让世界充满爱单元作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的让世界充满爱单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

让世界充满爱单元作文1

　　在我们同龄人当中，很多人经常吃西餐，穿名牌，买高档玩具。你可曾想过，乡下的孩子连买几本故事书都是奢侈。

　　小莉铃就是其中的一个女孩，他的爷爷奶奶都已年近古稀。很不幸，爷爷的3个孩子都患上了尿毒症。叔叔早在几年前就因无钱换肾而去世，爸爸每天都要去医院做血透，姑妈不久前刚换好肾。懂事的小莉铃的新年愿望竟然只是一套学习用品和一些故事书！看了她的故事，我心酸不已。于是我决定，用自己的零花钱买一些书和零食去看望她。

　　我4点多去她家，她的爸爸刚从医院做完血透回来，她的爷爷奶奶还在干活，小莉铃独自一人在家门口玩耍。我把零食和书给她，她兴奋不已，咧开嘴笑了。特别是看到书的时候，她两眼放光，迫不及待地想要准备阅读。“真是个爱学习的孩子，你以后要好好读书，天天向上，以后找个好工作，来孝敬你的爷爷奶奶！”

　　“嗯。”小莉铃看起来有点内向。

　　从小莉铃家出来，我的心情久久不能平静。我想到：我的一个小小的举动，竟让小莉铃如此开心。我每次要买玩具的时候，如果能想到小莉铃，也许，就不会如此任性了。小莉铃的事让我深有感触，我以后一定不像现在这样任性，不乱花钱，我要争取做一个懂事的乖孩子！

　　大家在大吃大喝的时候，如果能想到乡下吃不饱穿不暖的穷苦孩子，在他们需要的时候，给他们献上一份爱心，送去一份温暖，他们会很感激你们的。只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好！

让世界充满爱单元作文2

　　活动目标：

　　1、让学生通过对“爱”的主题的搜集、整理、探究，提升对关爱的认识，培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。

　　2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而让他们发现自己身边及社会上需要关爱的人，又可以让他们珍惜自己所拥有的“爱”。

　　3、让学生通过爱的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养学生的口语交际能力，提升学生对自己的亲人及其他普通人的爱心、同情心。

　　4、通过“爱你就等于爱自己！”、“让真情永远”、“让世界充满爱”等主题 的写作训练，引导学生发现问题（寻找需要关爱的人）、分析问题（他们为什么会这样）、解决问题（怎样帮助他们）的能力。

　　活动重点：

　　1、学会交流，利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

　　2、学会观察，利用在家时间细心观察亲人之间的那份关爱，以及发现社会上关爱的动人故事。

　　3、学会思考，为什么要关爱、以及怎样去关爱别人，提高对“爱”的认识。

　　4、学会活动，在活动中提高自己的口语表达能力和写作能力。

　　活动设想：

　　没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。

　　活动准备：

　　1、分好活动小组，制定此次小组活动的方案，填好活动表格，由小组长负责记录填写。 确定三个主题：a．关爱身边的伙伴 b．同在一片蓝天下 c．人人都献出一份爱。

　　2、搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、歌曲、故事，以小组为单位，将文章或故事或打印或复印或清抄，整理成册。

　　3、观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱，观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的，思考应该怎样关爱他们。

让世界充满爱单元作文3

　　“他走上堤岸以后，又回过头望望许多飞越大海的鸥群。它们排列均匀，队形整齐，速度轻快，振翅强劲有力。男孩对飞走的鸟无比留恋，他似乎盼望再次跟随大雁飞越陆地和海洋。”

　　这是《骑鹅旅行记》的结尾。尼尔斯与大雁告别了，我也应该和尼尔斯、大雁以及书中的所有动物告别了。但是，乐意帮助他人的尼尔斯，善良、坚强的大雁，热爱自由的金雕高尔果和热心肠的渡巴塔基的形象，我是永远不会记忆的。

　　这本书是瑞典著名女作家赛尔玛·拉格洛芙写的。这本书主要写的是一个经常欺负动物的男孩尼乐斯被狐仙变得只有拇指那么大，他骑在雄鹅茅帧背上，跟随大雁旅行，到了许多地方，经历了许多危险，他渐渐养成了主动帮助动物的习惯。后来，他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。

　　和以前的尼尔斯一样，我也曾常欺负动物。我经常去吓唬猫，害得猫一见我就躲在屋里不敢出来；我捉了许多蜻蜓，把它们折腾得筋疲力尽，半死不活，然后毫不在乎地把它们一脚踩死；还有一次，我把一只小鸟的腿放在蚊香炉上烧……

　　哎，我太不应该那么做了。因为动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部分。比如：猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫；牛、马、驴等为人们劳动；警犬是公安战士侦破疑案、追捕坏人的好帮手……动物的好处真是说也说不完！

　　假如我们这个世界上没有了动物，那将会是什么样啊！春天，鲜花怒放，却没有蝴蝶、蜜蜂帮它们传授花粉。夏天，我们再也看不见蝴蝶那优美的姿态和萤火虫的小灯笼，再也听不到青蛙、知了、蟋蟀、蝈蝈的歌声了。我们也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不见小鱼、小虾那美丽的身影了……啊，那将是个可怕、冷清、凄寂、毫无生机的世界！人类应该保护好环境，给动物们一个安身之地，而不该驱赶、残杀它们。

　　人对动物是这样，人与人之间也应该这样。欺侮弱小、互相残杀是野蛮的行径，战争带来的.是破坏、灾难和毁灭。只有和睦相处、互相帮助，让世界充满爱，我们的生活才会更加幸福。

让世界充满爱单元作文4

　　昨晚雨下一整夜，今天早上感到一丝凉意。风正在阴天搁浅，天阴沉沉的，笼罩着大地。所以，这么好的天气，我背上书包，决定出去走走。

　　雨后的空气格外清新，我深呼吸了一下，感觉有说不出的舒畅。各种树木。花草，都像洗了个痛快澡，显得更加有精神了。走到正在修路的大街上，一把把五颜六色的雨伞撑开了，它们如同一个个漂亮的小蘑菇。我独自一人行走在大街上，看见人们穿着衬衫长裤，还有的披上了一件外套。雨后的地面坑坑洼洼，行人、车辆稀稀疏疏，都在缓缓地移动着。我一路向北，当走到前面的十字路口时，我忽然看见一群人正在用力推一辆装满了货物的大卡车，大卡车已被深深地陷在了坑里，众人用力推，我边走边回头看，心里暗暗地为他们加油。

　　这时，在我前面骑车的一位中年人，突然自行车翻倒在地，他自己也重重地摔在了地上。自行车上绑着的瓶掉在了地上，而里面的汤溅在了一位年轻人的黑色毛衣上，毛衣被弄上了油渍。不一会儿，大家聚在一起，都认为一场“口水仗”要发生了。没想到，那位年轻人却没顾得上擦身上的油渍，而是连忙弯腰把中年人扶了起来，关切地问道：“摔得重不重，疼不疼，要不要上医院？”中年人连忙向年轻人说：“我不要紧，只是急着为医院的病人送饭，一不小心……您这么好的毛衣……真是对不起，对不起。”人们把目光又一起转向了年轻人，只见他从口袋中拿出手绢，一边擦着毛衣，一边笑着说：“没关系，这么点小事，我的毛衣可真有‘口福’，还尝了个鲜儿！”两个人笑了，众人也笑了。

　　人群一哄而散，好像感觉到了这个世界上到处都洋溢着爱。这时，我回头望去，看到那被陷入了水坑的大货车，已在众人的帮助下，冲出了困境。

　　我抬头望着天。这时，天下起了大雨，我急忙跑回学校，但年轻人那忘我、无私的高大形象，却深深地刻在了我的心底。