乐于助人的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的乐于助人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

乐于助人的作文1

　　帮助别人，自己也很快乐。

　　在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！

　　终于有一天，我完成了我多年的愿望心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，单子键同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子怎么啦？”他镇定地说：“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。不过一会儿，单子键的鼻子里突然涌出了鼻血。单子键被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。

　　我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。单子键这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“牛牛，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。 我也高兴地说：“你也是一样！”

　　我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的！

乐于助人的作文2

　　树林里的小马路上有零散的行人在其中散步，我也是这些行人中的一人。小树林里的光线很足，路上的行人们也都眉目带着笑意。

　　我悠闲的跨着小步，心情也感到很是舒适惬意。但不多久出现在我眼前的一幕让我的步子停了下来。

　　一位小朋友正在我前面不远处的路上嚎啕大哭着，我瞧着一幕眉头皱了皱，停下的步子再度动了起来。我朝着这位小朋友走了过去，他两只手抹着眼泪，直接将自己哭成了一个大花猫。我在小朋友的面前停了下来，蹲下身问道：“小朋友，你怎么了？”

　　不过，他只一个劲的哭着，没有回答我的这个问题。我不禁又问道：“你的家人呢？”他还是不作答。我继续问道：“迷路了？与家人走散了？”

　　我有些无可奈何的站起身，这个一直哭的小朋友一句话都不说。正在我想着我要找一个办法的时候，他突然说话了，“嗯，我迷路了。”他说起话来还带着一口奶音，糯糯的饶的人心里痒痒的。而我在听到他说话了后，我又蹲下了身，“你是和家人一起来这个公园里散步的吗？”他点了点头。瞧这样子，这位小朋友的家人肯定在焦急的找着他。

　　随后，我带着他去了公园的管理处，正想着将他的情况如实说出来，没想到，他的父母随后也进了公园的管理处。

　　小朋友在见到了自己的爸爸妈妈时，直接就冲了过去，奔到了妈妈的身上。后来，我将这件事的来源跟他们说了一番，他们都说我是一个乐于助人的孩子，是一个善良的孩子。

　　旁人对我的评价中很多都是说我乐于助人，生活中，学习中，只要别人需要帮助，我都会伸出援手，这就是我，一个乐于助人的我。

乐于助人的作文3

　　直到现在，过去的那一件事还让我记忆犹新，那就是小祝帮助我的故事。

　　那是春天的一个阳光明媚的下午。那时我刚9岁，读二年级。下课时，我捉着一只白蝴蝶，蝴蝶飞向远方，我也向前追，跑着跑着，不知从哪冒出来一块石头，“哎哟，好疼啊！”我摔了个四脚朝天，膝盖也蹭破了皮，流出了一些鲜红的血，裤子也蹭了一个洞。我坐在地上，抚摸着受伤的膝盖，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑着我。这时，我身后传来一个非常亲切的声音：“没事吧？”我转过头来，是我平时很少玩的小祝。她笑着伸出手扶我，她笑得可真美！我勉强站起来，但伤口太痛了，我难以向前走，她说：“我扶着你去找姚老师吧！”我点了点头。她用力扶着我艰难地走上二楼老师的办公室。姚老师用药水帮我涂在伤口，我休息了一会儿下了楼，找到小祝，不好意思地说：“谢……谢谢你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地说：“嗯，好朋友！”我们握了握手。

　　除了那次，小祝还经常帮助我。上一次体育课，我们班在操场上投篮。我正玩得开心，突然，从天而降一个篮球，准准地砸中了我的头。我的头顿时像被流星雨给砸过了，痛得不能再痛。我用手捂住头。这时，小祝走过来，说：“小心点，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁边休息，这时，一个篮球“飞”过来，差点又砸中我，小祝一脚把篮球踢了出去，还找到踢篮球的男孩，要他小心点别弄伤别人。小祝又一次“救”了我。

　　小祝帮助了我无数次，她真是我乐于助人的好朋友。

乐于助人的作文4

　　我们班有一个同学，李伟。虽然他的成绩不是很好，但他很诚实，乐于助人。我们都非常喜欢他。他的热情在我们班很有名。

　　现在让我告诉你一件事来证明它。有一次，轮到我们扫地。我们这个组有三名女学生和两名男学生。在包干区，我让女生去，男生打扫教室。这时，只有一个男同学在场，当另一个男同学到达时，我告诉他和他一起打扫教室。作业完成后，我和两个女同学下楼去打扫包干区。

　　到达包干区，我和两个女同学迅速捡起地上的废纸。然后，用扫帚清扫路上的垃圾。这三个人努力工作。一次总付区变得越来越干净。我们花了一段时间来清理这个一次性付款区。然后，我们三个有说有笑地回到教室。当我来到教室时，我看到教室里的一切都超出了我的预料。扫帚没有放好，被扔在了地上。垃圾没有被扔掉，而是散落在地上。地板仍然很脏，没有被拖过。怎么了？太糟糕了！我着火了。我抓住了那个男同学，严厉地批评了他。他说他已经打扫干净了，其他的应该由另一个学生负责。我更生气的是他没有认出我。这时，姚立伟正好走过来。我把所有的愤怒都投向了他，并严厉批评了他。最后，我命令他扫地，倒垃圾，拖地板。他只是静静地听着我的批评。他默默地扫地，倒垃圾，收拾扫帚，拖地。我看着他顺从地做每件事，他的愤怒平息了。

　　然后，我走进教室，打开《值日学生记录簿》。哦，不，今天不是轮到姚立伟扫地的时候。我为什么要批评他？他什么都没说吗？突然，我的脸涨得通红。他没有报复我，而是照我说的做了。他真是一个乐于助人的好同学！

乐于助人的作文5

　　你猜，在我们班我最崇拜的人是谁？嘻嘻，告诉你吧！是我们班的班长，她是一个乐于助人的好班干部。

　　班长不胖也不瘦，但是在班里她是比较高的。她的头发有一点黄，但是很顺，摸起来很舒服。一双明亮的眼睛在管纪律时，总能发现说悄悄话的同学，记得有一次，有个同学和别人讲话时把书拿起来挡住，不过这也没有逃过班长的“火眼金睛”。我最爱班长笑起来的样子，因为她笑起来让人有一种很亲切的感觉。她平常都是穿着校服，如果天气较冷时她还会在外面披一件马甲，虽然既简单又朴素，但是看起来很精神。

　　我们班长在学校是出了名的“热心肠”，只要是她能帮得上忙的，她都会伸出援助之手。有一次下午，老师叫我画手抄报，又叫我画黑板报，而且一个下午的时间必须完成。接到任务后，我发愁地说道：“哇，一个下午怎么能做完呀！”班长听到了我的苦恼后，毫不犹豫地走了过来对我说：“我帮你画黑板报吧！”“这样好吗？你也有事情要做呀！”我难为情地说。班长手一挥，说：“没关系，我那些事情二十分钟就搞定了。”“可是……”“哎哟喂，哪来的那么多话！”我的话被打断了。说完，她转身帮我去画黑板报了。到了放学时刻，在班长的帮助下，我两件事都做完了，我开心的对吴芳敏说道：“谢谢你！”“不用谢，这些都是举手之劳。”说完，她就背着书包回家了，望着她离去的背影，我感动不已。

　　班长不仅爱乐于助人，而且爱看书。她看到书，就犹如饥饿的小羊看到一片草地一样。她有一次看书看了一整天，连午饭和晚饭都不吃。因为爱阅读，班长语文成绩很好，但是她数学有点差，如果不偏科，她的成绩会更好。

　　这就是我们的班长，她也是我的好朋友，我很喜欢她，通过我的介绍，你觉得她怎么样？

乐于助人的作文6

　　“谢谢你小朋友，你真棒!”每天这样的声音一次一次的出现在我的耳边，一次一次的在我耳旁回荡。

　　我的优点是乐于助人，如果别人需要我的帮助，而且我还能帮上别人忙的话，我会帮别人做我力所能及的事，这样我不但觉得不累，而且我每帮助完一个人时我都会非常高兴，赠人玫瑰，手有余香。是这个意思吧!

　　有两件事记得非常清楚，一次中午我去文具店买东西的时候，看见一个大哥哥的五元钱掉地下了，我刚想叫他，一个小弟*看见了，就捡起来问谁丢了钱?这时有一个小女孩说是她的，小弟*就把钱递给了她。“慢着”我上前一步说：“这钱是你的吗?”“是。”小女孩用颤抖的声音低声回答，我问她丢的钱是硬币还是纸币，她半天答不上来，我笑着说：“这张五块钱的纸币不会是你的，因为我看见是从那位哥哥身上掉出来的。”于是我叫住了那位大哥哥，把钱还给了他。他连连谢我。

　　还一次我坐公交车去上补习班，那天是周末，车上人特别的多，挤得我都快成馅饼了，我直抱怨妈妈不送我，让我受这洋罪。忽然我发现一只手悄悄地在我面前经过，伸到我前面的一位姐姐的背包上，正在动手拉拉链，“不好，遇见小偷了。”我是又着急又害怕，突然我想到了一个好主意，于是我佯装站立不稳，使劲踩了小偷一脚，“哎呀”小偷痛的大叫了一声，我连声道歉：“对不起，对不起。我不是故意的。”车上所有人都朝这边看，小偷已经没法下手了，只好到了下一站，灰溜溜地下了公交车。临走还狠狠瞪了我一眼，我心里真的很害怕，但想到暗中帮助了那位姐姐，我还是挺高兴的。

　　这就是我——乐于助人的爱心小天使。

乐于助人的作文7

　　在童年时代，每个人都会有一个与你一齐上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

　　这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着十分朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅!

　　我十分喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学教师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答!于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我!我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的教师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，必须要记住我今日教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽!”“嗯，我已经记住了，真是太多谢你了!”我自信地答道。她说“不用谢，帮忙他人自我也欢乐嘛!”

　　这样，我在同桌的帮忙下，顺利的完成了一道难题!我拥有一个乐于帮忙她人的同桌真是很幸福!

乐于助人的作文8

　　我和她相识的经历是偶然的，但就是因为这段偶然的经历，我和她成了一对好朋友。

　　“大家好，我叫李木子，新到这个美术班，有许多不足，请多多指教。”我向新同学那里投去了好奇的目光，细细地打量着：她个头高高的，留着一头乌黑的短发，大眼睛里写满了友善，脸上挂着亲切的笑，一看就是一个平易近人的女孩。当我正盯着新同学发呆时，老师把她安排在了我身边的座位上。

　　这节课是水彩课，我下意识地去找装满画笔和颜料的画箱，可桌位里空荡荡的，什么也没有。糟糕！我懊恼地捶着画板，一定是临走前落在车上了！正当我悔恨不已时，耳边却响起了一个温柔的声音：“没关系，用我的吧。”我惊异地抬起头，看到了一双友善的眼睛，一张温和亲切的脸，那正是我的新同桌！“这……”我羞愧的语无伦次，恨不得找个地缝钻进去。“都是同学了，有什么不好意思的？”说着她就掏出了大把的颜料和画笔放到了我的桌子上，又朝我温和地笑了笑。

　　从那件事后，我们两个人的关系进了一大步。随着日后的相处，她乐于助人的特点越来越吸引着我，也一次次地打动着我。

　　那天，我正用小刀削着铅笔，突然一不留神，刀刃不偏不倚地在我的手上划开了一个口子，触目惊心的血从伤口里渗了出来。我痛得皱起眉头。“怎么这么不小心？”熟悉而又略带责备的声音传入了我的耳中。“赶紧去洗洗手，清理一下伤口。”每一次在我无助，受伤的时候，她总是一次次地鼓励我，帮助我，让我感动。多么乐于助人的精神啊！

　　虽然我们即将要毕业，要分离，但我永远也忘不了她对我的帮助与关爱。

乐于助人的作文9

　　“雨终于停了，爸爸，我们赶紧回家吧？”

　　一看到雨停了，我就赶快把书放回了原处，拿起书包就牵着爸爸走出了图书馆。

　　刚刚那一场倾盆大雨，此刻，外面的空气中依然还有着一丝雨的味道。我深吸了一口气：空气真新鲜啊。“小心，别把鞋弄湿了哦。”爸爸又在不时地提醒着我。

　　是啊，地上还有着积水，刚刚走出来的时候，我还差点摔了一跤呢。我正和爸爸交流着我刚才所读的书的.内容，突然听到“砰”的一声。我扭头一看，原来是一个小朋友摔在了地上。紧接着，“哇”的一声，小朋友大声哭了起来。我正准备过去扶一下小朋友，爸爸已经跑过去，把小朋友扶了起来，然后，把他带到了旁边的博物馆里，让他坐下，拿出来一块纸巾压着擦伤的地方，让血慢慢地凝固，再找工作人员借了一块止血贴，贴在擦伤的地方。

　　小朋友已经不再哭了，爸爸把我的零食拿出了一些给了他，然后问：“小朋友，你知道爸爸妈妈的电话号码吗？”还好，小朋友们说出了一个号码，爸爸就帮小朋友拨通了电话。不一会，就有一个妈妈找了过来。原来，小朋友刚好是跟着妈妈来到博物馆参观，因为人多，不小心跟着别人走出了博物馆。他的妈妈不停地感激爸爸，还称爸爸是位好人。爸爸非常谦虚地说：“刚好碰到而已，这是我们应该做的！”然后转身对小朋友说：“小朋友，下次，一定要拉着妈妈的手哦。”

　　回家的路上，我问爸爸：“爸爸，你为什么要帮助一个你不认识的人呢？”“每个人都应该乐于助人、关心他人，这样世界就会更加和平、美好啊！”听完爸爸说的话，看着爸爸那小小的但炯炯有神的眼睛，我似乎明白了什么。

　　爸爸，你真是一个乐于助人的人！

乐于助人的作文10

　　在我们周围，有许许多多热心的，默默服务他人的人，他们不图名利，一心想得是大家的利益。这不，你瞧，他不就是一个典型的例子吗？想知道他是谁吗？就往下看吧！

　　他，个子部高，一双炯炯有神的眼睛，头发已被岁月染白了。他就是那位凿石梯的老伯，他爱帮助人，帮的不仅仅是一个人，而是许多得人。

　　开始为对他并没好感，可是有一件事让为改变了对他的态度，并且越发的敬佩他了。那是去年春天的事了，一个假日里，我们伙伴们一起去后山玩耍，来到山脚下，便听见一阵“叮当叮当”的凿石声。顺着响声往上看，只见一位五十多岁的老伯在半山腰的那段陡坡上凿石梯。他腰系汗巾，手中的那柄铁锤正一上一下的挥动着。一看那段陡坡，就有点害怕，它又陡又滑，布置曾有多少人在这儿跌跟头，扭伤脚，为就摔过好几次跤呢！

　　我们顺着土坡往上走，来到老伯身边。只见他得额头上爬满了密密的皱纹，脸上挂着密密的汗珠，一双粗糙的手，左手握钢杆，右手挥铁锤，在不停的凿着，凿着，随着“叮当叮当”的声响，碎屑飞溅。他得脚下出现了一级级平整的石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，费力的站了起来，朝我们笑着。

　　我看得出，这是一种欣慰的笑，“大伯，您凿这段石梯村里给您多少钱呢？”我被问得脸都红了，十分狼狈——为这是在贬低老伯的人格啊！

　　老伯一声不吭地挑起工具走下山坡了。我和伙伴们喜滋滋地踏上那段新石梯，走上陡坡。我转过身，把目光投向山脚下的小路，那个挑着担子的老伯的身影正渐渐远去。我突然想到，该问一下他得姓名。可是那位老伯，却已融入春日的斜晖里了。

　　啊！老伯那布满皱纹的脸和那双粗糙的手，深深地嵌入了我童年的记忆里…。

乐于助人的作文11

　　在我们的房子前面，有一个叔叔。这个叔叔他是一个光头，他的头是一个圆圆的大西瓜。他很高。我看见他就好像他看见了一座高楼。他还有一双大手。看到他的手，他似乎看到了张阳山粗糙的手。

　　有一次，我妈妈让我去买蔬菜。我走到学校门口。我妈妈让我在家买火腿和青菜。我高兴地走到蔬菜市场。我买了绿色蔬菜，但没有买火腿。我看了看第二栏和第五栏，我们村的叔叔。我走过去，看到它真的是一个叔叔。从那天起，我就知道叔叔是个商人。我知道他为什么秃顶，因为他害怕他的头发会掉到他卖的东西里。他的手变得粗糙，因为他是一个甘蔗小贩。甘蔗卖方必须为甘蔗买方剥甘蔗皮，所以他们的手变得非常粗糙。

　　我走过去说，“你好，叔叔。”我问他，“你认识我吗？”“我不知道，”他说。“我住在你家隔壁。”他突然意识到，“我知道。”他问，“你出去购物了吗？”我说，“我是来买蔬菜的。”他补充道：“你买了什么吗？”"我买得不好，也没有买火腿。"他说，“我买了五个火腿，你呢？”我什么也没说，所以我说，“算了，叔叔，你告诉我你在哪里买的火腿。”叔叔说，“我从前面的家庭买了火腿。你可以一直往前走。”我喜出望外，说：“谢谢叔叔，我会买的。”

　　我走到前面，看到门是关着的。我悲伤地对我叔叔说：“那所房子已经关门了。”叔叔说，“算了，我给你火腿。”我一直说，“不，我们没有。”他还是给了我火腿。我说，“叔叔，你的火腿多少钱？我会给你钱的。”叔叔说，“不，我们是邻居，我们会帮助很多。”我感到很尴尬。

　　当我到家时，我计算了我妈妈通常为火腿支付的价格。我用双面胶把钱贴在他们的房子上。我把这件事告诉了我的母亲，她让我感谢这位叔叔。我从这个叔叔那里学到了一个道理，我们应该互相帮助。

乐于助人的作文12

　　我在班里有许多的朋友，其中最令我难忘的是刘馨怡。她长着一双水灵灵的大眼睛，一笑就会露出两颗洁白的门牙，她热情开朗，乐于助人，跟她在一起玩时常让我觉得很温暖。

　　记得那是一个炎热的夏天，下午的最后一节课，老师布置的作业是写练习卷，我拿出语文文件夹，打开一看，咦！我的复习卷呢？我又仔细的翻看书包，书包里也没有，又找了课桌的位洞里也没有，我又赶紧问了一下周围的同学，他们都说没有看到。这可怎么办呀？我顿时慌得不得了，我又扒在地上看看有没有可能掉了，可还是没找到，把我急的就像热锅上的蚂蚁团团转。这时，刘馨怡走过来轻声问我：“怎么了”？“我的复习卷找不到了，”刘馨怡站起来想了想，笑着说：“没关系，我回家帮你打印一份，放学一起到我家拿！”我高兴地点了点头，下课轻松地回了家。

　　吃过晚饭，妈妈带我去刘馨怡家拿试卷，到了小区，看到小区漆黑一片，原来是停电了，好多人都在外面乘凉。我们来到刘馨怡家门口，看到她家窗户里透出一缕光亮，敲开门看到她正埋头写着什么，她的桌前点了一支蜡烛，怪不得家里有亮光呢！这么热的天又点了蜡烛，屋里更显得闷热，刘馨怡趴在桌子上写着作业，豆大的汗珠从她的额头上滴落下来，她专注的连我进屋都没查觉出来，我走上前去看她到底在写什么作业，可她看到我一下捂住作业本非不让我看，我硬抢过来，一看，原来她正在为我抄复习卷，停电打印机不能用，她怕耽误我做卷子，就用手抄复习卷了。看着汗水浸湿了她的衣服，可她却一点也不在意，我心里暖暖的，感动的不得了！

　　刘馨怡是我的好朋友，她乐于助人的精神让我敬佩，更值得我学习！

乐于助人的作文13

　　“咔嚓——呼”一声尖响一阵寒风骤雨灌进车厢，沉闷拥挤的车厢前排那块已有裂纹的玻璃窗，在公共汽车急转弯中被震飞了大半块。一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就遇这样的霉头！”“唉，现在乘车，真是……”后面那位留着童式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭地站起来，走到破玻璃跟前。看见座位上一对盲人夫妇手握着手，默默地坐着，雨水已经打在他俩的脸上和衣服上。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住窗口。

　　车厢里一下子静了，大家向姑娘投去敬佩的目光。

　　“对不起，乘客们。这块玻璃应该换了。怪我们……”姑娘的话刚说了一半，一股急风把她那娇小的身子刮退了半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶，只听“噬——”伞面被尖利的玻璃划了一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。姑娘朝着身边这个40多岁、面带歉意的大汉感激地笑了。

　　“你去吧，我来。”大汉胸前的红字表明他是一个钢铁工人，他的声音就像钢铁一样坚强有力。

　　姑娘又忙着招呼售票，声音比原来更甜更亮。

　　“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。

　　“修好了。”大汉神气地回答。

　　“那就好。”

　　乘客们都会意地笑了。车厢里显得格外温暖。

　　公共汽车又过了两站，大汉旁边的一位正在背外语的小伙子突然伸出手来：“你休息一下，交给我吧。”“好！哈哈……”

　　一站接一站，一人接一人，伞柄被人们捏得暖烘烘的。这上面的暖意不断传给接伞的后继者，同时也传到了每一个人的心里。

乐于助人的作文14

　　我的邻居是一个乐于助人的人，下面，我来说说我的邻居怎么乐于助人。

　　上星期，我奉我妈妈之命，把一只箱子从三楼放到一楼。我双手拿着箱子往楼下走，走着走着，也不知道怎么回事，手一滑，箱子从我手中飞了出去，从三楼径直滚到了二楼。这时，住在我家对面的邻居正好从一楼走上来，那个箱子不偏不倚正好砸到他的脚上。

　　哎哟！他吓得轻轻的叫了一声，把箱子推开，痛的皱着眉头，手捂着脚，一脸苦涩。我一下子呆住了，不知道要怎么办，傻傻地站在那里，胡思乱想着：他会不会说我一顿？他会不会告诉我家长刚刚发生的事？他会不会？但是，我的那位邻居并没有说我一句责备的话，更没有上楼找我家长说这件事。

　　他只是看了看我，问我：那个箱子是你的吧!是。我回答道，只见他弯下腰，双手拿起箱子，递给了我，边走边说：下次小心点，给，拿好了，还挺重的呀！谢谢您！我说，他走过来拍了拍我的肩膀，说：有什么好谢的，这箱子挺重的，来，我帮你说完他从我手中接过箱子，和我一块下了一层，把箱子放好。我连忙再三谢谢，这位乐于助人的邻居说不客气，快回家吧，这天多热啊！

　　听了这句话，我仿佛看见阴暗楼道里射进了一缕阳光，照得我心中亮亮堂堂。邻居的乐于助人不但体现在帮助我，也体现在帮助别人。

　　一天早上，我早早的起来准备去公园跑步，一出门就看到一个小孩在楼梯上摔倒了，我的邻居恰巧也下楼梯，邻居看到后马上冲上去抱起摔倒的小孩，边哄他别哭，边查看小孩是否受伤，查出伤口后，邻居便轻轻地把小孩抱进屋，给他包扎去了。

乐于助人的作文15

　　生活是个未知数，每个人都不知道什么时间会遇到什么困难和麻烦。而我每次都会幸运的遇到好心人的关心帮助，因为我有个好邻居。我被乐于助人的好邻居感动，慢慢懂得了好多做人的道理----人要懂得感恩和回报。

　　我的邻居姓王，胖胖的身材，笑容总挂在脸上，我们小孩叫她王阿姨。不管在路上还是在楼道里遇到王阿姨，她总是笑眯眯的从手提袋里拿出桔子、香蕉什么的往我手里塞。爸爸和妈妈也提醒我说：“长大了，不要乱要别人的东西。”我每次也说：“阿姨我长大了，不乱要嘴吃了”。可她哈哈笑着说：“咱们是邻居，一家人不是要嘴”，硬给我吃，每次我都不好意思呢。

　　还有一件事更让我记忆犹新。那是个星期一，本来早上阳光明媚，可中午放学了，天变得阴沉起来。比这还糟糕是我的心情——看着别的同学有家长接走了，我的家长还不来，我急得眼泪都掉下来了。最后，我只好硬着头皮自己走回去，更糟糕的是——我没有带钥匙。我对着门大声喊：“妈，开门，我回来啦。”可不管我怎么喊怎么敲，没人答应我。我心想：家里没人，爸爸出差了，妈妈也不在，我可怎么吃饭啊？正在这时，就听到一个熟悉的声音说：“杜仪小朋友，怎么啦，家里没人吗？”

　　我点了点头：“不知道怎么家里没人，我自己走回来的”。

　　“那给你妈打个电话吧。”她把电话给我。给妈妈打过去，没人接听，我无奈了。

　　“跟我吃去吧。”她不由分说就拉起我的手往她家走。

　　她力气太大了，我没法拒绝，只好跟着王阿姨到了她家。

　　吃了王阿姨做的饭，妈妈还没回来，到了上学时间，妈妈还没回来，王阿姨又把我送到学校，后来听妈妈说，王阿姨上班迟到了。

　　看到了吧，这就是我的好邻居王阿姨，一个乐于助人的好邻居。我以后也要做这样的人。