初中散文作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初中散文作文5篇，希望能够帮助到大家。

初中散文作文 篇1

　　我有一只八音钟，它是我喜欢的物品。

　　八音钟的外观像一栋欧式结构的建筑，上半部分是钟，圆圆的钟面镶嵌在红红的屋顶下，上边开着一扇半圆形的窗户。

　　到整点时，一只棕色羽毛的小布谷鸟就从窗户里探出头来，用清脆的声音报时，一点叫一声，十二点叫事儿声。

　　在房子那雪白的墙上，还开有两扇蓝色的门，每当到半点时，两扇门就自动打开了，门里站着两位小舞蹈家，她们梳着长辫，穿着一身粉色的连衣裙，或是互相点头，或是互相握手，或是随美妙、动听的钢琴曲《致爱丽丝》翩翩起舞，真是妙不可言！

　　八音钟是我最好的朋友。清晨，我睡懒觉的时候，八音钟里的小布谷鸟会催我起床，仿佛在提醒我：“小主人，该起床了，再不起床，上学就要起床了！”每当我遨游在知识的海洋中忘记休息时，把心中就会派出乐队和美丽的舞蹈家为我表演，又仿佛在劝我：“小主人，休息一下吧，让疲劳的眼睛和紧张的大脑都放松一下吧！”

　　八音钟是我最好的朋友。

初中散文作文 篇2

　　一个貌仅中姿的女人在热恋着她的男人眼里，无异天仙之美。一朵花，甲喜爱得入了迷，乙、丙、丁却不一定欣赏。推而至一支曲、一幅画、一篇文章，际遇莫不如是。这说明美没有一个客观标准，美感因人而发。

　　但是，那个女人、那朵花却的的确确是客观存在的，是不以人们的主观意志为转移的。

　　这又说明了美感不完全是主观因素，而是主、客观纠缠交错的创造。

　　你我欣赏景物而生美感，原因是把内在的自我，外投到景物上去。在漫天冰雪中见到梅花，她那一枝独秀的形象，立时引发你我内心的情意感受又迅即扑回到梅花身上。在这刹那之间，你我的情意与梅花合而为一，交融在一起，无分彼此。美感就产生在这种人与物相拥抱的境界里。

　　有人觉得娇艳的女人似鲜花，有人觉得花活起来好像会说话。

　　花真能说话吗？其实说话的是人，是人冲脱了自己躯壳的限制，把自己的生命注到花中，于是花便有了生命。推而广之，人的生命投到月亮上、云霞上、天空上、山水上、树木上……这些东西立即便有了生命，有了感情。云于是会飞，月会笑，天会发愁；青松如你我般无援坚韧不拔，你我若莲花般出于淤泥而不染；“蜀江水碧蜀山青”，形象地呈现出李隆基对杨玉环长青不变的思念之情。如果你是游子，走在天涯路上，西风、瘦马能不使你断肠？如果你是个志士，身骑铁马，面对秋风，踏着万里长城，你能不壮怀激烈？从有限的“小我”，纵到无边的“大我”，是解放，是超脱，也是美感的源泉。

　　既然如此，你在看花、观画、阅读作品时，就不光是单纯的欣赏，而同时也在创作。依你对“客观花”的特殊感受，你心中创造出一朵“主观花”。客观花就只是那一朵，主观花则因人而异，看过的人心中都创造一朵，因而是千朵万朵。而人因出身、教养、经历不同，感受与创造出来的东西也不同，这就是“各花入各眼”的原因，一朵花化成千万朵花的原因。

初中散文作文 篇3

　　书犹如春日中一场绵绵的细雨，轻柔地飘洒在我的身上；书好似夏日里一阵凉爽的微风，清凉的吹拂着我的脸庞；书好像秋日中一片飘起的落叶，沙沙的轻响在我的耳畔；书宛如冬日里一缕细细的阳光，温暖地倾洒在我的心田。

　　多年前的一天中午，我在房间里读书。当我沉浸在书中最精彩的地方时，妈妈突然大声叫道；“格格，没有洗衣粉了，你快去买一袋！“哦。”我极不情愿地答应了。

　　我走在去商店的路上，但是心里却想着书中的细节，突然“咚”的一声，我的头不知被什么东西撞了一下，原来，我不小心撞到电线杆上了。到了商店，我忘了妈妈让买什么了，便稀里糊涂地买成了洗洁精

　　回到家，妈妈看我手里买的洗洁精，立刻尖叫起来：“我让你买洗衣粉，你买洗洁精干嘛？”“我忘了！”我小声地说。”“你忘了是理由吗？你办事怎么这样啊！”不用说，又是一场“暴风雨的洗礼。”

　　尽管这样，我依然深深热爱着、带给我乐趣的书，为它痴来为它狂。

初中散文作文 篇4

　　喜欢散文_初中作文

　　走出那个充满是稻田的家乡，离开那个连空气中都带着熟悉的地方。不能说不想念，却再也不能凭着性子想做什么就做什么了。喜欢将生活中的种种化为文字，不管那些文字写的如何，在我的心底，那就是我还未说出的心情。很喜欢散文，最初学习书本上的散文时，最常听见的就是老师所说的：“形散而神不散”。那个时候这句话对于我们来说真的只是填写在语文阅读题试卷上的正确答案罢了。走出了那一片小小的天地，习惯用随手写的一些文字去记录生活，才真正明白散文对于我的意义。

　　曾看过一篇文章，它将诗歌比为“华丽雍容的贵妇”，处处透出精雕细琢的美，在每一个字句的停顿间隔里插入属于人生的种种感悟。它将散文比为“穿着糙衣的村姑”，平淡中自有一般滋味。就像人生，如人饮水，冷暖自知。相较于诗歌，我更喜欢散文。这些年在写一些文章时也看过不少写的比较好的散文，但我仍不敢说“擅长”。当周围的同学对散文只是一掠而过的时候，我则将之捧在掌中细细品读。很喜欢看那些游记散文，那样徜徉于山水之间的乐趣，在散文中将其描绘的美轮美奂，而那份游历的心情总会让我生出一些相似的感慨。在我开始用散文记录生活的那段时间里，我总是感觉到生活似乎在那些平淡的文字中里被不知不觉中定格。那种感觉和照相有些相同，却也有些不同。相机记录的是某个时间段的某个场景，在很久以后，或许我们能够清晰的回忆起那个场景，却再能体会当时的那种心情，而散文就是记录着当时的那个心情。或许是出于习惯，外出时我总是会在看到有感触的景象时在心中想点有关生活中遇到的事，那些一闪而过的`语句，在不知不觉中便变成了我写散文的素材。我不得不说，在我的眼中，散文很难懂，但也很美丽，或许是因为它给我的感觉如水般千变万化吧！生活中的一些零零碎碎的小事，在文字的编排下显得很有意思，这样的感觉让人不禁兴起“只缘身在此山中”的感受。散文究竟是什么？我想我的心中没有标准答案。每个热爱文字的人对散文都可能有自己不同而有独特的见解，而此时我的心中只是听从生活的旋律，将那一首青春的歌谣谱进我过往的岁月里。

　　作为一名喜欢文字的人，我很难忘记写作这个能让我开心，让我大笑，让我痴迷的事。而作为一名喜欢散文的人，我也很难忘记和每一个喜欢文字的朋友，分享我生活中的喜怒哀乐。记录我的所想，所感，散文让我的生活不孤单。

初中散文作文 篇5

　　童年，

　　是我所拥有的

　　一个无比快乐的时光。在那里蕴藏着，

　　数不尽的欢乐和美好……可光阴似箭，日月如梭，是流逝的岁月，

　　带走了童年的欢声笑语。现在，让我们开启，记忆的心扉，

　　去寻找我们那美好的童年。还记得，

　　在母亲怀里的，

　　可爱的我是那样的无忧无虑。不要忘了，

　　是母亲那宽大的双臂，成为我快乐的摇篮！还记得，

　　当我勇敢的迈出，

　　第一步的时候。

　　不要忘了，

　　是他们的鼓励，

　　才让我有了前进的动力！……

　　童年啊——童年，

　　你为何，

　　来的匆匆，去的匆匆。

　　让年幼的我，只留下回忆的时光和自豪的诉说……

　　童年啊——我那永久走远的童年！