散文作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的散文作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

散文作文 篇1

　　由来已久，关于谈论写作的文章，数见不鲜。可见写作之于人生的至关重要。其实，作文真的不是小事，因为透过写作，可以折射一个人的世界观、宇宙观，甚至于价值观……哪怕一个极小的孩子，一篇文章交上来，我们就会对他或她的生命状态有一个很直观的认识。

　　而人类之所以冉冉不绝，生生不息，在很大程度上，确实也得益于文字——一切有文字记载的东西，简言之人类文明；得益于文字的濡养与教化，简言之育化。由此说来，作文真的就不算小事啦。因为人类之所以薪火相传，文明之所以不断更新，就在于道之所传。而真正好的文章就是在传播好的道理。难怪许多家长，在孩子很小的时候，就很重视孩子这方面的学习，因为他们深信“文以载道”。

　　而所谓的“文以载道”，自然包括文章思想性和艺术性的高度统一。

　　那么，围绕写作的学习，也就不能超越这方面的认知。

　　首先，让我们作出一个明智的选择，那就是，选择经典的好文章来学习。学习人家先进的认识、科学的方法、高明的道理。这是学习的初级阶段，而要正确接受真理，就必须先认识真理，做到真正的通达。

　　再次，看看人家是怎样把好的道理传播出去的。借助了那些科学的手段和直接的方法——这也就是材料及其使用。我们既要研究作者的思想功力，更要破解作者的艺术功力，也就是写作手法、写作特点。

　　而作者所运用的材料，一定是经过严格的取舍和深刻的加工的，这是一个很精细的过程。而那最初的素材一定是源于生活的，绝不会是从天上掉下来的。

　　而大凡高明的作者，一定是一个善于观察，善于思索，善于发现，善于探究的人。

　　他或她一定有一双鹰隼一样的眼睛，时刻在人生的至高之处，留意寻找自己的猎物，他甚至不会放过一个精彩的瞬间。这既有书本的、还有生活的，总之无论有形的无形的，他都要努力捕捉。然后提炼成自己的营养，并把它加工成可供同样寻求的人歆享的精神食粮——一份真正的营养大餐。

　　而无论作者艺术功力有多么隐秘，思想有多么深藏，手段一定是为目的服务的，亦即艺术性 服务服从于思想性。作者的观点、思想一定是文章的灵魂，是文章的统帅，一切手段皆为目的服务。他就是要借助材料和形式来传播自己的思想、理念、观点。

　　说这些，是否是下笔千言离题万里呢？！也是也不是，因为真正的功夫在书外。透过有字的信息，读出字外的信息，比解读文本本身更重要。因为真正的启示，总是无声的！真正的祝福，总是隐藏的！正像天国的奥秘一样，一切都是不经意的，在最漫不经心之处，总有圣灵的种子，等待我们采集、收获、播洒……

　　例如，我们新近学习的《程门立雪》，就很好地做到了这一点。课文紧紧抓住“立雪”，来突出“程门”令人景仰，凸显学子“求学师门，诚心专志、尊师重道”的精神，在这里环境与景物的描写，完全为内容服务，突出主体与主题。而对人物进行简单概要的介绍，又做到了重点突出，剪裁得当。粗细结合、浓淡相宜。而简笔勾勒之处，也令人物形象更突出、更高大，见证道的力量！因为“大道至简、大象无形”！

　　而看似寻常的《打针》，事件虽小，在作者的笔下，也开出智慧的花朵：战胜内心的恐惧，就是战胜自我。

　　其实，很多事情都是，在没有尝试之前，令人不可知的惶恐，一旦打破戒律，窥破真谛，也就真的没有什么大不了的。

　　这篇文章，透过凡人小事，让我们学习成长，懂得成长的奥秘尽在于，不放弃每个成长的瞬间，这既是成长的要求，也是成长的奥秘。

　　而作者的剪裁功力也是很独到的，让最胆小的人先出场，做铺垫，接着自己亲身体验，这样就更真实可感，更令人信任，更有说服力。

　　以事件发生发展的先后为明线，以心理活动变化为暗线，让两条线索交织，合二为一，做到叙事清楚，描写细腻，也值得初学写作的人借鉴。

　　好的文章，无论篇幅长短，一定中心突出，材料充实。言之有物，言之成理。

　　总之，在最初的学习阶段，一定有这样一个宏观的认识，然后才能各个击破。因为写作就是一个科学的堡垒，我们只有把关键处各个击破，才能占据要津，从而统揽全局，所向披靡。

散文作文 篇2

　　寝室里太吵杂，果然不是适合自习的地方。收拾好了书包，准备去图书馆。

　　立冬已过，空气是彻底的冷，已经没有了一点秋日的凉爽。公寓楼间的道路两边立着柱状的路灯，近乎纯白又微带橘黄的光茫无言地撒在精致玲珑的小白方格路面。没有一个行人，刚才仅仅有几辆自行车无声地走过。行于其间，光芒充满四周，更觉得寒冷。

　　桥头是昏暗的世界，正面的桥面只有几点微弱的灯火，背后的街道边的路灯高悬，那光芒反而照不亮我身处的小世界。以暗蓝的夜空为背景，一半绿一半金黄的银杏叶、暗红的矮枫、长青木的绀碧构成了一副色彩丰富而细腻、似乎在怀念金秋的画面。

　　踏过桥面的积水，又忍不住看向夜色中的另一座桥，不光桥面有很亮的路灯，靠近岸边的桥梁还有橘色的探照灯将桥身照得很亮。于是那绚丽的.红色就在夜色中绽放，有倒影在水面，光彩辉煌。再远是座安静的铁桥，桥身散发着幽深的蓝意。

　　另一个方向的不远处因水面间的落差而存在一个小瀑布。落差不大，但与河面齐宽。这是唯一打破了夜的宁静的哗哗水声。比起绚烂的那一方向，无光的世界与气势恢宏的水声更显无边之感。

　　过了小桥，转向在没一座桥的方向，呈扇面的图书馆将它的侧边面相了我。道路的右手边是一片荒地。又是柱型的路灯，只不过很是暗淡。栽了一圈行道树，却遮挡不了荒原的感觉。这里的杂草齐身，还泛着绿意。左边还是水声，但晚秋遗民的歌声轻轻地传到了右耳。荒地的对面是四号教学楼，漆黑一片，与荒地一起涌现出一种庄严。

　　已经到达了图书馆外围，沿着邻水的湖边走着。踩在木板铺就的地面上有低沉而质朴的咚咚声。五层楼的图书馆向这边展开，层层亮满了灯，在如墨的黑夜，像似一艘未来的巨型星舰，梦一样的感觉。

　　从外围盘旋的楼梯拾级而上，经历了一番奇幻旅程一样，现在回到了现实。

　　好像身边有许多的秘境，我确信其中之一便是以灯为轮廓的梦的世界。

散文作文 篇3

　　风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。我是五年级才转学来的这所学校的，这两年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一份感动，都使我难以忘怀。如今，我即将告别母校，回首往事，两年的转学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切……

　　走在宽阔的操场上，看到棵棵枝繁叶茂的松树，看到整洁如新的教学楼，我不禁感慨万分。在操场上尽情地玩耍，母校给予我和同学之间的友谊；在阳光下锻炼，母校让我保持茁壮的身体；明亮的教室内，我学习着丰富的知识，母校带我跳入了知识的海洋；开学典礼上，我站在台上做着动人的演讲，是母校，让我拥有锻炼自己的机会，站在全校师生面前从容地表演。

　　感恩母校，给了我发展的新天地。每当主持、演讲比赛等大型活动，学校老师总是把锻炼的机会留给我。多少次的磨练，使我在大众面前的表现也越来越好，表达能力也越来越强！

　　感恩母校，我在这里茁壮成长。数学课上，我遇到了不会做的题目，数学老师不厌其烦地为我讲解，一遍、两遍……直到我弄懂为止！

　　感恩母校，让我领悟了许多人生道理：《龟兔赛跑》让我明白了九牛一毫莫自夸、骄傲自满必翻车；《掩耳盗铃》让我明白了不要自欺欺人……历览古今多少事，成由谦逊败由奢；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

　　如今，我即将要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校；在剩下的几个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。因为人生的下一个巅峰还在等待我们去征服，我们要用张扬的青春去谱写生命的传奇，我们要用奋斗闯出属于自己的天空。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩！

散文作文 篇4

　　下雪了，期盼已久的雪花终于从天而降,它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞,一眨眼就落到了地上.又好像天女散花纷纷扬扬地落到了人间.雪花是快乐的,它就像我们的开心果;雪花是晶莹的,它向人们展现了它纯洁的一面;雪花是两面的,它有时让人放松,有时让人讨厌.

　　雪花给大地穿上了一件白色的外衣;给麦子盖上了厚厚的被子;给各种花草树木披上了雪白的棉袄;大山也蒙上了一层雪.它让小河停止了流动,让万物得到滋润,让世界沉浸在一片白茫茫之中,让老农眉开眼笑,让我们得到快乐.

　　大雪过后,主角当然是我们孩子了.我们跑到雪地上,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得可开心了.打雪仗的可起劲了."无敌队"的队员们一个在做雪球,另外几位队员拿起雪球拼命地扔,累了就换一下.可对方"必胜队"好像看破了他们的战术,趁他们不注意,拿起雪球向他们扔去,正好雪球不偏不倚砸在了对方队员上,取得了胜利.他们高兴地一蹦三尺高.堆雪人的也不甘示弱.他们把雪搓成球,然后放在雪地上,慢慢地向前滚.雪球越滚越大,慢慢地变硬.不一会儿,一个雪人的下身就做好了.接着,他们按原来的方法又做了雪人上身.又拿来几颗木炭当作它小巧玲珑的眼睛.最后,他们拿来了一把扫把插在雪人身上,一个像模像样的雪人就完成了.有一个小孩张开双臂,好像在拥抱大雪,又好像在亲吻大雪.顿时,大雪变得那么亲切,那么讨人喜欢。

　　在我们高兴之于,大雪也给我们带来了悲痛.在马路上,许许多多的汽车来来往往,不免会给司机带来不祥的预感.可能会造成车子打滑,严重的会造成事故.行人也得放慢脚步.

　　总之,大雪既给我们带来欢乐,也会给我们带来不便

散文作文 篇5

　　你是我生命之光。当生命徘徊在红尘边缘，梦想凋零成月色的光，当我迷失无限黑暗中时，你用你的光照亮了我的方向，使我孤独的心感到温暖，使我不在迷茫，你用你的善良照亮了我孤寂的时光，使我不再在黑暗中独行，一份光亮的愉悦，除去所有黑暗的迷茫。你是我生命之光，用温柔的光明抚去我忧伤的眼泪，使我不在惧怕，不再后退。

　　你慈爱双手牵着我的手前行，心中踏实满足。你使我躺卧在青草地上，领我在可安歇的水边，又让我的灵魂苏醒，在你光中带我走路。我虽行过死阴的幽谷也不怕遭害，因我深知你与我同在，你的杖你的竿都安慰我，使我充满力量如雄狮，在我的故人面前，你为我摆设筵席，使我福杯满溢。你的爱成为我心中最美的天堂。你的光温柔如水，你的爱柔和似风。我因你而重生，因你走上光明之路，虽然世界无理伤害，我愿因你仍以爱相对。求你接纳这微小，献上我的爱情于你。

　　我曾经徘徊在黑暗中时，孤独。害怕的我想寻找真爱。但我没有方向，你用生命之光照亮我千年孤寂，在我沉睡梦境中为我缔造了最美的天堂，使我在你的爱中，得到安息。在过往岁月中我以荒废，但要在剩余时间中，用我的生命为你谱写出世间最美的旋律写在水中，发表在生命的光中。无论你今后身处何方，都可以找到我为你所写的诗行，在那诗行中包含了我对你深深的爱。无论未来发生什么，你都可以找到我祝福的目光。生命之光，是你给我的希望，使我冲破黑暗。生命之光照亮我的心，使我为你献上我的爱情。你是光，你是爱。因你的陪伴，心中成为我最美的天堂。

　　我感谢有你的陪伴，感恩人世间所有的善良，终将驱散我生命中所有的迷茫。是你，用生命之光，使我焕发出属于自己的光彩，得到属于自己的荣耀。

散文作文 篇6

　　20年以后，我变成了一位科学家，为了满足大家对恐龙之死的争议，我发明出了一台时光机。我亲自乘上它来到侏罗纪时代研究恐龙因何而死。

　　只听见“嗖——”的一声，我便穿越到了那里。

　　“嗷——呜——”一只凶猛的剑龙和一只梁龙正在合作偷窃那只庞大的霸王龙的蛋，不料蛋没偷到，反而被霸王龙发现，展开了一场不是你死，就是我活的大战。()

　　“呼——呼——”这时，我听到了有一阵沉重的呼吸声。我冷汗直冒，两只四肢发达的雷龙正口水直流，呆呆的看着我，盘算着怎么吃我。我认为自己只有死路一条，突然，我想到了一片故事，我拿出了‘语言转换器’对他们说：“我只有这么小一个还不够你们塞牙缝的，更何况你们有两个，所以你们中只有一个能吃到我。”我话音刚落，那两只恐龙用丑恶的眼神盯着对方，都随时为了食物打个你死我活，其中一只雷龙按耐不住了，它向同伴扑去。这场战斗打得昏天黑地，都想置对方于死地，我暗暗在心里偷笑，于是，我找到了一个逃跑的机会。我便像一只匹脱缰的野马飞奔出去，恐怕等他们打完了，连我的影儿在哪里都看不见。

　　一波未平一波又起，我一眨眼就跑到了河边，刚想蹲下来洗把脸，一群身穿“绿色”铠甲的扬子鳄便不由分说地把我包围了。我再次面临新的危机，感觉自己已经在阎王爷的殿府门口转了两圈，我并不绝望，我使出了对付刚才那两只头脑简单，四肢发达的雷龙的办法来对付它们，可它们并不上当，不像那两只笨恐龙一样。

　　这不说曹操，曹操就到。这两只雷龙发现它们被我耍的团团转后，迅速召集了亲戚朋友们，找我报仇，一雪前耻。看见如此阵型，扬子鳄们吓得不轻，赶紧回到水里，丢下了我不管。雷龙们看到我便红了眼，一个劲儿朝我这里冲了过来。我只好跑走了。人毕竟是人，跑不过它们，眼看它们离自己越来越近，我在次面临危机。但是我看到了希望，我看见了时光机，我连忙钻了进去，回到了20xx年。

　　我猛地醒了过来，原来这都是一场梦呀！不过我也要好好学习，天天向上，以后当一名科学家，发明出时光机，真真正正的去侏罗纪时代研究恐龙。

散文作文 篇7

　　我的老师是一位优秀老师，她有一个圆圆的脸蛋，胖胖的身体，乌黑的头发，两只明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，她总是笑眯眯的，脸上露出两个甜甜的酒窝，她很温柔，也很漂亮。你们猜一下，她是谁呢？

　　她就是我们非常喜欢的班主任——张老师。

　　张老师对我们可好了，她总是把大量的时间和精力花费在我们的身上，每天早晨到校很早，提前给我们打扫好教室，笑眯眯的迎接我们的到来，接着组织我们学习晨中诵读，她很辛苦！起早贪黑，每天上课总是对我们投来默默的微笑，哪怕是有的同学不认真听讲，她亲切的眼神里满是鼓励，她的声音甜甜的，很好听，特别是朗诵课文时好像播音员，她的课风趣幽默，我们都喜欢上她的课。

　　张老师总是无微不至的地心和爱护着我们。有一次，我们班的同学南彤生病住院了，她急急忙忙去医院看望她，抚摸着她的头，并且鼓励她说：“你要安心养病，返校后，我给你补课”，南彤感动的一下子扑到老师的怀里，哇哇大哭起来。张老师经常教我们做一个懂事的孩子，她的每一句话，犹如一股暖流，滋润着我们的心田，我们每个同学都流下感动的泪水！

　　春去秋来，日复一日，我们在张老师的细心呵护下，渐渐长大，养成了一些好的学习习惯，我要深深地感谢张老师，感谢她用爱心，耐心扶着我们一步步走向知识的殿堂。