心怀锦缎，砥砺前行——记白银市教育领域语文教学专业首席专家吴玉梅

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吴玉梅，中共党员，高级教师，平川中学副校长，高三年级主任，语文学科骨干教师。多年来一直奋战在教学第一线，工作业绩突出，多次受到上级教育主管部门和学校的表彰奖励。

浸润文化，提升语文素养的教学实践之路

吴玉梅的语文教学以提高素养、发展思维、传播文化为目标。用文化浸润心灵来提高学生语文学科核心素养，是她的教学主张；以春风化雨的方式来构建和谐民主的课堂氛围，是她的教学风格。为推进高中语文课堂教学改革，吴老师以文化背景和情境问题作为呈现文本的载体，以学生全员参与、分组合作为课堂主要形式，开展头脑风暴、角色扮演、师生换位、信息发布、对话探究等文化实践活动。吴老师创设的高中语文课堂“三疑”教学法，从学生课前预习搜集相关资料提出问题的质疑阶段，到课堂上通过小组合作讨论解决问题的释疑阶段，再到课后探究拓展与反思评价的评疑阶段，整个学习流程既保证了学生参与的热情，也在潜移默化中提升了学生的语文素养。正所谓“随风潜入夜，润物细无声”，学生在质疑与反思中学习了知识，发展了思维，积淀了文化。她设计的课例《奇妙的对联》在2020年1月 “一师一优课 ”入围教育部优秀课程。

乐教善思，变问题为课题的教学研究之路

身处教学一线，吴玉梅深知教学研究的重要性，她自觉贯彻终身学习理念，不断加强专业知识及理论的学习，带领教研团队已完成30多万字的中学语文课堂教学研究成果。2020年12月，吴老师以评委的身份参加甘肃省“创新杯”高中语文优质课大赛，工作室派出参赛教师和观摩教师参加活动，取得良好效果。2020-2020年语文工作室成员丁家辉获得白银市优质课竞赛二等奖，多名教师获甘肃省白银市语文学科基地教学设计大赛一、二等奖。2020年12月，吴玉梅参与《高中语文教学设计与案例研究》一书的编写出版工作，并在《中学语文教学参考》《中学语文教学》等国家级刊物发表论文5篇。

以身作则，卓越团队的教育管理之路

在学校教育教学和年级管理工作中，吴玉梅以“改进育人方式，狠抓‘五育’并举”的工作思路为切入点，把握大局，重点突破，务求实效，使学校教育教学工作呈现鲜活而蓬勃发展的局面。在教师队伍管理方面，吴老师不断创新方法，彰显人文关怀。她带领的团队精诚团结、齐抓共管，努力营造出人人讲责任、人人讲拼搏、人人重学习、人人抓质量的良好氛围，各个方面工作都取得了较大进展。2020年以来，平川中学在高考上线率方面不断攀升，2020年高考平川区理科第一、三名，文科前三名均出自平川中学，2020年平川中学二本上线人数1076人，600分以上25人，平川区理科前七名平川中学独占六席。在学生管理方面，吴老师十分注重学生的道德教育，她带领团队参与多项德育课题研究工作，2020年春新冠肺炎肆虐之时，吴老师第一时间加入甘肃省白银市疫情心理援助志愿服务队，组织带领7名具有国家心理咨询师资质的老师成立平川中学疫情防控心理干预应急救援组，制作了心理健康教育课程，线上团体辅导学生568人，为正确传播医学防护知识和应对疫情心理危机做了大量疏导工作。

吴玉梅潜心学习，用心育人，乐于分享，无私奉献，在自我成长的同时，她以自己学高为师、身正为范的师者素养，以不求名利、甘为人梯的人格魅力，托起了学生对未来的梦想，点燃了许多初为人师者对教育工作的热情，更帮助许多青年教师坚定了对教育事业的理想和信念，在教师队伍中切实起到了技术指导和精神引领的领头雁作用。“心怀锦缎，砥砺前行”，相信在今后的工作中吴老师还会百尺竿头更进一步，为她所热爱的教育教学工作做出更大贡献。