奉献作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的奉献作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

奉献作文 篇1

　　一想到奉献，我们总是想到的是非常高尚和远大的事情，如果是这样，我们远远不能达到自己的目标，从而就会放弃，那么我们真正要做的就是：主要的角色能做好，就是奉献！

　　1、上好每一节课。

　　这次学习，我们重点学习了以学生为中心的“scl”学习模式，反思它的教学特色，那就是充分尊重了学生，真正把课堂还给了学生。它的上课流程是：提出学习目标，提供研究素材，小组合做研究、展示交流汇报，创新应用实践，结合目标评价等。目标是分成设计、“3、2、1”讨论模式，非常具有可操作性，可以直接应用于自己的课堂。按照它的学习流程来上课，还学要认真揣摩，精心准备，尝试性的开展教学，也是我今后研究的方向。这点点滴滴的应用，就能使自己的课堂发生细微的变化，那么收益的将是我的学生。老师可以让孩子痛苦的学习，也可以让孩子幸福的成长，让我用自己的所学尽量让孩子们享受课堂学习所带来的愉悦！

　　2、带好一个班。

　　回顾自己的成长经历，一个好的老师对孩子的影响真是太大了，初中三年级语文老师的有感情的朗读文章，让我喜欢上了语文。英语老师常常拿我的作业当答案，让我高标准的要求自己学好英语等等。上一届学生我们的班级口号是：只为成功想办法，不为失败找理由，激发了孩子遇到困难不推卸，用于尝试解决的思维习惯。所以带好一个班，让班级的班风来影响造就一个孩子。

　　3、关心到每一个孩子。

　　有这样一个假想：现在请你回顾，班里面有没有你特别希望转走的2个学生，那么一定有，提到这两个学生，我们也一定有满肚子的话要说，一定是许多麻烦的问题，对我们来说也一定是棘手的问题。如果这给了我们这个权力，可以走两个，过不了多久，如果同样的问题再次问您，也一定会出现同样的答案，那么再走2个……不长时间我们会发现，班里我们留下来的顶多有三分之一的学生，老师选择完学生，如果让学生选择老师，猜想这留下来的孩子也一定是会说，老师，你什么时候转走。当我们选择放弃、或者说剥离孩子当自己学生的时候，那么就说明我们已经不适合做教师这个职业了。

　　如果我们用一把尺子去关注所有的孩子，对有的孩子来说，那将是一场灾难，所以关注全体学生，让不同的孩子得到不同的发展，是教师的职责。

　　4、融入到你的同伴之中去。

　　这是余教授讲课的一个镜头：一个蓝色的杯子，水已经满满的了，再往里加水已经加不进去了，那么就倒出一些水，水杯有了一定的空间，这时可想而知，就可以加水了。这就如我们的成长，当我们帮助别人往外输出的时候，我们才能有更大的发展空间，成为一个源源不断的获取学识，成长进步的教师。

　　所以，帮助青年教师的过程，也就是自己反思、总结、应用自己经验的机会，所以他们不仅是自己的帮手，还能助自己成长。

　　一根稻草，扔到大路上是垃圾，绑到一颗大白菜上能卖到大白菜的价格，绑到大闸蟹上能卖到大闸蟹的价格，一个人的价值与我们同行者的息息相关。对于领导，正是比自己专业强的老师，长期追随一些名师（比自己优秀的教师），也是提升我们成长的捷径。作为一名名师，我们要能融入到自己的同伴中去。

　　5、每学期为学校做一件有价值的事。

　　一个人说希望得到太阳的照耀，才去帮助其他人，而太阳说，你要先做到无私奉献，我才能给你阳光。这就是悖论。所以当我们无私的做了许多事情的时候，太阳会追着照耀我们。在我们的日常工作中，我们去做一件事，不讲任何条件，不要任何报酬，仅仅是奉献，真的就会觉得生活真的很好

奉献作文 篇2

　　人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

　　——题记

　　奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操......

　　在一个冰冷冰冷的冬天，寒风刺骨，连人也不敢出门，我真怪老天爷，今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐，背着书包出门去了。在路上，阵阵刺骨的寒风迎面而来，我只好硬着头向前走。在不远，一根大竹把我拦住了，我陡然停止，闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着恶心的臭味，用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲，然后用力地把铁铲了被堵塞的‘臭水渠’里，再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞实了，用铁铲铲不行，用夹子夹不行，那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的脚。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看见了也热心地走过来对清洁工说：“刘阿姨，别再挖了。天这么冷，你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了，何况这工作又不是你负责的，你就快回去休息吧！”“咦！这是怎么回事？这工作不是她负责的？那她这么辛苦来做这干啥呢？.....”想着想着，我不由自主地被她那种无私奉献的精神深深地打动了，便情不自禁地走到她身旁，轻声细语地对她说：“阿姨，别再挖了！你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧！快回去休息吧！”只见她抬起头，气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的，我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着她那倔强的样子，我只好无可奈何地上学去了。

　　过了几天，我们住的一带地方终于能通水了，大家也高兴得不得了。不知何时，那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。她的言行深深的教育着我，影响着我——一个无私奉献的人。

奉献作文 篇3

　　韩愈在《师说》中曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”

　　老师是知识的传授者，他们任重而道远；老师是灵魂的传承者，他们苦劳而功高。

　　在一次数学课上，老师让我们做行程型练习卷，等卷子发下来，我们就开始做了。昨晚，我复习了老师上课的内容，复习了以前做的练习，特别是错的习题，并找到了错误的原因。前面我做的十分顺畅，认为这些题目对我是小菜一碟，没想到后面遇到了一只拦路虎，给我来了个下马威，使我不知从何下手。想问同学，由于速度的原因，他们都比我做的慢，想问老师，老师在讲台上批改作业，不忍心打扰他， 这可怎么办呢？

　　我想走上去问问老师，可万一老师让我自己独立完成怎么办?万一老师让我再思考一下怎么办？万一……一千个，一万个“万一”在我脑海中浮现。

　　我的心“怦怦”地跳着，犹如热锅上的蚂蚁急得团团转。

　　忽然，老师似乎看到了我那百思不得其解的心情，悄悄的走到我的身旁，弯下腰，低下头，亲切地对我说道：“马钰玮，你有什么不是很明白的问题吗？我来教你。”“嗯……这题，我不是很理解。”我有些高兴，老师竟然走过来，问我有什么不明白的了，不用我自己去讲台上问老师，心中的第一块石头终于落了下去。“这题，你先要看懂题目意思，再根据提供的信息，再草稿纸上罗列出来。”老师耐心地为我讲解着，我也全神贯注地听着，不一会儿，老师讲解完了，我恍然大悟，听懂了老师的讲解，我掌握了解题的方法，并快速地完成了这道题。看着老师满意的笑容，我心中那第二块石头也落了下去，像吃了蜜似的甜。

　　老师对我的鼓励使我模模糊糊的明白了，想要取得好成绩首先要态度认真，难解的题目要多读几遍，复习也要高度认真。

　　在学校里就好像一片知识的海洋，我们在海洋里熬游，老师就好像是一座指路的灯塔，指引着我们走向正确的道路。校园仿佛是一片知识的农田，这位辛勤的“园丁”在日夜的位我们操劳着，想让我们茁壮成长，将来贡献祖国！

　　老师的一生，是忙碌的一生，她废寝忘食地给我们批改作业！

　　老师的一生，是奉献的一生，她昼夜不停的位我们的学习而操劳！

　　老师的一生，更是伟大的一生她子细认真的教我们知识，让我们的文化更高!

　　您真是一位好老师呀！

奉献作文 篇4

　　我们如何才能为社会作出贡献？ 扫地，扫地.. 剪草 一开始，我以为为人民服务，为社会作出贡献，就像董存瑞、黄继光、刘胡兰一样，真正为人民服务，为社会作出贡献。

　　但我错了。 正是他让我知道，有一种精神被称为奉献给他的背部，他的微笑仍然让我难以忘怀。 这是我上小学的冬天。我在母亲的劝说下起得很晚，穿着外套和厚手套上学。 在路上，我看到前面有个灰色的身影。 我心里很紧张。他是谁？ 他在干什么？ 我小心翼翼地走着，以为是个化粪池的工人。 他厚厚的眉毛下有一双明亮的眼睛和黑皮肤。 我站在他面前疑惑地呆了几分钟。这几分钟，我想了很多。当我走过去的时候，我遮住了我的鼻子，因为它是无法忍受的。 但我忍不住在他面前放下了紧握的手。 他把注意力集中在粪便池里的污水上。

　　他一桶地把污水从粪便池里救出来，看上去如此专注，甚至一些臭水溅到了他身上。 他无意中抬起头来，看到我脸上带着微笑，亲切地对我说：小同学还没去上学。 我一声不响，鼻子酸痛。奇怪的是，我在这个无关的.人面前哭了。 通化粪池的叔叔看到这件事，放下工作，哄我说孩子出了什么事。 我一句话也没说就跑了起来。 当我跑的时候，我想：这样一个寒冷的化粪池的叔叔应该起得这么早，做别人不想做的肮脏的工作。我们生活在一个快乐的环境中，但我们不知道如何珍惜它。 当我回头看的时候，叔叔的身影还在远处。 我看着那个模糊的身影，既兴奋又担心他在这么冷的天气里做了什么。他会感冒吗？

　　在上学的路上，我对同化粪池的工人精神深感自豪。我钦佩他不怕肮脏、不怕疲倦的精神，钦佩他为人民服务的精神。 当我接近社会时，我明白什么是奉献。

奉献作文 篇5

　　世界上的植物有许许多多，比如：国色天香的牡丹，十里飘香的桂花，不怕寒冷的梅花......但是我最喜欢的还是水中仙女——美丽且无私奉献的荷花。

　　荷花有一个“肥宝宝”，那就是根。它的根是一个胖莲藕，炒熟后咬一口，香脆可口，还有许许多多的丝。它有一些粗的茎，上面有许多扎人的小刺。

　　荷花的叶子和一般的花的叶子不太一样，一般的叶子都是椭圆形的，小小的荷花的叶子是圆圆的、大大的，那是张开的荷叶，还有一些叶子是没有张开的，那些叶子扁扁的，呈扇形。有时会飞来一些蜻蜓，立在张开的荷叶上，这正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上。”另外，下雨时，它可以为动物、人们避雨。荷叶还是青蛙唱歌、跳舞的舞台。

　　荷花的花苞就更美了，开放时像一个小姑娘的裙子；含苞待放时，像一个害羞的小姑娘；还没有开放时，像一个小婴儿等着夏妈妈的呼唤呢。花开放时，里面有一个小莲蓬，还可以吃。荷花的根和莲蓬可以吃，叶子能避雨，它全身都是宝。

　　荷花把它的一切都奉献给我们，这种无私奉献、舍己为人的精神令我敬佩。