微信展览 | 书法教师组获奖作品

在中华民族实现伟大复兴的新的历史时期，特别是在党的十九大提出的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的指导下，传承国学，弘扬民族艺术的新热潮正在全国展开。孩子是祖国的未来，民族的希望，做好学生的传统文化艺术教育是我们整个文化传承的关键。书法作为我国特有的最具代表性的文化艺术形式，具有悠久的历史和广泛的社会参与度。承载着丰厚的民族情感，有着巨大的文化意义和学术价值。近年来全国各地书法教育教学如火如荼，广大中小学生、在校教师和大批书法工作者积极投入到书法的学习传承活动中来，在李岚清同志及老领导、老艺术家们的关心指导下，篆刻进校园活动正在全国迅速展开，中小学生参与度逐年增长，创作水平不断提高。为持续有力地推动书法篆刻教育教学活动，鼓舞热情，总结成果，发现人才，教育部国家语言文字应用管理司和中国书法家协会共同举办了此次2020年全国中小学师生书法篆刻展示交流活动。各省市自治区集中了本地区师生的优秀书法篆刻作品参加了此次交流活动，共收到全国各地来稿近万件，主办单位组织了以中国书法家协会领导和各地书家参与的评审委员会，对来稿进行了客观、公正的评审，一大批出自学生和教师的优秀书法篆刻作品脱颖而出，很多学生和教师的作品具有很高的专业水平，特别是一批优秀的篆刻作品集中反应了近年来中小学篆刻教育教学的可喜成果，令人耳目一新。整个作品征集活动和评审过程，让我们看到了书法篆刻教育更广阔的前景和深远的历史意义，以及巨大的现实作用。祝愿入展师生更上层楼，祝愿全国书法教师和学生学习进步，祝愿祖国的文化艺术后继有人，生生不息。张志中 《钟鼓凤凰联》48x178cm天津市宝坻区海滨小学韩振东 《唐诗九首》48×181cm天津市宝坻区建设路小学于洪亮 《文心雕龙一则》38.5×184cm辽宁省葫芦岛市建昌县玲珑塔初级中学肖群英 《孔雀东南飞》23×33cm×5江西省吉安韶山路小学樊宏康 《古诗数首》64×161cm甘肃省瓜州县第二中学鞠春莹 《草书条幅》50×181cm辽宁省兴城市华山九年制学校赵兵 《东坡志林》56×179cm辽宁省开原市城东镇中心小学徐燕铭 《后赤壁赋》节选49×172cm浙江省浦江县大溪中心小学黄加忠 《行草条幅》47.5X178cm福建省晋江市第六实验小学朱钟平 《梅圣俞诗集序》42×180cm福建省漳州市平和县育英小学徐威 《四书五经》70×179cm江西省宜春市黄茅镇小学谢李发生 《罗田岩诗》48×180cm江西省于都县第三中学韦猛《则阳第》45×164cm广西柳州市渡口小学殷秀梅 《颜氏家训-止足篇》66×178cm甘肃省金塔县第三中学徐建平 《欧阳修·丰乐亭记》47.5×180cm新疆乌鲁木齐市第109中学刘玉春 《节录孙过庭书谱》48×169cm河北省唐山市迁西县第三中学金霜《文心雕龙》37.5×172cm宁波市海曙区石碶街道冯家小学姚金中 《古文条幅》47x179cm安徽师范大学附属小学朱学勤 《苏轼散文》65.5×142cm安徽省泗县屏山镇中心学校罗维海 《朱熹诗抄》66×179cm福建省沙县夏茂第一中心小学林辉文 《逍遥游》45×175cm福建省泉州市惠安县辋川中心小学张根宝《师说》30×180cm福建省漳州市诏安县四都中学张荣安 《清波引·冷云迷浦》48×178cm福建省政和第一中学桂月红 《秋日登洪府滕王阁饯别序》23.5×135cm江西省鹰潭市第五小学姜家有 《洛神赋》34×136cm江西省乐平市接渡中心小学夏能位 《庄子·秋水》节录48×175cm江西省上饶市广丰区实验中学桂优良 《老子德经》34×137cm江西省鹰潭市第一中学袁小娟 《人问词话》选录35X137cm山东省威海市环翠区教研中心王玉强 《文心雕龙·辩骚》70X176cm山东省德州市临邑县邢侗中学隋树枝 《张之洞题屈原湘妃祠长联》48×176cm山东省东营市利津县陈庄镇中学冯再新 《清人书论条幅》48×176cm湘潭市雨湖区风车坪建元学校赵军 《无题》67×136cm湖南省益阳市南县立达中学周科 《游西山记》35×179cm湖南省浏阳市嗣同路小学夏超 《书论》48.5×193cm金沙县茶园镇中心完全小学李发仁 《篆书周邦彦词》48×177cm甘肃省庆阳市庆城县教育体育局<