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【整体识词语教学设计】整体识词语教学设计
【整体识词语教学设计】整体识词语教学设计,【执教内容】人教版一年级上册第五单元。 【学生分析】经过3个月的学习,本班学生对语文的学习兴趣浓厚。 【教学目标】 1 整体识字方法,认识 60个词语。 2 读好第五单元中的多种形式的词语。…...
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