和谐之美作文

　　和谐之美作文

　　那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得青春和鲜润，那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽阔的大地，依偎有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐发生了力量。

　　和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活的美好乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

　　和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类感情中的种子，他能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，在爱的保护下茁壮成长。宽容之心是多么伟大的，他能够熄灭怒火，他能感化邪恶播散善良，他能够无私奉献，从不计较。他让我们享受阳光一般的温暖。预祝一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

　　诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的没得妍艳欲滴；美得热人心朝；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！

　　和谐之美绝不容忍名利所缚，是有淡薄名利猜可以成为和谐之美。老鹰是为了搏击天空而在天空自由翱翔，而不是为了让炫耀自己的羽翼一次无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的墙桅。依偎浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的`乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群！有一种美，给生命带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们同在，只是没有人留意到，而卧却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐，友谊是一种和谐的平等。”

　　和谐之美作文

　　每逢过年的时候，我们全家人都祝愿我们的生活能和谐一些。

　　但不和谐的事情常有发生，影响了我们的生活。

　　放假在义乌时，我和昊昊经常要为一些鸡毛葱皮的事吵架，昊昊常颠倒是非，把对的说成错的，把错的说成对。伯母耐心地对我们说：“你们好不容易一起回家过年，应该高高兴兴的才对，别老是斗嘴，这样多不好呀！”听了伯母的劝说，我们就再也不吵架了。

　　回到老家金山湖后，大年三十的晚上，几个小孩子到我哥哥家门口放鞭炮。我和哥哥抓起雪块向他们发起攻击，想把那些人吓跑，谁知他们不但没跑，还用雪球还击，震耳的鞭炮声把大人们吵得要死。后来他们回去吃晚饭了，我希望他们不要再来了。谁知道吃过晚饭他们又来了，我和哥哥准备跟他们干一仗。这时，大伯来了，他笑着对我们说：“过年了，大家要高高兴兴的，别闹得不高兴。”听了大伯的话，我们就再也不打架了。

　　正月在十里牌大金村时，吴金书经常作弄欺负小妹妹，把小妹妹弄哭。我实在看不下去，就对他说：“妹妹现在还小，我们要爱护她，不能欺负她。否则就不配做哥哥”从那以后吴金书再也不欺负小妹妹了。

　　我真希望我们的生活中多一些和谐，这样，我们的社会就会变得更加美好！

　　和谐之美作文

　　春之百花，夏之碧水，秋之金黄，冬之瑞雪。那是上天锻造的自然之美；微笑神秘的蒙娜丽莎，巍然耸立的自由女神，雄壮激昂的蓝色多瑙河`。那是艺术家创造的艺术之没美。其实生活也是处处都有美，更多的是不经意间构成的和谐之美。也正是这和谐之美构成了和谐的生活，和谐的社会。

　　理解之美

　　最近街上新开了一家烤鸡店，买烤鸡的人特别多。傍晚时，店门口总是排着长长的对伍，秩序井然。一天我等着妈妈买鸡，在队尾站着，看来她好像有什么急事，不停的看表，有看了看前边的人，犹豫了一会，她终于走到队前，很歉意的向排在前边的老爷爷解释了一番，老爷爷看看她满脸的汗珠，同意让她先买，并跟后边的人解释说，这位女士要赶车去市里看病人，让她先买吧。那位女士很快买到了喷香的农夫烤鸡，在退出队伍时，又向老爷爷不停的道谢，同时向整个排队的人鞠了一躬，带着歉意的微笑离开了。看着人们依旧整齐耐心的排着队伍，我想，善解人意不就是生活中的和谐之美吗？

　　互助之美

　　我和a打扫楼梯时，簸箕被c借走了，当扫到最后一级台阶时，我正想着去找回簸箕，c火急火燎的跑来：“对不起，耽误你们时间了，咱们赶快收拾好这儿，回去上课。”c帮我们收拾好垃圾，我和a向班里走去，c又跑向别处。“你干嘛去呀？”我问。“还有一拨需要簸箕，我去去就来，你们先回去吧。”我和a急忙回班交作业、收作业。我一看作业本已被同学拿走了。我是班里的科代表，要负责收英语作业、眼看快要上课了，我着急的喊起来：“快交英语作业！”我都已帮你收完送到老师那去了。一个同学回应道，我心生感动，我想互相帮助不也是生活中的和谐之美吗？

　　关爱之美

　　晚上补课时，教室里热的叫人心烦。老师从办公室搬来一台电扇，这下，班里共有的四台电扇从不同角度吹向我们。b同学看在眼里，想在心上。趁老师不注意，把电扇的“脑袋”悄悄的转向了同样很怕热的老师，阵阵凉风吹散了暑热，吹走了内心的烦躁。看着师生有条不紊的上着课，我想彼此关爱不更是生活中的和谐之美吗？

　　你看，生活中，只要方方面面配合的适当就会构建一种和谐之美，如果我们每个人都能创造和谐之美，发现和谐之美，将一个个和谐之美串联起来，也就构成了一个具有和谐之美的生活具有和谐之美的社会！