散文作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的散文作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

散文作文 篇1

　　有些苍旧的砖瓦房前有个不算很大的花园，那是拥有小女孩儿时的美好回忆。花园里没有名贵的花朵，有些花甚至连名字都无法说出。那是对于别人来说是一个普通到不能再普通的花园，但对于小女孩来说那里却是比天堂更加快乐的地方……

　　当花盛开之际，小女孩和很多的玩伴们喜欢把花瓣采摘下来，放到一个杯子中，加点井水，用木条把花瓣搓得粉碎。花瓣里的花汁渗透到了水里，在水中慢舞，最终和水融为一体。经过暖阳的折射，幻化出五彩的光芒，透过杯子看到的是一张张大大的灿烂笑脸。这时的他们又开始新一轮的游戏。他们开始扮演起了各种角色，刁钻的客户、憨厚的老板、热心的营业员、端庄的迎宾小姐……时不时地能听到一串串清脆的笑声划破天际。

　　那年春天的小女孩特别得兴奋，她家的屋檐下飞来了一对燕子，在那里住了窝，奶奶跟她说：“都是这花园啊，好看，燕子才会飞过来的。”她每天都会来到燕子的巢穴下面抬头望着，即使她能看到的只有那用树枝搭建的窝和挡住大部分视线的柱子而已，只要她每天听到燕子的叫声时她就会很满足。看到燕子在花园上方飞翔时她就会很快乐地欢呼着“燕子在花上飞，燕子在花上飞!”后来，爷爷告诉她，燕子生下了小宝宝了。小女孩听后很激动，很希望能够长出一双翅膀去看小燕子。但她只有两只手和两只脚，她只好盼望着小燕子快快地长大。

　　有一天雨下得很大，风吹得很冽，催促着爷爷在燕穴下牢牢地贴了一块木板后，小女孩才松了一口气。在这之后呢?她如愿以偿的看到已经会飞的小燕子，不过只有一眼，至此后，她就再也没有看到过。她一直期盼着一个又一个的来年，明年春天燕子一定会飞回来的吧……

　　花园里开着一簇簇小女孩很喜欢的花，那种花有着令她着迷的色彩，宛如一个个红发飘然的修长少女舞着春苏之曲，那是唯一一种她知道名字的花——一串红。小女孩很喜欢采摘它去品尝它的花蜜，一朵一串红的花蜜不会很多，但是很甜美，就像幸福的味道一样，让人难以忘怀。如今的小女孩还依稀记得那花蜜在口中的香甜滋味，不是包装后的蜂蜜带给她的那种滋味。明明两种味道是如此的相似，但她就是感觉不一样，说不清原因。也许是因为时间的流逝带来的错觉，也许是因为缺少了大自然的味道吧……

　　有些苍旧的砖瓦房前有个不算很大的花园，那是拥有小女孩儿时的美好回忆。花园里没有名贵的花朵，有些花甚至连名字都无法说出。那是对于别人来说是一个普通到不能再普通的花园，但对于小女孩来说那里却是比天堂更加快乐的地方……

　　当花盛开之际，小女孩和很多的玩伴们喜欢把花瓣采摘下来，放到一个杯子中，加点井水，用木条把花瓣搓得粉碎。花瓣里的花汁渗透到了水里，在水中慢舞，最终和水融为一体。经过暖阳的折射，幻化出五彩的光芒，透过杯子看到的是一张张大大的灿烂笑脸。这时的他们又开始新一轮的游戏。他们开始扮演起了各种角色，刁钻的客户、憨厚的老板、热心的营业员、端庄的迎宾小姐……时不时地能听到一串串清脆的笑声划破天际。

　　那年春天的小女孩特别得兴奋，她家的屋檐下飞来了一对燕子，在那里住了窝，奶奶跟她说：“都是这花园啊，好看，燕子才会飞过来的。”她每天都会来到燕子的巢穴下面抬头望着，即使她能看到的只有那用树枝搭建的窝和挡住大部分视线的柱子而已，只要她每天听到燕子的叫声时她就会很满足。看到燕子在花园上方飞翔时她就会很快乐地欢呼着“燕子在花上飞，燕子在花上飞!”后来，爷爷告诉她，燕子生下了小宝宝了。小女孩听后很激动，很希望能够长出一双翅膀去看小燕子。但她只有两只手和两只脚，她只好盼望着小燕子快快地长大。

　　有一天雨下得很大，风吹得很冽，催促着爷爷在燕穴下牢牢地贴了一块木板后，小女孩才松了一口气。在这之后呢?她如愿以偿的看到已经会飞的小燕子，不过只有一眼，至此后，她就再也没有看到过。她一直期盼着一个又一个的来年，明年春天燕子一定会飞回来的吧……

　　花园里开着一簇簇小女孩很喜欢的花，那种花有着令她着迷的色彩，宛如一个个红发飘然的修长少女舞着春苏之曲，那是唯一一种她知道名字的花——一串红。小女孩很喜欢采摘它去品尝它的花蜜，一朵一串红的花蜜不会很多，但是很甜美，就像幸福的味道一样，让人难以忘怀。如今的小女孩还依稀记得那花蜜在口中的香甜滋味，不是包装后的蜂蜜带给她的那种滋味。明明两种味道是如此的相似，但她就是感觉不一样，说不清原因。也许是因为时间的流逝带来的错觉，也许是因为缺少了大自然的味道吧……

散文作文 篇2

　　我爱梅花，但它太固执；我爱菊花，但它太悲观；我爱荷花，但它过于宁静；所以我最爱桃花，它的美恰到好处．

　　对于桃花的钟爱完全源于那道难忘的风景．虽然是无意间发现的，但桃花在我的脑海里留下了一道挥之不去的烙印．

　　那还是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，终于开始苏醒，于是家乡的那个小公园同样也开始焕发生机．周末，约上几个好友，以锻炼身体为由，抛开一切烦琐，去放飞自我倒成了一件美事．

　　“春色满园关不住一枝红杏出墙来．“呵，说得倒容易，一个小园子就想将春天关住？恐怕一整片大地也办不到－－瞧这一路春色！那条洁净的水泥路旁，小草小树们不甘愿一直耷拉着枯黄的脸，早已改头换面，用它们那嫩绿的眼睛好奇地打量着这个漂亮动人的世界．沿着这条小路漫步而上，原本只想再收获一抹绿意，春天却给了我们一个惊喜－－我们像发现桃花源似的发现了清澈小溪中漂浮的小花瓣：指甲般大小，是多么小巧玲珑；粉红色的色彩，是多么清丽；随溪水漂流，又显得多么调皮可爱！

　　“走，我们找“桃花源“去！“于是我们满心欢喜地沿溪而上．眼前，没有像《桃花源记》中所描写的那样：芳草鲜美，落英缤纷————眼前有的，只是一株桃树，她孤单但乐观地婷婷玉立在溪边的杂花杂草中．我们并没有为此失望，因为我们早已被她的乐观所感动．我们联想到她的来源，一致认为她的存在只是偶然．一阵微风拂过，淡淡的清香袭来，让人心旷神怡．同时也看到，一片片调皮的花瓣就这样跳入水中，在溪中的石块间回旋逗留了一会儿后，欢快地奔向了远方．看看那哺育这些可爱精灵的枝干：她没柳树婀娜多姿，没榕树粗壮挺拔，也没松树奇形怪状－－她只是一棵桃树的枝干．颜色深沉，任意舒展，平凡不起眼但又漂亮、朴素、大方……

　　这样一棵桃树，不久后就她的花儿就会凋零．而且她可能没有机会结果．但她已为春天做出了自己的最大努力．我们轻抚着她的枝干，为她祈祷，为她祝福，也为她送上真诚的敬意。

　　一道平凡的风景，一种非凡的感受，一丝愉快的回忆，从此我爱上了桃花。

散文作文 篇3

　　饭后常散步于楼下的花溪小径，就有了花溪小径与散文节点路径的感悟。散文的节点路径犹如“文眼”与“线索”，但又不同于“文眼”与“线索”。

　　“文眼”是指文章中能点明内容情感与谋篇布局的只言片语或最精练的语句，即文章的点睛之笔。文眼一般在文章的开头或结尾，有的就是标题，也有嵌于文内的闲笔之中。

　　“线索”是作者选择材料的准绳，是内容描写、记叙的脉络，是文章结构的轮廓，抓住线索就抓住了作者的思路。线索可以是某个中心事件、某个人物、某个具体的事物，甚至是一件小小的手饰，还可以是作者较为具体的感情体现。个别的散文是文眼和线索的合二为一，线索清晰的技巧在于你是否能抽提出其中最抓眼的关键词。

　　散文的路径节点一定落在线索之上，但不一定都是文眼。而文眼，它一定是路径节点，落于线索之上。这样，路径节点就好像一条弯弯曲曲的花溪小径，从开头到结尾，并非毫无转弯的直线，小径中有很多处转弯的拐点，即为路径节点。写散文也犹如漫步于林荫之中的花溪小径，走在小径上，可以观、品、感，甚至可以摘、可以嗅，但你不能越小径半步，去践踏小径之外的花、草等有生命的东西，否则就有违规的感觉，或者是见到“小草有生命，请君步留情”“茵茵芳草绿，践踏君何忍”的温馨提醒，自当“脚没出径脸先红，花没谩怨心自愧”了。这就是散文的格或阁，你要在标题和主题所限定的格或阁内充分想像与描绘，不能让脱缰的野马越雷池，而赴红尘而去。

　　散文路径节点在文中的体现，就可在标题、开头、结尾、过渡和段略之中的关键处，还有就是隐于所谓的“闲笔”之中。

　　文章的标题应是文章思想、情感与意境升华的高度概括。因此，一般散文的标题应尽量符合“简”、“淡”、“雅”。文章中的一句最精典的话，最有哲理的句子，最有意义的一个小物件，作者所关心的一件小事，一段小景，一个亲人的称呼或名字等，都可能成为好的标题。

　　“简”就是简洁明了。好的标题给人以中性的情感，让读者在阅读中品味其中所饱含的情感。“标题简单，文风也自然简单”。“作者简单，读者也自然简单”。“如果你简单，那么这个世界也就简单”。每一个人，都凭自己的能力与学识积极进取，不去走捷径，不去有非份，就不致于人累，心累。简单不是无知，不是糊涂，是无为而为的学识与智慧；简单不是浅薄，不是笨拙，是勤能补拙的辛苦与朴实。用最简单的语言代表最真诚，最简单的行为或思想，去打动简简单单的人心。从无欲，无烦的简单之中，体味平淡从容的创作乐趣。

　　“淡”就是要对表现文眼、线索的标题尽量少用修辞语。标题如果太浓，会冲淡内容，会冲淡真实的情感。既然题目是文章精华的浓缩，所以就不要过多地装饰，过多地栓释。否则，画蛇添足，适得其反。追求平淡，高古简淡，一气贯通、水到渠成。一份淡泊，一份宁静，就如深入细致的品一盅清茶，恬静之间咀嚼、品味、感悟漫漫人生，酸甜苦辣，意味犹尽。

　　“雅”就是要雅俗互见，雅俗共赏。标题能抓人眼的简洁之笔就是能被大众所接受，而不能标新立。散文是独到独见的情感，但不能超脱大众可以接受的情感。散文中每一真知灼见的观点都必须是建立在对名家散文智慧结晶再浓缩的基础上的成熟之作，而非粗制乱炒。而散文只有“以俗入雅，将俗补雅”，才能为大众所接受，所认同，所珍藏。散文具有形式上的散，题材上的散，立足点上的散，但“形散神不散”，浓缩着作者情感的丰富，知识的渊博，阅历的深厚，使其在散的发挥或情感的寄托上有了极大的空间与自由度，但纯粹的雅又是很难成为精品之作的，因为，雅文如果雅到只有作者自己才能真切感受，而将大众读者拒之门外，也就失去了雅的意义，那顶多称之孤芳自赏或孤家寡人的自言自语。显然，雅不是怪，不是僻，更不是孤；“俗”不是丑，不是脏，更不是低级的“下三流”。而是“借雅写俗，以雅化俗”。

　　走进弯弯曲曲的花溪小径，也因有闲雅之时、淡雅之情。如清茶的淡淡的一抹清香，一缕心音，一份真情，那份幽香，那份清醇，那份淡雅，都在默默地品味之中，都在那蓦然回首中感悟着人生的最美好真谛。

　　文章的开头与结尾，常与文章的标题紧扣，自然也是散文路径节点的起笔与落笔。好的开头让人一看就明，一读就懂，知道你下步想写什么，想发什么感慨。自然，开关与结尾同样要遵循“淡”的原则。淡名，淡利，无争，无夺，无为而步，无为而生。一切自然，一切脱俗，一切淡泊，一切方可入幽美邈远的意境之中，这花溪小径的闲步自当从容、淡定。

　　文章反复出现的词语、句子。要特别注意文中的议论抒情，或感叹，或名人名言的摘录，因为情节是散文中组织材料的重要节点。反复往往是情感的过渡，因为文章不可能总悲，也不可能总喜，而是喜怒哀乐渗杂或穿插其中。这情感变换的标志就是路径的节点。情感的转折也如小径转弯处的拐点。而文章的转弯、过渡就可体现作者笔锋的圆润能力。

　　文章的内在脉络。有的散文很难看出路径节点，如沿长堤直岸而就的散文，但你不能不说它没有花园小径两旁的精彩。何许作者是沿历史的长河或人类文明的堤岸漫步，但在读完文章后纵观全文，你会隐约发现同样是曲径通幽，“横看成岭侧成峰”。这条流动的曲线贯穿了文章的全文，这条起伏变化的曲线可能是事物本身的变化，或许是一个小事件上升到大道理的哲理升华，你不能不说它没有路径的节点。关键是你要善于抓住作者对事物、事件、人物等的情感变化所留下心迹，或无形的印迹，或人文烟云划过长河留下的痕迹。何许是时间的顺序，或许是事物内在的联系，或许是利益纷争的冲突，或许是情感的起伏，你要善于在作者喜怒哀乐的情感变化之间寻找到这些路径节点。

　　连接起笔到落笔间的所有曲折痕迹是散文的路径，这条路径不是直线，是曲曲折折的小径。曲径通幽处，有小桥，有流水，还有人家。你一路走来，可观花，可摘果，可折枝，见到小桥流水中的`鱼，你还会感悟到浪花是小鱼的乐，小鱼是花猫的梦；花猫是小狗的敌，小狗是人类的友。意境完全在于你的联想、摆呼。漫步之中，何许你还会遇到熟人，打过招呼，相互握手、寒喧，如果有共同的语言，还会东家长，西家短的扯过没完没了，但没有走出你的路径。遇到石板、石磴，或是平坦的草地，洁净的长廊，或坐，或躺，曲径处，思想、情感也自然多变，何许还会时而微笑，时而泪涌。任其自由，随心随缘，这就是作散文。

　　哪些现实的生活素材可以成为作散文的路径呢？

　　事物的形象成为你的路径。事物的外在表现形式是什么，让思维进入到微观或宏观世界里进行细致或全方位的探索。这往往需要专业的技能来支撑，需要对生活的体验来充实，需要对偶发的灵感进行极度地发挥。

　　感情的发展成为你的路径。情感就是对中观事物的非同凡响的情感变化反映。也就人的喜怒哀乐。而这种反映也有很多不合常情的地方，喜中有悲，悲中有喜，祸福所倚，这是人生的哲理。散文也是这样，不可能总处于悲情之中，也不可总在哀叹之中。

　　时间顺序成为你的路径。你可以穿越，但你要学会掌控，注意“笔峰一转”的能力体现。散文总体的时间笔调是回忆，可以向前，可以向后。回到现实，进而展望未来；回忆过去，进而要求自己安于现实；描述现实，进而与过去的快乐或痛苦与现实进行碰杯。

　　空间顺序成为你的路径。左右，上下，前后，正反都可以成为你叙事、人物刻划的路径。空间可广阔如波涛汹涌的海面，狭窄如长满荒草的枯井。

　　人物活动成为你的路径。隶属关系，亲属关系，朋友关系，活动的场所，结合时空观，行为、心里，穿着，喜爱，语言，修养等来惯通路径。要善于描述人的异常、怪异行为，与众不同的行为，独特处事的方式、方法。这就是你所要找的“文眼”。当然你还要揭示怪异与丑拙的原因，或者上升到心灵中所藏的一种力量或境界。

　　事理成为你的路径。符合逻辑，符合道德规范，符合民俗，符合特定的专业技巧，如审美观，价值观、人生观，哲学观，世界观都可能成为你行文的节点路径。

　　秀美的词素可以成为你的路径。在一篇文章中，你可以通过你喜爱的词素嵌入到各段落之中，从而成为你的路径。华丽的词素更能吸引眼球，起到较好的标识、引导作用，也给读者美的感受。但秀美的词素一定要围绕主题精挑细选，不能过多过频，否则就会带来泛滥之灾。

　　思绪成为你的路径。通过联想和想象，把有关的材料组织在一起，任其思维在天空、原野驰骋，以此来突出主题。

　　路径是作者思维结合现实的感悟提升在文章中的体现，也就是统摄和连缀各个路径节点所见、所闻、所思、所想的纽带。用总的路径统览全文，总要有能连结和贯穿起来、推进情节发展的一条主线，正像很多名人比喻的，拥有一盘子的珍珠，还需要一根绳子把珍珠串起来。应该说，任何一篇记叙性的文章，无论是记人叙事，还是写景状物，总是要紧紧攥住这根绳子，才能把所要表达的内容有层次地串连起来，形成一个有机的整体。

　　路径的设置，情况比较复杂。不同体式、类型的文章、不同内容与表达风格的文章，都可以有不同的路径。有的文章路径清楚、甚至有明显的标志，有的文章路径就比较模糊，还有的文章路径与记叙顺序、叙述方式结合而隐含文中，难以分辨，甚至完全倒置。但不管是哪种情况，场面的变换，情节的推进，事物发展的脉络，在文中总会有某种轨迹，则是确定无疑的。

　　总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的路径节点。需要注意的是，路径节点应该为“文眼”的展开而服务，为主题的表达服务。沿着节点选择好了路径，你的散文自如流水，你的文笔自然圆润，你的情感也自然扣人心弦，而关键是你所提练的境界，通过升华或提拨就具有超人的想像，给读者以意料之外的遐想。

　　好的散文能够抓着人眼、心眼与情眼，而抓点则躺卧在散文的节点路径之中。

散文作文 篇4

　　早晨坐着公交车来到校园，刚到校门口就听到同学们的朗朗读书声，我深深的吸了一口气，感叹地说：“好清爽的空气啊！”

　　一跨进校门，我惊得一下说：“我的学校被一层薄雾笼罩着。”还看到一些杏树的叶子在翩翩起舞，就像一些小姑娘穿着金黄色的衣服在舞蹈一样、美丽极了。有时还会听到一些小鸟叽叽喳喳的叫，就像我们学朱自清的《春》的那篇课文写的一样，“鸟儿高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。”

　　一进教室。我第一眼看到的就是我们教学楼的北边。草青青的，还带着一点点的黄色，树上的黄叶纷纷落下。还有一些花铺在小路上形成了一条鲜花之路。路旁还有几把休闲椅。有棕树、樟树、桂树等等。小路旁还有一些灌木丛。在教学楼前还有一个红色的雕塑。在我们教学楼后面还有一座教学楼，教学楼上我们每天都可以看到：千锤成利器，百炼成纯铁。这几个大字。

　　我们的第一座教学楼前还有一片草地，还有香樟树和一棵似橡皮树、棕树。早晨的校园总是那么安静和平，又有一点点温馨的感觉。随着同学们渐渐地多起来，校园里也有了一下琅琅的读书声。还有一些鸟儿的鸣叫掺和在中间。这是太阳公公也跑出来凑热闹，薄雾渐渐消失了。

　　这就是我看到的校园的早晨，安静而和平、温馨的校园。

散文作文 篇5

　　小时候以为爬树是勇敢，从桥上跳下是勇敢，骑自行车不扶把手是勇敢，捅马蜂窝是勇敢，长大后才明白，那样的勇敢是天真的、幼稚的、莽撞的。

　　真正的勇敢是什么？是直面自己害怕的事，战胜自己恐惧的心灵。当舞台上音乐响起，聚光灯下，我踮起脚尖，提起裙端，轻快地旋转，如同一只飞舞的精灵，尽管手心出了汗，步伐却仍然优美。那一刻，我从丑小鸭变成了白天鹅，我不再自卑和胆怯。我知道付出总会有收获，台上一分钟，台下十年功，上天不负有心人。鲜花和掌声簇拥着我，我心怀喜悦，但并不骄傲，因为还有更大的舞台等我去挑战。我们这一生中会有无数次上台的机会，也许是比赛，也许是主持，也许是即兴发言，又或者，是婚礼，不要害怕，勇敢去面对，你会表现得比想象好！

　　青春期的时候，我叛逆，我以为敢于指出父母的错误是勇敢。我讨厌被约束，讨厌被与“别人家的孩子”做对此，我想要自由，想要得到自己想要的。虽然我一贯乖巧，对爸妈一向都是言听计从，但谁知道我内心的反抗呢？难道我没有发表自己意见的权利吗？我不服气，我不甘心屈服于父母的权威。所以我壮着胆子与他们争吵了。而结果是什么呢，母亲哭了，父亲第二天送我去学校，沉默了一路。也只是那仅有的两次，算是我青春期的爆发，以后再也没有了。

　　我勇敢吗？不，这不是勇敢。这无知的我所谓的勇敢伤害了最爱我的人的心。我终于明白，勇敢不是为了逞一时之快与人争辩，而是理性思考之后通过合理方式争取自己的权益。如果我觉得零花钱不够用，我可以与父母协商；如果我感到学习压力过大，我可以给父母写一封信；如果父母误会了我，我应该心平气和地解释，而不是趾高气昂地大声斥责。没有什么事是解决不了的。冲动不会解决问题，只会让问题变得更糟。不要任性地对自己亲近的人发脾气，他们也许可以宽容你，但他们也会感到心痛，你的恶言恶语像针尖一样刺着他们的心，而后来你自己也会后悔。

　　随着年岁渐长，变得成熟，十八岁之后我更加勇敢了，因为我学会了如何去爱——爱亲人，爱朋友，爱自己。有人说爱可以战胜一切，这话未免过于绝对了，但谁能否认爱的力量是伟大的呢？爱给予我们鼓舞：为了不使自己爱的人失望，拼尽全力去做一件事，比如考上一所好大学；爱让我们不再害怕黑暗，即使前路漫漫，只要身边有人陪伴，再远也能走下去。幸运的是，我爱的人恰好也爱着我，我们成为彼此的动力，朝梦想一步步前进。这一路上，我越来越勇敢。

　　人生从来都不会是一帆风顺的，但当你足够勇敢，世界会为你让路，困难会成为你的垫脚石。愿你足够勇敢，去迎接未来的挑战，最终成为你想成为的那个人。

散文作文 篇6

　　记得我的班主任曾问我什么是十五岁，我的回答是:十五岁就是离中考更进了一步，初三的我应当肩负起更重的责任就是为了中考这一天。也许我们现在还玩着,笑着,闹着，却浑然不知现在离中考不到三百来天，和你最要好的同桌也许在明年这个时候他会坐在高中的教室里，而那时的你整天忙碌着求学，到那时后悔 还不如活在当下，要立志，明确目标；要自信，我能行；要用功学习、要用智慧学习、上好每一堂课。从今开始，奋力拼搏，同学们一起向前进。

　　想必大家听说过孤儿杨六斤的故事，杨六斤从六岁开始就独自一人面对艰辛的生活，他没有丰富的物质生活，也从没感受到家的温暖，但他有一颗坚韧的心，学会自力更生，勇敢的面对生活，比起杨六斤，我们就像上帝的宠儿，我们何尝有理由为懒惰找借口呢？同学们，我们要珍惜美好生活，学习杨六斤，不给困难找理由，只为成功想办法；要有战胜困难的信心和勇气；要有坚强的意志和顽强的毅力；要有理想和目标，把握人生的方向；要制定好科学的计划并坚持到底；要选择适合自己的学习方法；积极寻求老师同学的帮助，这样，就一定有意想不到的收获。

　　十五岁的青春不是用来随意挥霍的，要用行动诠释青春的价值，积极向上，坚定信心，为中考加油助威。

散文作文 篇7

　　如花 吴箫旸 笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。 每个人都有自己喜欢的花，每个人也都有许多种理由善待自己，把一生的光阴凝成时光长河中那一瓣恒久的心香。在盛开的一刹那，灿烂夺目的它会吸引所有的视线。 花是如此的柔弱，再美再艳，依然经不起朝来寒雨晚来风。春红匆匆谢了，只剩下满怀愁绪。 花却又是美丽的战士，风雨中尽管渐渐的绿肥红瘦，终究不曾低头。 生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像昙花，用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。 如今的世界，爱花的人少了，当人们为着生计而奔波的时候，连自已的生命都抓不住，又有谁会去倾听花的诉说？ 然而，烦躁的都市啊，请不要忘记这世界本就是镜花水月，一切如花，花如一切。

　　所以佛祖拈花而迦叶微笑；这一笑便是整个世界。 摘自1997《读者》 初读这篇散文，是在遥远的1997年，它曾让年少的我为之感动了许久，但却说不出为何而感，感从何来，只是一些零碎的，只能意会的感悟。 转瞬间近6年过去了，只如夜间一声短促的轻叹，生命的意义何在？我依旧迷惘。在书箱的最底层又发现了这篇业已尘封的散文，却激起了心中如潮般的思绪。物是人非，真的是物是人非。文章依旧是当年的文章，人却已不再是当年的人，已苍老的心境再也无法重回当年。 希望如花，生命如花，坚强而又脆弱。

　　为了一个如花般的梦想付出了近五年的光阴，给予了生命中极大的热忱，放弃了一次又一次可以重新选择的机会；时而豪情万丈，时而又心灰意冷。可是时至今日，梦想依然还是梦想，依然如镜花水月般的美丽诱人却又可望而不可及。 镜花水月，或许这世界本就是镜花水月。既如此，人生苦短，又何必如此执著呢？只是，我不甘心！绝不甘心！ 激情燃烧的岁月已成过去，胸中的豪情也早已燃烧殆尽，只剩下一颗不死的心，但，这已足够，足够了。 尽管此时此刻我已年过25，我依然无成，依然寂寞，依旧孑然一身的与孤灯纸影相伴。但，我，Ly*****，在羊年的第一天，面对苍天与大地，郑重的对自已发出承诺：My heart will go on , will never change , will never die !