十大修辞手法及作用答题模式 七种修辞手法及其作用

一、比喻

比喻就是“打比方”，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

比喻的作用主要是：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。

比喻必须具备的三个要素

（1）本体：即被比喻的事物；

（2）喻体：即作比喻的事物；

（3）比喻词：用来表示比喻关系的词，比喻关系的标志。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。

构成比喻的关键是：本体和喻体必须是本质不同的事物，必须有相似点，否则比喻不能成立。

例句：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”（朱自清《荷塘月色》）

二、排比

排比就是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词重复出现在各个短语或句子的同一位置上。

排比的作用：加强语势，强调内容，加重感情。

例句：碧绿的叶子，艳丽的花朵，醉人的香气，常常引来许多观赏的人。（《花盆和玫瑰》）

三、拟人

拟人就是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。

拟人的作用：使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出事物的某个特点，又有拟人化之后的特有的具象效果。

例句：蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。（《我爱乡村的傍晚》）

四、夸张

夸张是指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。

使用夸张时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。

夸张的作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。

例句：蜀道之难，难于上青天。 （《蜀道难》李白）

五、反问

反问就是无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。

反问的作用：反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。

例句：池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？（郭沫若《习习谷风》）

六、设问

设问就是无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。

设问的作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

例句：什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。（鲁迅《生命的路》）

七、对偶

对偶又叫对仗，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。

对偶的作用：语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，使两方面的意思互相补充和映衬，加强语言的感人效果。

例句：海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》

八、借代

借代是指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。

借代的作用：恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。

例句：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（臧克家《有的人》）