读后感的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的读后感的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读后感的作文 篇1

　　美国的萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每人就有两种思想。”我想，能常常跟你交换思想的人，一定可以成为你真正的朋友。

　　最近，我看了一本书叫《失落的一角遇见大圆满》。这本书是美国作家谢尔写的。主要讲了：失落的一角一直认为自己有角，不能像圆一样滚动，总想依靠别 人带它去旅行，但几乎没有人愿意带它走，所以它很孤独、寂寞。直到有一天，它遇见了大圆满，大圆满说：“我的身上没位置了，不能带你一起走，但你应该知道 棱角是可以磨掉的，形状也是可以改变的！”受大圆满的启发，失落的一角在无数次的倒下与站起来之间，经过努力，逐渐磨掉了棱角，改变了形状，最后终于变成 了一个小圆满，高高兴兴和大圆满一起去旅行了。

　　对于失落的一角来说，它也曾经遇见过许许多多的朋友，有的似乎合适，但还是抱怨不能滚动，有的能滚动，但却抱怨不合适自己。大圆满让失落的一角彻底 改变了自己的想法，从依赖别人到靠自己动起来，通过自身的努力和坚强的毅力，成为了小圆满，完成了人生的一次蜕变，成就了自己的一生。所以大圆满就是它真 正的朋友。

　　其实，我们每个人的一生都会像失落的一角那样，有许多的不圆满，但我们不能因为我们的不圆满就抱怨、甚至停止不前。就像《假如给我三天光明》的作者 海伦凯勒，她的世界是无声的世界，是充满黑暗的世界，但是她没有因此而抱怨生活，停止不前，相反，她靠自己的努力和顽强的毅力战胜了命运，不断成长，最终 成为了一位伟大的作家。所以我坚信：我们每个人都可以通过自己的努力、不断学习、积极进取，让自己变成大圆满！

读后感的作文 篇2

　　唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

　　这个故事有一点凄惨的感觉，灯火灭了，去年的树没有了，鸟儿与树是难舍难分，当鸟儿飞走了，它在想什么呢？

　　它的内心一定在哭泣，去年的树永远没有了，伐木工人带走了它，伐木工人手里那罪恶的斧头让鸟儿再也见不到树了，鸟儿只祈求一个安宁的家园，只要一个能陪伴它到永远的树朋友，我们为什么连这小小的祈求都做不到呢？

　　我又反反复复品读这个故事，鸟儿和树的友谊让我品味人生，人与人的友谊能像它们的友谊那样吗？

　　在鸟儿准备去南方，对树做出承诺，当时，它们是那样的山盟海誓，如今，当时的誓语化为泡沫。

　　树失踪了，鸟儿不顾疲倦到处找它，树一点一点消逝在空气中的时候，鸟儿心灰了。

读后感的作文 篇3

　　20xx年10月份我校在新高一和新初一开展翻转课堂教学试点，取得了初步的成功；20xx年新学期伊始，在试点的基础上，我校全面推开翻转课堂，自开展"翻转课堂"教学模式改革以来，我们主要从以下几个方面谈谈我的感想。

　　1、"学而后教，以学定教",这一"翻转课堂"主导理论让我想起了初三复习函数专题时的一次小小尝试：我们初三数学教研组先讨论通过复习重点资料，然后选择相应练习；学生先研讨复习资料，掌握重难点；然后结合练习进行巩固；巩固后自对答案；最后小组讨论练习中的难点，并将疑点提交给教师；教师汇总所有疑点，整理归类然后讲解释疑。

　　起初，学生对这种新的复习模式很茫然，一个问题也提交不上！他们已经习惯了教师的灌输式教学模式，不需要费脑思考哪些是他们该掌握的，因为老师会把重难点一点一点，反反复复地灌输到他们的大脑中，只要囫囵咽下去即可！可是这次不同了：学生不提交疑点难点，老师就全部"退居"二线，任学生在一线战场"溃不成军"甚或"全军覆灭".

　　接下去，第二个函数专题拉开了序幕，学生开始着急：他们试着彼此交流，试着提出各种问题。教师讲桌上的问题单越来越多了------

　　最后，问题越来越集中，教师的释疑也越来越集中了。

　　这一次比较成功的尝试让我们备课组欣喜不已，像是发现了新大陆一样得意。可是今天，看完了"微课""翻转课堂",才知道我们沾沾自喜的尝试其实早已有人尝试。我们只知道躲在自己的小天地里闭门造车，远离了广阔的世界，让我们成了那井底的一只只青蛙！记得有人说过："当你孤芳自赏时，天地就变小了。"确实如此！

　　《翻转课堂的可汗学院》这本书让我们不得不由孤芳自赏转为反思现实。Mooc的群体资源共享、多技术平台共用，让我们能够站在巨人的肩膀上去分享最优秀的资源。优秀老师深入浅出的"微课"理论，"可汉学院"最优秀的"微课"教育模式，也为我们传统的课堂敲响了"以学习者为中心"的警钟。我们坚信，技术可以改变教育，只要通过不断地学习，我们一定会跳出井底，看到万里晴空的！

　　2、要加强关于"翻转课堂"的理论学习，提高认识，转变传统教学观念。"翻转课堂"这种教学模式始自美国，近几年传入我国。根据我的理解，这种教学模式和新"课程标准"所提倡的"自主、合作、探究"的学习方式实质相同。传统课堂教学模式收到时间、空间的限制，而"翻转课堂"教学模式却是基于现代计算机网络技术，不受时间、空间的限制，更加方便学生的"自主、合作、探究"学习。在这种课堂模式里，学生真正成为学习的主人，最大限度激发了学生学习热情和欲望，调动了学生学习的积极性。教师在"翻转课堂"教学模式中从教学目标、教学过程设计、设疑解难等方面宏观掌控，引导学生通过"自主、合作、探究"学习，更好地完成学习目标。

读后感的作文 篇4

　　对于我来说，人生就像一座高耸入云的山峰，只要有坚定的信念和永不放弃的精神，就一定会“爬＂上的，在爬的过程中，总会有风风雨雨阻拦我们前进的路，我们要克服他们，才能登上人生的顶峰。

　　其中有一篇给了我生活的启示，《废与宝》就是一篇很好的例子。从前有两个兄弟一个想当画家一个想当音乐家，可是有一天不测风云，想当画家的成了**，想当音乐家的成了**。于是他们就向智者求助，智者说：“何不换一换呢？”结果想当音乐家的，因为自己听不见了，画画时更专心。另一个想当画家的因为自己看不见了，听觉更加灵敏。结果真得成为了画家和音乐家。

　　孔子在大家心里，肯定耳熟能详，他也是儒家学派的创始人，但如果他改练武功，连个几十年也比不过关羽,张飞。这一点就足以应验了，任何一个伟人都有自己的缺点，不要拿自己的长处去和别人的短处比。

　　我们应该知道自己的长处和短处，不和别人比只跟自己比，把短处逐渐消灭，长处要保持住，去勇敢面对生活给你的考验，如果你通过了这一关，你将拥有一个充实的人生。

读后感的作文 篇5

　　活了一百万次的猫读后感一只猫在生死之间飘荡的传奇。开头看以为是一个有趣的童话，谁知心情越看越沉重……走过一百万次生命，害怕停下仍要失去，于是一直空虚、冷漠、孤寂着。猫有着一百万个形形色色的主人，猫以形形色色的方式死了一百万次。但是每一次死亡都那么平淡无味，猫从来没有为任何一个人动丝毫感情。直到有一天，他遇到了一只白猫。

　　白猫雪白的皮肤，闪动的眼眸使猫心潮激荡。最让猫着迷的是白猫身上高傲的气质，使白猫更加神秘。“我可是一只活了一百万次的猫喔！”“噢”白猫不为所动，见到猫只有这一声，便走开了。慢慢的，猫开始出现在白猫的视线中，白猫渐渐与猫呆在了一起，他们一起生了许许多多的小猫。猫与白猫很喜欢小猫，因为他们可是“活了一百万次的猫”的孩子。白猫老死了，毕竟她只有一次生命。白猫依偎在猫身旁，任凭猫千呼万唤也一动不动。猫伤透了心，当他耗尽自己的最后一丝精力后，也安详地去了，再也没有醒来。在生死之间来来往往没多大意思，猫也累了，找到了最终的归宿后，放心了。

读后感的作文 篇6

　　这个春节期间，我阅读了杨红樱童话珍藏版——《小人精的黑夜故事》。作者杨红樱阿姨手里好像握有一只神笔，笔下能变出各种各样神奇五彩、五花八门、开心好玩的故事，《小人精的黑夜故事》就这样迷住了我。

　　这篇童话讲的时一群生活在黑夜里的小精灵的故事。 小人精不是住在花蕊里面，长着透明的翅膀，靠允吸花粉和露珠为生的花仙子；也不是那种生活在茂密的竹林里，住在空空的竹节里面，能够在月光下吹出悦耳笛声的小精灵；当然也不是那种住在家中的地板下，喜欢收集人类掉落在地上的东西的地板小人，而是一群生活在黑夜里的从树上结出来的小人精。像《西游记》里从人参果树上结出的吃了可以使人长生不老的 “ 人参果 ” 。 他们是从树上结出来的“小人精”。小人精们都穿着红兜兜一样的红色金边的心形树叶。小人精和小鸟住在一个鸟窝里。白天，小鸟出去玩，小人精在窝里睡觉；晚上，小鸟在窝里睡觉，小人精出去玩。

　　小人精们在黑夜里为住在秘密花园里的百足虫赶做新鞋子；小人精带领所有的鞋子在黑夜里上街游行……

读后感的作文 篇7

　　《会飞的教室》是[德]艾利.卡斯特纳写的。其中有许多可爱的人物如：多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭吗，冷静持重的`塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提斯。

　　其中姚尼小时候被爸爸扔了，被好心的船长的妹妹收留了他；成绩优异的戴马亭家里很穷，戴马亭的奖学金就是戴马亭的生活费。

　　在他们之间发生了许多惊天地动鬼神的故事如：葛洛迪被职校生抓走了，禁烟老师想出了声东击西的方法救出了葛洛迪；还有胆小的邬理一直被人嘲笑，为了让别人不在嘲笑他，他从高耸入云的铁柱上跳下来，弄的腿骨断了，但以后没有人说他胆小了；他们还排演了《会飞的教室》剧中的“老师”由塞巴修担任，小女孩由邬理扮演，其实斯蒙中学没有女孩。这个排演让我们增加了许多知识……

　　读了这本书我认识了更多知识，还知道如何去面对一些事实……

读后感的作文 篇8

　　在寒假我读了一本书，这本书的名字叫《三个“虎崽”的故事》。

　　这本书主要讲了主人公“虎崽”生活在20世纪湖南的一个小村子里，他是一个胆小、瘦弱的小男孩，他还有一只猎犬也叫“虎崽”，而在一次偶然的机会主人公会与动物沟通了，并与狗“虎崽”发现了一只真虎崽，因为小虎崽失去了母亲，两个“虎崽”与主人公姐姐，明旺老师一起秘密的养起了小虎崽，在救助小虎崽的过程，让主人公学会珍爱生命，最后狗“虎崽”与小虎崽被猎人打死了，而华南虎也从20世纪70年代后灭绝了的故事。

　　主人公真是善良呀！而有些人则把动物的生命无视——在一些地方有些人非法贩卖野生动物，而这些动物有些还是国家一、二级野生保护动物。这些人就一个目的，为了钱。

　　当读到到华南虎已经被灭绝了，我的心情变得即难过又遗憾。如果当初政府不号召猎人去捕杀华南虎，不把华南虎列入黑名单，或许华南虎就不会灭绝。如果没有人非法贩卖野生动物的话，或许华南虎如今还存在。如果人类不打扰、破坏华南虎的生活，或许华南虎可以让我们的子孙后代看到。

　　而在我国境内的虎有四种：东北虎、孟加拉虎、东南亚虎以及华南虎。其中东北虎、孟加拉虎、东南亚虎是“无政府主义者”，在国境边界地带活动，可以从一个国家漫游到另一个国家。唯有华南虎是我国独有品种，也称“中国虎”。可如今华南虎就这样灭绝了，是多么惋惜呀！

　　“保护动物，人人有责。”这句不仅要说到也要做到。让我们保护动物，为让子孙后代也能生活在这生机勃勃的世界，为能让更多动物在地球上生活不灭绝，为让地球仍然美好吧！

　　这本书让我明白了保护动物十分重要！

读后感的作文 篇9

　　在这个新春来临之时，我给大家介绍一篇《你才是自己的贵人》的文章，它内容丰富多彩，有用诗歌直入主体；然后告诉我们一个女人历尽千辛万苦走出自己艰难的路。在她以后就以诗为生创作了很多作品，获得很多奖状和奖金，直到最后也没放弃，一直朝着前进的道路去走。这篇文章主要讲了一个余秀华，在1976年，在1976湖北农村，因为出生时倒产、缺氧而造成脑瘫，在他六岁的时候，他才学会了走路，说话也口齿不清，高中毕业辍学在家，十九岁被迫嫁人。

　　他从20xx年开始写诗 ，用自己的诗歌来表达自己。20xx年创作了九首诗歌作品，还创作了摇摇晃晃的人间和编剧评论文章。有一年，他岳父教父离婚了。20xx年两本诗集出版 ，20xx年获得人民文学的特别奖，并获得奖金3万元。

　　后来，后来有一个富商和他一起做公司，给你50%的股份；公司的运营到如火如茶，一切生活打扮的打扮都改变了，但是她大方帮助人的性格没有改变。在一个风雨交加的夜晚，老夫妇走进宾馆大厅要住宿，当时这家宾馆没有房间了，找了一棵一间客房睡；第二天早晨，那两人去前台结账，那位服务生告诉他们不需要付房费。并给他们预定去纽约的往返机票，是金子才能发光。居然也，是，是千里马才能被伯乐相中。这篇文章告诉我们，一个人的命运不管有多么悲惨，余秀华就是我们学习的好榜样，他知道自己困难重重，又自己己学过的文化知识，写成诗歌来克服自己的困难。她身上同样有自强不息、奋发向上的精神，只要坚持做好一件事情，就会成功。

　　在这件事情中，必须要心安静起来，不要浮躁，不要异想天下，就会把这件事做成功，而且做得非常好。