节约作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的节约作文9篇，希望能够帮助到大家。

节约作文 篇1

　　昨天,我跟哥哥去玩,看见一位叔叔正拿着大毛笔,挥洒自如地在水池旁写了请节约用水五个大字，随后，那位叔叔将水龙头开到最大开始洗笔。

　　洗着洗着，水就淹没了池子，像发大水一样，向四面八方流去,叔叔还是视而不见,仍然我行我素.他为了不让水溅到自身的身上,躲得远远的。

　　水在哗哗地流着,仿佛在悲痛地说：唉，有些人真的不知道我们的可贵之处，也不知道我们的贡献有多大，假如植物没有了水，它们就会渴死，要知道我国的淡水资源日益紧张。唉，我听到后叹了一口气，想：那位叔叔自身写下了几个大字请节约用水，可他自身却在浪费水资源，他说的和做的一点都不一致啊！于是我走过去，客气地对叔叔说：叔叔，水是生命之源，你不节约用水，等到水枯竭的那天，后悔就来不和了，植物会全渴死，人类就会不复存在，水对人类是何其珍贵！

　　叔叔听了我的话，先愣了一下，惊讶地看看我，脸红到了耳朵根，说：了不起，你真是我的老师。然后他连忙地关上了水龙头。

　　我经历了这样的事，决定从自身做起，顾惜水资源：

　　1、可以把洗过菜的水用来浇花、浇菜。

　　2、和进关紧未关好的水龙头。

　　3、把家中抽水马桶的水量调小。

　　4.水是用不完的,但我们有珍惜哦!

　　假如每人都能节约一点水，地球妈妈会笑得更绚烂，万物会更加生机勃勃。

节约作文 篇2

　　水是地球的生命之源，它在世界上是不可缺少的。如果没了水，地球上的人类和动物将无法生存，植物也会枯萎。在生活中，我们离不开水，每天洗脸刷牙需要水，洗澡离不开水，饮食更需要水。每一滴水都是不可浪费的，所以我们要节约用水，反复利用水资源。

　　记得有一次，妈妈在洗衣服，到擦肥皂的时候，妈妈没有把水龙头及时关掉，而是让水龙头“哗哗”地向外流。我看见了，急忙跑了过去关上了水龙头，严肃地对妈妈说：“妈妈，你不知道吗？现在我们国家严重缺水，我们一定要珍惜水资源。”妈妈说：“我这样多方便呀！就不用关来关去了。”我生气地说：“科学家已经算过了，到20xx年的时候，三个人中就会有两个人没有水喝。”妈妈惭愧地说：“哦，我知道了，我一定会节约用水的！”

　　现在我们家以“节约水资源”为宗旨，开始了节水行动，如：我平时洗手把水龙头尽量开小一点；妈妈平时洗碗不用洗洁精，而是用食用碱去油污，这样既环保，又节约水、省钱；爸爸把洗脸水存起来冲马桶，用淘米水浇花……

　　从现在开始，让我们一起保护水资源，从生活中的一点一滴开始，不要让地球上最后一滴水成为我们的眼泪！

节约作文 篇3

　　“水是生命的源泉”这句话人人皆知，可是社会上仍存在着许多浪费水资源的现像，这不甚令人痛心啊！

　　请珍惜水资源吧！我给大家讲个故事：在云南许多人都缺水，于是一位好心人开车从很远的地方拉来十多箱矿泉水，想暂时缓解部分人的饮水困难。他来到灾区以后，许多在难民围了上去，好心人把水发下去后，有一位难民说：“这一瓶水能喝好几天呢！”当时好心人就落泪了。一瓶矿泉，500毫升，在许多地区根本不值得一提，可这些水足够难民们喝几天。

　　想想我们平时的行为，有的人为了玩的方便，半瓶水就扔掉；还有的人，把瓶盖拧开喝一口，就扔掉了；甚至最可恶的，连瓶盖也不拧开，就直接扔掉了。哎想想真是浪费啊！

　　我们应该节约水资源，珍惜水资源，珍惜每一滴水。从我做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起，让我们共同保护生命资源吧！

节约作文 篇4

　　当地球上没有水时，地球上的万物已经失去了生机。我们的耳边听到的是无助、绝望的叫声。小鱼儿在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪费水的人类。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大树在哭泣，哭泣自己的孩子已经枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已经成为第二个火星，哭泣不再拥有自己的孩子。

　　水是一切生命的起源，没有水就没有今天的人类，没有水就没有今天的大自然。水的重要性超过了任何一切，如果人们还频繁地用冲水马桶，或者把没有喝玩的水倒掉的话，那就离地球末日这一天更近了。

　　为了这一天永远不到来，我们应该从小事做起。往往用过的每一滴水都可以起到很多次作用。比如洗完苹果的水可以再洗手，还可以再洗袜子。洗完袜子的水可以冲厕所。如果每人都可以这样做，节约用水，那往日的瀑布将更为壮观，往日的天空将更加湛蓝，万物会充满了生机。

　　希望人人都可以节约用水，让我们的家园变得更美好！

节约作文 篇5

　　在我的记忆里，学雷锋就是做好事。通过这次学雷锋的读书活动，我对雷锋有了更多的认识。原来学习雷锋，就是学习雷锋精神。雷锋精神不仅仅是助人为乐，雷锋叔叔在学习上发扬刻苦钻研的“钉子”精神；在工作中干一行、爱一行、钻一行，甘当革命的“螺丝钉”；在生活中，他勤俭节约，诚实守信，助人为乐。雷锋精神，它是我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。

　　大家都听说了“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”但可能还不知道他有一个“节约箱”。他的战友们都知道雷锋有个“节约箱”，这是用破木板钉成的小木箱。他把捡来的破铜烂铁、废螺丝钉等东西都放在里边。遇到需要的时候，他就从节约箱里找出适用的东西，用不着的就当废品拿去卖了，卖得的钱全部交公。 现在随着生活水平的提高，人们渐渐地将过去勤俭节约的生活作风抛弃。

　　记得上次学校开表彰大会，我们班有八个同学获奖，学校不但颁发了奖状，还颁发了奖品。获得“五好学生”的晋莹莹，她的奖品中有一个文具盒，回到班上她就把自己的文具放进了新文具盒，要把旧文具盒扔进垃圾筒。我看见后，连忙制止她说：“这个文具盒，就是有点旧，可一点都没有坏，为什么要扔掉呢？”她犹豫了一下，又看了看旧文具盒说：“你说的对，它只是有点旧，还没有坏，先留下它，说不定以后还能用上。”

　　在日常生活当中，有很多同学就有铺张浪费的坏习惯，随意丢弃食品，文具、日用品没用几次便又扔掉了。所以今天，在学习雷锋叔叔助人为乐的同时，一定还要接过雷锋叔叔手里的“节约箱”。我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，“让节俭成为习惯”、“让节俭成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节俭，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的祖国才会永远美丽富饶！让我们像雷锋一样，永远守住“节约箱，永远记住：时时关心着祖国的建设，处处表现出勤俭节约的美德。

　　评语：本文紧扣话题，主旨明确，结构清晰自然，语言朴实流畅。小作者首先从自己的思想认识出发，学雷锋，不仅仅学习他助人为乐，还有他那勤俭节约的好品质。接着联系生活实际谈论生活中铺张浪费的现象。最后提出倡议：接过雷锋的“节约箱”。让我们切实感受到：我们都是生活中的小人物，但都要有雷锋精神。

节约作文 篇6

　　地球赐予我们新鲜的空气，赐予我们茂密的森林，一望无边的大海，地球总是无私地赐予我们一切，因此我们称它为"地球妈妈"。

　　然而人们总是不珍惜地球赐予我们一切，一次又一次让我们的地球妈妈伤心，勤奋的人们，醒一醒吧，地球母亲在呼唤。呼吁。你们。当你走到马路上，正在呼吸着新鲜的空气，突然一个塑料盒飞到你的脸上，你不觉得破坏你的好心情吗？

　　我相信大家也有同感。既然不让这些景象再次在我们的身边重演，为什么不加入我们的环保行列中来呢？再次呼吁大家赶快行动起来吧。

　　叫我们身边的人少开车，多步行和骑车，因为汽车尾污染空气，我们少用塑料袋，重复使用环保袋或篮子，减少白色污染地对地球破坏，不能随意乱扔垃圾。让地球妈妈开开心心，快快乐乐，爱护小花小草，爱护树木，还要禁止做出对地球妈妈的行为。

　　保护环境。人人有责，应该从每个人做起，从我做起不要乱仍垃圾，爱护环境，要节约用水。

节约作文 篇7

　　一天，我做了一个梦，一颗小水滴和我进行了亲密的'谈话。

　　小水滴说：“这位少年，你能不能听听我说话？”我同意了。小水滴悲伤的对我说：“我的伙伴已经少之又少了！”我说：“我不相信，地球是一个大水 球，怎么会没有你的伙伴呢？”小水滴说：“虽然地球是一个大水球，但是我是一滴淡水呀！”“淡水？淡水也有很多很多呀！在中国就有很多的淡水湖泊，长江和 黄河里的淡水也是非常多的呀！”我说。小水滴用悲伤的语气说：“虽然有那么多的淡水江湖，但是对于一个拥有13亿人口的大国来说，这么一点点淡水是微不足 道的。世界上的淡水只占总水量的2.6％左右，而能利用的淡水只占淡水总量的1％。”我说：“那又有什么办法，我们这些小孩儿管不了这种大事，只要我能喝 着水就可以了。不过，我还是认为水是取之不尽，用之不竭的，何况北京还有许许多多的地下水呢！”小水滴听了更加生气，火冒三丈的说：“北京的地下水不能再 开采了！要是再继续开采，那么这个城市就将沉入地底，不复存在！就像几百年前被火山灰所覆盖的庞贝城一样，永不存在了！”说完小水滴的身体一点点的变大、 变大，把我扔进水里……我从梦中惊醒，向窗外望了望，看见皎洁的月光，仿佛看见银河在闪烁……，慢慢地我才又进入了梦乡。

　　第二天，我和我的同学说了这件事情，令我非常奇怪，因为他们和我做的梦相同。

　　这回大家再也不敢认为水是取之不尽，用之不竭的了。我们写了一个倡议书，告诉全世界的人们，让大家群策群力节约用水，让地球上的每一个人都牢 记；节约是一个习惯，更是一种责任，水资源是人类的生命之源。这件事让小水滴知道了，它兴奋不已，告诉自己的小伙伴们，要衷心为人类服务。

节约作文 篇8

　　也许，“节约用水，人人有责”这句话很多同学都听说过。但是，在校园里真正做到的，又有几个同学呢？

　　‘水’这个词也许看起来简单，其实是我们最重要的资源。水，是生命之源，是我们得以生存的重要条件。在我们的身体里，有2/3的重量是水。没有食物我们还能活两三个月，但如果没有了水，我们就只能活一个星期。可见，水对我们是多么重要啊！

　　可能有一些同学会说，“学校，家里的水资源都很充足啊！为什么要把节约水资源看得那么重啊？”其实，在我国的很多地区都是非常缺水的。在我国的600多个城市中，有400多个城市已经被贴上‘缺水’的标签，更有100多个城市已经被贴上‘严重缺水’的标签。据调查，在我国的京津冀地区平均人均拥有的水资源仅仅只有286立方米！是我国人均的1/8，全球人均的1/32.远远低于全球公认的‘人均500立方米为极度缺水’的标准。而我国已经被量喝过列入公认的13个极度缺水的国家。大家应该都知道著名的儿童文学作家郑渊洁吧！郑渊洁曾经在笔下记录过住在四川贫困山区的一个小女孩——“红枣女孩”。因为水资源缺乏，她在八岁时才洗上第一次澡。可见，我国的水资源是多么缺乏啊！

　　为了不让水资源枯竭，并且让同学们意识到珍惜水资源的重要，我提出以下几点建议：

　　一、让校内水资源得到循环利用。虽然校内的水龙头已经换成了可以避免忘关水龙头而费水的感应式水龙头，但是有些时候，一些同学还是会不受控制地用下很多水。这时，可以将这些水连接到厕所，并使用他们来冲厕所。让每一滴水不成为一次性水。

　　二、加强同学们对珍惜水资源的重视。。在校内定期开展讲座，宣传节水知识。开展手抄报，演讲比赛等等。

　　三、实行检查机制。在厕所，水龙头旁设立检查岗，每月评出节水优秀班级，给予表扬。

　　如果能做到以上几点，我们就能有效地控制水资源的枯竭。让我们一起努力，让水资源更好地造福于我们的生活吧！