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描写自由的作文

admin 成长作文 2021-12-31 08:18:00 自由作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的描写自由的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写自由的作文1

  自由这个词对我来说,就是无法触碰的另一个世界,在那里或许我能得到真正的快乐,了解我到底是什么样的我。

  整天在知识堡垒中的我,就像一个战士,只有拼命向前才能生存,慢慢的我忘记了什么是快乐、什么是人生,在父母的保护下,所谓的健康成长已经成为我的标签,没有人能够解开它。

  就像自由的英文【free·dom】前面是F不就是father后面的M就是mothe吗?

  我们总是被他们包围无法摆脱也不摆脱。是屈服还是冲破锁链,我思考我想绽放,终于我的思想打败了我的听话细胞,我决定和父母谈一谈、讲一讲。自由终于属于我,16岁的我们就应该活在当下,有自己的想法和自己的生活,我自由了,我感到很开心、很快乐,打开心扉、打开视野。

  迎接真正的自我。自由就应该属于我们,属于每一个愿意为自己找到自我的人。自我找到真的我,就是我所谓的自由。

  自由是大家心中的快乐。

描写自由的作文2

  如果自由遍洒大地

  谁不会满足,谁不会感激

  生活,逝过光阴

  一点一滴尽是甜蜜的

  脑海,思绪纷纷动

  一丝一缕都是活泼的

  我看见了一片安谧的土地

  开满五色自由花

  如果自由遍洒大地

  谁不会满足,谁不会感激

  现实是——

  一记重锤

  一个冰冷的耳光

  一片荒芜死寂的大地

  踏碎了我梦的遐想

  我从贫瘠的土地上汲取营养

  来应付自然严峻的'惩罚

  哭着、痛着、悲笑着

  不要转身、扭头、失败着

  渴望希冀星星点点

  最求理想轰轰烈烈

  憧憬未来痴痴恋恋

  泪光掠下脸庞

  双手合十,祈愿

描写自由的作文3

  哎,现在的孩子真是苦啊……我拿着笔,感叹到。

  现在,我们孩子都被压在作业堆里,一点放松的时间都没有。家长也一样,把孩子逼着,不写完作业,饭都不能吃。于是,孩子便只能整天写呀写,想呀想。这样在各位家长的眼里看来,是孩子每天必须的“功课”,但是,你们有想过孩子吗?有想过孩子那颗脆弱的心吗?

  就这样,儿童便没有了想要自由的心,长大后,便可能天天宅在家里,或者不适应社会。渐渐地,心变得冷漠,不会同情他人,然后,变成一个只知道学习、不会做其他东西的人。

  虽然现在大家都要求减负,但是,凭我们儿童那微不足道的力量,又能做些什么呢?

  在此,我代表全体儿童,想各位家长们、教师们说:我们不想整天被压在作业堆里,我们不想变成一个学习机器人!

描写自由的作文4

  在新时代的天空下,我们都是家里的“小皇上”“小公主”不用为任何事情而烦恼,总是衣来伸手饭来张口,可是大人们你们有没有想过我们做的只是表面,在我们的内心深处早就渴望了自由,我们不愿做温室里的花儿,我们只想在经历过饱经风霜、历尽苦难后换来属于自己的那份成就!

  自由对我来说是那么的重要,随着时光的流逝和年龄的增长,父母对我们的关怀只增不减,那是一个星期天我刚刚起床去洗漱,妈妈看我没在房间,赶紧把被子叠好了,衣服送去洗了。我回来一看像换了一间房间似的。虽然妈妈帮我收拾好了房间,但是我并没有感到一丝的高兴,因为我不愿做一只被关在笼子里的小鸟,不想事事都麻烦妈妈。我想请妈妈不要约束了我的自由,去放手让我去干我想做的事吧!

  我们不愿做一只被关在笼子里的小鸟,我们不愿做温室里的花儿,只想做一条河里的鱼儿,只想做一只翱翔在蓝天上的雄鹰,只想做一匹奔跑在蓝天下的骏马……

  啊!我多么渴望自由!

描写自由的作文5

  雨后的第二天中午,阳光不烈不柔,正是乡村的特色小时候虽然不是常住在乡下的,但阳光那喷香的气息促使我每次被清风领我到水洼前,这个地方我总会在雨后傻傻地拎着裤脚,赤裸着脚,踩在水洼里,当脚丫接触到水面时,凉丝丝的。水洼里有沉淀下去的软泥,触碰着很舒服,像丝绸那样柔滑细腻。将腿向上抬起,再用力踏在水洼里,脸上会有一道道泥水擦过的印记,泥中还带着泥香。到这便立马不老实了两脚会很捣蛋地乱踏,那泥水便飞溅得满身。尽管会挨一顿批,也会没心没肺地笑着,下次仍然会去玩。

  一望无际的槐花,与绿色相交辉映。像洁白的雪花。我常常会忍不住摘下来,细嚼慢咽,细细品尝那里面的清香……

  我小小的脚印印在了大山的土壤里,我的脚丫踏在潺潺的溪水间。大山回荡着我的笑声,溪水倒映着我的笑容……

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