美德少年作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的美德少年作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

美德少年作文1

　　中国的文化，博大精深，我们身为中国人不仅应该学习优秀文化，还要传承美德。

　　一个晴朗的星期天，我和妈妈来到公交车上，找到了一个空位置坐了下来。到了下一站，一位老奶奶带着一个小男孩上了公交车，当时车上的人非常多，好多人都像肉饼一样被挤着。我看到老奶奶上了车，就急忙让座说：“奶奶您坐吧！"

　　奶奶连声说：“谢谢，谢谢……”然后非常高兴地坐了下来，还在位置上不停称赞我：“现在的孩子真懂事！”

　　旁边的叔叔阿姨也用夸奖的眼神看着我。我站在一旁，听着老奶奶的话，心里高兴得不得了，心想：我以后还要多做好事呢！

　　回家后，我不停地想：虽然让坐只是举手之劳而已，但拥有着一颗关爱别人的火热的心是最重要的，我要把关爱传递给他人，让世界充满爱，让爱去造福世界和人类！

美德少年作文2

　　我是一个孝顺长辈，爱护幼小，见到废纸主动捡起……的好学生，我一直做我力所能及的事情，为这个社会增添色彩。但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。知识重要，美德更重要！

　　美德在家中

　　在家中，我可是大家公认的“美德小模范”。父母都去上班，我和外婆在家。外婆年迈，我来为她干家务，扫地，拖地，擦桌子……一滴一滴汗水从我的头上流了下来，常常很累，但我觉得不辛苦，是我应该做的。

　　美德在学校

　　我知道课堂上的四十分钟非常重要，可以顶课后的四个小时，所以课上注意力十分集中；在课余时间里，经常以阅读课外书来补充自己的阅读量。还抽空练舞蹈、写字、骑自行车，这对身心都有极大的好处。在课间总是和几个好朋友去望望远，休息那过于疲劳的双眼。

　　我每时每刻都在努力，努力学习，努力帮助每一个人，做一个美德好少年。

美德少年作文3

　　寒假里，学校布置了“美德少年进社区”活动，我，张梓淳和张洪彦一组参加了此项活动，一起到护城河边的公园里捡拾垃圾。

　　开学后，学校把我们捡拾垃圾的照片贴到了栏板上，我们看了心里美滋滋的。本周五，我们班五个同学和其他班的同学被叫到大队部开会，当时我心里很忐忑，怎么会叫我们呢？王主任表扬了我们，说我们这一做法很值得其他同学们学习，我们是一个个“小雷锋”。周一升旗的时候，也就是“3.5”学雷锋的日子，大队部要给我们发奖状，这时我心里可高兴了，觉得这是给我们的最高荣誉，内心充满了自豪感，班里的同学们也投来了羡慕和赞扬的目光，多么期盼周一的到来啊！

　　其实这是我们应该做的，雷锋叔叔是我们学习的榜样，雷锋精神是一种美德，我们做的这些还远远不够，今后，我们要多参加这种活动，像雷锋叔叔学习，为学校，班级多做好事。

美德少年作文4

　　之所以有“美德少年”等这些光荣称号，那是因为这些同学有着良好的学习习惯、优越的成绩，当小干部的本领，才可以称得上美德少年。

　　如今，我们班上就出现了一位美德少年，我觉得是最称得上美德少年的便是黄旭程了，黄旭程有着优异的成绩，有着管理班级同学的本领，最重要的是有着一颗品德美好的少年心灵。

　　平时的她总是一副严肃的表情，下课也在那里写作业，最重要的是如果被她发现的垃圾，一定会亲手弯腰去捡，并一定会扔进垃圾桶里，如果在走廊里看见有个吃饭不小心掉了骨头，她也一定会用纸巾包好扔掉的，如果遇见老师，也会做一个标准的礼并说一声：“老师好！”

　　有一次，我看见有两个同学在用脚将垃圾踢来踢去，一个说是你的另一个说是你的，可两个人都不愿意将垃圾扔进垃圾桶，这时黄旭程来了，她什么也没说，将那垃圾捡起扔进了垃圾桶，所以的这些点滴都足以证明她是一个合格的美德少年！

　　美德少年是班中最优秀的，但我一定会学习的！

美德少年作文5

　　许多人说大海很宽阔，也有人说天空很宽阔，望也望不到边。而我觉得真正宽阔的是一个大气的人的心。

　　有一次，我没有带橡皮，我急得团团转，心想：这该怎么办呢？没有橡皮怎么擦除我写错的字迹呢？我正着急，同桌小明忽然问我：“你怎么了？”我懊丧地说：“我没有带橡皮。唉！”“没有关系，我借给你！”于是他把他仅有的一块橡皮借给了我，可他就没有橡皮了。我正想说，他就抢先说：“我们两个人和用一块橡皮吧！”“好啊！”我应着。

　　到了数学课，大家都在埋头做一道很难的题目，我验算了一下，发现自己做错了。正想拿橡皮，没想到小明也做错了。起先我们还争执着：“我先用！我先用！”可后来大家似乎都想起了老师的教导：要谦让。于是我们就商量好由小明先用，然后我用。

　　放学了，我想：如果没有小明的这块橡皮，那今天我该怎么办？让我们一起做一个有谦让精神，胸怀广大的好少年吧！

美德少年作文6

　　江南爱帮助师长，常常得到老师表扬。

　　有一回下课，江南去倒水，走过来的女老师捧了很多的书和试卷，一不小心滑下来，江南一见，飞奔到女老师身边，说：“老师，我来帮助你吧。”江南把一本一本的书叠在一起，小心地报给老师，“老师，你的书本。”说完，又蹲下来，再次小心翼翼地把试卷合在一起，轻轻放在书本上端。

　　“谢谢你呀，同学，你是几班的？”老师亲切地问。江南似乎很兴奋，说：“四二班。”“四二班的同学果然很棒！”江南显得非常高兴，连忙道谢。我看着，发现江南非常懂事乖巧，而这种懂事的表现，我们却始终没有做到。

　　江南帮助师长，尊敬师长的表现，值得我们学习。

美德少年作文7

　　十位“美德少年”的.事迹读完了，合上报纸，我由衷地赞叹道：“他（她）们可真了不起！”妈妈认真地说：“美德可以反映出一个人的思想境界，诚实、自律、有责任心、有毅力，这些都是令人欣赏的美德。它并不意味着你必须做出多么惊天动地的大事，只要从身边的小事做起就好。比如在家里，孝敬父母亲人；在学校，关心同学班集体；在社会，尽可能奉献自己的爱心，帮助需要帮助的人。”

　　我想：这些美德少年虽然比我大不了多少，但他们已经把关爱长辈，助人为乐的精神融入到了生活中的点点滴滴，这是最难能可贵的。我也曾给妈妈洗脚、给姥姥捶背，但那是为了完成任务，摆出的拍照姿势；我也是一名班干部，但大多时候还需要老师的安排和提醒，才能完成班里的工作。

　　现在，我要把这些美德少年当做自己的榜样，向他们学习，努力做一个有道德的人。在平凡的生活中，让美德引领我们走向美好，让美德给我们带来内心的平和与快乐！

美德少年作文8

　　我的身边有很多美德好少年,我就拿同学孙如萌,举例子吧!

　　刚开学的一天,老师把新书发了下来。孙如萌坐在第一排自然先拿到书,孙如萌拿起两本语文书仔细比较了一下,发现其中一本的角落有被折了,本来她可以拿好的那一本书,可她却无私的把被折过的那一本给了自己,好的那一本给了别人。如果我是孙如萌,我肯定不会像她那样做,而对照过后把好的那一本给自己,补折过的书传到后面。这个平常到不能在平常的小事,听起来很简单谁都会做,可如果真的发生在自己身上自己却做不到这一点。

　　虽然孙如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”

美德少年作文9

　　每当同学们都离开教室，就连要打扫卫生的值日生都走了的时候，教室里总会响起冯子灵和范怡婷两个人的讲话声：“地面，嗯，扫干净了。嗯，饮水机关了……噢，对了。范怡婷，别忘了检查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽没有擦干净！”“嗯，那就要扣0．5分……”

　　已经五点半了，冯子灵和范怡婷怎么还会在教室里呢？原来他们俩是来检查卫生的。可是为什么要来检查卫生呢？因为班里的同学怕卫生老师来检查值日生打扫后教室的情况，怕还没有打扫干净，被扣分，决定每天等值日生打扫完教室后，让两位同学来检查。而每天总要晚回家的冯子灵和范怡婷，自然担当了这个检查员。从此以后每天等值日生打扫完教室后，他们俩一直每天都坚持来教室检查。

　　就算是自己来当值日生，冯子灵和范怡婷还是会仔细找出自己的不足，下次来改正。从来没有过“今天是我值日，不扣分，多拿点分，让老师表扬我”的想法。

美德少年作文10

　　美德，是每一个人都要拥有的，如果你失去了美德，那你就是一个失败的人。那我们何不为让自己成为一个成功的人呢？

　　曾经，我看见过一副这样的画面，在超市门前有一个小偷盯上了一辆自行车，鬼鬼崇崇地行动了。正巧自行车忘锁了。小偷刚刚要“大功告成”，却被一个少看瞧见了，小偷连忙骑走了自行车，少年就追。此时，那辆自行车的车主走了出来，见自行车不见，急得满头大汗，少年见车主这么着急，奋力向前追。过了一会儿，少年把自行车拉了回来，车主见了兴奋不己。少年把事的经过告诉了这位车主，车主问少年的名字，那少年死活不肯告诉，妈妈说他真是个好少年，我也要向他学习，我连忙点了点头。

　　就这样一件微不足道的事，都能得到众人的称赞。怎样让我们从小事做起，争当美德少年吧！

美德少年作文11

　　“美德少年”这个光荣而又响亮的称号可不是轻而易举就能得到的。要靠一言一行，行为举止。

　　在家里，我是一个孝顺父母的孩子，不浪费粮食。当吃饭时，从不剩下一粒米饭，因为我知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”吃完饭，我总会有礼貌地说：“我吃好了，您慢吃。”我空闲时，总会帮妈妈做一些力所能及的事，减轻妈妈的疲劳。把地扫得干干净净，把桌子擦得一尘不染，把碗洗得一干二净，把乱七八糟的家整理得井井有条，有美味的饭菜时，爸爸妈妈总是让我吃，我总过意不去，把菜夹到爸爸妈妈碗里。

　　在学校，我是一个助人为乐，爱学习的学生。我当了一年的班长，对工作认真负责，老师对我一百个放心。当同学有困难时，我总是竭尽所能帮助他们。同学们都很信任我。在外面，我是一个尊老爱幼，懂礼貌的好少年。看到地上有垃圾，我会弯弯腰，把它放进垃圾桶。

　　我们一定要做一个有道德的人，美德会伴随我们终身。

美德少年作文12

　　美德好少年也许是一个活雷锋，也许是为小区做过一些事的人。在我心目中谁都可以作一个美德好少年，他也许是一个每天早上看见老师就问好的人，他也许是一个拾金不昧的人，在一件微小的事情里就可以看出他就是美德好少年。

　　有一次，在一节班队课上，蔡老师就讲述了周铭同学文明理仪的表现，放学的时候，大家还是像平时一样整齐地走出校门，在学校门口正好有一个空瓶子，当时谁都可以把它捡起来扔进垃圾桶，只做一个弯腰的动作就可以把它清理掉，这个动作边力气也不用花，可就是没有人这样做，像踢足球似的飞过每个人的脚边，飞过每个人的眼前。当瓶子飞到周铭脚边的时候，她想也没想，主把瓶子扔进了垃圾桶，因此受到了学校和老师的表扬。

　　还有一次，在傍晚，我们班上的同学在校园里拾到了十元钱，可是她并没有把它花掉，而是立刻把钱交给了蔡老师。

　　其实，像这样的人有很多，美德好少年无处不在。

美德少年作文13

　　在这个美丽的城市中，我们共争做美德少年。让我们用自己自身的力量感染别人，让我们的城市因我们这些阳光向上的少年，变得更加文明美好!

　　我是曹可沁，一个开朗活泼的女孩。我爱劳动，爱帮助别人。在家中，我常干一些自己力所能及的小事。比如帮妈妈盛饭端菜，收拾桌子，洗自己简单的衣物……妈妈从小教育我，我要学会自立，自己的事要学会自己干。我还会做西红柿炒鸡蛋呢~

　　我比较热心，只要我能帮到的，就一定会帮。在我做值日的那一天，我就一定会将我要做的做好。看到地上有纸屑，我会将它捡起，扔进垃圾桶。这看似是小事，但这是我们成为文明少年的出发点。我是一个幸福的女孩，因为我拥有爱我的爸爸妈妈和疼我的爷爷奶奶，我也爱他们。我在妈妈生病时，会主动准备好药和温水，看她服下。我并不会做出那种轰轰烈烈的大事，而是在默默无闻地做一些自己尽力能做到的小事。

　　让我们共做文明小市民,共争当美德少年!

美德少年作文14

　　昨天，我和爸爸妈妈骑着自行车来到世纪广场。昨天的天气真晴朗，风景优美如画，温暖的太阳、柔和的春风，还有那可爱的海宝欢迎着来自各方的朋友。

　　我们在一个大花坛一边休息，一边拍照。;咯吱”一声，一张照片出来了。那张照片中有我和我的自行车，有绿油油的青草和鲜艳无比的花朵，还有蔚蓝的天空和洁白的云朵，多漂亮的照片呀！和真实世界一模一样！我正洋洋得意，一位老爷爷开口了：;这张照片拍出来也不漂亮！”我听了很沮丧，为什么老爷爷会这么说呢？我低头一看，恍然大悟，只见绿油油的草坪上有一条长长的车轮印。这下我明白了，我只顾着拍照，却忽视了环境和文明。我又想起了大队部布置的;争做美德少年”活动，脸上火辣辣的。

　　争做美德少年，树立文明新风。然大家一起来参与活动，让地球变得更美好！

美德少年作文15

　　“少年强则国强；少年智则国智”。作为中国新时代的小学生，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们更应该好好学习，天天向上，还要做一个懂礼守礼的好少年，努力的实现自己的价值，我们虽然谈不上为国家做多大的贡献，但作为小学生，还有很多事情要做。

　　只要人人都献出一点爱，就会变成美好的人间。在社会上，我们要帮助他人，让每个人都感到这个社会的温暖，就是从小事做起，比如，在公交车上给老人和孕妇让座，帮助同学等。

　　在学校里，我们要遵守纪律，养成良好的文明习惯。我们不仅要诚信文明，还要做一个有教养的学生，和朋友相处要和善有礼，不说假话，不打架吵架；上课认真听讲，多动脑筋，积极回答问题，不说小话，不做小动作；热爱劳动，爱护公共卫生。

　　让我们加油，争做美德少年，给我们的世界献出一份爱的力量吧！