让世界充满爱作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的让世界充满爱作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

让世界充满爱作文 篇1

　　我觉得这个话题很多人，很多人都说过。可是，没有亲身感受是不知道的。

　　那天晚上，我背着大大的吉他，准备去上课

　　哪位好心人啊 一个年过七旬的老奶奶扶着一个拐杖，说着。

　　奶奶，给。 当时，或许是出于同情，就只给了一元钱，而且当时只有那么多钱。现在想想，当时为什么不带多一点钱，这样也好帮帮那位老奶奶吧！

　　现在这个世界的老年人渐渐地都被年轻人遗弃了。为什么？就因为他们麻烦？那我们是否也太不孝顺了？

　　小时候，是谁辛辛苦苦地赚钱养活我们？

　　小时候，是谁宁愿放弃休息的时间陪我们玩？

　　小时候，又是谁愿意满足我们一个又一个愿望呢？

　　时光不留情地偷走老人们短暂的生命。为什么，我们不孝顺一点，让他们活得开心点。让他们对这个世界没有丝毫的遗憾呢？为什么，知识知道得越多，似乎越狠心？

　　时光机慢慢地流转着，要知道，他们也就是以后的我们，为什么，我们不懂事一点呢？

　　父母辛辛苦苦一辈子，为的就是我们的未来。而如今这样对待父母的，也是我们啊！

　　说狼狠心，可是狼呢，也知道集体啊。为什么我们人，这所谓的高级动物，却不如它们呢？

　　羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义啊！

　　羔羊跪乳

　　相传，小羊对它妈妈说： 妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？ 羊妈妈说： 我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪 小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩，这便是 羔羊跪乳 。

　　据说，乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不感到厌烦，直至老乌鸦自然死亡，这就是 乌鸦反哺 。

　　让世界充满爱吧，让我们把爱时刻留在身边吧！

让世界充满爱作文 篇2

　　唉，如今，有不少儿女不能给老人亲人般的爱，为什么？难道老人就不值得我们尊敬了吗？

　　几天前，我看电视上报道的，有一家敬老院里面的护工竟然出手打一位患有老年痴呆的老奶奶……看到这里，我想在场的每一位朋友都会愤怒不已吧？一位护工，居然敢打上了岁数且大脑不清楚的老人，她良心何在呢？

　　面对记者的质疑，敬老院的院长答复：敬老院中就她和丈夫还有请来的一位护工共三个工作人员。当时那位患有老年痴呆症的老人吃饭吃得满脸都是，护工在给她擦嘴，不是扇她嘴巴。居然连旁边的两位头脑清楚的敬老院的老爷爷也是这样说的！

　　在我们家附近也有一家敬老院。一位敬老院里的老奶奶经常坐在门口晒太阳，我们几乎每天都能看见她，久而久之，也就脸熟了。一次，我们又碰上了那位老奶奶，她很热情的跟我和妈妈打招呼：“跟女儿散步呢”？哼，我也不甘示弱：“奶奶好”！……唉，通过这次和奶奶的接触，我觉得她好可怜，子女都不来照顾她……我发誓，将来决不让爸爸和妈妈住养老院！

　　父母为我们所付出的以及对我们的爱，用金钱是换不来的，那是世界上最珍贵的、最无私的爱！做晚辈的也要多关心、关爱老年人，不要让他们感到孤独和寂寞。只有这样世界才能变得更加美好！世界才能充满爱！

让世界充满爱作文 篇3

　　同学们，本周有一个特殊且重要的日子，就是12月3日“国际残疾人日”，据统计，我国有6000多万残疾人，有很多和你们一样，花一样的年纪，不同的是，他们有的一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这缤纷美丽的世界，有的因各种原因肢体残缺。但是，他们并没有因为肢体上的残缺一蹶不振，他们有美丽的梦想，并且为这份梦想努力拼搏。可是，实现梦想的路程，却比我们这些健全的人更加漫长，更加艰辛。

　　张海迪、桑兰等优秀残疾人的故事也许你们已经耳熟能详：他们虽然身遭不幸，可是他们没有抱怨，没有悲伤，仍以超人的意志去克服重重困难，创造了可歌可泣的业绩。他们这种坚强的意志力，怎能不让我们敬佩！

　　还记得有一年春晚的舞蹈《千手观音》吗？看完这个精彩的节目，大家可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的`。音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律……她们不知付出了多少努力，在这个表演的背后，夹杂着多少汗水与辛酸！她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习呢？

　　当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同学们，比起残疾人，我们有多么幸福！我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动……

　　所以，今天我在这里想告诉大家，要珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，做好每一次作业，做好每一次值日，努力实现自己的梦想。

　　我们还要关爱残疾人，从身边做起，从一点一滴做起：一次自然的让座、一回悄悄地让道、一个关切的眼神、一句温暖的问候、一双扶助的手都能让坚冰融化，让微火重燃，让残疾朋友倍感温暖。一个人的力量是微弱的，但如果我们都能伸出自己的友爱之手，奉献自己的爱心，必将为残疾人搭建一方幸福的生活空间。

　　同学们，让我们行动起来，用赤诚的心、真挚的爱、温暖的手，理解残疾人，支持残疾人，帮助残疾人，让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让每一个残疾人都能感受到爱、让每一个人都能拥有爱，用爱筑起希望之城，让残疾人跟我们共享同一片蓝天！

让世界充满爱作文 篇4

　　“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味；还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱！

　　阳光洒满大地，爱抚着世间万物。

　　假如，我遇上了一个失明的残疾人，我会告诉她阳光是多么的温暖！我会带她去闻闻美丽的鲜花；会带她去摸摸湿润的土壤；会带她去晒晒温暖的太阳；会对她说：“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味；还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”

　　假如，我遇上了一个腿不能活动的残疾人，他痛苦的坐在轮椅上，我会推他到公园、广场去玩。他孤独的时候，我会在他身边和他聊天；我会安慰他，我会对他说：“你总有一天会从轮椅上站起来，到世界各地去走一走，看一看。”

　　假如，我遇到了一个聋哑人，我会去学手语，与聋哑人交流，让他们从此不再感到郁闷，而是和我们用手语开心的对话。如果，听不见的是一个和我们一样大的小孩，我就用手语翻译动画片里讲述的故事，让他们也能看动画片，让他们也能得到快乐！

　　爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱！

让世界充满爱作文 篇5

　　“大晴天的，这么再不意间便乌云滚滚了？”我收起书包，一个箭步跨出教室门，一阵寒风刺骨，夹杂着雨滴猛扇过来；与此同时后面有一股极大的力量把我拉了进来，我又心惊胆战起来。一个问题在我脑中盘旋：怎么回家呢？

　　一

　　“老倪”也收好书包走出来了，“下楼在理会！”他倒好，带了雨披，什么也不用担心,我急了，“下去能怎样？”他拍拍我的肩，“再说了。”曹也发话了，“说不定，你妈妈在楼下呢。”走就走了站着也没用。“老倪”用他温暖的手拉着我，边说边笑地下楼了。

　　二

　　车库里，还没有人。看来只得打的回去了出车库门的时候，我躲在曹的雨衣下，好宽大、好温暖。可能他的腿不太好，今天走得特别小心，一步一步地带我走出校门，直至我上车。

　　三

　　的哥刚停车，又开动起来。不一会儿他的手机响了，原来是他的女儿的，于是他又回到校门口，下车，四处寻找他女儿，又喊了几声；出来了，又帮她把包放到车上，开车门，让她坐下，他才匆匆忙忙地上车。车又启动了，绕了一个弯，终于向家的方向去了。这时，路边以位女孩冒着雨小心地走着，的哥见了，问了到哪儿，好像顺路似的，带上她走了。毕竟作父亲的，对孩子都比较关照。送走了一位，边又回到路上，谨慎地开着车。新跃桥下，又为女儿开门，安慰她几句又上了车。接着目的地就是我家了。“第几个巷子进去？”“第二个。”于是，他一直送我到家门，说了“走好”。接着，又拖着疲惫的身子走了。

　　回家，就这样到了家，这一刻的温暖深深地烙在我的脑中。

让世界充满爱作文 篇6

　　这个世界是用爱来装点的，爱在每一个角落都播下了种子。我们随时都能感觉到爱，爱使我们更快乐地生活，爱撒满全世界。

　　一天，小雨问老师：“爱在哪里?”

　　老师沉思了一会，让同学们到校园的花园里去玩，并在返回教室的时候带回一样自己喜欢的东西。上课了，老师问同学们都找到了什么喜欢的东西。

　　“老师，我找回了我最喜欢的鲜花!”

　　“老师，我也找到了最喜爱的小鸟，是刚才刮风进从树上掉下来的，它很可爱，我把它捉来了。”

　　“老师，我带回的是一只蝴蝶，它的颜色很漂亮。”

　　老师：“小雨，你的呢?什么也没有找到吗?”

　　小雨不好意思地说：“老师，对不起!其实我也找到了我想要的东西，只是没有带回来。”

　　“哦，是吗?”

　　“我看到了那一束束美丽的鲜花，我很想摘它们，可是我突然嗅到了鲜花所散发出来的芳香，就这样，我才没有摘它们;我看到了蝴蝶，它的颜色确实好看，当我想捉它们时，它努力地飞翔，就这样，我放弃了捕捉它的欲望，我不相让它成为我的俘虏;我也看到了从鸟巢里掉下来的小鸟，当我试着用手去捉它时，却看见了鸟妈妈正用双眼注视着我，叫我别伤害它的孩子，我把小鸟放回了鸟巢里，这样，它们团聚了。”

　　“老师，我此时嗅到了花香;看到了蝶影;听到了鸟儿的欢歌。所有这一切都让我心动，让我无法将它们带回。”

　　老师很高兴地称赞了小雨，并且回答了小燕子雨提出的问题：爱无处不在，就像小雨说的，当你要捕捉它时，想想它的苦衷，不管是什么，它们都有生命，都需要别人的关心和爱护。

　　世界有了爱，可以充满活力，可以使你快乐，爱无处不在!