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向往自由作文600字

admin 成长作文 2022-01-13 08:18:00 自由作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的向往自由作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

向往自由作文600字 篇1

  一个风和日丽的上午,大嘴我和妹妹被装进一个结实又漂亮的大笼子,被邵经天拎回了家。

  邵经天可喜欢我们了,给我们吃最好的小米、有机蔬菜,喝农夫山泉。他知道我们喜欢啃树皮,特地捡来树枝放在笼子里。他用温水给我们洗澡,再用电吹风吹干,他把我们的家也打扫得干干净净。我们也很喜欢他。

  有一天,他下楼遛鸟,把笼子挂在桂花树上。别的鸟儿用怜悯的眼光看着我们,他们说:“你们看,外面的天多蓝啊,草木青翠,花朵芬芳,你们有翅膀却不能飞,太可怜了!”我和妹妹互相看了一眼,我们自打出生起就是住在笼子里的,从来没有看见过外面的世界,真想出去看一看呐!我仔细的打量这个困住我们的笼子,记得邵经天每次给我们换水和食物的时候会打开两扇小门,我知道门在哪儿!我用嘴用力地叼住那扇门,使劲往上拉,门开了,可是我出不去。妹妹用力去拉另一扇门,门开了,可是她也没能出去。我们俩不停地开门,动静越来越大,邵经天发现了我们的企图,他哈哈大笑:“这两只笨鸟,门口都被食盒堵住了,你们怎么可能出来呢?”我和妹妹差点吐血。他在另一边打开了一扇真正的大门,得意地说:“有本事从这儿走啊!”我们犹豫了一会儿,我冲了过去使出全身力气把门往上拽,门只开了一条缝就卡住了。妹妹赶过来帮忙,门还是卡得死死的。悲催啊!邵经天在外面狂笑:“哈哈哈哈……我为什么要买80元的鸟笼呢?因为80元的比50元的结实,而且门上多把锁!”我羞愤得差点撞墙自杀!

  一天又一天,我和妹妹抱着希望坚持不懈地努力,希望能打开那扇通往自由的大门……

向往自由作文600字 篇2

  星期天,我们班去了木坵山庄放松放松。

  路途不像老师说的那样遥远,我们在山庄里玩得也很开心,然而,就在下山的时候发生了一件事……

  “看,那儿一只小鸟!”老师惊喜地喊。同学们个个都停住了脚步,围了过来。

  山壁上有个不深不浅的大坑,一只灰扑扑的小麻雀在里面蹿来蹿去,怎么也出不来。

  或许是鸟妈妈去觅食了,半大的小麻雀出于好动的本性,跳出了鸟巢,不慎掉了下来,误打误撞来到了这里?

  不管原因如何,这么可爱的小麻雀同学们都想养,于是,大家想方设法要使小麻雀下来。

  同学们想出的办法真是五花八门!有的扔泥块、有的学鸟叫、有的用伞柄赶……

  最后,小麻雀被伞柄从山壁上副了下来,确切说是滚了下来,正巧滚向了小凡,小凡连忙接住了小麻雀,却不料小麻雀扑腾着翅膀,连飞带爬到了小鸿肩上,这时小麻雀一晃,摔在了地上,小凡小心翼翼地捧起它,因为怕小麻雀受伤,所以没用抓。可出乎意料的事又发生了,小麻雀挣扎着飞向“悬崖”,我愣住了。

  想不到一个小小的,可以说是卑微的生命竟如此渴望自由,冒死逃离被人类供养起来的优越、舒适。

  我猛地回忆起一件尘封已久的往事……

  有一次,我看到一只老麻雀在啄食一片烂白菜叶,不知是不是因为吃得太高兴忘乎所以,竟没发现我正在悄悄逼近,以至于被我捉住。

  我高兴地把它放进了笼子,给它倒了些小米和水便出去玩了。晚上,我听到一些声响,发现竟是那只老麻雀在撞笼子,那咚咚的响有一下没一下的,我的心被揪住了,不用为了食物四处奔波,难道不好吗?我只好无可奈何地把它放走了。

  哪怕是卑微的麻雀,也是十分向往自由的!

向往自由作文600字 篇3

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,唉,又要上课了。老师让我们读课文,我盯着课本,心不在焉。唉,上课真无聊,要是现在能出去玩该多好啊!

  想着想着,忽然有一只小鸟飞进了教室。同学们都停下了朗读,目光被这位不速之客吸引住了。鸟儿在教室上方盘旋了几圈后停在电灯的吊杆上,它用两只锋利的爪子紧紧抓住吊杆,身体笔直笔直的,看上去就像一位大将军一样,十分威风。过了一会儿,它开始在教室里面飞来飞去,一会儿落在窗帘上,一会儿把电风扇撞得来回晃动,一会儿又神气十足地站在扇叶上,还不时叽叽地叫几声。

  果然,早操完进教室,我发现那只小鸟还停留在扇叶上,我高兴极了。就这样我们继续像往常一样上着课,不同往日的是:今天有只可爱的小鸟在我们头上飞来飞去,时不时像只无头苍蝇朝着窗户撞,甚至撞到了靠窗同学的课桌上。我知道,它肯定非常着急,想要回家,想要出去,可我是多么想让它留下来啊。这时,我脑海里突然浮现出曾经读过的《金翅雀》这篇文章。金翅雀的孩子被农夫抓走关在了笼子里,金翅雀经过千辛万苦终于找到了他,想要就出孩子。可是不管金丝雀怎么努力,都无法把孩子从鸟笼里救出来。最后,金丝雀把一种毒草送进了孩子的嘴里。“不自由,宁愿死!”高傲的金丝雀看着死去的孩子伤心地向森林飞去。顿时,我才恍然大悟,赶紧提醒坐在窗边的同学把窗户打开,这只小鸟飞了出去

  是啊,自由是多么重要,自由是多么令人向往。我想那些因为犯罪而失去了自由的人内心肯定在忏悔。我们从小要听从老师、家长的教导,约束自己的言行举止,以免失去最珍贵的自由。

向往自由作文600字 篇4

  生命是什么?大家的答案一定五花八门。是一次挑战?一条路?一个过程?……我认为,生命就是自由!

  自由是每个人;每个动物甚至每株植物都想要的东西。自由是什么?是不被拘束,不被限制!接下来,就来看看我们家小青蛙追求”自由”记吧

  在四月中旬左右,我去吴山广场捞了几只小蝌蚪。还花了一百多元买了很多东西和2条小金鱼。

  到家后,我把鱼和小蝌蚪放进了装满净化水的水缸里。这些小东西有点“水土不服”,都躲在鱼缸的角落里。小蝌蚪黑黑的,后面的尾巴周围还有一层”薄纱”。之后,它们越长越大,先长前腿,再长后腿,接着去掉尾巴,最后变成了2只小青蛙。

  这2只青蛙在我养在鱼缸上的吊兰里跳来跳去,(吊兰在水面上)好像在打量这个世界。后来有一只不见了,我十分着急。这只小青蛙毕竟是我养大的啊!一天一天过去了,它还是没有回来。到了第三天,它回来了。它比之前胖了一点,背上还有一个小树叶包。它立刻跳入水中,树叶包就浮在水面上。它用前脚抓住树叶包,跳到水草上,用舌头舔一下树叶包,树叶包打开了,里面有一只小虫子。哦,原来是它带回来的粮食。它是去干吗了?去找妈妈?学本领?捕食去了?还是去玩?……一切都不知道。我十分生气,谁让它擅自离开的?我把它“关“在一个杯子里。它拼命跳,连我放进去的虫子也不理睬。过了2天,我去”探监’时,发现它不见了。突然看见水中的吊兰上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢!我哭笑不得,好一个“越狱高手”!看来它对自由很向往啊!几天后,2只小青蛙都离开了这个”小小水族馆”。我希望它们是去找妈妈,因为妈妈能给它们一切。

  在2只青蛙身上,我理解了一个人;动物对自由的渴望和追求。谁都有自由的权利,谁都可以为自由而战。在这件事中,2只小青蛙告诉我这样的道理。自由就是生命!

向往自由作文600字 篇5

  “喳喳喳,叽叽叽!”望着宠物店,里面被关在笼子里的小鸟儿,眼中闪着对自由渴望的目光。我的心忍不住抽搐了一阵。

  还得从那日说起:

  从小,我就喜欢鸟儿,喜欢鸟儿美妙的歌声;喜欢鸟儿五彩的羽毛;喜欢鸟儿……我喜欢鸟儿的一切。抝不过我的妈妈不得不掏出钱,买下了漂亮的鸟儿。

  我好喜欢这只鸟儿!脊背上的羽毛金橙色,在阳光下一闪一闪好不惹人爱啊!翅膀内侧,有几撮白的像雪的羽毛。爪子奇怪的是黑色,黑的像被墨色浇黑的似的。哦,脸蛋上,一双蔚蓝色的眼睛闪烁着雏鸟特有的.童真,对周围的一切都那么好奇。小嘴是红色的。红的像火,我给它取了一个富有诗意的名字——韵彩眉。

  韵彩眉不愧为歌王——黄莺家族的后代。唱出的歌声,是那么美妙!让人沉浸在无比美妙的世外桃源一样!

  美好的事情总是短暂的。

  这天下午,彩眉用一双充满对自由渴望的目光望着深邃的蓝天,时不时拍动翅膀,做出一飞冲天的姿势;唇吻“蹬蹬蹬”叩击这铁笼子。

  我不忍心让它自己折磨自己,好言好语相劝,还撒了一些它最爱吃的小米,又盛了一些清水。渐渐地它慢慢安静了。我松了口气,出门了。

  过了一小时,我回到家,直奔鸟笼……天啊!怎么回事!韵彩眉的头顶有个洞!鲜红的血不住往外面冒!爪子左边断了半只;眼睛圆睁。

  怎么会这样?刹那间,我猛然想起,它那充满对自由渴望的目光!我混沌的脑子开窍了:彩眉是想雨蓝天拥抱;与白云嬉戏;与空中的生灵作伴!

  忽然,老板以上轻问:“小姑娘,你站了好久,选中了哪只?”

  我真想对老板喊:“还它们自由吧!它们也有握住自己命运的权利!”

向往自由作文600字 篇6

  今年我已经11岁了,已经上五年级了,我总觉得自己长大了,可仍然每天生活在束缚中。父母事事都要为我做主,什么都得听他们的,我只好任他们摆布。其实我明白他们是最爱我的,都是为我好。但我不愿这样,我渴望拥有独立的空间,我希望自己能自理、自立、自强。

  伙伴们的家长也都这样,对自己的孩子百般呵护,总把我们当小娃娃,怕我们磕着碰着,这不让动,那不让摸,就连有时候去书店买书、跟同学结伴出去玩都反对,总是顾虑重重,过分操心。

  在我身上这样的事就多如牛毛,现在我就举一个例子:那是元宵节的晚上,村里要耍龙灯,我便也想去,去征求父母的意见,话一出口就遭到了反对,而且还说出了一条又一条的理由:到处放花炮危险呀,耍龙灯费劲儿呀,你这身子禁不住呀,明天要开学呀……,最终我屈服于他们的唠叨,老老实实呆在了家里,但我的心里多难受呀,想着玩龙的热闹场面,想着天空漂亮的烟花,想着伙伴们开心的玩耍,不争气的眼泪顺着脸颊往下流。

  我的父母是大部分家长的代表,他们总对我们不放心,束缚我们的手脚,便也束缚我们的思想。这样的束缚下我们怎么长得大呀?

  记得我看过这样一篇文章:一次野外生存训练,参加的有中国和日本的小学生。活动中,大部分中国家长都随孩子一起参加,因为不放心,要照顾自己的孩子。根据要求家长不得不离开,可我们中国的孩子因为在温室中生活惯了,吃不了一点苦,所以没几天,一个个都退出了,都没坚持到底。而日本的孩子却个个挑战自我,取得了成功。

  这篇文章反映了中国家长在教育上的偏差,他们的百般宠爱,是把我们这些向往自由飞翔的鸟儿关在了鸟笼,会使我们失去飞翔的能力。

  爸爸、妈妈,放开手,让我们自由飞翔吧!

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