江苏学生是好，但不考物理化学，我一个都不要!

2020年6月15日，江苏省委召开常委扩大会议，专题研究江苏高中招生、高考改革以及高考命题等事项。

请每一个江苏人记住6月15日这一天，对于江苏的中学们和家长们，以及即将成为中学生的孩子们、家长们，绝对是一个有里程碑意义的日子。

一、争取让更多的高校录取更多的江苏考生

• 争取985、211院校在江苏多招录学生

• 一是在宁部属院校江苏招生比例不低于25%

• 二是省属院校增加省内计划，确保大于50%

• 争取省外高校扩大招录江苏学生的人数

• 6月14日晚上，省教育厅各厅领导连夜对接各自联系的高校，逐一落实以上措施，已明确2020年江苏招生计划增加1309个

二、推翻08年的高考3?2

• 改变成绩构成，总分值750分，其中语数外各150分

• 使用全国统一卷，2020年起外语使用全国统一卷，2020年起语文数学使用全国统一卷

• 2020年江苏本一、本二合并为本一招录，2020年起取消见A加分

随后，各设区市市委书记们轮番发言，集中批评2020年高考改革方案。

调研显示46%的老师、70%的家长认为是折腾，未能发挥预想的作用。

物理化学成为高危选科组合，清华、北大反映江苏考生科学素质不行，竞争力下降，名校江苏招录计划不断降低，与教育大省地位不匹配。

现行总分值少（450分），导致分分计较，区分度低，1分相差1000人。

英语难度超过四六级，不符合课程标准，突出语言学科，理科生无法脱颖而出。

自主命题难度不平衡、不稳定，教师不好把握教学，学生偏科严重，数学出难题、怪题，前半部分“送分”，后半部分“送命”，

普职比例不合理，相比周围我省比例最低，导致孩子中考升学压力巨大，逐渐传导到小学、幼儿园，也导致课外培训热，择校热。

江苏高考参考人数逐年下降，从54万下降到33万，甚至招生人数超过参考人数。

省长在会上说，当前对不满意的问题是孩子上不了高中，名校录取率低，竞争太激烈，这些问题摆在面前，必须解决。

一半孩子上不了普通高中，选择权没有，导致竞争下传到幼儿园。

江苏高考的高录取率，其实是建立在人数不多的基础上，这导致高水平学校录取江苏学生较少，双一流学校更少，江苏5.8%的人口，而清华录取江苏考生不到1%。

书记最后讲话。指出经过调研讨论，意见趋于一致，有利于统一思想，科学决策，也坚定了改革的信心决心。

江苏片面追求升学率，减少分母，突出分子，这是我们执政理念出了问题，曲解了中央的政策，造成群众不满意，也造成了严重的不良社会影响，追求标新立异，折腾过多，美其名曰改革，实质为折腾、乱折腾。现在问题到了非解决不可的程。

江苏素质教育喊得最早、喊得最响，但是我们应试最厉害，抓得最凶，江苏高考的难度也是全国之最，课外培训热，孩负担重，家庭经济负担也重。

我们的中考政策压得紧，最后高考的升学率当然很高，这个做法欺骗了我们这么多年，好多优质指标都给了其他地区，2020年江苏一本招生总数竟然少于内蒙，我们的数学都要好好学一学才行。

因为我们曲解上级的政策，没有真正坚持教育为本，导致江苏教育大省的地位正在下降，高考水平总体也在下降，我们不要陶醉于现在的分数和录取率，以为达到90%就怎么样，如果算上中考提前分流，90%打个折只有45%，这里面其实剥夺了相当一部分孩子的机会。

昨天还有位领导说，江苏学生是很好，但是不考物理化学，我一个都不要。我们要深刻反省，为什么江苏创造能力不强，因为高中普遍不重视物理化学，中考硬性分流，导致学习压力前移，扼杀了很多的孩子。有的中学就有心理咨询室，有老师进行心理辅导，14、15岁的孩子，搞得暮气沉沉，怎么行？以前农村普通家庭的孩子，还有上学通道，现在被堵得严严的。不学物理化学，如何推动创新？

江苏搞ABC的弊端非常严重，两门语言学科，对农村孩子很不利，因为农村孩子英语基础不牢，成为弱势群体。搞ABC之后，只要有一个C，就进不了名校。

关于高校招生问题，我们33万人参加高考，都是最优秀的，层层考试，层层选拔出来的，要保证他们上好学。好多省份一本对本省招录达到70%，我们只有20%，这怎么行？本省一本要超过50%，部属院校不低于25%，3年内逐步达到30%。要积极争取指标，达不到25%的，省里配套一律取消。省外重点学校的招生比例，可以按照公共资源的比例套。

不能拿孩子做试验品，一定要对标中央，坚持教育规律、人民立场，对历史和人民负责。

这次会议，信息量大、干货很多，批评、建议都痛快淋漓，是省委尤其是主要领导的为人民为中心的思想，同时也体现了省委的担当精神和英明决策。

我们江苏省从2000前后一直强调素质教育，特立独行，单独命题，高考方案三年一小改，五年一大改。但是优质层次学校录取比例并没有明显增加，学生负担也未见轻。

不知道这些改革创新究竟有何寓意？高考作为全国统一的选拔人才的考试最重要的就是统一口径，做到公平。

显示本省考试院的存在？显示江苏教育发达？无法与其他省对比？减轻学生负担？提高升学率？应该选择哪个答案？

全国各地统一口径的最基本原则就是统一考试内容，统一录取分数线。考生的自由就是可以选择自己的科别。如此最基本的原则在江苏却很难实现！

我们鼓励改革，支持创新，可不是盲目地为了追求改革而改革，意识到错误还一意孤行，不肯觉醒，拿一代代考生的前途和命运作为改革的试验品，试错石！