观察植物日记作文

　　一天就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的观察植物日记作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

观察植物日记作文 篇1

　　今天天气晴朗，阳光明媚。在这个令人愉快的好天气里。“山药先生”又来给我们打招呼了！

　　山药长大了不少。低部有两三条嫩芽变绿了，绿的那么新鲜，看上去非常舒服。山药的茎也长高了，看上去缠的更紧了。老师只好把它们放到了窗台上。可调皮的山药竟绕着窗户缠绕着，而且还在往上爬呢！看上去好像是在探头探脑的欣赏窗外的风景，看上去非常有意思！

　　山药先生，你可要挺直胸脯往上猛长哦！

观察植物日记作文 篇2

　　3月25日星期六 晴

　　这天是我最快乐的一天，我和妈妈种了许多豆子。有绿豆，红豆，大黑豆向日葵......

　　种豆子的过程是这样的：先去草地里挖了许多土，然后把各种各样的塑料瓶底上打几个洞，在瓶子里装上一半的土，埋进豆子，最后浇上水。

　　xxx年4月2日星期天 晴

　　绿豆芽的颜色有紫色、绿色。它的形状：他的头是两个豆芽辨，好想蛇的嘴巴，从嘴里吐出了两片长长的、绿绿的大舌头。

　　xxx年4月4日星期二 晴

　　碗豆菜的颜色是绿绿的，好像是一个个滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手欢迎，还像一只只蝴蝶在舞蹈。

观察植物日记作文 篇3

　　我的植物

　　上个学期。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。

　　我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是错的，因为，我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？回到家后，我马上给妈妈看，妈妈说：“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。”我想：我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的。通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到最好，必须多动脑，勤动手。

观察植物日记作文 篇4

　　今天，妈妈从花鸟市场买回来了一盆绿萝,我仔细观察了一会儿，发现它的叶子是碧绿的，很有光泽。叶子的形状像一只只小手。风一吹，它们就轻轻地摇摆着，仿佛在向我招手，非常可爱。

　　听人说，绿萝的生命力可顽强了！从它的上面掐一小片叶子，把它种在水里或者土里，过了一个多月，它就会从1片叶子长到5片叶子了。绿萝的作用也很大，它能吸收电脑和电视的辐射，还能使空气更清新呢！

　　现在，我已经把绿萝放在电视机那儿了。等它再长大点儿，我还要把绿萝的叶子掐下几片，把它放在电脑那儿，让电脑的辐射也变小。

　　我还要种更多更多的绿萝，让世界的空气变得更清新！

观察植物日记作文 篇5

　　今天放学回家妈妈给我准备两瓣大蒜和空矿泉水瓶子，开始给我做水培大蒜。首先将大蒜剥去外皮，露出白白的蒜瓣，瞬间大蒜的味道就往鼻子里扑来，接着就把大蒜放进准备好的空矿泉水瓶里，加入自来水，期待着第二天的变化。

　　第二天早上醒来，第一时间去看大蒜。惊奇的发现大蒜尖部都冒出了一点点的嫩绿色的嫩芽，下面冒出了点点细细的白色小根，像爸爸的胡须一样密密麻麻。我又开始满怀期待着第三天的变化了。

　　很快到了第三天，大蒜的嫩芽依然在往上长，外面还包裹着一层白皮。但是我发现了一个奇怪的地方，一个大蒜的`下面根部只长了一半，另一半却没有长，还有一个大蒜是只长了外面一圈中间却没有长根，这使我非常的好奇。

　　现在大蒜的嫩芽已经长出了6厘米长了，下面的根部也长长了很多，弯弯曲曲，长短不一，好像都在你挣我抢，看谁长的最快。

观察植物日记作文 篇6

　　xx月xx日星期x 天气晴

　　今天休业式后，章老师发给我们每人两颗“魔豆”。章老师说：“每颗魔豆上都写着心心相印、事业有成、全家团圆。”章老师还说，如果种得好，还会结出种子，种子上也有原先壳上的字。听了此话后，我一回家就马上把它种在花瓶里，期待它们快点长大。

　　xx月xx日星期x 天气晴

　　半个月过去了，我的两颗魔豆叶子越来越大，茎越来越粗，随着棒越绕越高，都绕到我家屋顶了。后来，它们又改变方向，往衣架上进攻。我认为绕得越高越好，种子肯定会很大、很多、很饱满、很好。

　　xx月xx日星期x 天气晴

　　一个月过去了，魔豆往衣架上绕去，越绕越密，越绕越密，密得连衣服都不能晾了。后来它又改变方向，先往窗外，再往二楼去了。这可惹恼了妈妈，她用了明计、暗计来拔魔豆，但都被我阻止了。后来因为我要上学，没时间顾得着它，又没给它按时浇水，所以它被无情的太阳晒死了。

观察植物日记作文 篇7

　　20xx年xx月xx日

　　“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

　　20xx年xx月xx日

　　这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

　　20xx年xx月xx日

　　第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

　　20xx年xx月xx日

　　这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了。

观察植物日记作文 篇8

　　种蒜

　　第一天吃过晚饭，妈妈就开始剥蒜瓣。啊！要种蒜苗了，我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。选好种，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗？”

　　第三天刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。妈妈看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”我忙问：“那怎么办？它们容易倒啊。”妈妈笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”听了妈妈的话，我放心了。我又想到第一天的问题，就问妈妈。她说：“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”噢，原来是这样，我心中的谜解开了。

　　第五天转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓励；有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它努力赶上。

　　今天，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。妈妈说：“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。第十天蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开了。第十四天蒜苗已经长到半尺多长了。妈妈说：“可以吃了，再不吃就老了。”妈妈剪蒜苗的时候，故意留下了一厘米，为的是让它继续长。吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。

观察植物日记作文 篇9

　　今天，我早早地起了床，兴奋地去看我的绿，结果还是没发芽，我很沮丧，就问奶奶："奶奶，你不是说今天绿豆就会有变化吗？怎么没有啊？

　　"奶奶说："怎么会没有变化呢？你再仔细看看。"我仔细看了看，发现绿豆比昨天大了一点，就问："奶奶，为什么绿豆会变大呢？""那不是变大，而是变胀。""为什么绿豆会变胀？"我问，"是因为吸了水吗？""没错，它发芽之前要先发胀。"

　　"哦！就是说，它过一会儿就会发芽了？""呃——这个我也不知道，要靠你自己观察了！"于是我就搬了个凳子呆呆地望着，1分钟、2分钟、10分钟、20分钟、一小时、两小时……当我快要放弃的时候，我看见有一绿豆动了动，然后裂开了，冒出了一个绿绿的芽！我高兴得手舞足蹈，马上把奶奶叫了过来，说："奶奶你看！绿豆发芽了！"奶奶说："怎么才发了一个？

　　不要急，等发了第3个再叫我来看。"于是我就等啊等啊，一直没有绿豆发芽，直到妈妈叫我："吴炜，睡觉啦！"我才依依不舍地去睡觉，我想："明天一定会有更多的绿豆发芽的！"

观察植物日记作文 篇10

　　今天，我来到了广州动物园观察火烈鸟,火烈鸟的头上长了一张又尖又长的嘴，嘴巴的尖端是黑色的，非常像啄木鸟的嘴巴。

　　头的下面长关脖子，弯弯曲曲的好像一个英文字母：“S”。

　　再下面就是火烈鸟的身体了，身体上面长着白里透红的羽毛，好像是一件红色的外衣！

　　身体的下面长着两只又细又长的腿，它那双红色的腿还不时地挠自己的头，好像在说：“我的头好痒呀！”