和谐作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的和谐作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

和谐作文 篇1

　　嘿嘿，春天来了，能够在笼子里飞出来，享有一下自由飞翔的觉得。外面的气体真棒，一点污秽也没有，一个词：新鮮。

　　大地回春，天空中四处荡漾着春的气息。看，天上像深蓝色的幕布，但并并不是大海的深蓝，是欢快、明亮的浅蓝，颇具活力；云儿随风飘缓缓的飘来，看起来很厚、软绵绵的，躺在上边一定舒适无比；薄云似美术家笔下的骏马、女孩针下的孔雀，尽管不清楚，不容乐观，但别有一番味儿；鸟儿时常地飞过天上，更提升了一些俏丽；青蛙仍在睡大觉吗，假如青蛙在井中见到这幅画时，他会后悔莫及自身贪睡的；风儿轻轻地抚摩着我的脸，好像为我推拿，手臂腿儿舒展开过，精神抖擞起来了。

　　嫩绿、翠绿色，或是是新绿，刚开始溫柔着大家的视线。树芽儿刚从树技上露出来，娇小玲珑得很，绿中还透着土黄。远看，树光溜溜的，一点儿秀气都没有，只是那么要求；近看，白杨树、垂柳增加了葱绿的芽，也就增加了魅力，不是吗？

　　大家脱下了很厚棉服，换掉了款式各一的衣服裤子，街道社区上的颜色猛然丰富多彩起來；大家舒展开瑟缩的躯体，脸部绽开了笑容，步伐儿也加速了。小孩子三三两两地凑在一起，一会儿戏弄草的芽儿；一会儿和风游戏，欢乐的不得了。老大家也摆脱房间，畅快享有着春风的和煦，太阳的溫暖，小草的芳香，鸟儿的欢唱。

　　春季，是多么的漂亮呀，我真真切切感受到春季的一种奇妙的美，那便是――和睦。

和谐作文 篇2

　　有一种心态叫“和谐”，有一种生活叫“和谐”，有一种世界叫“和谐”。和谐产生美丽，和谐萌发力量。读了《走进和谐的春天》，如同在我耳畔轻轻响起一首和谐之歌，使我深深地体会到“和谐”和我们每个人的生活是息息相关的。

　　书中最使我感动的就是最后一章：《亲亲家园，亲亲世界》。那个神秘而令人向往的地方——可可西里，千万年来，它是那么宁静、和谐，是动物与植物生存的天堂。不知何时，人类的脚步踏入这片土地，和谐被打破了。如今，麋鹿、野牦牛、藏羚羊……珍贵而丰富的野生动物资源让偷猎者们铤而走险，为一己私欲而掠夺动物们的生命。贪婪与血腥，保护与再生，构成了当今的可可西里。难道这些偷猎者不知道动物与人类一样都有生命，都有享受大自然的权利吗？何况这些还是濒临灭绝的`动物呢！我多么希望他们能还可可西里一个清静，还动物一个美好的家园。让地球成为动物们的乐园，使人类能永远居住在这美丽的蓝色星球上。

　　人有生命，动物也有生命。生命需要所有人去珍惜，去爱护。这使我想到了青蛙，它是保护庄稼的卫士，人类的好帮手。青蛙的存在可以抵制害虫的生存。可是，我们人类却为了财富，为了大饱口服，残酷地捕食青蛙，把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。如果人们继续捕食青蛙，可以想象，也许在不久的将来，青蛙就会灭绝。到那时，农作物的生长就会受到影响，害虫也泛滥成灾。人们只能频繁地使用剧毒农药来消灭害虫。于是乎，农药残留，环境受污染，病虫害变异，疑难杂症不断增加……那是怎样的恶性循环啊？小小的青蛙也是鲜活的生命呀！何况还是农民的朋友，我们怎么可以把朋友当做佳肴啊？为了一时的私利，人类破坏了生态平衡，打乱了自然界的和谐，自然留给我们的必定是惩罚！

　　地球不仅是人类的家园，也是所有动物的家园。人类作为其中的一员决不能忽视他们的存在。

　　其实，很多动物都非常善良，懂得知恩图报。就像蛇这种冷血动物，如果我们把它视为自己的朋友，它也能成为人类的得力助手。记得不久前，我在网上看到一则新闻，就是叙述蛇向人报恩的故事。海南省有一位名叫黄开宁的农民，干活时发现了一条受了伤的小蟒蛇，便把它带回家养伤，精心地照料它。小蟒蛇渐渐长大了，黄开宁一家善养了它九年，蟒蛇却从未动过他们一根毫毛。不仅如此，它还帮黄开宁捉小偷、牵红线、照顾孩子，成为了黄开宁的得力助手。我想，这条蛇之所以会报答他，是因为黄开宁在人与蛇之间搭建了和谐的平台，使它明白人类其实并没有恶意，是它的亲密朋友。看到这里，我深深地体会到，其实动物本身并不凶恶，而是我们人类太贪婪，一心只想把动物当成谋取金钱的“得力助手”，才使得它们与我们“不共戴天”。动物是咱们地球的居民，人类的朋友，如果我们能够设身处地地为动物想想，也许就不会这么做了。

　　“和谐”是什么？现在我知道了，和谐就是人与动物和平共处，就是人与自然和谐相处的美好境界。愿这支和谐之歌，在不久的将来，响彻世界的每一个角落！

和谐作文 篇3

　　讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。

　　当我第一天跨进校园时，老师就教我要当一名讲文明讲礼仪的好学生：学习文明礼仪，自觉遵守交通规则，处处遵守社会公德。

　　因此，我们现在应该不随地吐痰，乱扔果皮纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯靠右行。见到老师和客人要主动问好，保护花草树木和一切设施。不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师批评和值日生管理。

　　同学之间也离不开管理，如果有矛盾。应该多自我反省。互相理解，互相宽容。这样才能使班级更团结，友谊更深厚。

　　讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。

　　文明，有时只是举手之劳；文明，有时只是一张纸的厚度；文明，有时只是一点点关爱，也能令人感动，令人温馨。

和谐作文 篇4

　　和谐，一棵幼小的树苗，它需要用诚信去栽培，真心去浇灌，微笑去面对，牵手去诠释。

　　天，又下雨了。“滴嗒滴嗒”。雨珠落在地上，又像小顽童似的蹦起来，最终还是回到了大地妈妈的怀抱这美好的场景，却时不时地拨动我的心弦。

　　“哎，这该怎么办？”我仰头长叹。今天妈妈跟我说过不来接我了，让我自己走回家。可破屋偏逢连夜雨，破船又遭打头风，在这个关键时刻竟下起了大雨，我又没带伞，真是老天作弄啊！可，总不能干等着吧？！

　　看着身边的同学越来越少，我动摇了。算了，大不了冒雨走。于是我脱下外衣，将书包紧紧包住，不管三七二十一头扎进了雨帘里。雨，真的很大，豆大的雨珠拍打在我身上。脸上，渗进衣服里，湿漉漉的，感觉很难受，我不禁加快了脚步。“嘀嘀”，耳旁传来轿车的喇叭声，我抬头一看，哇，好险，我差点被一辆轿车撞到。很快，车内伸出一个人，是个中年人，我一看到他心里就直发慌，想：“他肯定要骂我了，哎，真倒霉。”可事实出乎我的意料，他并没有训斥我，只是亲切地告诫我：“小朋友，以后千万要小心，走路可不能三心二意哦！”我羞得面红耳赤，连忙让路，匆匆地说了声“对不起”又匆匆地走了。

　　雨，还是没完没了地下。我忍受不了这样冰冷的感觉，瞄准了一个中年妇女，有意又似无意地钻到了她的伞下。她察觉到了，瞄了我几眼，却没有吭声，我微微有点尴尬。我们俩就这样无声无息地走了好一段路，后来到了一个十字路口，我和她方向不同，只好分别了，我不得不淋着雨继续前进。但是，我还是很感谢那位帮助我的中年妇女。

　　一辆轿车奔驰而过，我不禁瞧了一眼，失落地想：“有钱人就是不一样，多舒服啊，哪像我们这些平民百姓。”然后低下头继续赶路。“小芳，快回来，上车呀！”我扭头一看，原来是我爸爸的好友，离我家挺远的。我飞奔过去，甜甜地叫了声“叔叔”，叔叔露出了欣慰的笑容，又再次叫我上车。我不解地问：“可我家离您家挺远的，不会耽误您吗？”叔叔又笑了，说道：“傻孩子，怎么会呢？我没什么要紧事。”说完把我推上了车。上了车，一股暖流袭遍全身，我相信，那不仅是车上的暖气。

　　和谐的树长大了，它给了我最美好的祝福。

和谐作文 篇5

　　和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆.

　　和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊.

　　人与环境要和谐.和谐的环境是人、自然、社会相处的期待.只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友.1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊!那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。

　　学生和学生之间的关系也要和谐，老师和老师之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐。因而我们应该团结，真诚的对待任何一个同学。在我构想的百草园里，老师们衣着朴素、宁静淡泊，从容大气，辛勤但又健康，亲切令人可信，说话做事入情入理，处理问题公平公正。老师爱好读书，知识丰富，睿智而幽默，肯和我们交朋友，善于启发和激励我们。老师的讲课，深入浅出，让人觉得掌握新知识很轻松，不用重复地做题，无需频繁地考试，我们能时时体验学习的快乐和成功的喜悦，知识得到积累，智力得到开发，能力得到培养，情感得到陶冶。老师还多才多艺，兴趣广泛，在课堂内外适当的时机，能够露一手，接受我们的喝彩：一首诗朗诵，一段舞蹈，一幅画，一个投篮，或是制作一件模型、一帧动漫……在动感百草园里，同学们的校园生活是舒畅的。在这里，我们就和外出春游或生日聚会时一样，一个个敢于呈现自己的个性：活泼可爱、喜欢玩耍、向往快乐。在这里，我们懂得处理学习和放松的关系，懂得友好交流和相互尊重。在这里，我们都把做一个身心健康、基础扎实、思维灵活的人作为努力方向，把学会锻炼、学会生存、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作作为必修课程。在这里，学习时我们认真投入，事半功倍;课余时，我们活泼阳光，积极锻炼。在这里，有许多的学习角、讨论角、小讲座及各种科学、文体兴趣角，我们可以自愿选择，自由地发表见解，平等地和老师同伴甚至家长展开讨论。这里，是我们成长的乐园!

和谐作文 篇6

　　社会创造和谐社会，班体创造和谐班级，和谐的社会充满爱，和谐班级充满友谊，让人感动无温暖，但做到和谐班有需在大家共同做到以下事：

　　一、创建和谐的人际关系，如今的学生很多是独生子女，家中的他们是“小皇帝”或“小公主”，在班上他们容易因为一些很小事情就发生争执或打斗起来这使好的人际关系很难建立，但如果班级中开办一些合作的活动，老师讲些生动的事例，让他们能互相尊重，互相理解那么人际关系能得到好发展。

　　二、确实和谐班级的纪律，没有规矩，不成方圆，在尊重班成员个性发展时，也要促进学生健康发展，你的眼中，你进取，那土特产班级规矩是你前进路上的护栏，让你走上正确的道路，而你自己不想前进，那么班规是“枷锁”让你生活压力很大。

　　三、培养和谐的班级干部，在班上定期换班干部，让大多数人尝当“空”的快乐，但做地干部要居其位，尽力干有自己的事，让自己在学校学会管理。

　　我相信大家共同努力下创建成和谐班级，让生活和谐大家同努力上进，互助，让自己为班级写下美好的一笔。