散文作文
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的散文作文7篇,希望能够帮助到大家。
散文作文 篇1
月儿像一位羞涩的少女,被夜晚轻轻捧出,拉一根无私的凝望在天上……
于是,这世界里便有了彼岸;有了甜甜的忧伤;有了深深的挂念;有了诗意的飞翔;有了浩淼的清辉。
月儿像一个飞翔的天使,高高地飞过诗人的目光,飞过思念的云梢,也飞过她梦绕的叠叠山梁。
我用心看着月,我用心画着月。这是在画月吗?我轻声问自己。
我的心,随着月儿的东升西落、阴晴圆缺,在每个阶梯变化的夜晚,涨满了思念的圆晕,这圆晕,让我体会了朦胧的唯美,体悟了变化万端的诗情画意。
月儿的梦里,外婆叮嘱的遥音,微风送来的童话,母亲纳凉时低声哼唱过的歌谣,那一个个孩子对着皎洁的月光绽放的笑脸,遐想和幸福溢满了家的庭院。
梨儿被小妹摇落了几个,熟透的枣儿让弟弟敲响了额头,儿时的月夜,有多少种画月的方式,早已忘却,只记得画月能让我们与贫淡道别,画月能让我惬意,画月是童年最美的禅意。
那月夜里清澈的池塘,是我老屋边的池塘。
我任由自己的想象,把池塘像一张纸一样平平整整地铺开;我用手展开这卷绸帛,她细腻柔软,我只需轻轻一点,月的轮廓就力透纸背,深入纹理,素净生辉:三间高高的老屋,五六株茂密的槐树,几亩秋田,一条通往村外的小路……
你看,老屋边的池塘活了,光亮、生机、涟漪、淡墨的倒影,还有少年懵懂的梦。
我看见了池塘、蓝天、鱼儿、月儿,但是,宇宙却不曾抵达我画笔的视角,它只是我心底完美的幻影。
我小心地把池塘的月画得波澜不惊、浑然一体,我就是池塘里拥抱月儿的清水,我将自己变成一根无私的线条,变成一幅水墨色的构图,变成一个静物,临摹在月的视野,点缀如水的灵感;点缀秋蛙的寂寞;点缀萤火的亮色,我和月融在一起。
我的月,我的池塘,让我的幽深远离浮云,悬挂在老屋的堂前,悬挂在往事的头顶,轻轻投影在肺腑。
今夜,画一轮圆月在池塘,早已不是梦;今夜,画一轮圆月在池塘,早已成为梦!我知道,静静的思念能烘熟一个人内心的寒冷,哪怕这思念象月儿一样透明。
散文作文 篇2
人生就如一篇散文,形散而神不散。人生中有许多风景,有美景、有伤境……但风景不是最重要的,重要的是看风景的人。
人生就如一篇散文,但命运往往会赐给我们一些另外的内容,让我们离题万里。我们不要气馁,也不要灰心。只要静下心来,好好的思考自己到底要什么样的人生主题,然后重新拿起笔来继续书写自己人生的文字,这篇人生散文就能扣紧主题,完成我们需要的内容。
人生就像一篇散文。要想精彩和丰富,就要努力争取;只有通过自己的努力不懈才会成功。人生这篇散文才会完美。不管发生什么事,我们都不要放弃自己所追求的理想。还有我们做人的准则,只要是对的;就应该努力争取。
心情起起落落,往事浮浮沉沉,读一篇散文,有时心情决定好与坏。我们在不同的地方,心情也是不一样。也许,今天在这里,明天在那里。有时候,我们真的看不清这个世界;就像大海里的一叶小舟随波逐流。
用一种心情去体会,人生就如一篇散文!
散文作文 篇3
在我心里世界上最大的爱是父爱和母爱,可是这个想法在15岁的时候突然发生了转变。
亲情是每个家庭必要的,一个家如果没有亲情就等于树没有了枝干。
我在15岁以前每天都是早早的起床,每天都认认真真的上课。每天和家人都打成一片块块了了的生活。当我做错事情的时候父母总是耐心的帮我纠正错误。让我对自己所做的错事有所领悟,可是到了我15岁以后,我却觉得自己重新站在了一个人生的起跑点上,不过在那时候什么都没有变,变的只是父母的“声音”,不只从何时开始我讨厌自己父母的声音,妹妹的撒娇声了。以前我是多么喜欢啊!可现在一切都变了。
在15岁的生涯中,只要是做错一点事,就会在我的耳变传来父亲的责骂,母亲的教训,每天都是按原来去上学,去玩,去做一切活动。可当我做了错时却和原来不同。
每天面对父亲的责骂母亲的教训,我的心中开始对父母产生了排斥!或许是我错了,或许是父母存在一些问题,我的心由于父母的每天批评产生了错乱感觉。有时我会和父母顶嘴,明知道自己不对,可还是去和父母争辩。有时父母会错怪我因而会是我产生逆返心理。这是否亲情出现了变质。
每个家庭都有精彩的一部分,可当精彩过后家庭的花瓶是否会出现裂痕?
同学们!请告诉我亲情是否会变质是否会和食品一样也会过期?他是否在无形中出现了变化?请帮我走出这一部分吧!我要回到精彩。我要精彩人生!!
散文作文 篇4
早晨坐着公交车来到校园,刚到校门口就听到同学们的朗朗读书声,我深深的吸了一口气,感叹地说:“好清爽的空气啊!”
一跨进校门,我惊得一下说:“我的学校被一层薄雾笼罩着。”还看到一些杏树的叶子在翩翩起舞,就像一些小姑娘穿着金黄色的衣服在舞蹈一样、美丽极了。有时还会听到一些小鸟叽叽喳喳的叫,就像我们学朱自清的《春》的那篇课文写的一样,“鸟儿高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。”
一进教室。我第一眼看到的就是我们教学楼的北边。草青青的,还带着一点点的黄色,树上的黄叶纷纷落下。还有一些花铺在小路上形成了一条鲜花之路。路旁还有几把休闲椅。有棕树、樟树、桂树等等。小路旁还有一些灌木丛。在教学楼前还有一个红色的雕塑。在我们教学楼后面还有一座教学楼,教学楼上我们每天都可以看到:千锤成利器,百炼成纯铁。这几个大字。
我们的第一座教学楼前还有一片草地,还有香樟树和一棵似橡皮树、棕树。早晨的校园总是那么安静和平,又有一点点温馨的感觉。随着同学们渐渐地多起来,校园里也有了一下琅琅的读书声。还有一些鸟儿的鸣叫掺和在中间。这是太阳公公也跑出来凑热闹,薄雾渐渐消失了。
这就是我看到的校园的早晨,安静而和平、温馨的校园。
散文作文 篇5
“清明时节雨纷纷”果然如此。清明节我和爸爸妈妈去挂纸。
我们走进农村,漫步绿易盎然的草原上,这里到处鸟语花香,一路上我边玩边观赏这植物世界,啊、原来植物也很坚强呀、真是‘野火烧不尽,春风吹又生’不管是下雨、打雷还是火烧到死不了。让我很佩服。
我们来到墓前,几片松林疏疏朗朗,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。美丽无比。墓前还有几只布谷鸟,这布谷鸟的叫声真是可爱。有趣极了,仿佛我自己也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。妈妈见我在这发呆就提醒了我。烧纸钱。这时我才想起来我是来烧纸钱的呀。
经过这件事以后,我就一放假就叫爸爸妈妈带我回老家。原来农村是这么的美呀!
散文作文 篇6
有青翠高大的松柏,有玲珑苍艳的野花,高与低,绿与红,点缀完美的画卷;有如云朵飘飘的风帆,有如赤鳞翔浪的木船,枝与木,动与静,成就远航的轻骑。“万类霜天竞自由”,迥然不同的生命,阴差阳错地缔结在了一起,由稳定规范的圆形成了新颖多变的多边形,那繁乱也守护了繁乱的灵动,那漫长也诠释了漫长的洒脱。
人生喻成了路,路比作了几何。选择多边形,如同选择了坎坷延长了的人生,或喜悦或忧愁或寂寞或奔放地奔跑在弯路与直路的'交接处。路成了捷径的反现象,人生成了披荆砍刺的磨练史。
端详多边形,诠释多边形。
不再是机械的循环的行走姿态,而是因情因景或跃起或落足或飞驰或慢行。兴许时光流逝甚多,兴许结果不若走捷径,但时光不再是黑白交替的循环,过程演义了结果无法比拟的戏剧。
路已延长。
崎岖之际,奔行之时,可以因“一水护田将绿绕,两山排起送青来”而欢欣,可以因“天门中断楚江开,碧水东流至此回”而感慨,可以因“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”而伤怀,可以因“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”而惊喜。
奔走在多边形的人生之中,尽情将才能肆意挥洒,为四周景致而恋恋不舍,潇潇洒洒地张扬个性。因为崎岖,因为坎坷,因为艰辛,因为已延长了,也便成了驾驱梦想前进,而非名利驱使着飞奔——哪怕万次重复,也要心竭而止?
康德赞浩瀚的星空深邃,与道德标准并举。而组成浩瀚星空的圣洁的群星,都是棱角分明的五边星形——在人的潜识中,多边形本身就是一种深邃的意境。
散文作文 篇7
花的世界多姿多彩。牡丹国色天香,荷花出淤泥而不染,兰花清新飘逸,不知名的野花也妩媚可爱,而我最喜欢烂漫多情的樱花。
樱花,开在美丽的三、四月,漫天飞舞,犹如飘在冬天的白雪。我喜欢樱花,那是唯一一种盛大地凋谢在最美时的花。大地的冬服还没脱去时,樱花树就有变化,许多幼芽开。再过一些时候,一个个巧的花骨朵就诞生。
不久,樱花树上缀满花朵。从远处看,满树的樱花一堆堆,一层层,好像云海似的。到近处在仔细一看,花是白中透红的,共五个花瓣,中间的花芯是嫩黄色的,花芯中间的花丝像孔雀羽毛一样美丽。蝴蝶也不时来到樱花上“做客”呢!樱花的叶子上,还滚动着露珠,真像晶莹透亮的水晶发卡,为樱花装饰,美丽极!你若仔细,还能闻到它迷人的、淡淡的香味,沁人心脾,令人心旷神怡。
一阵清风吹过,美丽的花瓣,就像漫天的雪花,轻轻地飘落,如同下一场樱花雨。
我喜欢樱花,它给人们带来春的消息,它也是在开得最绚烂时凋谢的,让人不得不记住它的美。现在正是樱花烂漫的时节,伙伴们,让我们一起去感受樱花的美吧!
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