有趣的一节数学课400字:一堂有趣的数学课 作文400急！急！急！急！急！

一堂有趣的数学课 作文400急！急！急！急！急！

老师给我们上了一堂有趣的数学课，那是我上过最有趣的课。我们急匆匆的跑回教室。老师已经站在了讲台上，在黑板上写着什么……我心在焉得拿出书。数学可一向是我不喜欢的课，枯燥而乏味……我趴在桌子上机械地记笔记，本以为是很无聊的一节课，可是我却能清楚地感受到直升生的欢快情绪，那是任何一节课都没有过的，我不由自主的笑、举手……老师把数比喻成一个大家族，整数、分数……老师认真地讲它们之间的联系，时不时插进几句幽默的话引起一阵哄堂大笑……45分钟，下课铃缓缓响起，大家意犹未尽地走出教室。我喜欢上了数学，喜欢上了那些小巧的数字。

一节数学课带给我的快乐作文400字

数学老师告诉了我们一个好消息：我们班要上一节与以往不同的数学课，教室里像立刻炸开了锅似的。等到班上终于安静了下来”数学老师才说，不要着急，第三节才上数学课呢：我们班上的同学们第一、二节课都坐立不安，一直在不停地看着手表！又好像有什么东西扎到了他们的屁股似的”嘴里还嘟囔着，怎么还不下课啊，好笑极了，时间过得真慢啊：数学老师终于来了“大家一阵欢呼！有摆造型的，又互相拥抱的！真是热闹极了，终于要上课了，全班立刻变得鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听到，向老师问过好后，全班一起整齐地坐下！今天老师要讲的是分数加减法中的第二课——通分，数学老师在黑板上写下一个两个异分母分数，又写下一个问题，这两个数相等吗，全班都陷入了沉思。终于有一个同学举起了手，说：因为如果把三分之二的分子和分母同时乘二？那就等于六分之四。把六分之四的分子和分母同时除以二，数学老师问“那位同学肯定地回答，今天我们来学习分数加减法第二课——通分，老师既不说对也不说不对。而是边说边在黑板上写下了板书”请同学们拿出课堂练习本：算一算“到底是不是？能举几个例子吗，能说说你的看法吗！

我最喜欢的一节课 数学 400字 急………….

从上学到现在，我们几乎每天都泡在课堂里，这些课或妙趣横生，或生动活泼，而在这么多堂课中，我最喜欢的就是那一节数学课了。我一开始对数学课没什么兴趣，也不怎么举手发言，老师上课时不像别的老师一样，他想笑就笑，所以我就喜欢上了数学。原来数学不像我想像的那样难，之后我就开始慢慢的喜欢数学，开始举手发言。老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节数学课真令人难忘。随着一阵美妙的音乐铃声，曲老师迈着轻快的步子走进教室，微笑着说：你们喜欢看《西游记》吗，喜欢？同学们异口同声地说”老师在学校的大屏幕上给我们放孙悟空的七十二变的动画片“老师叫我们坐下来了”回顾着刚才的乐趣。现在开始上课，那你们喜欢《西游记》里中哪个人物呢，曲老师幽默地说。我想！曲老师问我们这个问题干什么呢”曲老师接着说。其实在我们广大的数学王国里也要像孙悟空那样灵活变通“曲老师在黑板上画了一个长方形、正方形、平行四边形、三角形以及梯形”长方形和正方形的面积我们都会求：可是后面几个图形大家会求面积吗？大家摸着头“老师继续说！我们就来计算平行四边形的面积，曲老师在黑板上又画了几个平行四边形“再画上高。曲老师让我们给书上的平行四边形画高，这个平行四边形成了长方形，曲老师停顿了一会儿说”听了曲老师的话：长方形的长和平行四边形的底相等。而这个长方形的宽与平行四边形高相等”所以平行四边形的面积等于底×高，下课铃声响了，这堂课的老师是多么的亲切，给人的感觉是多么的快乐，这是我最喜欢的一堂数学课。

我难忘的一节数学课四百字作文让老师感动的

考试作弊……还编出一大堆理由来蒙老师骗家长，有些同学甚至还做出小偷小窃的行为，偷偷拿走同学的物品；说好要还给同学的东西，这说明有许多同学丢失了诚信，也丢失了做人最基本的道德准则。我们小学生是祖国未来和希望。

七年级这节数学课真有意思作文400字

考试作弊……还编出一大堆理由来蒙老师骗家长，有些同学甚至还做出小偷小窃的行为，偷偷拿走同学的物品；说好要还给同学的东西，却说又弄丢了。这说明有许多同学丢失了诚信，也丢失了做人最基本的道德准则。 我们小学生是祖国未来和希望。我们都应该怀有一颗至诚之心来对待他人，对待社会，对待未来。诚信是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。同学们，让我们守住诚信的阵地，从我做起，从现在做起，播撒诚信种子生根发芽，笑看诚信之花绚丽绽放！永不凋零！

怎样上好数学课 作文400字

一个数学概念的形成，一个数学命题的建立，一个题目的解答通常要经过对概念、命题或题目进行观察、比较、分析、综合、概括、抽象、归纳、演绎的过程，这些都需要在头脑里进行思维活动，并能正确的阐述自己的思想和观点，为了提高自己的逻辑思维能力，1．严格遵守思维规律，养成严谨的思维习惯。严格遵守思维规律，这首先要求我们要准确的使用概念、定义或定理、公式，能符合逻辑的判断。如果我们没注意到它的前题条件是在同一三角形中的话。或者当解不出题时就乱做一通，出现偷换命题、假选论据、自相矛盾、循环论证等这样一系列的问题，我们必须在平时的学习中严格思维规律，严格按照正确的思维方法解题，对学习中出现的错误，培养自己严谨求实的思维习惯，2．重视知识的获取过程。培养抽象、概括、分析综合、推理证明能力，老师上课在讲解公式、定理、概念时。而这个过程却又是同学们最容易忽视的，我只需听懂这个定理本身到时会用就行了：因为老师在讲解知识的形成。讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力，锻炼和发展逻辑思维能力的机会，以上是数学学习的一些方法。数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下数学的学习习惯。

如何上好数学课 作文 400字

我便开始多读课外书，翻开书，书中的只是大大的吸引了我，曾记得我在生活中的一个读书小故事。我和爸爸妈妈一起回我姥姥家，在路上，我的手里一直拿着一本书，一路上爸爸妈妈说说笑笑，过了好长时间。爸爸叫我帮忙向屋里搬东西。我心想，你们搬不就行了：干嘛还要叫我，想着。

在数学课上吵闹老师让我们写400字检讨书

我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我这次的悔过真的很深刻。人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战”绝对是失误。老师说的话很正确。就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件。希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的，今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从。老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任，对于家长对我的期望也是一种很大的打击。家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，我却违背了家长的心意，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼，而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，当我们伤害到他们的心时，这次的事件我真的感到抱歉。希望老师可以原谅我。可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会，也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了。这次的教训真的很大很大，错误的性质是严重的，并且影响了其他的同学。在学校造成极坏的影响，即使是并没有影响课堂纪律。仍然是不对的，我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法。完全不理会老师的感受，大家不应该只是想着自己，害的那个是那些和我一起讲话的同学，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。老师把让我写检讨。也是为了让我深刻的认识到这点，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。过去我一直忽视了它，不单单是老师。我们都应该尊重他，尊重他的劳动，直接造成了不尊重老师。不尊重他人劳动的恶劣影响，一名正在接受教育的人来说。这种表现显然不符合社会对我们的要求，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。破坏了学校的形象，同学之间本应该互相学习，不利于学校的学风建设，也对学校形象造成了一定损害。在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它“虽然我在考试的时候写答案给别的同学”这是作弊行为，我和那个同学关系很好！老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。走顽强拼搏进取之路既是我的责任，一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,如何成才的一个重大原则问题。不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，我所犯错误的影响是很坏的。在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，大大损害了某某中学的形象；我的错误深深地伤害了他们的心；给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造，所造成的严重后果我做了深刻的反思:1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,深刻检讨自己的错误. 3.思想觉悟不高,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,