写文明的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的写文明的作文，希望对大家有所帮助。

写文明的作文1

　　文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前进的路；文明是路，引你走向黎明；文明是一条瀑布，飞溅着真诚的水花。

　　记得那是一个星期三的中午，天气晴朗，“叮铃铃，叮铃铃”，放学的铃声响起来了，只见同学们一窝蜂的冲回家去。我和朋友说着笑着走到了十字路口，正准备从斑马线上走过去。碰巧，一辆小汽车向我们行驶了过来，我们赶紧止住了脚步，给这辆小汽车让行。就在这时，小汽车突然刹住了车，司机摆了摆手并微笑着示意让我们先走，我和朋友三步并作两步走了过去。这位司机叔叔可真讲文明呀！做到了以人为本的思想。要是不讲文明的司机不定都抢着奔驰而过呢。我心中不禁赞叹起了这位司机叔叔。一切事物都有自己的轨道，只有遵守规则才能有序。行人和司机之间也要互相谦让，互相包容，才能使我们的生活更加美好。

　　文明是一种力量，好像奥运火炬手传递火炬一样，经过无数人的手中，都能汇集，释放所有人的热情，使我们一起做一个文明的人！

写文明的作文2

　　小兰和小军是对关系很要好的同学。有一天，放学了，小兰和小军正要回家时，走着走着，忽然他们闻到了一股刺鼻的臭味，原来一个垃圾筒的外面有许多的'垃圾，而且成群的苍蝇还在上面飞 来飞去，于是他们噘起嘴巴，皱起眉头摇了摇头，小兰生气的说：“是谁的环保意识这么差，真让人讨厌。”正当小兰生气时，小军灵机一动，心想：“哼！看我怎么来治治你们。”小军从书包中拿出 了一张纸和一支笔趴在地上写了起来，而小兰就弯腰把地上的果皮、塑料袋、纸屑……捡起来丢进了垃圾筒里。小军带着满意的笑容把“文明——只差一步”这几个大字贴在垃圾筒上，让人 们意识到不能随地乱扔垃圾，要美化环境。小兰竖起大拇指连夸小军真棒！

　　看了这幅漫画，使我知道了这样一个道理：做人要讲文明、讲道德。不能破坏我们的环境，不能乱扔垃圾。要讲公德。

写文明的作文3

　　一个下午，我和往常一样的放学。天热的很，我可不想在这呆上一刻，我很快的到车站里，躲开了那一直朝我发火的太阳。很快，车来了，门一打开，一群人疯了的一样跑进车内，把一个腿有些问题的老爷爷落在后面，老爷爷一步一步的慢慢的走上车，由于上车太晚车上已是坐无隙地了。老爷爷站在一个年轻小伙的身旁，小伙看了一下老爷爷，之后便低头继续玩着手机。这时，一个胸前戴着红领巾身后背着书包的小男孩站了起来，旁边的人似乎想做这个位置，但小孩喊着老爷爷，叫老爷爷过来坐，老爷爷坐过去后便说：“你真是一个好孩子。 ”说完后便竖起了大拇指。小男孩说: “老爷爷这都是我应该做的。 ”这样的文明举动，难道是所有人都会有的吗？

　　一种大家都可以做的文明美德，难道。吧。我们不可以做吗让我们把这种文明美德更好的展现在一些公共场合吧。

写文明的作文4

　　文明在我身边捡起地上的一片纸屑，是文明的行为；不随意踩踏草坪，是文明的行为；遵守交通纪律，也是一种文明的行为。就在那次，文明就发生在我身边！

　　那是一个骄阳似火的下午，连杨柳都晒得似乎无精打采的，知了也似乎叫累了，没有一丝凉风。我迷迷糊糊地跟着一群人挤上了公共汽车，心里感到非常无聊。突然看到人群中有一位少先队员，扶着一位老奶奶进了公共汽车。然后，这时只剩下了一个座位，她便让老奶奶坐着，自己一个人站在那里，老奶奶感动得忙说：“谢谢。”而那位少先队员忙说：“不用谢，这是应该的。”

　　就这样，一直到了站，那位少先队员又扶着老奶奶下车。我看到了那位老奶奶脸上洋溢着和蔼的笑容，而那位少先队员，我想，她应该很开心。

　　就像英格索尔所说：“真正的文明在于每个人把自己应得的权力留给他人。”

写文明的作文5

　　1、学习和遵守交通法规，自觉维护交通秩序;

　　2、了解交通信号灯，标志标线的基本知识，明白其内容要求;

　　3、放学过马路，应持路队旗结队而行，过路不要攀越护栏，靠右边人行道行走;

　　4、未满12岁的儿童，不准在道路上骑自行车，三轮车和推、拉人力车;

　　5、横过车道时，应走人行横道，横列不超过两人;

　　6、不要在马路上追逐嬉戏，不要在车前、车后、车旁玩耍、猛跑，不追车扒车;

　　7、骑自行车不要撒把、并行、竞逐，转弯时要伸手示意，遇机动车不要抢行猛拐;

　　8、乘坐汽车讲文明，不将头手伸出窗外;

　　9、乘坐两轮摩托车须带安全头盔;

　　10、遇交通事故应及时报警或就近告诉老师、父母或他人，不要在事故现场围观。

写文明的作文6

　　交通文明很重要，社会发展不可少， 宽阔道路一条条，车流人流涌如潮， 如果不能规范行，交通事故少不了。 交通法规是个宝，规范行人行车道， 只要人人都遵守，交通安全准能保。 维护交通大家做，文明秩序准不错， 按照交规来通行，公路安全有保证。 少年儿童在成长，遵守规则好儿郎， 出行处处做榜样，带动他人守规章。 交通文明记心中，不出事故都高兴， 马路行走要靠右，横穿马路要看灯。 红灯停下绿灯行，耐心等待要冷静， 攀越栏杆不文明，危险事故会发生。 公共交通讲文明，各行其道记心中， 人人守规交通畅，平安祥和乐融融。

写文明的作文7

　　大人们都说：看漫画一点也不好，会使小孩子的成绩下降。可我不这么认为，因为，今天我在语文书上看到了四格漫画：文明——只差一步。

　　这个漫画写了有两个小学生走在回家的路上。突然，他们俩看到了一个公共垃圾箱旁边都是垃圾，便不约而同地翘起了嘴巴。

　　小女生大步流星地走上前去，用手把垃圾捡起来放进垃圾桶里，又叫男生一起来捡垃圾。男孩子想，一起捡垃圾一点也没用，不如写个告示吧！便提笔写句——文明——只差一步。贴在垃圾桶上 。小女生看了赞不绝口！

　　这个漫画让我想起我们那些不文明的举动。就说我们学校吧！

　　早上开校门，我们争先恐后地冲进来，如同一股潮水涌来，等人少了以后，地上都是白色垃圾——塑料袋。中午日托班的同学们吃完的水果随地可见。特别是一年级小朋友在吃苹果的时候，都把 苹果当足球玩，踢来踢去。我也会做一些不文明的事来。

　　但是，我相信，文明离我很近，只要迈出那么一步……

写文明的作文8

　　车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友爱。文明之举随处可见。你看，文明就在我们的身边。

　　那是一个星期二，天气十分的好。我的爸爸送我上学校，当我们走到斑马线时，红绿灯已经闪到黄灯了。这时来了一辆公共汽车，我和爸爸赶紧停了下来，公共汽车也停了下来。司机示意让我们先走，我和爸爸三两步的走进了学校。

　　是啊！一切运动的物体都有自己的轨道。只有遵守交通规则才能保证有序运行。人与人之间，车与车之间，人与车之间也是如此。如果只是行人让司机，没多久人就不会让司机了。如果只是司机让，不久司机就不让行人了。

　　我们向往社会文明，也正在努力创造文明，倡导文明，播种文明的思想，那么文明就在我身边！

写文明的作文9

　　“铃铃铃”下课铃声响了，我们开开心心地排着队去领饭。我们走进饭堂，一个跟着一个排队，安安静静地拿饭。我们拿完饭，一起向自己的座位走去。等人都到齐了，大家就坐下来进行感恩。我们双手合起来，闭上眼睛，用心感谢为我们做饭的叔叔和阿姨，感谢他们辛苦地为我们做饭。我们还感谢农民伯伯们，感谢他们辛苦地种田，让我们可以吃到好吃的米饭。

　　我拿起刚领来的这碗白白的米饭，看着桌面上青青的菜，闻着香香的肉味，心中感到无比的幸福。我想：我一定要把这些饭菜都吃完，我不能浪费一粒米、一根菜、一片肉，因为这些东西都是工人叔叔、农民伯伯的劳动成果。我曾经学过一句古诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”使我们懂得了要爱惜粮食，要珍惜别人的劳动成果的道理，所以，文明就餐我一定能行。

写文明的作文10

　　我与妈妈在小区里散步，风徐徐拂过脸庞，我正沉浸在这般美好中，不知是从那传来了一句刺耳的骂街声。我向妈妈问到：“这是谁再说脏话呀？”妈妈指了指后面三四岁的小孩说：“是小虫虫。”我顺着妈妈的手望去，竟然是一个小女孩。妈妈接着说：“她爸爸总是说脏话，弄的他的女儿也满嘴不干净。”

　　通过这件事我明白文明对大家，对社会的影响是多大呀！！！请大家记住：人人要文明，文明人人要。祖国需要文明，要文明需要大家！！！

写文明的作文11

　　星期五的早上，我早早的来到了教室，等待着今天去绿博园春游。

　　我们来到了绿博园，先到了游乐场玩碰碰车，就像在赛场上开车一样，来回的撞来撞去，玩的特别开心。后来，我们又去了恐怖城，恐怖城里一片黑暗，黑暗中微弱的亮着紫色的光线，有很多“鬼”朝我们走来；有几个“鬼”给我们拍照；还有的“鬼”从天而降，我们吓得急忙闭上眼睛并且捂住耳朵，在刺激和害怕中出了恐怖城。最后，我们又玩了击战鲨鱼岛等……

　　中午我们来到了树林下，我拿出桌布请导游阿姨帮我们铺在草地上。大家坐在桌布上拿出零食一起分享，吃完零食只见满地都是垃圾，我把垃圾捡到桌布里，然后将桌布扔到垃圾桶里，只见草地上又恢复了原来的摸样。

　　我们在意犹未尽中结束了这次春游，盼望着下次秋游的尽快到来。

写文明的作文12

　　为了认真落实市委、市政府关于城乡环境综合治理工作的部署，进一步深化“讲文明树新风”活动，着力纠正师生各类违反交通法规现象，切实增强师生文明交通意识，提升师生文明素质，为推动建设美好新宜宾、平安新宜宾作出积极贡献。根据市教育局指示精神，结合我校实际，举办“关爱生命、文明出行”为主题的有奖征文。具体事宜如下：

　　1、征文主题为：“关爱生命、文明出行”。

　　2、征文要结合我市实际情况突出交通安全在生活中的重要性和文明出行的重要性，内容为亲身所历、所见、所闻、所感，具有时代气息。

　　3、主题鲜明，格调健康向上，语言流畅。

　　4、体裁不限，字数不超过1000字。

　　5、有奖征文时间：即日起至6月30日。

　　6、奖项设置：分教师组，学生组，各评出十篇作品给予奖励。其中：一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名，其余为优秀奖。

　　7、投稿地址：xxx