标签：历史学生
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2012-2013欧冠|2012-2013高一历史新课程教学计划范文
2012-2013欧冠|2012-2013高一历史新课程教学计划范文,一、学情分析：2007年下学期，我担任高一历史科教学。学生基础差，底子薄，且各科成绩发展不平衡。但是经过分科以后，学生明确了学习目的，端正了学习态度，学习的主动性大为增强，学习风气较好。80%以上的同学对历史学习兴趣浓厚，能积极主动的复习和研究课本，参与探求和讨论相关的历史人物和历史事件。辩证唯…...
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模拟课堂教学视频|历史课堂教学与信息科技整合发言范文
模拟课堂教学视频|历史课堂教学与信息科技整合发言范文,各位老师，各位领导：下午好。由我来代表我们高一历史备课组交流一下课堂教学与信息科技整合方面的体会。首先需要强调的是，我们现在的历史课堂教学与信息科技的关系：准确地说是辅助历史教学，而不是整合历史教学。在科技和教育迅速发展并相互结合的今天，运用计算机辅助教学是时代的要求，是教育改革的要求。历史教的…...
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【高一历史必修二知识点】优秀高一历史备课组的反思范文
【高一历史必修二知识点】优秀高一历史备课组的反思范文,在周一科组会议上科长带动了我们学习了三中教学问题与建议，针对历史科出现的问题，本备课组认真讨论、反思以后的教学方法和方式。教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。教师…...
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[高一历史学什么]高一历史学科教学计划高一备课组范文
[高一历史学什么]高一历史学科教学计划高一备课组范文,一、指导思想《以历史课程标准》为指导思想，全面发挥历史教育的功能。以学生为主导，营造民主的、开放的学习环境，培养探究历史问题的能力，提高创新意识和实践能力。增强历史洞察力和历史使命感。二、学情分析1、初中和高中的教材编排体例不同，初中教材是通史体例，高中教材是专题体例，贯古今，关联中外，跨度大。…...
