美德作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的美德作文8篇，欢迎大家分享。

美德作文 篇1

　　发扬尊老爱幼传统美德，争做德艺双馨花样少年。

　　——105班美德少年程果事迹材料

　　她叫程果，今年7岁，是人民小学一年级五班的一名小学生。她对于美德标准的理解是这样的:尊敬老人，爱护朋友。在妈妈日常念叨的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的先人词句中，她知道了尊老爱幼是她们中华民族的传统美德。 她出生在一个平凡的家庭，但是这个小家庭温暖幸福，爸爸妈妈都很爱她，从小就教她要懂礼貌，讲文明，所以在她的内心中，从她懵懂时期就开始疼爱家人。她两岁半的时候，奶奶腰椎做手术，外婆来带她。外婆的腰椎也不好，妈妈告诉她尽量少让外婆抱抱。那个时候，在妈妈的言语中，她似乎懂得了疼痛一词的含义。她每次在外婆背上还没有呆足就下来了，还帮外婆揉揉腰。妈妈现在讲这些的时候一脸温柔。

　　自从幼儿园中班开始，老师带她们过了西式的感恩节，让她们回家做出自己认为感恩父母的事。她懂得了人从小要有份感恩的心。经常她都会帮助家人做一些力所能及的小事，譬如：剥豆子、晒晒毛巾、擦擦家里的桌子，经常还会为家里的每个人盛饭，做这些事情她觉着很开心。

　　隔壁住着一对爷爷奶奶，每次爸爸妈妈从老家带了许多家乡特产时，她都会主动要求送给他们。爷爷奶奶夸她是个很棒的孩子。她觉着把快乐带给了别人，也快乐了自己。

　　虽然她还小，但是她懂得谦让和等待。她们住在小高层，进电梯时，许多人每次都赶着进赶着出，她经常目送他们进出再进出。当她第一个进电梯时，她会按着打开键，等人们都进来了才放下。有一次，电梯里的爷爷看到她这个动作，微笑地表扬她，妈妈也给予她赞赏的微笑。“勿以善小而不为”，赠人玫瑰手留余香，在她每一个细小的动作中，她感受到了帮助他人的快乐。

　　她是个7岁的小孩，有着许多爱好，她喜欢和小朋友们和睦共处。热爱多姿多彩的校园生活。爸爸妈妈喜欢带她去海边旅行，让她在旅行中养成了良好的兴趣，开阔的视野。她一直希望自己是个大气温婉的小孩。只要有小朋友在的地方她都能找到好朋友。每次在游乐场，在广场，她都会认识新的朋友，和他们玩得很开心。每次她都和妈妈说：“妈妈，我又认识了新朋友”。妈妈每次都微笑着说真好，并且告诉她要做一个博学的孩子，才能有更多的朋友。

　　在学习上，能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更

　　加的轻松，所以她的成绩一直很稳定。她的爱好广泛，她喜欢弹古筝、绘画、跳舞等等。这都是她所擅长的。她喜欢在活动中验证自己的所学，并期待拥有这样的机会。所以在班级的活动当中，她总是积极参与。她与她的同学配合完成了进小学的第一次联欢会主持。在班级的联欢会，她朗诵了诗歌。她积极参加学校的运动会，虽然没能取得什么特别的成绩，但是重在参与。只有让自己在德智体各方面都能很好的发展，才能做一个各方面出类拔萃的学生，也才能是一个同学们可以信赖的朋友。 在老师的教导下，父母的影响下，她努力成长为一个尊敬长辈，与人友爱的孩子。平时，她还用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。记得有一次在吃饭的时候，她说了一个数牛的笑话，妈妈乐得眼水都出来了。她个性爽朗，她认真热情。在平时，充分利用自己的所知道的，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。 先哲云:人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你与众不同;即使你很伟大，高尚的道德同样像阳光雨露般必不可少。因道德而立身，因美德而自信。所以她们要不断发扬中华民族的传统美德，在学习生活中做一个德艺双馨的花样少年。

美德作文 篇2

　　美德在细微处闪耀光芒

　　意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”由此可以看出，人们对道德的重视。但美德的体现并不一定在惊天动地的大事，而是在细微之处闪耀光芒。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。一个朋友告诉我，一次她们学校进行了换座位考试，有个不认识的高年级同学坐在她的座位，考完试后，她打开抽屉吓了一跳——抽屉里多了将近二十个糖果壳。这虽然只是件小事，却可以看出这个同学缺乏了公德心。考场本应该是很严肃的地方，这位同学却在考场内吃糖，还乱扔糖果壳，真是太不应该了。美德在细微处闪耀光芒，仅仅是不在考场吃糖果，不乱扔糖果纸而已。

　　我曾经看到过这样一个情景：当时天下着大雨，马路上积起了一个个小水坑，两个行人撑着伞在路上小心翼翼地走着，生怕地上的脏水溅到自己干净的衣服上。这时，一辆小汽车疾驰而来，看到路边的行人竟丝毫没有要减速的意思，“呼”的一下就从路人身边开了过去，正好开到水坑上，一地的脏水全都溅到了路人的身上，路人的衣服顿时开了花。有一个脾气暴躁的路人便破口大骂，还说了几句脏话。

　　这位驾驶员不能够体谅路人的心情，只顾自己耍威风；而这位路人的做法也有所欠缺，即使那位驾驶员做错了，路人也不该说脏话骂他。美德在细微处闪耀光芒，仅仅是顾及一下别人的感受，设身处地为他人着想而已。

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。有道德的人不是一天两天就能做到的，需要我们从小事做起，在细微处体现，让我们共同努力，用美德创建一个和谐的社会吧！

美德作文 篇3

　　美德，顾名思义，受人尊敬的行为，良好的品德，积极的人生态度。美德在于很多方面，礼貌、明智、勇气、正义、怜悯……

　　学校是和谐的家园，每个人享受着和。“好好，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相;别人，”,是每个少年时刻不忘的誓言。

　　这不禁让我想起了她。

　　李欣珂是来自武陟县育才学校六七班的一名学生，她，积极参加各种活动，而且爱好广泛，舞蹈和古筝已多次获奖。今年，还参加了学校的大队委，并竞选为副队长，她常被、学生称赞为任劳任怨的好少年。

　　礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，美德少年不能缺少的就是礼貌，她被评为美德少年也与她的行为教养有必不可分的关系。她见到总是停下问好，她见到亲戚总是停下问候，她上课认真听讲，遵守课堂纪律，是学生最基本的礼貌。下课铃响时，老师没有宣布下课，她从不会急着收拾课本，总是认真听老师讲完才下课，这是对老师最基本的。她也做到了校园公共场所礼仪，她从不破坏学校的一草一木，从不在课桌上乱刻乱写乱画，不在、学校随手扔，她见到总会毫不犹豫的捡起来，做到了自觉保持校园卫生整洁的好少年。

　　明智，懂事理，有远见，想得周到。李欣珂就是这样的一名学生，她处处为人着想，却从不考虑。一次，学校开展了一个大型活动，大家都在争着抢着排在最前面，也不论个子高低的往前冲，而她，一个人站在队尾，她没有和大家一样，去抢好的位置，而是一个人站在了最后，把好的位置都让给了大家。她懂事理，做事想得周到，从不慌慌张张，而是井然有序，条理清晰，她做事总是考虑后果，从不鲁莽行事。她的良好品德，老师、都看在了眼里，是不折不扣的美德好少年。

　　有勇气的人才会有信心，她始终记着这句，如果一个人没有了勇气，那他就失去了一切。李欣珂总是去尝试一些从没有尝试过的事，学校竞选大队长，她有了点冲动想要去报名，但是谁都不看好她，因为她的竞争对手都十分有经验，而且都是大队委中的一员，有丰富的经验，而她，从未当过大队委，和那些对手们相比，她就像是夜空中的一颗星星，不起眼。但短暂的犹豫过后，她抱着试一试的态度去竞选了大队长，最后虽然落选，也只是两票之差输给了如今的大队长，但喜人的是，她竞选为副队长，上没有不可能的事，有勇气就要去，这就是她的座右铭。

　　即使全都毁灭了，正义是不能没有的。缺少了正义，这世界就一片黑暗。那一次，一名值周生正在欺负一个的小妹妹，她看见了，没有鲁莽行事，而是搞清楚事情的原因，原来是因为小妹妹在倒垃圾，值周生看见了来制止，而那个小妹妹先要问清楚原因，却被值周生不分青红皂白的骂了一通。她看见了，立刻上前制止，而那个值周生还满不服气的看着她，还想要打架的冲动，而她，却没有退缩，这一切都让值周老师看在了眼里，便批评了那名值周生。虽然有人说她多管闲事，好抢风头，但她却丝毫不受影响，依然走自己正义的道路。

　　有爱的人都有怜悯之心。一个温存的，一句由衷的话语，能使人忍受给他的许多磨难。李欣珂就是一个拥有怜悯之心的学生，她见到老人都会扶一把，见到身残的人都会投向怜悯的。她在街上看见了一位老爷爷在乞讨，他衣衫褴褛，身上还有一股恶臭味，所有的人看见了这位老爷爷都绕道走，生怕自己看见那肮脏的乞丐。而李欣珂，她大步走向了那位老爷爷，把自己的一瓶水放在那位老爷爷的身旁。她笑了，笑的很。她就是这样一个人，有怜悯之心的人。

　　乐观。悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。我们都会有情绪低落的时候，比如受了冤枉等，而她，在一次竞选组长中，虽然落选，遭到了很多的嘲笑与讥讽，但她只是淡淡一笑，说：“没关系，下次努力就好了，每个人都会有错误的时候，每个人都是这样，而且，我也没做好当组长的准备，还是先把这个机会让给别人，下次再争取就好。”大家都很佩服她的乐观与豁达，每个人的中都会有酸甜苦辣，也会有失败的时候，如果为了一件不必要的小事，而伤心很长时间，那就算不上是一个乐观、大度、豁达的人了。

　　不论做什么都很积极，不怕苦不怕累。这句话用在李欣珂的身上，可能再合适不过了。她常常去帮老师、一些很，很棘手的事情，她不但毫不推辞，而且还非常愿意帮别人的忙，她任劳任怨，吃苦耐劳。在课堂上，老师让一名同学去帮助一名班里较差的学生，喧闹的班里顿时鸦雀无声，没有人举手，没有人乐意，这就像一个伟大的工程一样，想要完成很难，而她，举起了手。下课了，大家都纷纷围住她和那位学生，只看见她一丝不苟的给她讲着，一遍又一遍，一次又一次，不厌其烦。是的，李欣珂就是这样一个做事积极的美德好少年。

　　遵循美德行事，纵使没有增加，也可减轻焦虑。如果每个人都具备有像她一样的品格，那我们每个人都可以做美德好少年，美德，就是生活中的测验，测试你的道德与素质。

　　她，就是一名不折不扣的美德好少年。

美德作文 篇4

　　我叫陈xx，今年12岁，我出生在普通而幸福的家庭里，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，还不能像郭明义、陈万霞他们那样，去做出让千万人传送的感人事迹。但我努力做到助人为乐，热爱祖国，勤俭节约，无私奉献，用实际行动去感染别人，让我身边出现更多的温暖，少一些冷漠，多一些帮助，争做美德少年，让我们的社会更和谐。 我是新时期、新时代的人，我将永远传承平凡无私美德精神。

　　“乐善好施，助人为乐，是中国人民传统美德。”；蒋中年的《青年守则》中这样写道：“助人为快乐之本。”……好多名言中都是这样或那样写道：最好的满足就是个别人以满足。——拉布吕耶尔；对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基……

　　这些名言，充满在我的脑子里，为的是让“助人为乐”传承下去，帮助别人，同时又快乐自己。

　　或许我记得不太清楚。那一次，晴朗的一天，阳光明媚，使人心情分外的好。可是，好的背后，却隐藏着十分危险的“炸药”。只听“轰”的一声，“炸药包”就这样无情的爆炸了，伤及了一些无辜的生命。我见势不妙，就立刻立、马上马跑过去。一瞧，原来是个小妹妹，只见她躺在地上发着抖，双手还捂住伤口，伤口又一直这样不停的流血，我干着急也是没办法的，怎么办呢？怎么办呢？诶呀！我亲切地问她：“怎么样？摔哪了？还能走路吗？”“嗯……嗯……”“那行，嗯，你慢点，小心摔着！”我走在她同班同学俩旁，查看着她的伤势。楼梯很窄，我一会儿走到左边，有一会儿跳到右边，心里那个急啊！知道我们“艰难”地爬上了“通天的楼梯”，来到校医室里，让校医帮忙疗伤。过了一会儿，我见她最终平安无事了，就先下楼去上体育课去了。

　　“我帮助了一个人，别人快乐了，我也很快乐。”送人玫瑰，手有余香！，老师和妈妈总是这么教导我。

　　拥有一种好品德，是人人必备的。我，希望能成为大家的好朋友，帮助大家，朝着美好的未来前进！我，也希望能评选上美德少年，但是，没选上就更没关系了，我一定会更加努力，只要获得老师们、同学们的肯定，我就会更加火力十足！加油！

美德作文 篇5

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋；如果你失去了文明，你就是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　还记得吗？“有时候文明是多一点耐心的等待，有时候文明是多一点分享，有时候文明离我们不过几十米的距离……”你瞧，这耳熟能详的广告语不正向我们陈述了文明的意义吗？

　　文明随处可见，可往往被人们忽略，其实人们又怎知，那些被忽略的细节就是文明啊！去年岳林广场菊展还未落幕时的市民哄抢行为，大家一定记忆犹新吧，这一幕甚至还被画成漫画登在了《奉化日报》上呢！真不知道，当他们从广场上捧起一盆盆菊花时，当他们用车子把它们装运回家时，他们难道没有注意到周围路人看他们的眼神吗？如果孩子问起：这菊花多少钱一盆？他们又该如何回答呢？是否会觉得脸红耳热？那是他们买不起一盆菊花吗？当然不是，而是他们见到有了便宜可占，该出手时就出手了，是贪占便宜、不劳而获的思想在他们脑子里作怪。

　　想当初，5000多盆菊花摆在广场上五颜六色，千姿百态，美了奉化，养了百万人的眼睛，而他们摆在家里只能让自己看看而已。难道这样做有意义吗?如果他们是孩子的父母，那在孩子的心中又会是什么形象呢？漫画的作者谴责他们是“抢了菊花，丢了文明”，真是名至实归啊！

　　我们每一个市民都知道，奉化这几年来一直致力于城市建设，誓把这座城建设成艳光四射的花园城市，建设的势头一年高过一年。大家也都看到，奉化的街道宽起来了，奉化的路灯亮起来了，奉化的'楼房靓起来了……这真是令人兴奋的事情，更喜的是去年奉化还评上了“全国文明城市”，可是这些市民的哄抢行为却给文明城市抹黑了。别说这种哄抢行为让园林部门深感痛心，相信每一个尚有良知的奉城人民也对此痛心疾首，每一个生活在文明社会里的中国人民也对此看不过眼。

　　所以做为城市市民，当我们想要伸出破坏之手的时候，当我们想要损人利己的时候，请别忘记了，老天在看着我们呢，人民在看着我们呢，孩子在看着我们呢，我们自己的道德良知也在看着我们呢，我们可千万不能让自己的“人架子”就这么散了！

　　文明是什么？文明是一首歌，一首优美动听的歌;文明是一支花，一支含苞欲放的花；文明是一颗星，一颗闪闪生辉的星。让我们从现在做起，从身边的小事做起，用文明的言行融化心灵的冰川，用文明的举止再树中华礼仪之邦的旗帜。

美德作文 篇6

　　宽容是一种雅量，宽容是一种风度，宽容也是一种美德。人间需要宽容，阿萨吉奥利曾说过“若无宽怨，生命将永远被永无休止的仇恨和报复所控制”。因此，宽容对每个人都是十分重要的。

　　人人都应宽容别人，人人也都需要别人的宽容，人世间的事并不是十全十美的，人人都有不足，正如孔子所说的“水至清则无鱼，人至察则无徒。”但并不是所有事都可宽容，触犯了法律，有违原则的事绝对不能宽容，应是当宽则宽，当严则严。

　　小忍则成大器。公元前686年，齐国国君齐襄公被人杀死，他的弟弟公子小白在鲍叔牙的护卫下，从莒国赶回齐国争做国君，路上遭到管仲的拦截。管仲一箭射在小白的带钩上，小白装作中箭，悄悄进入齐都，当上了国君，即齐桓公。管仲当时投在公子纠门下，帮公子纠与公子小白争夺王位，鲍叔牙是管仲的挚友，向齐桓公推荐管仲。齐桓公久闻管仲的才能超人，竟不顾“一箭之仇”，诚心诚意地委任管仲为相，尊称他为仲父，放手让他治理齐国。管仲在齐国实行了许多改革，鼓励开垦土地，煮盐，冶铁，调剂物价，并九合诸候，一匡天下，使齐桓公成为了春秋时期的第一位霸主。

　　面对胜利者，我们要宽容其成功；面对发财者，我们要宽容其富有；面对与自己志趣不同者，我们宽容其差异，我们要宽容别人的才华、能力、机遇和志趣，甚至还要宽容别人的疏狂、偏激、冷漠和孤僻。

　　我们的世界是个缤纷多彩的世界。每个人的个性不尽相同，任何人都无法强行将自己的思想观念、行为规范强加于人，而我们又必须共同在一起生活、学习、交住，这就需要我们学会宽容。

　　宽容是一种雅量，宽容是一种风度，宽容也是一种美德。让我们努力去宽容别人吧。

美德作文 篇7

　　在我的一生中有许多令我敬佩的人，但是我感到真正值得我敬佩的还是宽容大度——张珂涵。

　　那是四年级下的一件事。有着红彤彤的脸袋的张珂涵，还是我那和蔼可亲的同桌。那天，是上午还是下午我记不太清了，反正是课余时间，我正想找一样东西，便轻轻打开课桌，摆了摆脑袋，眼睛注视着课桌中的东西，找到了自己想要的东西，不知不觉中张珂涵胖乎乎的小手也玩玩似地伸了进来了我的课桌一点点，动了几下手指。

　　我没察觉，便猛然将课桌板压了下去，还将手放上去，准备开心地做作业。忽然耳边传来了那重重的叫声，我的头情不自禁回了过去，又瞧了瞧桌板下边，啊！张珂涵的手被我的课桌板重重地压着，我连忙将手一提抬起了课桌板。

　　一霎那间，我望了望窗外，天空顿时变得昏暗，云朵的白色中也仿佛带起了无数点黑色，风吹得我直发抖，张珂涵的手红红的，上面还能看见几道痕。几位同学送来的眼神是那样可怕。

　　张珂涵面红耳赤，眼睛眯着，皱着眉头，虽然没有眼泪，但是却哇哇大叫起来，不停地甩手，踏踏脚，紧叹气。另一只手紧紧捏住那一只被夹的手。

　　没事吧？还好吧？痛不痛？我又想着将失去一个好朋友，非常伤心，因为这是百分之百的。

　　痛，但是没关系！说完，便又痛苦地叫了一声，手抖了一下。接着一片沉默，握紧拳头，做起作业来。

美德作文 篇8

　　读了林静的故事，我非常感动。她是一个三岔河镇中心小学五年级的学生，现在10岁，担任班级生活委员，她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。她没有人生际遇，也没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄悄绽放，受到老师，同学和所有认识她的人的喜爱。

　　在家庭里，她是个乖巧懂事的好孩子。在她5岁的时候，她的爸爸和妈妈就离婚了，而且，爷爷腿脚残疾，奶奶早就瘫痪了。爸爸去外地打工了，年幼的小林静只好一边上学一边照顾爷爷奶奶，非常幸苦。在学校里，她乐于助人，发现有同学的本子破了，她会主动去帮忙修补，有的同学笔坏了，她会不声不响的把自己的笔主动递过去。林静同学不像我，如果我发现有同学的笔坏了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。

　　我们要向林静同学学习，学习这种乐于助人的精神。