由香菱学诗想到的初中作文

　　【篇一：由《香菱学诗》想到的】

　　香菱读书如果说是不耻下问，热情好学，打破砂锅问到底，我读书便是不求甚解，自暴自弃。

　　香菱是自己得到空闲时间，便自主的到黛玉那里请其教作诗，我若有了自由空闲时间——看电视节目，一个节目完了，想起动漫有跟新，又拿起手机，追完了动漫再刷刷空间，看看有什么新鲜事，不论怎么样，不肯放下自己手中的手机。

　　香菱拜了师，让看王维的诗，便一直看，琢磨其中含义，到了半夜也不愿放下，与我有一拼！我在空闲的时候喜欢看电视，但在学习紧张，又想放松时，便看看平日里买的课外书。我的书有很多，适合现在的我看的并不算多，其中最喜欢的是《哑舍》，作者通过一个个玄幻故事告诉我们一页页过去的历史，有关武则天的，韩信的，秦始皇的，扶苏的，胡亥的……

　　唯一的缺点就是，哪怕看了很多遍，再翻开，就不愿意在合上，这活灵活现的书，也让我写作业的时间不由自主的缩了又缩。心里怕，急，可就是放不下……

　　可我又和香菱不同，他遇到了不懂的不耻下问，而我如果老师讲的听不懂，问几个同学还不会就直接放弃，完全不是继续请教老师，直到搞懂搞会才罢休。香菱即使老师讲他自认为很优秀的诗跑题了，也依旧发奋的思考，作诗，放在我身上……

　　“这次肯定能考好！”我在心中默默欢喜着，想象着发卷子时，老师眼中的赞赏，同学眼中的惊讶与羡慕，心中更是甜了起来。

　　不及格！为什么？明明很简单的题目一错再错，多次运用的公式却次次用错？这张试卷……我一直在纠结自己为什么会错这么多，而无视了老师仔细的讲解，也因为从高处摔落而对这个科目完全丧失了自信，上课只顾着把头往里缩，望着黑板上的字，我却自暴自弃，看了也不懂，还看什么！又听什么！

　　如果我能够像香菱一样学习，我的成绩会止步于此吗？

　　【篇二：由《香菱学诗》想到的】

　　《香菱学诗》是《红楼梦》中很经典的一节，同时也是我们的一篇语文课文，让我受益匪浅。

　　香菱学诗，如痴如醉，她的勤奋，天资聪颖，善于思考都是她能学会作诗的重要因素，可我认为学会“问”才是关键之处。

　　有个词叫“不耻下问”，但香菱的情况似乎不属于“下问”，而应该叫“上问”，因为贾府里王熙凤，薛宝钗等人都大以来头，林黛玉没什么背景但到底还是贾母的外孙女。相比之下，香菱即没有来头又没有势力，跟贾府一点关系都没有，自然低人一等，她能去问薛宝钗，林黛玉这样作诗也是很可敬的。也正是她敢于“上问”，才会找到黛玉这样的好老师，才能学会作诗。

　　对于“问”的重要性，我自己也是深有体会。有许多难题，特别是数理化方面的，想要“顿悟”是很难很难的，但如果经会的人一指点，立马就知道怎么做了。其实，书上的各种公式也就等于是我们间接的问曾经的科学家问题。

　　学问学问，要学先问。可是现在的学生很多都“不会”问了。即不问老师也不问同学。

　　不问老师情有可原，平时都被吓死了，谁敢和老师单独面对面？但是问同学应该是可以的，可现在同学之间互相请教的也少了，主要有三种情况。

　　第一种情况，有许多成绩好的学生“耻下问”，从不向成绩差的同学请教。

　　第二种情况，是成绩差的来问成绩好的，有许多“优等生”一看见题目就说：“这么简单都不会，笨死了！”楞是把人家的一腔热血给浇灭了。

　　第三种情况，两个竞争对手，都害怕对方超过自己，因此对方有难题来请教，你也会说自己不知道。

　　其实，回答别人的问题也是给自己复习一遍，这样的美事，何乐而不为呢？

　　要想有学，就要问，要“不怕上问，不耻下问”方可得真才实学。

　　【篇三：由《香菱学诗》想到的作文】

　　每一个年代都有一个影响人们的一本是，先在这本书就是《红楼梦》，还被誉为“百科全书”。我现在虽然看不懂这本书，但是我学过《香菱学诗》这篇课文。

　　香菱是《红楼梦》中的一个人物，我读了语文书上的这篇课文感慨万千。曹雪芹在此处是明写香菱学诗，暗写宝钗和黛玉这两人的人物性格。香菱。她对诗的兴趣可比我大多了，为了学习写诗，她是废寝忘食。

　　让而我却自控能力弱，不能很直觉的学习，跟别说想香菱那样废寝忘食的去学习许多学生精神不易集中，往往刚上课时能够认真听讲作笔记，但持续时间并不长，有时自己都说不清刚刚在想些什么；还有些学生前一天晚上开夜车到很晚，白天上更不能以最佳的精神面貌迎接新的学习任务，甚至因为睡眠不足而在课堂上打盹；有些学生为了完成其他学科的作业等学习任务，就利用第一节课或其他自己认为不重要的课堂上完成这些事情，也有学生干脆做学习以外的事情。所以现在的学生大多数都对学习没兴趣，很是厌恶。也有一少部分，对一本学科很热衷。

　　但是我刚和她接触，我就感到她对文学是多么的如饥似渴，薛蟠外出经商，她随薛宝钗搬进了大观园。她学诗的热情就愈加高涨，进大观园的当晚，就去找黛玉学诗。没想到平时骄傲尖刻的黛玉，竟然收了这个弟子，还热情地指导香菱，不厌其烦地教她。从这里我也看到了黛玉没有小性子时的诗人的胸襟。香菱后来学会了作诗，还加入了海棠社，这归功于两个人，一个是黛玉，一个是她自己。黛玉给香菱制定了一套正规的学诗安排，从这也可看出，黛玉的学识是非常深厚的，同时也让我看到了一个孤独女孩的内心，只有读诗、写诗才能抚平她内心的寂寞，只有在诗的世界里，她才能自由翱翔。虽然黛玉的莘莘教导让香菱受益匪浅，但是如果没有香菱自己的勤奋努力，也是不会有学成写诗的结果的。香菱在学作诗时茶不思，饭不想，一心只惦记着诗，甚至连梦中也还在作诗。正是因为她如此的虚心、好学、刻苦，才能摘取这么硕大的胜利果实。

　　这就是香菱对学习的渴望和执着，可是先子我们呢，有好的学习条件，却不好好的学习，整天只知道耍酷，这又有什么意思呢，其实，只要我们全身心的浸入的学习中去，你不但能够学好，而且会让学习的负担成为快乐，所以请大家要好好学习！

　　【篇四：由《香菱学诗》想到的】

　　香菱是个苦命的女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。平日她要伺候薛蟠，难得有空，这一次因薛蹯外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化，激发了香菱写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。

　　兴趣是最好的老师。香菱之所以想学诗，兴趣是她最先的出发点，平时，她也爱看些诗集，如上贾府在这个特殊环境里，文学氛围浓厚，更是增加了对诗的兴趣。在这个时代表面上看，人人都懂得这个道理，但真正做到的却寥寥无几。

　　香菱学诗的过程，应证了治学三境界，其第一境界是“悬想”阶段：“昨夜西风凋碧树，独尙高楼，望尽天涯路。”第二境界是“苦索”阶段：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境界是“顿悟”阶段：“众里寻祂千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊。

　　香菱为什么可以学成诗，第一就是不怕失败。期间，香菱写诗经历了两次失败，但却不为所动，依旧学诗，茶饭不思。这是她成功的关键之所在。天下无难事，只怕有心人，亦是这个意思。

　　为什么香菱可以学成诗呢？不要说是天赋，大部分都是香菱自身的刻苦，不怕失败，茶饭不思的后天努力的结果。而我们作为现代人却很少有人可以坚持下来，可香菱都可以坚持下来，我们不仅要学习香菱的所有正能量品质，还要改掉不好的习惯，不怕失败，勇往直前。

　　【篇五：由《香菱学诗》想到的】

　　香菱学诗可谓是如痴如醉，废寝忘食的在学，想到这，我猜每一个老师都会对他的学生说：“你们要是在学习上能有香菱在学诗上热爱的一半，你们的成绩肯定会很优秀的”不得不说香菱的这种不轻易放弃的精神的确值得我们学习，特别是正处于青少的我们。

　　年少的我们总是容易冲动的做事。我就是一个鲜明的例子。暴躁、冲动、做事鲁莽，这些词用在我身上最合适不过了，在家里，我与弟弟的相处每天都是互不相让，对此，老妈也和我谈过n遍心了，我也是答应过n遍了，可这女孩子的贤良淑德我一点也沾不上边，无论我妈怎么和我说我这暴脾气的后果，但我只是保持三分钟热度的记录，这个记录我从未突破过，原因就是我太容易动怒，懒得改，从而就轻易的甩开了之前为自己定的目标。

　　做我自己不喜欢的事情，所以才不热衷于完成这个目标。这是我一贯为自己找的理由，要是问我是否为自己喜欢的事热衷过的话？仔细想想，还真有，音乐，是我一直以来的爱好，学音乐，也是我一直以来想做的事，因此，我便缠着家里人资助我。经过一段时间磨合之后，我终于站在了培训班的大门前，推开大门的一刹那，我才感觉到我离我的梦想更近了一步，当我真正上第一节课前，我满脑子里想的全是：这是一个多么难得的机会啊，不要白白浪费了，一定要好好珍惜，好好学的，我就是抱着既兴奋又期待的心情走上了我人生中的第一条通往成功的路。第一节课还可以，连老师都夸我了，我回到家就和家人报喜。我以为以后都会如此顺利，还真是我“以为”但事实并非如此，以后的我都大大退步，一次又一次的打击了我的信心和兴趣，没想到这学音乐也会如此难，我真是猜中了开头，却猜错了结尾。之后，我就不再学了。

　　还真是做什么事都得坚持，不放弃，如果我一早就抱着这种心态，恐怕我已是一位处处谦让的好姐姐、乖巧懂事的好女儿、成绩优秀的好学生、拥有经验和技术的好乐徒，但，我都不是，我从没坚持过，对于这点香菱一直都是我要学习的好对象。

　　【篇六：由《香菱学诗》想到的】

　　《香菱学诗》是一篇很好的文章。曹雪芹用他细腻的笔触将香菱学诗的过程描绘得活灵活现，读罢全文便像看完一部电影一样。而《香菱学诗》这篇文章也给读者极多感想。

　　香菱，本名甄英莲。因三岁在灯会上被人贩子拐跑，所以经历了不少的苦难，后又被薛蟠强抢为妾。可怜香菱嫁给薛蟠后生活也未得到好转。这时，薛蟠外出经商，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。进了大观园之后，她看见林黛玉、李纨、探春等人皆会吟诗作文，因而也产生了要学习作诗的想法。香菱向宝钗求教，宝钗不允。香菱又拜黛玉为师，苦心学诗。经过第一首和第二首的失败，终于作出了成功的第三首来。

　　读完此文，我不得不感叹香菱的勇气和毅力。香菱自知识字不多却执意学习作诗，甚至到了废寝忘食的地步。

　　在我上初中之前，也就是在我上小学的`时候，有一次学校组织跳校园集体舞。正赶上炎热的夏季，老师带我们排练，我因为动作生疏被老师刷下来留在了替补队。当时我心中一股火，又加上天气炎热人容易生躁，就退出了集体舞训练队。现在回想来，发现当初如果自己有香菱的那份执着和坚持，在小学生活会少了一个遗憾。

　　香菱学诗真达到了一种如痴如醉的境界。探春让她闲下来休息一会，香菱却说‘闲’字是十五删的，她错了韵了。宝钗也笑她真是诗魔了，同时众人也赞叹她对学诗的痴迷。

　　女孩都希望能将风采展现在舞台之上。我也不例外，所以家人送我去学习舞蹈。我自认是一位舞蹈的热爱者，所以在形体课上，无论老师多用力的拉扯我的韧带，我都不喊苦喊累。但与香菱学诗的热情比起来，我还是逊色的多呢！

　　人在面对挫折时，总要以很大的勇气去面对接下来的挑战。香菱在面对之前两首诗的失败时，都没有选择放弃，而是去再思索！迎难而上！

　　《香菱学诗》是一篇值得深思的好文章。它不但能给你学习的方法，而且更多的是给你一些经验。

　　【篇七：由《香菱学诗》想到的】

　　香菱第一次作诗，被指：“措词不雅”。又茶不思饭不想地写诗，作出了第二首诗，却又写跑题了。对于一般人来说，可能直接就放弃了。而香菱不是这样，而是废寝忘食，一直把作诗放在第一位！最后梦中所得一首诗，非常完美。

　　想起刚刚升入初中时，我的英语是极其差的。单词只会几个像“apple”这样极其简单的几个。更不提什么语法。基础近乎为零的我不知何去何从……

　　刚开始背单词，对于我是有难度的！看着似乎有规律却又毫无规律的字母组合而成的单词，只能死记硬背。然而这样记忆往往只是短暂的，一段时间后便忘了。每当老师在教音标时，专心记录。下课后拿着书本像老师请教。老师也是十分有耐心的，诲人不倦！慢慢的也就掌握了一些记忆单词的小技巧。

　　第一单元的小测试，一百分的试卷我也拿到了七十多分。有些小得意。

　　渐渐地，开始学习一些语法了。相对来说，比单词更难了！学习起来，却不是那么简单了。

　　果然，接下来的一次测试，差一点不及格。我也想过：放弃吧。不会不及格就差不多了。但这是一门主科，又怎么能轻易放弃。我找到了班主任，希望能调位置到英语课代表旁边，班主任同意了。

　　每个早晨早早地来到教室，把英语书拿出来读，上课认真听课做笔记，下课做练习，有不会的题目，就问课代表。渐渐地，一次次测试，我的分数由及格线一点一点往上爬。知道七年级上学期末，我的英语成绩突飞猛进，得到了136分的成绩！

　　叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”学习亦是如此，只有永不言弃，永不半途而废，才能收获成功的喜悦！沿途的风景才是最美的……

　　【篇八：由《香菱学诗》想到的】

　　“博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆”看过《红楼梦》或者学习过《香菱学诗》这篇课文的人都知道，这是香菱梦中所得到的那第三首诗的最后两句。

　　也许有人会诧异，一个从小被人贩子拐卖的女孩，只认识几个字的女子，是如何在进入大观园不久之后，便学会了作诗呢？莫不是大观园的一草一木都有魔法么？答案是没有，其中的原因只有一个；坚持不懈。香菱学诗可以说到了一种“痴”的地步，梳洗好便去找她的老师林黛玉，从来不耽误，夜里也冥思苦想到深夜，甚至做梦的时候也想着作诗，所以才得出了一首被众姐妹称赞秒的诗。

　　而香菱的这种精神正是我们现代学生所缺少的，坚持不懈嘴上说着很简单，可在现实生活当中，能做到的人，少之又少。

　　而我国著名的“杂交水稻之父”袁隆平，经过多少次在田中的实验，最终成功的研究出亩产高的杂交水稻，倘若没有他的坚持不懈，恐怕我国的十三亿人口还吃不饱饭吧，正是因为他的坚持不懈，才造福了亚洲、非洲等贫困国家解决吃饱饭的问题。

　　还有伟大的发明家诺贝尔，为了发明，进行了多次试验，试验还出了巨大的意外，他的父亲被炸伤腿，而他的弟弟被当场炸死的惨剧，这对他是多么大的打击啊！但是他并没有因此放弃，而是继续试验，终于，他成功了，他获得了巨大的财富，他并没有安详的用那些财富度过下半生，而是在他逝世的前一年，立嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖金（即诺贝尔奖），授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。激励了一代又一代人，在他的身上，我们不是也看见了香菱学诗的精神吗？

　　香菱学诗的精神和历史上有重大贡献科学家，发明家都有着坚持不懈的精神，正是这种精神激励着他们不害怕失败，反而越败越勇，最终取得了巨大的成功。

　　这就是我由《香菱学诗》中所想到的，所学习到的，所认识到的，所领悟到的。

　　【篇九：由《香菱学诗》想到的】

　　最近学了《香菱学诗》这篇课文，从香菱刻苦学诗最后成功的事中，我深刻的认识到“多读书”的重要性。

　　如果香菱没有多读那些著名诗人的诗，那她是不可能领悟到写诗的精髓，也不可能写出那么好的诗的。相反正是应为他读了那些诗，领悟了诗中的奥妙，才写出了好诗，所以我觉得这是她能成功最重要的原因。

　　作为一名中学生，最重要的就是搞好学习，而取得好成绩也需要“多读书”，对此我就有深刻体会，从前，我特别不喜欢读书，所以语文成绩也一直保持低水平，进入八年级后，我的语文成绩也一直跟不上，我实在找不出原因，回来，我终于找出了原因所在：每天课间，我和同学在嬉戏打闹的时候，学霸朱丽阳正在写作业，而大多数成绩好的人也都在读课外书，我就只会和同学玩的不亦乐乎，这就比别人少学了知识，所以我的语文成绩自然就跟不上了。认识到这一点后，我开始广泛的博览群书，课间再也看不到我嘻笑打闹的身影了，因为我开始多读书了，不久，我的语文成绩也有了很大的提升。

　　当然，“多读书”肯定指的是多读一些健康的书籍，而不是一些不切实际的言情小说，如果你读的是健康书籍的话，就能从中吸收“营养”，提升作文水平，对我们的学习有很大的帮助，而如果你读一些言情小说的话，就很容易上瘾，对里面不好的内容所吸引，这样很容易影响心智，所以“多读书”前提是“读好书”。

　　陶渊明曾经说过：“多读书不求甚解。”可人们看到的都是他“不求甚解”的态度，而我看到的是他“多读书”的精神，无论求不求“甚解，”都可以，关键在于他有没有“多读书，”如果他没有“多读书”还如何“求甚解”，所以陶渊明的那句话是以“多读书”为前提条件的，可见陶渊明对“多读书”的重视。

　　“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚对书籍的认识，可见多读书，不仅可以成绩，而且也可以陶冶情操。

　　所以不管是为了提高成绩，还是为了陶冶情操，我们都需要向香菱学习“多读书”我相信只要我们多读书，并且读的是好书的话，我们一定会取得成功。