美德作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的美德作文10篇，希望对大家有所帮助。

美德作文 篇1

　　美德，这是一个在现在一个冷漠的社会里存在却又罕见的词语。它的字面意思是：美好高尚的品德。但如果要更深层层次的去了解、体会它的话，那么只有我们亲身经历了。

　　美德，没有任何的限制。一声关怀的话语；一次无偿献血；一次善意的谎言；一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的事情都是我们心灵中最善良、最纯真的、最本能的举动；这些，就是美德。

　　美德事件在生活中其实有很多，但这些却只是那些善良的，内心美丽的人为我们做出来的。

　　就比如这件事情：

　　四年前，谢红卫老师的女儿得了一种怪病，无法正常上学，只能休学在家。发病时满地打滚，生不如死。女儿的眼泪、哭叫揪痛着母亲的心，可她每天都狠狠心，拉上门，奔向她的学校中她的学生。作为班主任的她，是一位觉得孩子比自己还要重要的老师，连发生在学生身上的每一件小事，谢老师都觉得是不容马虎，要立刻处理的大事。因此，很多时候她都放弃了偷偷回家看女儿的念头。有人笑她傻：“孩子只有一个，学生你有很多，有多少学生会记得你的好。”可她总是这样说：“我是只有一个孩子，但别人也只有一个女儿或一个儿子，我怎能顾了小家而弃大家于不顾呢？”

　　你们觉得她是不是一位无私地用爱浇灌着学生的好老师呢？

　　在网上看到过这样一篇新闻：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质都相当不错，却因为她多次主动给别人让座，而被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”，被拒绝聘用。

　　我认为，对于我们来说，不管是不是老弱病残孕，只要有困难，不管是不是老弱病残孕，只要有困难，我们就应该让座。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——甚至是让座这个简单的动作。

　　通过这两个实例，想必大家的感触很深吧！

　　只有不让丑恶玷污灿烂瑰丽的青春，更不要让丑恶陪伴我们度过精彩美丽的人生！让我们的社会碰发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴永生！

美德作文 篇2

　　通过启动仪式，队员们了解了“民族精神代代传”活动的现实意义，明确肩负的重要使命，他们精神振奋，为自己是一名中国人而骄傲和自豪，并誓做了不起的中国人，立志建设了不起的祖国。

　　学校红领巾广播站、校园电视台、《七彩校园报》等也积极配合活动，做好“弘扬民族精神”的宣传教育活动，充分发挥媒体的独特功能，使全体队员对“民族精神”都有一个全新的理解认识;各中队在教室内布置环境，悬挂“民族精神代代传”、“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”标语、口号;办相关主题的黑板报、中队报，创设浓厚的活动宣传氛围。

　　活动丰富活动丰富活动丰富活动丰富，实效显著实效显著实效显著实效显著。

　　学习阶段： 在这一阶段，我们通过举办讲座、搞社会调查、开展红领巾读书活动、召开故事会、演讲比赛、表演、观影、上网学习等途径，了解中国灿烂的文明史，了解中国改革开放的伟大成就，了解家乡的巨变，了解中国历史文化名人和领袖、英雄、模范以及普通劳动者，使他们更直接、更快速地感受伟大的民族精神。 队员们在观看爱国主义影片《红孩子》、《董存瑞》之后，纷纷写下观影日记和观后感，表示要珍惜今天来之不易的幸福生活，发奋学习，报效祖国。

　　这些活动中，最吸引队员的是社会调查活动。 我们开展“寻找身边的民族精神”采访调查，队员们走进家庭、走进社区、走进活动基地，了解身边平凡的劳动者，利用节假日开展小记者系列采访活动，并利用各种渠道收集为了伟大祖国的发展而奉献青春的优秀人物的先进事迹和照片;了解身边平凡人物尤其是自己家长的工作特点，收集或现场为他们拍摄工作中的照片;请他们谈一谈工作中的感受，了解不同时期人们的生活特点和人生态度。

美德作文 篇3

　　帮助可以使迷失方向的人找到回家的路;帮助可以使孤独的人得到心灵的慰藉;帮助可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖。记得上六年级时的一个下午，我在上最后一节课，“铃铃铃”不知不觉下课铃响了，原本寂静的教室立即炸开了锅。同学们好像都不想成为最后一个离开教室的人，都急急忙忙地收恰书包向门外冲。收拾东西较慢的我也心急火燎的向书包内塞着书本，这时，不知谁碰了一下我的书桌，“啪”!还没来得及装进包的钢狠狠摔在了地上，我的心也“咯”一震，一股忧虑涌上我的心头，我急忙检起笔，迫不及待地看看笔尖，唉，最害怕发生的事还是发生了，可怜的笔尖给摔坏了。这可是爸爸从很远的地方捎给我的礼物，也是我最好用的一支笔，而且妈妈说过我再弄坏钢笔，就水远不给我买了。想到此我心如刀绞，眼泪哗的流了下来。

　　这时离我较近的几位同学“呼啦”一下围了上来，七嘴八舌地问：“王可丁，你怎么啦?“，你哪儿不舒服啊?”怎么回事啊?听到她们关切的问候，我的情绪稍稍平静了些，把事情的原委说了一遍，“原来是这样呀，没关系，不就一支钢笔嘛，我出钱给你买一支算了。”肖思懿说着掏出一张十元大钞啪”地拍在我的书桌上。见此情景，其他同学也都纷纷掏出了积攒的零花钱：5元、2元、5角我看着满桌的钱，泪水再次流了下来，感激地说：“谢谢你们，但我不能要”还没等我说完，她们拽着我就进了文具店。我们一起买了一支英雄镀金钢笔，这支钢笔全身乌黑，帽上还有一把用合金做的银白色的剑当挂头。我把它捧在手中，就像捧着同学们一颗颗助人的心，决心珍藏这件珍品。

　　现在，每当我握着这支钢笔写字时，字就显得特别干净漂亮，那一笔一画总能勾起我对往事的美好回忆乐于助人是中华民族的传统美德，我们要把它发扬传承下去。

美德作文 篇4

　　说到美德，相信每个人都可以说出许多，大到精忠报国、舍身取义，小到助人为乐、拾金不昧。而我认为，怀着一颗孝心才是最大的美德。

　　俗话说：“百善孝为先。”历史上汉文帝就是其中杰出的代表之一。汉文帝开创了著名的“文景盛世”，可谓丰功伟业。但他在母亲生病时，不仅请来了最好的太医和宫女服侍母亲，每天还在百忙之中赶到母亲那里亲自服侍；为了让母亲能随时看到自己，他竟在睡觉时也不宽衣解带，日日夜夜为母亲端水送药；喂药前还要以身试药，以免母亲烫着。正是因为他的孝心令他成为了中国历史上著名的皇帝。

　　比起他，我真是自愧不如。记得那是一个星期六的上午，我做完作业在沙发上看书。妈妈问我：“书房有没有整理？”我说：“还没呢。”“那你还不快去！”此时老妈的声音提高了几度。我有些不爽地走进书房，“砰”的一声把门关了。坐在书房的凳子上，我陷入了整理和不整理的矛盾中。左思右想下，我才开始整理起来。有的地方太高了，我要努力地站在小凳上才能够得着；有的地方太低了，我要趴在地上才能把书拿出来。就这样，我上蹦下跳的整理了一个多小时才整理好。我感觉累极了，躺在沙发上不想起来。我就做了这么一点家务就很累了，那平时妈妈做了那么多家务岂不更累？我还经常惹妈妈生气，真是不应该呀！此时，妈妈走进了书房，看着干干净净的书房，开心地抱着我，摸着我的头频频夸我。在妈妈的怀里，我很开心，也有点羞愧，心情很复杂。看着满脸笑容的妈妈，在这一刻我终于明白了什么才是美德？有孝心才是最大的美德。

　　从此以后，我在心里默默地与美德有了一个约定：孝心永存！

美德作文 篇5

　　如果我问你们，中华的传统美德是什么？大多数人都回答得出来，那么我又想问，既然知道了中华美德是什么，你们做到了吗？许多人大概都不知如何回答吧！是不敢回答吧！但，既然我们是中华民族的一分子，就应发扬中华传统美德。

　　在现如今，这个物质横流的社会，许多人都将中华美德遗忘了吧！大家所追求的是金钱，权利，地位，难道在追求金钱，权利，地位的同时，不需要有传统美德吗？

　　假想一下，如果一个人没有爱心，没有道德，没有责任心，这样的一个人如何能获得权利与地位，这样的一个人是不会被社会所欣赏的人，也注定不能被重用，而相反的，一个有中华传统美德的人，才能被重用，才能得到金钱、地位、权利，所以在追求一些东西的同时，也需要具有中华美德。

　　做为一个公民，我们应该有中华美德，那么做为一名子女呢？

　　中国有一句俗语说：“尊老爱幼是中华传统美德”，做为一个公民，我们要尊老爱幼，但如果连自己的父母都不孝敬，又如何能尊重老人呢？但现在这个人情冷漠的社会，子女视年迈的父母为负担，不愿照顾；子女争夺父母财产，使父母黯然泣下；子女因与父母不和欧打父母，这类事件层出不穷。

　　在这个社会，人们的美德已经在慢慢消失，而我们做为一名中学生，我们要具备中学生的美德，具备中华民族的传统美德，没有美德的人，是一个不高尚的人，不要让这个社会沾染了青春！让我们发扬传统美德，让校园绽放美丽，我们的社会发出文明的火花。

美德作文 篇6

　　中华五千年的岁月悠悠，其中的文明历史如长河一般源远流长。漫步历史，多少人的所作所为都在诠释着中华文明。“割地三尺让邻”，三尺土地的故事，一方文明的诠释。“人不知而不愠”简单的一句话，却流芳千古，只因谅解。回首历史，逝去的是如风的往事，而沉淀下来的，则是那细数不尽的华夏文明。

　　也许有的人以为，要展现出中华美德便必须要做一件大事，其实并不然，文明美德就蕴藏在我们的日常生活中，如夜空中的一颗颗繁星，平凡却耀眼，通过散发光亮来使得自己变得不平凡。记得那个如火的夏日，我的切身经历，让我懂得了一次小小的谦让，也可以温暖人的心扉，散发沁人的芬芳。

　　公交车上的人熙熙攘攘，人们工作了一天的汗味夹着汽车熏人的汽油味弥漫在四周。我背着厚重的书包在人群中勉强挤出一道缝隙，吃力的穿梭在颠簸的车上，好不容易找到一个可以落脚的地方，正当我打算一直这样站到终点站的时候，一只手，轻轻地拍了拍我的肩膀，随后，不偏不倚，我的身后便多了一个空座位。我即刻明白，有人为我让座。而在人群中，我却已找不到那只手的主人，只是心中多了分欣慰与感动。临近终点，上来了一位年近六十的婆婆，佝偻着身躯，还领着一位三岁左右的小女孩，恰巧站在我的前面。往常，我通通是假装睡着或看书。那时，却不知怎么了，仿佛有一股力量推动着我，耳边只剩下了那句欣慰的“谢谢”。

　　这也是中华美德。

　　“兼爱非攻”的墨子，以礼待人的孔子，都在默默传承这中华美德。五千年的沧海桑田，唯有这代代相传的文明美德经久不衰，流传千年，永垂不朽。它们是中华人民精神的寄托。正是这些美德，才使得中华民族生生不息，薪火相传，更高的屹立于世界民族之林！

美德作文 篇7

　　在我们的生活中，处处都有美德，它们就好象是多姿多彩的音符，把生活的世界装饰得有声有色。

　　一天中午，我乘公交车去看奶奶，由于是始发站，我一上车就挑了个离车窗近的座位坐好。车窗处的太阳火辣辣的，仿佛一个鸡蛋放在地上都能烤熟了似的，车上的风扇有气无力的吹着，没有一丝凉风。车子过了几站，停在了人民医院门口，一个驼着背的老奶奶上了车，因为这条公交线路人特别多，车上座位都座满了。我心想，这个时候坐着还热得不得了，要是站起来，那可点受点好罪了。可我又一想：尊老爱幼是中华民族的传统美德，还要等什么呢。可是……

　　正在我犹豫不决时，坐在我面前的一个小男孩站了起来，扶住了老奶奶说：“奶奶，这里有一个座位，您来这坐吧！”老奶奶：“好孩子谢谢你了，你不累吗？奶奶还能坚持一会儿。”“我不累，下一站就下车了。”小男孩说，说着小男孩把奶奶扶到了座位上，车上的人都对小男孩投向了赞扬的目光，目光中好像在说：小朋友真有礼貌，懂事啊！此时坐在座位的我不禁感到一丝自责，哎！为什么会犹豫呢，还是思想境界不高啊！

　　事情过去了好久了，它让我明白了一个深刻的道理：做好事，不能迟疑，弘扬美德靠大家。让我们的生活充满美德吧。

美德作文 篇8

　　公交车上，空气里散发着一股难闻的气味，车内的人都默不作声，一派死气沉沉的气氛。

　　忽然，车停了一下，上来了一个佝偻着背的老爷爷，灰头土脸，身上也脏兮兮的，让人不禁有点儿反感。车上已经没有空座了，老人只好拼命直起那仿佛被什么压弯了的背，去够车顶上垂下来的扶手，但即使是他很艰难地踮起了脚，他的手指也只是勉强刚刚能抓住扶手。

　　车又缓缓启动了，看得出来，老人在竭力保持着自己身体的平衡。可车上的人全都无视这一幕，包括我。我认为自己并不缺少一声赞扬，也不必为一声赞扬而献出舒适的位子，何况，这个老人实在没法让人有让座的欲望。我想车上的人大概都是这么想的吧。没人给老人让座，老人在车的颠簸下更显得颤颤巍巍的。车上没有人说话，车里显得更沉闷了。突然一声清脆的童音打破了车上的沉默：“老爷爷，坐我这里吧！”顿时，所有人的目光都集中在了他——一个身穿校服的'小男孩儿的身上。

　　“谢……谢谢……”老人感激地连声道谢，坐上了男孩儿的位子。我发现座位靠窗的人们都把头转向了窗外，而其余人则闭上了眼睛，仿佛刚才的一切都可以忽略不计。可小男孩儿不管这些，用亮亮的眼睛扫视了车内一圈，一蹦一跳地站到了我身边，还一脸的笑容，好像有什么喜事似的。

　　看着男孩儿脸上那抑制不住的笑容，我忍不住问：“给人让座有这么高兴吗？”

　　“嘘，”男孩儿忙示意我不要出声，并瞅了瞅四周，发现没人注意，这才小声说：“当然高兴了！我这要让座的该死的作业终于完成了！要是你，高不高兴啊？”

　　“你只是为了完成作业才……”我愕然。

　　“你说呢！不然谁会这么傻啊，有座位不坐让给别人，你当我白痴哦！”男孩儿不屑地说。

　　“哦……”我想说点儿什么，可什么也没说出来。看着小男孩儿那兴奋的样子，我的心却再也静不下来了。老师布置作业的初衷并不是这样的吧？我们给孩子标识的榜样又是什么呢？…

　　再扫视车内时，车内的死气沉沉已将男孩儿眼中的光亮掩盖住了，完完全全地盖住了。若那老人知道真相，会不会感到悲哀？

　　如果说这个孩子的“美德”，仅仅是为了交作业，那么我们这些不需要“交作业”的人难道就对“美德”弃之如敝衣吗？我们，作为社会的一分子，难道不需要在“社会公德”这个大课堂上交一份自己的“作业”吗？

美德作文 篇9

　　得孔子这位圣人么?我想大家一定会不约而同的说出：儒家的创始人。对 他是儒家的创始人，而且还是我们华夏的思想家，教育家。因为孔子，我们中国走向了世界，现在各国都有孔子学院，这就证明了孔子的伟大，因为孔子，我们才走向了一个有思想的年代，我们都是孔子的学生。

　　现在的我们应该感谢孔子，因为是他提出了不分贫富贵溅，人人都受教育的资格，打破了贵族垄断文化教育的局面。孔子之所以为孔圣人就是他把自己正确的思想传播给了他应该到的地方，让更多的人懂得了什么是“仁“

　　孔子的思想核心是“仁“。他认为仁是爱人，要求人与人之间更互相爱护，融洽相处，实现仁要作到带人宽容，”己所不欲，勿矢于人“，这个意思是他符合我们做人的准则，汉朝以后，儒家的这些思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流

　　但是我最崇拜的是孔子的“孝”俗话说：百善孝为先。没有孝，这个人再怎么行善积德他也是一个不善的人，因为一个人连最基本的孝都不会还怎么谈论其他的呢?

　　当我们考试不理想时谁在我们身边鼓励和支持我们;当我们专心的学习时，谁会端着一杯普通的水，单我们喝进去就象是一杯香喷喷的奶茶，简单不过的举动，却是父母对我们

美德作文 篇10

　　我们的生活中，处处存在着谦让这一美德。柏克说得好：“生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。”是啊，如果我们能在生活中学会谦让，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

　　下午，我和妈妈各自骑着自行车，一起去公园玩。在回家的路上，我遇到了一件令我感动的事：

　　我和妈妈一起骑着车子到了十字路口，正在这时，有一辆汽车停在了那里，因此，我和妈妈便一字排开：妈妈先走，我跟在后面。然而，就在我要骑过去时，突然有一辆红色的电动车急驶而来，差一点儿就将与我相撞。但是，这辆红色电动车却突然停下来。通过看这辆车的尾翼飞起，我看出了骑车人的心情很急切。

　　也就趁这即刻，我打量了骑车的人：她是一位阿姨，穿着简单朴素，脸上的表情很庄重严肃。这位阿姨愣了一会儿，突然挺直身体，双脚用力向后蹬地，与此同时，我和她的目光也悄然相合，瞬间，又回各自的了。她的车子也退了回去，然后她冲我微笑着点点头，示意让我先过去。我大声地谢过她后，便向前骑走了。她这才又开动电动车，向前方匆匆驶去，渐渐消失在了川流不息的人流之中。

　　回到家中，我坐在沙发上，心许久不能平静。这位阿姨可真善良，但是，我不认识她，莫非她是在慈善机构工作的?哦!不，我想她是不会的。因为谦让每个人都能做到，这，并不需要谁专心去培养，而是在于自己。嗯，对的，我也的确要向这位阿姨学习。

　　谦让是一种美德，做一件谦让的事，或许就会改变我们的人生，使误入歧途的人重见天日。让我们向这位阿姨学习，和谦让交成朋友，让谦让成为永恒!