辽宁省中小学专家型校长工作室检查督导活动之营口站纪实

2020年9月26-27日，按照《关于开展辽宁省中小学专家型校长工作室检查督导工作的通知》（辽教行院〔2020〕4号）中的工作安排，由我院办公室韩民主任带队的省中小学专家型校长工作室督导组到营口市开展辽宁省中小学专家型校长工作室检查督导工作。

9月26日下午，督导组到营口开发区第一高级中学对王蔚校长工作室进行检查督导。营口市教育局副局长明刚，营口市教师进修学院党委书记张丽琴、干训处处长盖宇，鲅鱼圈区教育文体局局长潘海卓等相关领导参加了督导活动。

督导组参观了营口开发区第一高级中学的校园和教学楼，在诲学楼三楼会议室听取了王蔚校长的《无声的觉悟 有声的教育》、马山春校长的《弘扬传统文化 推进素质教育》、邹德辉校长的《任重而道远 厚积而薄发》工作室工作汇报，营口市教师进修学院党委书记张丽琴主持会议。会议结束后督导组实地考察了工作室的设施建设，资料整理和归档等情况。

营口市教师进修学院党委书记张丽琴主持会议

潘海卓局长介绍“七个一”工程的具体内容和部署安排

王蔚校长以《无声的觉悟 有声的教育》为题汇报工作室工作

马山春校长以《弘扬传统文化 推进素质教育》为题汇报工作室工作

邹德辉校长以《任重而道远 厚积而薄发》为题汇报工作室工作

督导组对三位校长工作室的工作给予了中肯的点评，我院孙远航副教授认为三个校长工作室的基础性建设工作和活动是有计划、有规范、有协调的，并希望三位校长能充分履行省级专家型校长工作室职责，切实发挥引领、辐射作用。

大连教育学院中小学校长培训中心屠广越主任用“有情怀”“有策略”和“有技术”评价了校长工作室的建设。

最后，韩民主任用“三个实”——“务实”、“扎实”、“踏实”对我市校长工作室建设给予了高度评价，并借此机会对辽宁省校长工作室开展工作提出建议：先修己，在帮助别人成长中发现更好的自己；然后达人，坚持凝练教育思想、总结教育经验、提升教育能力；最终向实现共荣共赢，向教育专家迈进。

营口市教育局副局长明刚由衷地感谢了各位专家对营口市校长工作室建设给予的高度评价和中肯建议，感谢省教育行政学院给广大一线教师提供的学习、提升平台。并强调营口市教育行政部门日后会更加支持校长工作室建设并给以政策上的支持，希望三位校长要时刻牢记修己达人，把营口地区校长工作室建设提升到一个更高的层次。

9月27日上午，督导组一行到营口市教师进修学院对郝军校长工作室、辽宁省实验中学营口分校金保华校长工作室和大石桥市第二初级中学霍莉校长工作室进行检查督导。营口市教育局副局长单飞、营口市教师进修学院党委书记张丽琴、干训处处长盖宇全程参与活动。

督导组听取了郝军副院长的《回归教育本真 构建和谐课堂》、金保华校长的《努力学习 做好自己学校 发挥辽宁省首批专家型校长的辐射作用》和霍莉校长的《风正帆悬——我们在路上》的工作室建设及活动开展情况汇报，查阅了工作室工作档案，实地考察了工作室软硬件建设情况，各位专家对三位校长工作室工作给予了点评，认为工作室活动开展各具特色，切实发挥了专家型校长的示范、引领作用。

随后，督导组来到郝军校长工作室成员校——营口实验学校，邵增洪校长介绍了学校的办学情况，并引领督导组参观了学校的图书馆、体育馆和科技馆，观摩了多彩的特色课堂活动。

9月27日下午，督导组到营口市实验小学对冯薇校长工作室和站前区建设小学李翠英校长工作室进行检查督导。营口市教育局副局长单飞，营口市教师进修学院党委书记张丽琴、干训处处长盖宇，西市区教育文化体育局局长窦玉敏、副局长郭金英，西市区教师进修学校校长史景秀以及两个工作室的成员都参与了此次活动。

督导组首先观看了实验小学学生的艺术特长展示，随后参观了富有特色的实小校园文化。学校以“养正教育”为办学理念，突出书法、阅读两大特色，倡导书香雅致的校园文化。接下来督导组在四楼会议室观看了学校的校本研修活动，研修活动主题为“遇上全新的自己——幸福手牵手百日实践交流”，研修活动现场，教师代表、家长代表和学生代表一起分享了百天学习的收获，交流了学习所带来的感悟和思考。

在二楼冯薇校长工作室，督导组听取了冯薇校长的《做理想教育的践行者》，李翠英校长的《特色办学兴教育 携手同辉创名校》的工作汇报。

督导组对两位校长工作室的工作情况进行评议，认为两位校长是具有教育理想和教育情怀的专家型校长，作为工作室的主持人具有责任担当，不断通过自身的成长来带领工作室成员共同成长，工作室在营口地区起到了辐射带动作用。

韩民主任对营口市省级专家型校长工作室工作情况进行了总体评价，他认为营口的省级专家型校长工作室工作“定位准、配合好、工作实”，即工作室工作方向定位准；行政部门和业务部门配合好；教育行政部门工作“务实”、业务部门推动工作“扎实”、校长们工作“踏实”。

最后，营口市教育局副局长单飞做了发言，感谢督导组对工作室工作的精心指导和精彩点评，同时对工作室下一步的工作提出期望和要求。

通过此次检查督导，我们看到了营口市省中小学专家型校长工作室在市级教育行政部门的大力支持下，在各位工作室主持人引领和工作室成员的共同努力下所取得的良好开端和阶段性成果，希望营口市以此次检查为契机，进一步明确了校长工作室的工作方向、目标、任务和责任。认真总结，努力提高，切实实现专家型校长工作室的自身价值，为营口乃至全省基础教育事业的发展做出应有的贡献。