散文的作文

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的散文的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

散文的作文 篇1

　　我要写一篇散文，这个美好的想法已经被压制了很久，今天终于动笔！

　　首先，散文该怎么写？尽管自已是二十年前的初中生，这二十年又没学习，对于初次尝试，心中空荡荡地。

　　人，不能用无数地假设扼杀梦的灵性，然后落魄地去哀怨叹息！

　　然后我又担心会有人不幸看到，并且为之大失所望，不知道这家伙究竟要干什么？胡言乱语，词不达意，文不对题……其实这也不是大问题，如果你内心足够强大和包容，这不算什么打击。没有天地之心，苦的是自己！

　　疯了吗？仿佛我是疯了，连老婆也这样想。笑话，我哪会疯呢？只是无知者无畏！试想:如果我知道什么是诗还会写吗？如果我知道什么是微小说，你就是打死我，我也不敢写哩！

　　世界之大，无限繁荣，无限生机……最神奇的是心中的种子，它不需要任何的妆扮和刻意地追随，依然光明，可爱，清新！

　　不写诗不知道要讲究韵律，不写微小说不知道省略号原来是六个点，不是三个！那么散文会不会又爆出惊喜？

　　因为习惯省略阳光，所以陷入自我封闭的世界里。这是懒人的哲学，可以做一条小鱼，自在随意。别人叫它水洼，我则当作大海。快乐如此简单，没有什么非要背在身上，抱在怀里。

　　呵呵！扯到哪里了？

　　然后，再然后呢？然后忘记！忘记曾经来过，写过什么，说过什么，又回到一无所有的境界里！

　　如果你以为我说的有道理，说明你很伟大，伟大的人总能有理由安慰别人，安慰自己！如果你受到不良激刺激，请深呼吸三百下，完全可以忘记！

　　散文，我的散文呢？下次，下次再写给你！

散文的作文 篇2

　　起止于江南，未必有所感获。但秋意是渐凉的，渐入人心的，活动之余，得到的其实就是一种快意。江南的秋来的湿，来的润；不像郁达夫先生《故都的秋》笔下那种北国秋意，“清”，“静”，更絮杂的那种悲凉。亲近江南的秋，故不能立刻分辨这是秋。缘由必是江南的水意。

　　儿时对秋的记忆产生于蝉的激鸣。由那种聒噪转而是一种简易的哀鸣，是黑蝉生命最后的垂扎。这是哀鸣，这是生命的怨叹。撑起一只带网的竹竿，网捕那些夹杂在夏秋之际的树虫，打消微盛的暑气，迎接秋的临近。

　　江南的秋天也是有落叶的，落得那样无声，在接地的一瞬间，产生不了电光火花，也产生不了雷鸣贯耳，只有那微醺的秋的醉意，清口爽嘴，震慑魂魄。江南的秋天也是有红叶的，“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。尚不得于北京香山那样红的富贵，亦不能如同栖霞那样的霞光异彩，小具情调是江南红叶的质，红的不那么妖娆，红的不那么做作。独生于万木青翠间，偶得一处丹彩，亦是心情大悦，畅然于胸的。

　　江南的'秋是需要寻的，恰不得一朝寒露，然不知丛菊嫣然。这就是在寻秋。寻秋的乐趣更不用常挂于嘴皮之上的。初秋，暑气依盛，动辄汗流浃背，但天空的色彩竟然是变化了的，云彩也是变化了的，那样深邃。中秋，亦会联想到的是那个特殊的月圆之夜，那是团圆的。着一身长袖也是可感知凉意的，月，清冷。深秋或是晚秋，是大多数果实收获的时节，空气中处处弥漫的是丰收的喜气，洋洋洒洒。北方的一种水果—柿子。亦是随处可知的。软软糯糯，分外香甜，但总觉有凉意。

　　江南是水的，是灵动的，人的气息间分明是感觉的到水的存在的。秋意渐生之时，皮肤也是开始皴裂起来。干干的，使人失去了原有的水气。但是毕竟这里是江南，特殊的水环境造就的还是水痒的秋。这样的代表作就是雾气，间或是草木中的露水。闪现出空气中水的存在，使得青翠之物饱饮秋意，昭示生命的不屈。

　　时间总是那样匆匆忙忙，总是想在秋天抓住些什么，但又似乎抓不住。江南的秋是存在这些的，但又是那样脱俗出来的。我在敬畏生命还是在感悟苍生。殊不知其果然焉，却也得食则果腹哉。

　　江南的秋，江南的意，江南的秋意。

散文的作文 篇3

　　这时，太阳已西斜了，它收敛起刺眼的光芒，只在它的周围留下了一圈柔和的光晕，像个害羞的姑娘露着红红的脸蛋：那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢加重了颜色。越来越浓，越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩。

　　我情不自禁地赞叹道：“落日前的景象太美了，太美了！”

　　过了一会儿，突然太阳涨红了圆溜溜的脸颊，像个大红球。向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它身边的晚霞不断地扩大着范围，不断更换锦衣，红的、粉红的、紫的五光十色，美丽极了。

　　这时，太阳的脸变得更红了，显露出了自己美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。

散文的作文 篇4

　　我从小学到高中毕业，读过的书也不算少，却全荡然无存了，唯有一本初中作文选，至今还在我的书箱里保存着，它是我们全家的悲哀，这本书是妹妹的一颗心，每当看到它，就禁不住使我泪水滚滚而下，它催我奋进，催我学会怎样做人。

　　我上七年级那年，自己写的作文，老师常全班宣读，并有好几篇作文油印作为范文全校宣讲，这无疑更增加了我爱好写作文的信心。一日，下语文课后，我无意看到我后面同学的书桌上放着一本初中生作文选，正好这位同学出去了，我便拿过来读了起来，书中的精美语句和內容使我深深陶醉了，课间十分钟很快过去了，下节课是数学课，我不知数学老师啥时进来，啥时站在讲台上，他点出了我的名字，并把作文选拿走放在讲台上，我才恍然醒悟。老师，他偷我的书。我后面的同学说话了，这位同学是我们村主人的儿子，我们一般对他都是敬而远之。数学老师说：你不知这节课是数学课吗？作文写得好咋了，就不讲纪律了吗？事后，班主任让我写了检查，她并没说是我偷书，只是说不应该上数学课读作文，让我在全班读了这份检查。

　　回家后，我便央求爸爸给我买本作文选，爸爸说以后吧。我不知道我央求过爸爸多少次，爸爸总是说以后吧，这句话对我也不知说了多少次。当年，妹妹十一岁半，她因有病，走路也总是扶着东西才能行走。父亲务农，当时是工分制，父亲一个劳动日挣十分，一年下来，我们还欠生产队二百多元，每人每日八两口粮，父亲还把节省的玉米、高粱，用自行车驮着到二十里远的县城卖，换钱给妹妹看病或生活所用。我家还养了五只母鸡，下的蛋给妹妹作营养，也常拿蛋换钱。说实话，年小的我，也理解了家庭的困境，我不再求父亲，我要悄悄自己买。一日，我便从家拿了两颗鸡蛋，放进口袋准备换钱，谁知让父亲发现了，夺过蛋，给我屁股上就是重重地两巴掌。爸，别打了，哥是想买本作文书。爸爸又举起的手在半空停住了，然后慢慢放下来，慢慢走出了房门。我们从窗玻璃上看到，父亲在院子里用袖子擦着眼泪。妹妹拉住我的手说：哥，我一定要给你买本作文书。从我记事那日起，我第一次流出了眼泪。

　　妹妹十二岁那年，她病得连扶东西的劲也没了，医生也说医治无效了。妹妹也似乎懂了，拒绝我们给她买药买针。也确实，我们生活都东筹西借，根本拿不出钱给她继续治疗。一日，妹妹对我说：哥，咱家的柴堆下有不少干羊粪蛋，让我拿上卖了。我们揭开柴一看，果然有羊粪蛋，拿到生产队一称，十六斤，每斤三分，卖了四角八分钱。妹妹从身上掏出皱巴巴的三张毛票，一个五分硬币，一个二分硬币，说是卖了三颗鸡蛋的钱，总共八角五分，她求父亲一定答应给我买本作文选，父亲答应了，含着泪答应了。第二日，我便买回了这本初中生作文选，价钱是八角二分。妹妹对我说：哥，作文书我给你买下了吧。我没说什么，也实在说不出什么，只抱住妹妹放声大哭，妹妹也哭了。

　　后来，我们才知，妹妹以晒太阳为名，在街上一粒一粒拾生产队羊群走过拉下的干羊粪蛋，然后装进口袋，再悄悄掏出放入柴堆下，日积月累竟那么多。可想而知，妹妹走路都要扶着东西，她一粒一粒拾，要忍受多么大的痛苦，付出多么大的代价，我好懂事的妹妹呀。

　　妹妹去世那日，他抱着这本初中生作文选，似乎要对我说什么，但没能说出，就永久地离开了我们。

　　我把这本作文选的故事告诉了我的孩子们，让他们要代代传承，学会怎样生活，怎样做人。

散文的作文 篇5

　　遨游在茫茫书海中，享受着读书的乐趣，领略着人类思想的精华，感受着生活的酸甜苦辣。从书中，我看到外面的精彩世界，好美哟！

　　小时候，我看见爷爷拿着一本书在看，便觉得挺有意思的，也学着爷爷的样子拿起一本书乱翻起来。爷爷见我对书兴趣甚浓，就给我买回了几本画报。我立刻就被上面栩栩如生的动画人物吸引住了，而且像磁石一样被深深地吸引住了。从此，这些画报成了我童年生活中的一个充满阳光的乐园。她伴随着我慢慢成长，给我带来了无穷的乐趣。

　　随着年龄的增长，那些画报再也满足不了我求知的欲望。于是，我便从学校图书室里借书回家看。我上学时在路上看，吃饭时在家里看；睡觉时在床上看。有时妈妈喊我几遍，我也充耳不闻，真到了废寝忘食的地步。妈妈见我被书迷成这样，便嗔怪我说：“只顾看书，饭也不用吃了，真是个‘书迷’”。我听了不以为然：“书迷”就“书迷”呗，管它呢！反正在书中，我也不愁找不到吃饭的地方，因为我有了充足的精神食粮，何乐而不为呢？

　　到了初中，我的课外阅读时间被妈妈无情的剥夺了。但是，我依然酷爱看书。我常常躲着妈妈偷偷看，因为我对读书的追求是任何人也阻挡不了的。我会捧着《三国演义》，去领略那硝烟弥漫的古战场上的“火药味”，我会抱着安徒生的《卖火柴的小女孩》坐到天明。我读了奥斯特洛夫斯基的《生命的意义》后，懂得了做人的道理。噢，读书的日子，好快乐、好充实。

　　俗话说“秀才不出门，就知天下事”。从书中我了解到了世界各地的风土人情，知道了世界四大奇观，结识了许多有识之士。这就是我读书的“报酬”，虽不很华贵，但很丰厚。

　　我就像一叶小小的扁舟，在波涛汹涌的书海中遨游，时时鼓起希望的风帆，驶向知识的彼岸。我像一只雏鹰，等待着羽毛丰满的那一天，飞向成功的殿堂。读书的日子里，我虽经坎坷，却能向知识的彼岸驶去，向成功的殿堂飞去，成了老师同学喜欢的“文学新人……”

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书的日子，每天都是充满阳光的，每天都是充满欢乐的。读书的日子，真好！

散文的作文 篇6

　　冬天来了，寻觅不到雪花的踪影。屋外，梧桐的枝干呼呼作响，似是在倾诉着什么……

　　题记

　　忆往昔：白雪纷纷何所似？

　　喜欢一个人坐在窗前，不知不觉就会想到数年前的大雪纷飞。对于那时的我来说，雪花就像飞舞的精灵，轻盈灵动，让人不知不觉便陶醉其中。我喜欢站在雪里，感受雪涤尽万物，涤尽我的灵魂。

　　这时，忽然想起谢道韫对雪的解释，她以柳絮喻雪，我心生几分敬佩。白雪纷纷何所似？到底还是“撒盐空中”形似。“柳絮随风”神似。

　　看如今：遍寻雪花寻不得随着年龄的增长，我对雪的渴盼却并未消减。在一些人庆幸没有雪路不会滑的时候，我却在心中渴盼，渴盼雪的到来。

　　在心中，我一遍又一遍描绘着梅花映雪的美景，勾勒着“千树万树梨花开”的壮美，想象着“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"的寂静，遥想着”风雪夜归人“的场景，只盼雪来，但求无悔，但终究事与愿违，寻觅不到雪花的踪影。我懊恼着，却仍旧心存希望，渴盼它姗姗来迟，也总胜过爽约。但也许雪是真的不想来吧，温室效应使它望而生畏，不想葬身于火炉。又或许它勇敢的迈出第一步，却也还是在空中便融化成水滴，无缘与人们相见。想起自己的一个小举动，就有可能是造成温室效应的一个因子，我懊恼着，担忧着。我们不该对自己的环境肆意破坏，应该重视起来我们的环境。

　　屋外梧桐的枝干仍在呼啸着，它以一个长者的姿态屹立于世间，似是在批判着人类的过失。它也好久没享受过雪的滋润了吧，干皱的树皮像极了满是皱纹的脸。

　　梦将来：愿“忽如一夜春风来”在梦中，我继续渴盼雪的到来。我等待“忽如一夜春风来"，去看那“满树梨花”的胜景。

　　冬天来了，我渴望寻觅到雪花的踪影……

散文的作文 篇7

　　小时候，我根本分不清南京市、江苏省、中国这些概念，更加不明白什么是祖国，我和我的祖国。上学后，祖国对于我也只是一个词语，我和祖国的关系存在于语文书和默词本上。

　　慢慢地，书籍让我了解了祖国，让我和祖国心连心，这其中给我影响最深的是冰心。我喜爱冰心的文章，她文中的爱国情怀深深感染着我，潜移默化中加深了我对祖国的感情。她的笔名叫“冰心”，我查了资料才知道，这是一句诗“一片冰心在玉壶”，表示心地纯洁。冰心的文章表达了爱自然、爱祖国的纯真的赤子之心。“我和祖国”是什么关系？从冰心的散文中可以受到启示。 1923年，冰心留学美国，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。

　　1940年移居重庆，热心从事文化救亡活动，写了《再寄小读者》，冰心深情地写到：“这三十多年之中，我们亲爱的祖国，经过了多大的变迁！这变迁是翻天覆地的，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明灿烂。”冰心的心一直和祖国紧相连，她曾在《世纪印象》一文中写到：“九十年来……我的一颗爱祖国，爱人民的心，永远是坚如金石的”。冰心用文章告诉我们一个道理，正如《我和我的祖国》这首歌中唱的：“我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每当大海在微笑我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁分享着海的欢乐。” “我和我的祖国一刻也不能分割。”