在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的生活爱心作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生活爱心作文 篇1
在 六·一儿童节的前一天,我和我的小伙伴们收到了爱心包裹,我打开一看,都是学习用品和玩具,这时我的心情非常激动,无比的兴奋,好奇地从书包里拿出来,小心翼翼地放在桌上,我发现有的东西如七巧板等东西都是我从来没有用过的。真的令我大开眼见。
爱心包裹里的每一件用品,都是为我们精心准备的:画笔、橡皮泥和剪纸能让我们尽情表达最美丽的想象;铅笔、橡皮等文具是我学习时不可少的小帮手,它们会陪伴我快快乐乐地学习;漂亮的水壶能让我们每天带着干净的水……,这些物品是我们小学生最需要的东西。
以前上美术课,我们由于家庭非常困难,作出画的颜色只有黑色及灰色,虽然画得非常像,但是看着它,就像生活在灰暗的世界里一样。自从收爱心人士的包裹。彻底改变了这种局面。我们可描绘许多美的的画卷,这时又使我的生活充满了色彩。我将会用水彩笔画出最优美的图画,用笔写出最好看的字,用水杯装着干净的温开水,用“抱抱”陪着我上好每一堂课。……
爱心包裹给了我许多帮助,给了我许多快乐,我一定要好好珍惜这来之不易的学习和生活用品,充分发挥它的作用,力争以最优异的成绩来报答远方给我爱心的好心人。在此,我祝天下的好人一生平安,一生幸福。
生活爱心作文 篇2
清晨,刚刚冒红的太阳光照在我脸上,心里也是暖洋洋的。“让一下,让一下”公交车中响起了一个局促的男声。循声看去,一个男青年喘着粗气上了车。
他左手拉着护栏,右手提着公文包,头靠在栏杆上,眼角有一圈黑黑的印记,这人一定是熬夜加班了吧。“梆!”因为一个急刹车,男青年一个踉跄撞上了前面的护栏,不禁扶着额角面带愠色地嘟囔了起来。
“年轻人,你坐吧!”一个老态龙钟的爷爷扶着前座的椅背,吃力地站起来。看到他花白的头发与佝偻的腰身,我一眼就认出了他——与我同一幢楼的爷爷。“这怎么行?”年轻人赶紧握住了老人的手臂,脸上泛起一圈红晕。是呀,老人让着年轻人,换谁又不惭愧呢。
扶着手杖,老人一步一步走出座位。他皱着眉头,双手颤抖着,爆着脸上的青筋,坚决让座。年轻人只好作罢。坐在位上一会儿就睡着了,老人端详着他的睡容,像在看一件艺术品般,脸上洋溢着笑意,他一定是为自己的爱心高兴吧。
放学回家后,我把这件事告诉了姥爷,姥爷告诉我说:那个老爷爷的儿子几年前在车祸中去世了。我愣住了,好似又回到了男青年在刹车声中撞到护栏的那一瞬,老人对年轻人笑的那一瞬,也许他想到了自己的儿子吧。
我这才回想起老人从未因事故而自我封闭。春天,他为社区服务室带去绿植;夏天,他帮助大学收割野草;金秋,他第一个早起清扫堆积的树叶;冬天,他组织居民为山区捐出冬衣。我仿佛看到:绿植因老人茁壮成长;野草因老人不再疯长;树木因老人而将落叶掉在路旁;山村的孩子们因老人获得了温暖。
报纸上、网上时刻报道着没人扶老人呀,一家店被偷多少钱呀,可是总有人会固守着爱心去帮助别人,老人只是他们中的一个吧。想这到,我不禁惭愧了起来:自己永远不会奉献,而只是一味索取。
从此以后,班级的板报多了几分色彩,黑板多了几些洁净。同学多了一个笑容……我的生活因爱心而精彩。
生活爱心作文 篇3
在我们的生活中需要的有很多很多,然而在我的眼里,爱心是生活中最重要的的。它,能带给我们很多欢乐,能带给我们很多温暖,就像冬日里的阳光,照亮我们的心田。
记得那是一个寒风凛冽的冬天,我和朋友们去广场游玩。那时是上午,天气还很好,阳光明媚,所以我们没有着急回家,玩得入了迷,忘了神。直到家长给我打来电话,我才醒过神来。抬头一看,天上一片乌云,看样子是要下雪,于是我急忙告别朋友,快速跑回家去了。
到了家,屋外已下起鹅毛大雪。我坐在阳台上,独自一人看着窗外的雪花。这时,忽然看见了一个穿黑衣服的叔叔,好像在地上看到了什么东西,停住了脚步,站在原地不动了。我想也没多大的事,可能在等人或者有什么别的事,就没再多看。
时间一分一秒过去了,转眼间就过了一个多小时。当我再次看窗外的时候,发现那个叔叔还从那儿站着。我微微一笑:“这冰天雪地的,站这儿这么长时间干什么?”说着,手往兜里一掏,想拿出手机。
“天哪!”我吓了一跳,“手机不见了。”我急忙左找右找,都没有着找到。一定是掉在外面了。于是我立马奔向广场,这找找那找找,就是不见了踪影。这时在一旁的叔叔走过来,亲切地问:“小朋友,你是在找一部手机吗?”我连连点头。“下次住意一点,别再弄丢了。”说着把手机放在我手上,然后转身走远了。
那时,我拿着手机呆呆的站在那里很久。雪花不停撒到我的脸上,但是心里却感到无比温暖。望着那个远去的身影,想着爱心在生活中是多么需要。
生活爱心作文 篇4
生活中处处都有爱的踪影,陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱教育。”我读了《爱的教育》这本书,获得一种品质——爱心。
《爱的教育》是一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整十个月的四年级生活。爱是整部小说的主旨,在最朴实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但感人肺腑、引人深思。这里有让安利柯深为骄傲的.好有卡隆的侠义之举,品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的科洛西……
这本小说中没有没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹,它所写的只是一些平凡而善良的人物,以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡实则真实可信的记叙,把我们这些读者带入了一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。
爱是意大利的风土人情,意大利是欧洲的文明古国,有着悠久的历史。热情、好客乐观是意大利人的共同特征。在社交与礼仪上,意大利人十分注重礼貌,见面时有互相拥抱和问候的习惯。互相拥抱是和平友好的象征。
爱是与同学的友好相处。如果在双方争吵的导火线即将点燃时,一方能以幽默的语言来改变一下当时的紧张气氛,是避免争吵的最有效的办法;如果争吵在双方语言激烈,一场争吵势在必发时,自己不妨学会心平气和,尽量放低说话的声音,放慢说话的速度;还有,在多数场合下,与人争吵并不能真正把对方说服,反而会使对方更加坚持自己的意见,在争吵时做出合理的退让,有利于化解一场争吵……
经典读物能够能够感动和影响我们的一生!那一个个或美妙,或惊险,或梦幻的故事,可以引领我们飞翔在知识的海洋上。《爱的教育》中,那些爱让我深受感动,默默地影响着我。爱是无私的奉献,在《爱的教育》中,我们处处都能感受到爱的存在……让爱的旋律奏响,萦绕着你,萦绕着我……
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