二年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的二年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文 篇1

　　昨天，我们到少年宫学了一节英语课，是剑桥少儿英语。有剑桥少儿英语A、B教材上下两册，口语面对面VCD一张，考级词汇卡一盒，VCD/CD——ROM二用光盘一张，中保万元保险卡一张，彩笔一套，拼图一张，学员卡一张。我最喜欢看的是剑桥少儿英语教材上下两册。

　　开始上课啦！老师让我们排队抽纸条，纸条上有英文名字。我抽到了Annie这个名字，我很喜欢。老师再发了穿着细绳的圆片，在上面写上自己的`英文名字，挂在脖子上。我们学习了第一课《问候》，我们学了“Good morning。”“Hello，Manky Manky。”“Wow，Manky Manky。”“Wow！Panda Pandy！”。还有一个游戏是读英文，用手当锤子在桌子上轻轻敲打，我很喜欢这个游戏。

　　学完课，我们高高兴兴地回了家。

二年级作文 篇2

　　这是寒假的最后一天了。

　　屋外正刮着大风，把大红灯笼刮的摇摇欲坠。大街上的人们正在急切地走着。田野里有一片翠绿色的麦苗，它们正顶着寒风努力向上生长着，用坚韧的根寻找着冬天雪后残留的水分，以求安全度过这个冬春交接的季节。

　　因为天气很冷，所以我不能出去玩耍，只好缩在被子里。回想起来，我又度过了一年，新学期也即将来临。心中也有一种危机感———我已经又度过了一年，又长大了。时间似乎是很充足的，用也用不完；于是乎，时间便如沙漏里的沙子一样一丝一点的过去了。太阳一次次的升起落下，慢慢的，我已度过了十四个春秋。扳起指头算算，心里也吃了一惊：我已在这个世界上活了将近五千天。于是心中就有一种恐惧感，我会逐渐老去。仔细想想时，觉得人是很悲哀的。空有一个发达的社会和文明，却抵不住岁月的流失。我很羡慕那些千年不老松，因为它是长寿的，可以活到几千年。可再反过来想一想，人又是很幸运的。因为人有一种可贵的物质————思想。有了这个，人才会有喜怒哀乐，悲欢离合，构成了五颜六色、斑斓色彩的人生，而那些松树呢，只是活着，只是一个躯壳，只是为了吸取营养而苟活着 。

　　联想到社会上，其实可以得到更多深刻的启示 。有的人，为国家、为人民作出了贡献。如，廉洁奉公的.包拯，为人民服务的张思德，为解放中国的李大钊，等等等等。他们这些人当中，都为人们的利益而奋斗，有的甚至都为此献出了宝贵的生命。他们虽然死了，但人们并没有忘记他们。这，也算是一种永生罢！想到这里，我倒也不惧怕了死亡了。只要我也像那些伟人一样，我的名字也会万古留青的！

　　我会因此而奋斗的！！！

二年级作文 篇3

　　春天来啦!大地妈妈脱掉了雪白的睡袍，换上了五颜六色的花衣裳。

　　我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

　　你瞧，柳树摇着绿色的大辩子，那是春天的画家吧?蝴蝶在花丛中舞蹈，那是春天的舞蹈家吧?小鸟枝头上叽叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌唱家吧?花儿绽开灿烂的笑脸，那是春天的.图画吧?

　　你听，春姑娘在解冻的小溪上丁丁冬冬地弹着琴;小燕子飞回它们的故乡——北方，它们一边飞一边叽叽喳喳地叫着，好象在说：“春来了，春来了。”

　　春雨听到了，化作甘甜的乳汁来到人间，桃花喝了，脸笑得更红了;小草喝了，叶子更绿了;笋芽儿喝了，调皮地探出了头。

　　老师，我们找到了春天，她在柳枝上荡秋千，在小草头摇呀摇，在笋芽儿头上钻啊钻，在小燕子嘴里叫，在玫瑰花枝头笑。

二年级作文 篇4

　　假期里的一天，姐姐还没回来，我感到没的玩，就跟妈妈讲明天我帮你打工好吗?

　　一天两块钱，妈妈说：“好啊！”只要你肯去。

　　早上，我早早的就起来了，把要带的`东西放好，我带了一条很漂亮的围裙和玩的，围裙是为了防止衣服脏了，玩的是为了防止没得玩。接着我就跟妈妈上了厂里门里很凉快，我想她们把空调开了下来。我围起围裙就开始工作了，妈妈叫我刷胶我就刷胶，他叫我干什么我就干什么，她叫我剪线头我就剪线头。过了一会儿，妈妈上机了，过了几分钟，我看见妈妈弄得那个可以剪了，便赶紧帮妈妈剪线头。过了好长一段时间，妈妈下机了。她叫我刷胶，说：“不要满刷，只要刷旁边的就好了。”我说：“知道了妈妈。”下午跟上午一样，要么就是剪线头，要么就是贴双面胶和刷胶，有时候她还在机上呢，我就刷胶了，天黑了，我脱下围裙，就跟妈妈回家去了。

　　经过这整整一天，我感觉妈妈每天都这么辛苦的上班，赚钱给我和姐姐上学，我一定不能辜负妈妈的辛苦。

二年级作文 篇5

　　暑假里的一天，在家门口的墙角处，有一群蚂蚁在来回爬动。我出于好奇，便蹲下来仔细观察。发现蚂蚁的头上长着一对触角，小小的眼睛，嘴巴上长着两颗“锯齿”。腹部是椭圆形的，有三对足。

　　我找来一块糖，放在离洞口很远的地方，静静地等待着。一直工蚁跑了过来，它闻了闻，但爬走了。我在想：小蚂蚁，这可是人间美食呀！你怎么不吃呢？我正纳闷时，成群结队的蚂蚁爬了过来。原来那只蚂蚁去搬救兵了。他们齐心协力，刚搬到洞口，问题又来了，由于洞口太小，糖太大，搬不进去。但它们并没有放弃，而是叫来了一只头较大，身体很黑的兵蚁。兵蚁用它的大钳子把糖夹碎之后，工蚁将糖一块一块地搬进蚁穴里。

　　我惊奇这细小脆弱的'小蚂蚁也懂得团队合作。但心中有着无数个疑问？蚂蚁用什么东西传达信息的呢？当蚂蚁走到离家很远的地方时又是怎样找到家的呢？于是我上网查看了资料。原来，他那小小的触角就是他跟同伴交流的工具。它走路的时候会留下一种信息素，回家的时候，便闻着自己留下的信息素回家。

　　“小人物、大力量。”我们就应该学习蚂蚁这种齐心协力的精神。

二年级作文 篇6

　　动物王国里住着许多惹人喜爱的动物，有强壮的大象，有凶猛的老虎，还有可爱的小白兔，其中我最喜欢小白兔。

　　瞧，它那圆圆的`脑袋上竖着两只长长的耳朵，一甩一甩的，好像在跟我们打招呼。两只鲜红鲜红的眼睛一眨一眨的，好像两颗红宝石。眼睛下面的一张三瓣嘴一努一努的，好像在跟我们说悄悄话。小白兔浑身上下长着雪白的绒毛，摸上去毛茸茸，软绵绵，非常舒服。身子后面拖着一条短粗的小尾巴，远远看去，像贴着一个雪白的小雪球。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真可爱。

二年级作文 篇7

　　星期天的下午，我和爸爸兴高采烈地古华公园玩。我在古华公园发现了许多好玩的游乐项目。其中有海盗船、森林射击、碰碰车。

　　我决定先去开电动船。我和爸爸驾驶着船在湖面上一会儿乘风破浪，一会儿随波荡漾，玩得很痛快，忽然，我看见有许多游客随手把各式各样的'垃圾扔到了水里。

　　我想，这多不文明啊，这么好的环境就这样给破坏了。我决定开着小船沿着河岸开，把河面上垃圾全都捡起来扔到垃圾箱里去。爸爸夸我是个爱护环境的好孩子。

二年级作文 篇8

　　母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。母爱伴我成长

　　我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田；我是小草，你是太阳，照耀我成长的沃土，感谢那个有露珠的早晨，你让我知道了我在母爱中成长。

　　母爱伴我成长

　　早晨，刚刚起床吃完饭，抬头看见妈妈站在身边，央求她陪我上学。但得到的是妈妈生硬的答复，自己去。一出门，委屈的泪水就在眼眶里打转，妈妈再也不像小学时那么爱我了。小时候我上学的路上，妈妈总会陪在我的身边，有时我拿起沉重的书包，妈妈总会说，让我来。然后把我的书包移到她的肩上，我们从露珠闪烁的清晨清晨出发，多么愉快的往事呀。

　　想到这里我忍不住看了一眼路边的小草，一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动，像一颗颗晶莹的宝石，又像一颗颗慈祥的眼睛。多么善良的'露珠啊！

　　它的身体很小，随处可见。白天隐身在空气中，夜晚无声无息地在黑暗中工作。但我转念一想，露珠又是不平凡的。当夜幕降临的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗无所苛求。

　　多么像我的母亲啊，无微不至地呵护我，生怕我受到一点伤害。小时候我要取高处的东西，妈妈总会跑来帮我把东西取下，生怕我爬高不安全。早晨上学我喜欢走在沾满露珠的草地上，怕弄湿裤脚想卷起的时候，妈妈会急忙蹲下来说：“让我来。”然后细心地帮我挽好裤脚。爱像一股暖流流淌在我的童年记忆里。

　　长大后，遇到事情妈妈却总会说：“让他去。”一次遇到数学难题，刚想问爸爸，“他自己想”妈妈的声音又把我拉到桌前，结果我还是做了出来。上学路上，没有了妈妈的陪伴，她总会说你已经是初中生了，要学会自立。

　　啊，我懂了，这就是母爱。冰心说：爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。成长有时并不复杂，有时思想上迈出一大步只在一瞬间，那个带露珠的早晨让我在母爱中成长。