了你写的散文，给我的感觉是：真心实意的写作！包括写父母的《回家》，写儿时伙伴的《红豆》，写同事的《沙云锋》等等，都是一些身边的人和事，很让我感动。您也说过，写散文态度要真诚，那给我们讲一下你是如何以真诚的态度写作呢？
肖亚豪:
根据我自己浅薄的经验，在选材的时候，最好写自己亲身经历过的事情，起码也得是对自己有所触动的东西，否则不容易写好。所以我向来很害怕参加“同题征文”之类的有奖征文活动，一来才力有限，没有速成的天才，无法在规定日期内交稿，二来“带着镣铐跳舞”的滋味确实不好受。我还是觉得随心随欲爱写什么就写什么的感觉最好，抱着这样的心态写作时，我觉得没有什么压力，也得心应手，往往能写出好一点的作品。我不记得在哪儿看到过，好像雷平阳也说过类似的话，他说他的写作可以用“从阅历中来”五个字慨括，而且写的都是身边的事。我相信这也是很多写散文的人共同的感受。
其次，在写散文的过程中，不要掩饰自己，不要把自己搞得高高在上，要把自己的姿态放低一些，和读者作真诚的、平等的交流。在这方面，我个人喜欢汪曾祺的文风，他的散文不端着，也不卖弄，谁都读得懂。虽然汪曾祺骨子里那股子精气神我学不到，但我还是很喜欢他那种平淡质朴，如话家常，毫不做作的散文风格。当然，这只是我个人的审美趣味而已，宏大叙述不是不好，浓艳炫丽也不是不好，只是这样的散文我个人写不出来，我的喜好偏向于平淡朴实一类的散文。
说了这么多，我所说的“态度真诚”不外乎是指写自己的真情实感，写的过程中少卖弄，词句平易畅达些，仅此而已。
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吉克木呷：
我知道你一直在讲坛上从事教育教学工作，工作应该很繁忙，你是如何处理工作和写作的关系？
肖亚豪:
教师的工作量大，除了备课、上课、听课、评课、批改作业、写工作计划和工作总结，还得应付上级部门的各种检查。如此一来，阅读和写作的时间自然不多，但只要有心，总可以抽出一些时间的。我的写作时间基本集中在课余时间，特别是在晚上九点以后，只要第二天没有早读课我一般就熬夜写作。
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吉克木呷：
你觉得生活阅历和阅读经历对你写作有什么影响？
肖亚豪:
我的生活阅历很单调，以前在学校里读书，毕业后又成了教师。这么多年来，从小到大，一直被禁囿于校园内，成了十足的书呆子，我至今连本县的泸沽湖都没到过。到目前为止，我的生活顺风顺水，没经历过什么大的挫折。这种安稳的生活大约是写作的大敌，写作的人，阅历丰富一些终归是好事。我的生活阅历使我的写作范围狭窄了很多。我从小爱阅读，不过由于条件限制，读的多半是从乡下图书馆里顺手牵羊过来的为数不多的几本所谓“名著”，当时也读不太懂，只是硬着头皮囫囵吞枣地看故事情节。那时我最爱读童话。有一回，也不知是从哪儿弄来的，大概是本外国童话汇编，很让我痴迷了一阵，后来又在烂泥箐完小图书室顺手牵羊了《格林童话》《豪夫童话》和《安徒生童话》，如饥似渴地阅读着。有一回，大哥弄回一套卡通漫画书，叫《神脑聪仔》，是讲几个孩子为保护恐龙物种与魔王斗争的故事，这套书有十册，我们俩兄弟中邪似的疯狂阅读，最终读完时，书已如被啃噬过一般破旧不堪。中学时，有一段时间，我特别崇拜鲁迅，由于崇拜，我通过各种途径搜集了鲁迅的小说集《彷徨》《呐喊》《故事新编》以及散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》，后来又陆续读了他的一些杂文。大学那几年是我读书最少的几年，我现在常常后悔自己在那段时间里的庸碌无为，白白浪费了几年的大好光阴。那段日子，我只是在老师的无情压迫下零散选读了一些名著，且并未读全。参加工作后，领了工资，倒买了几本书读了读。阅读使我的心灵保持敏感，同时能促使我不断思考。
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吉克木呷：
丽江本土内，写散文的作家们，你算一个小有成就者，作品曾入选《21世纪年度散文·2020卷》，谈一下你个人是如何走上了创作这条路的？
肖亚豪:
作家二字我愧不敢当，我一直把自己定位成写作爱好者。我其实没想过自己的作品能发表，只是阅读了一些书，就想表达，嘴又笨，就想到了写。2020年，在蝉战河的一所山村小学里，百无聊赖之余，我随手涂鸦了一些文字并放在QQ空间里，得到一些朋友的夸赞，满足了自己的虚荣心。2020年，调到战河中学后，我在学校QQ群对话框内贴了几篇散文，时任《宁蒗》编辑的杨艳川老师发现后，鼓励我投稿，这就是《宁蒗》2020年第4期（总第28期）中的两篇散文。之后笔友加撒古浪联系到木祥老师，帮我在2020年第1期《壹读》上发了三篇散文，这就是入选“年度散文”的那三篇。
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吉克木呷：
那以后你的理想是什么呢？
肖亚豪:
专门写散文会越写路越窄，所以我以后想尝试写一写小说，我的第一个短篇小说《山洪》在《壹读》2020年第2期上发表过，当然还很不成熟，我希望以后会写得好一些。
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吉克木呷：
你平时上课时经常与小孩子们打交道，你的这个写作爱好会不会影响到你的学生？你会有意识地培养他们吗？
肖亚豪:
我想会有一些影响的，但这种影响可能不大。我的课堂比较自由，讲课时也基本不按教案照本宣科。其中往往穿插到一些风马牛不相及的课外文学知识。我定期给学生推荐一些书籍并安排一定的阅读课，让学生自由阅读。边疆地区闭塞落后，少数民族学生接触汉语写作的时间较晚，阅读量小。大部分学生除了语文课本上的那几篇课文，几乎从来没有完整地阅读过一本课外书籍，更没有享受过阅读的乐趣。我认为读多了才会自然地产生写的愿望。“读书破万卷，下笔如有神”，提高作文水平没有捷径可走，只能多读多写。脑子里没有一定的知识储备，缺少一定的阅读量，想写好作文是几乎不可能的。可惜学校图书馆里藏书量小且好书不多，还有更要命的问题是，应试教育的传统思想使广大师生对语文普遍缺少足够的重视。在应试考试中，与理科相比，语文成绩分差小，所以由于应试教育的功利因素，学生不愿在语文学习上花费过多的时间。现实如此，我也很无奈，不过我还是经常鼓励作文优秀的学生，利用校刊发表他们的作文。我想这多少会给他们带来一些信心。
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吉克木呷：
宁蒗是个贫困县，但文学貌似不贫困，“小凉山诗人群”闻名省内外，写诗的超过一百多人，作为散文作家，你如何看待这一现象？
肖亚豪:
这种现象很正常，物质生产与艺术生产发展有“不平衡”的关系。艺术生产与物质生产的发展水平并不是呈比例的，经济落后的国家或地区可能在文学艺术上反而领先。宁蒗县民族众多，有渊源流长的诗歌传统，各民族文化交融，碰撞，为诗人提供了丰富的写作素材。小凉山充满诗意，生活节奏慢，是个特别适合写诗的地方。宁蒗作为云南边陲一个闭塞落后的小县城，产生了那么多诗人，取得了令人瞩目的成就，这很了不起，但也是正常的文学现象。
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吉克木呷：
在宁蒗写散文，写小说的好像不多，我听有些人说，写诗歌不需要多高深的文字功底，但写散文小说等，没有扎实的功底是不行的。你如何看这个问题？
肖亚豪:
我的看法是，无论哪一种文体，都需要天赋和扎实的功底。想要取得一定的成就，必须要有扎实的功底，诗人也不例外。大凡有成就的诗人，功底都是极其深厚的，其中有些人甚至是学者级别的。这也是为什么民国时期出了那么多大师的原因。那个年代的作家、诗人，往往学贯中西，博古通今。他们的功底太深厚了，洋洋洒洒几十万字的古书，他们说背就背，而且倒背如流。从根本上来说，是超强的功底成就了那一代文化巨人。一句话，不论什么文体的写作，厚积才能薄发。
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吉克木呷：
你最喜欢的作家是谁？你赞同他的什么观点？丽江范围内，你最喜欢谁的作品？为什么？
肖亚豪:
我中学时爱读鲁迅的书，受他的影响，我中学时代写的学生作文都带点鲁迅腔，每篇作文都要挖空心思地写得半文半白，故作深沉，还尽量写得刻薄些。后来读到汪曾祺的《人间草木》才发现，文章还可以写得那么平易顺畅，通篇的家长里短，不求思想深刻，没有刀光剑影，却别有一种美感。再后来读到归有光的《项脊轩志》《寒花葬志》和《先妣事略》等文章，又读了沈三白的《浮生六记》，才发现日常生活也可以写得那么感人。说到底，我喜欢鲁迅，汪曾祺和明清小品文作家也对我有影响。我开始关注丽江的作家，是近两年的事，在这之前，我读的都是“死人书”，即文学课本上重点介绍的所谓名著。认识了“小凉山诗人群”的各位笔友后，逐渐接触到了一些本土作家的作品。这些本土作家的作品中，陈洪金老师的散文是在我阅读经验之外的新散文，使我耳目一新。
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吉克木呷：
最后一个问题，你对我们丽江文学有什么看法？或有什么想法？或具体一点，对我们《壹读》有什么建议？
肖亚豪:
丽江少数民族作家多，但熟谙对本民族根性文化者实在寥寥无几，包括我自己也是如此。丽江的少数民族作家们要想创作出像《穆斯林的葬礼》《尘埃落定》那样的作品，应该对根性文化有深刻的认识。在当下这个喧嚣浮躁的社会环境下，《壹读》作为一本纯文学杂志，能够以自己的质量长久地保持旺盛的生命力，真不容易。《壹读》在挖掘丽江文学新人上也功不可没，我自己就是受益者。我希望有更多热爱文学的新人能在《壹读》上展示自己。
责任编辑：吉克木呷
图文编辑：李承翰 和晓梅 杨冬梅 黄立康
注：部分图片来自网络
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