帮助的作文

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的有关帮助的作文（精选38篇），希望能够帮助到大家。

　　帮助的作文 篇1

　　星期天，我和妈妈到外婆家去看外婆。

　　我的外婆住在一个小镇上，我和妈妈一早就坐车向外婆家出发。过了一会儿，车停了下来，原来是有一个老奶上车了。这个时候，车上已经坐满了人，我看到老奶奶没有座位，我马上就站了起来，把座位让给了老奶奶坐。旁边的叔叔阿姨们看到了，都夸我是个助人为乐的好孩子。

　　到了外婆家，我告诉外婆我给老奶奶让座位，妈妈和外婆也表扬我是个好孩子。

　　帮助他人让我感觉真快乐啊！以后，我还要帮助更多有困难的人。

　　帮助的作文 篇2

　　上完了辅导班，我乘上了20路车准备回家，车刚过了两三站，上来了两位叔叔，只见他们拿着大包小包，站在司机面前问道：“师傅，这车到不到‘老站’？”“到、到，快上车。”司机不耐烦的说。两位叔叔高兴地上了车，擦了擦汗，把手里掂着的东西放了下来，嘴里还不停的念叨着：“终于坐上了，终于坐上了。”

　　离老站还差四五站路呢，两位叔叔就拿起包袱准备下车，我正要拦他们时，突然觉得如果我这么一说，车上的人肯定都会笑话我的，说还是不说。就在两位叔叔正要下车的一瞬间，我大声喊道：“叔叔，再过四五站路才到老站。”接着，我就闭上眼上等着大家笑话我，可过了好长时间，也没听到大家笑话我一句，我渐渐睁开眼睛，只件大家都对我竖起了大拇指，一句句赞美声冲我而来……

　　天空还是那么蓝，白云还是那么白，我的心情却非常的好。

　　帮助的作文 篇3

　　星期天，小兔想去热闹的公园玩一玩，于是就蹦蹦跳跳地走在去公园的路上。忽然一条小河挡住了去路，小兔急的抓耳挠腮。

　　就在这时，一只美丽的天鹅从小河那边游了过来，小兔看见了，喊道：“亲爱的天鹅姐姐，我要去公园，可这讨厌的河水挡住了我的去路，请问，我能骑在您的背上过河吗？”

　　天鹅听了，客气地说：“好啊！好啊！我们都是好伙伴嘛！”

　　于是，小兔就骑在天鹅姐姐身上，顺利的过了河。小兔上岸后，笑嘻嘻地说：“谢谢天鹅姐姐，谢谢您帮我！”天鹅说：“客气啥！帮助别人，快乐自己嘛！”说完就开开心心地游走了。

　　他们俩都度过了快乐的一天，而且它们的关系比以前更近了！

　　帮助的作文 篇4

　　今天，阳光灿烂，太阳笑眯眯的。我乘公共汽车去姐姐家。我坐在公共汽车上，东望望，西瞧瞧。车到站了，门一开，我如旋风一样“飞”了出去。走在去姐姐家的路上，我的心情格外高兴。

　　突然，我发现一个六七岁的小女孩坐在地上伤心地哭着。于是，我走上前问：“小朋友，你怎么了？”从小女孩口中，我得知她和妈妈走失了。我安慰她，哄她，和她聊起天来，问起她妈妈的手机号码。我牵着她的小手找到前面一个叔叔，并向他借手机。我打通了她妈妈的手机，告诉她妈妈我们现在所在的位置，请她来接小女孩。我把手机还给叔叔并向他道谢。然后与小女孩边玩游戏边等她妈妈到来。“妈妈！妈妈！”忽然，小女孩边喊着边向一个穿浅绿色长裙的女人跑去。阿姨对我说“真是谢谢你了！”“这是我应该做的。”我看到小女孩平安地回家了，我也向姐姐家奔去。

　　今天，我做了一件好事，我真高兴啊

　　帮助的作文 篇5

　　人家说穷人的孩子早当家，连家务活也会做，今天我要学习他们帮助父母工作。

　　今天，我吃完饭后下楼看着妈妈剪布料，我想帮她便说：“妈妈能让我来试一下吗？”“好啊！”妈妈说。我照着妈妈的样子看着剪下去。她说：“学得挺快的！”“那是！”，我骄傲的说“不过我剪得很慢还是你来吧！”

　　妈妈个了我一个任务就是帮她整理布料。妈妈说：“要把有线条的放在上面，而且要整齐。”

　　“一、二、三、四、五、六……”我认真地数起来。不一会儿布就被我整理完了，我把蚊香放在妈妈的脚旁边，过了不久布料便剪完又整理完了。这真是太有趣了！

　　帮助的作文 篇6

　　星期六的早上，小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时，小明以为那位小女孩是盲人的女儿，后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路，盲人就说：“谢谢你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。

　　在路上，小明看见了一个小男孩在洗信箱，小明停了一下，听见小男孩一边唱歌一边洗信箱，嘴里唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我们一起洗信箱……”小明想：不如，我也来帮助被人吧。于是，小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时，小明看见了一个人正在吃力地拉车，小明迫不及待地跑上去用手推车。那个拉车人想：怎么变得这么轻？他回头看了看后面，哦！原来是一个小男孩在后面帮忙推车，那个拉车人说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的事。”

　　小明回到家里，把这一件事告诉了妈妈，妈妈夸小明长大了。

　　帮助的作文 篇7

　　我们班有个同学叫小菲，体弱多病，走起路来一拐一拐的。我非常同情她，有时借文具给她，有时教她做作业，还经常给她早餐吃。她生病时候，我为她擦汗、擦药油，陪她看医生，在我的陪伴下，小菲快乐了很多。

　　一天放学后，天突然下起大雨，同学们都在等家长来接，我突然想起要帮助小菲，因为我听说小菲妈妈的脚不好，我赶紧走过去问小菲：“你有雨衣吗？我送你回家好吗？”小菲高兴极了，我马上从书包里拿妈妈平常为我准备的雨衣。

　　回家的路上，我们紧紧地挨着，我不停把雨衣地往小红身上移过去。小红好像发觉了什么，赶紧把雨衣往我这边移，就这样雨衣在我们头上移过来移过去。最后我把小红安全地送回家了，她眼里含着泪花，嘴里不停地说着“谢谢你”。

　　那天我非常开心，因为我做了一件好事。

　　帮助的作文 篇8

　　今天我们第六组和第五组开始辩论。辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。我们支持右派，第五组反对。

　　辩论开始了，第五组的赵首先发言：“我认为打开这本书是有益的。因为读书可以增长知识，也可以积累很多好的单词和句子。”我们组的张成文反驳说：“现在有些学生沉迷于武侠或言情小说，整天看低俗怪诞的书，把作业‘扔掉’，导致学习成绩不断下降，最后导致浪费水。试想一下，这本书的‘卷’像‘开篇’一样可以说是‘有益’吗？”"高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。"赵对第五组的补充道。这时，我们组的汪峰又大声说：“看各种书的人都怕自己什么都不会。”正如这句名言所说，什么都读的人什么都做得出来。那么，如果那个人读了一本坏书，并且乐此不疲，他就可能有不良行为。"第五组的丁凯文补充说：“书像宝石一样珍贵，所以我们应该多读书。”我说：“书还是药，好好读能治愚。书既然是药，就有两个作用，一个是良药，一个是毒药，害死人。”

　　通过这场辩论，我们明白了应该读适合自己的书，读健康的书。

　　帮助的作文 篇9

　　有一天，下着毛毛细雨。小红和小东撑着一把伞兴高采烈地走在放学的路上。

　　忽然，他们看见不远处有一个盲人爷爷正拄着拐杖，一步一步小心地走着。小红担心地说：“小东，天下着雨，地上湿湿的，老爷爷又看不见路，多么危险啊！我们去帮帮他吧。”他们两个急忙跑过去，小东站在左边扶着盲人爷爷，小红站在右边把雨伞举得高高的，他们异口同声地说：“老爷爷，我们送你回去吧！”老爷爷连忙说：“不用了，你们快走吧！不然爸爸妈妈会着急的。”小东和小红说：“没关系的，老爷爷，我们一起走吧。”

　　小东扶着老爷爷，小红用雨伞遮着老爷爷，一起说说笑笑地往老爷爷的家走去。这时，小红和小东忽然觉得胸前的红领巾更鲜艳了，天上的小雨点儿更可爱了。

　　帮助的作文 篇10

　　一天，我出去玩，走在路上，忽然看见一位满头白发、满脸皱纹的老奶奶吃力地蹬着辆人力三轮车，车上装满白菜，行驶在缓坡上。突然她骑不动了，我连忙跑过去，说：“老奶奶，我来帮助您 ！”老奶奶微笑着点了点头。我使出浑身的劲在后面推，好不容易，车子终于上了坡。

　　老奶奶感激地对我说：“谢谢你，小朋友！”我回答说：“不用谢，我都是我应该做的。”

　　走在回家的路上，我想着今天发生的事，心里美滋滋的，在别人有困难的时候，能伸出援助之手，在自己力所能及的情况下帮助别人，真是件令人开心的事！

　　帮助的作文 篇11

　　我有一个好朋友叫徐天乐，有几天他老是忘记带铅笔就来上学。这一天徐天乐又没有带铅笔，于是他就向孙炎红借铅笔。徐天乐说：“你能借我一只铅笔吗？”孙炎红面无表情地摇了摇头。徐天乐就转过头向徐雷借，徐雷说：“你天天都忘带笔，不借。”他又向黄鑫铜借，黄鑫铜也摇摇头。我想：“徐天乐肯定不是故意不带铅笔的，同学之间应该互相帮助。”我就拿出自己的铅笔递给徐天乐说；“用我的吧。”徐天乐接过铅笔高兴地说：“谢谢你。”

　　后来我和徐天乐成了好朋友。一次上美术课，我的彩色笔没有了，徐天乐看到了，主动借给我一支彩色笔。我真高兴，因为我明白了一个道理：帮助别人就是帮助自己。

　　帮助的作文 篇12

　　说到帮助我的人，那真是如同繁星之多呀！可我记得最清楚的还是我的作文老师——刘升光。

　　我的作文老师，他长着一张国字脸，浓浓的眉毛下有一双充满智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去像个文质彬彬的秀才，嘴嘛，当然是能说会道啦！

　　他还有着一个人人夸赞的好品质——乐于助人。

　　记得是一次作文比赛，我当时的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都没能写出一个字来。下课后，老师将我带到办公室对我进行辅导，他总是不厌其烦地为我把写作时的要点一一勾出，并且细细分析给我听，我总是似懂非懂地点头。此后，他经常为我讲我不懂的作文题。果然，在刘升光老师的不断地鼓励和帮助下，我的写作水平有了很大提高！

　　帮助的作文 篇13

　　记得那天，我忘记带公交卡，而妈妈就在柳园路和东昌路的路口那里等我，公交车停在站牌时，我才发现我忘记带公交卡了。我就打算找个阿姨给我妈妈打个电话。刚要去找，我原来的邻居就过来了，他对我说：“你怎么不上车呀？”我说：“我忘带公交卡了。”他说“我这里正好有一元钱，就先借你一下吧。”我说：“改天我还给你。”他说：“不用啦，好朋友嘛，干吗这么客气。”话音刚落，公交车就开走了，我对他说“明天上午校门口见！”我又对他说了声谢谢，就去追公路车去了。

　　我到了闸口才赶上公交车，我把钱放到投钱箱里就感到一阵热。我明天要还他钱，我担心他不去和我见面可怎么办呀！我打消了这个念头，如果他不去，我就去他班里找他。

　　第二天他果然没去，我就到班里还了他钱。

　　我要感谢他！因为他给了我一元钱，我才上了车。

　　帮助的作文 篇14

　　今天，天气晴朗，阳光灿烂。丽丽带着弟弟到公园去玩。一路上他俩边说边笑，快乐极了。

　　走着走着，看到前面有一位老奶奶，身上扛着一小袋粮食，手里还提着一篮子菜正吃力地走在路上。丽丽对弟弟说：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿着这么多的东西，一定非常的累，咱俩帮帮她吧！”坐在推车里的弟弟连忙说：“好吧，姐姐。”说完，他就从小推车里跳了出来。

　　他俩快步追上老奶奶，来到她身边，丽丽说：“老奶奶，您好！您拿着这么多东西，一定很累吧！我这儿有小推车，我们来帮您把菜送回家吧！”听了丽丽的话，老奶奶笑着说：“谢谢你们，你们可真是个懂事的好孩子呀！”说完，她把东西都放进了推车里，三个人说笑着向老奶奶家走去。

　　回到家里，丽丽把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖他俩说：“你们做的很对，其实帮助别人，也能快乐自己，不是吗？”

　　帮助的作文 篇15

　　一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小鸡在池塘边做游戏。

　　突然，下起了雨，大家都着急了，这可怎么回家啊？小青蛙想了想，“扑通”一声跳进池塘里，摘了一片荷叶当做雨伞。大家看见了，直夸小青蛙：“你真聪明。”小青蛙不好意思地说：“快点躲到我的荷叶伞下面吧，我把你们送回家。”大家听了，高兴极了，说：“谢谢你，小青蛙。”小青蛙先把大家送回了家，自己再回家。

　　小青蛙心里特别高兴，因为他用自己的聪明才智帮助了别人。

　　帮助的作文 篇16

　　一个星期天的下午，我坐1路公交车去飞翔艺术学校上舞蹈课。车上人很多，也没有空座位，我只好站着。

　　在恒丰酒店的公交车站，一位白发苍苍的老太太拄着拐杖，提着把手上了车。她小心翼翼地从公共汽车前走回来，就在我面前停下来。没有人在公共汽车上给她让座。我心想：如果我有座位，我就让我奶奶坐！

　　公共汽车正快速向前行驶。我不知道眼前发生了什么。公共汽车突然剧烈颠簸起来。我奶奶摇摇晃晃的。我赶紧用双手抱着她。我奶奶转过头，感激地看了我一眼。不行，我得想办法给奶奶找个座位。我暗暗想，我该怎么办？我脑子里突然闪过一道光。我大声对旁边座位上的一个大叔说：大叔，你的座位上有脏东西！大叔大吃一惊，马上站起来说：啊？在哪里？我没有回答叔叔的问题，就赶紧拉着奶奶的手说：“奶奶，这位好心的叔叔给你让座了。请快坐下！”奶奶听了，坐下来对叔叔说：谢谢！年轻人！我舅舅一开始很讶然，后来突然意识到，他会心地朝我点点头，说，不客气，这是我应该做的！小朋友，你真是个好孩子，你真聪明！

　　那天真的很开心，因为我用我的机智做了一件好事。

　　帮助的作文 篇17

　　我们已经是五年级小学生了。成年人在生活中帮助我们。我们还能帮助别人吗？这样的机会终于来了。

　　这件事发生在我乘公共汽车回家的路上。当公共汽车到达时，一群人抢在公共汽车停下来之前上车。我不想这么做。我就等着。大家都起来了我就上车。一上车，还好有座位。我刚想坐下的时候，一个老太太从我身后走了过来。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原来已经没有座位了。我决定给她一个座位。于是我对奶奶说，奶奶，过来坐这里。说完，我站起来走到一边。奶奶说：“孩子，你坐下吧。我马上说：你还是坐下吧，我就站着！就这样，老太太坐在了我的`座位上。当时觉得很开心，心里也终于释怀了，因为那时候觉得自己想做好事的愿望实现不了。这时我突然听到身后一个小女孩的妈妈对孩子说：你看哥哥多懂事，学学哥哥吧！我听着，好像真的长大了，可以帮助别人了。我不提心里有多开心。

　　经过这件事，我真的很开心，因为我学会了帮助别人。知道帮助别人是一件快乐的事情，妈妈说帮助别人大概是原因。

　　我觉得：助人为乐！

　　帮助的作文 篇18

　　说起吾班历史，真让人惊叹不已。也许是因为吾班喜欢历史这一科目吧！也许是因为我们班有许多熟知历史的名师吧！不瞒大家说，本人就是一名“历史通”。要问我为什么会成为一名“历史通”，说起历史给与我的帮助，那真是如滔滔江水连绵不绝，三天三夜都讲不完。在学校，我经常与其他同学探究中国上下五千年，既有元谋人生活的原始社会，又有三分天下的古代史，也有中国近代史。每当老师上课前，我们都将一些与本课有关但课本上没有的内容（但主要还是背课本）。这样，我既掌握了本课内容，又得到课本以外的知识，岂不两全其美。

　　在生活中，妈妈说我是“拿着历史当新闻”，妈妈对历史方面不大精通，所以我经常对她讲一些历史方面的故事。特别是最近播出的《三国》，更是让我有了大展才华之处。每天晚上观看三国时，电视一边演，我就一边津津有味的给妈妈讲……这样，不但是我丰富了课余生活，又使我的脑子里积攒了许多历史故事，就这样，我成了一个“历史通”。

　　历史这一科目给与我的帮助实在是太多太多，让我了解了我国古代的辉煌，古代的帝王又是多么的伟大，使我开阔了视野，懂得了更多更多……历史，你给与我的帮助让我无法用语言来表达，我会中心的喜欢你的！

　　帮助的作文 篇19

　　今天中午，我去送弟弟上学，到了一个上坡路，我吃力地骑着自行车……

　　一位大约二十岁的姐姐在下坡，她面目清秀，穿着华丽，提着一个小包，看起来有些傲慢。当她走过我们身边，走到自行车后，我无意中看到她在推车子，她大概是知道我看到了她，便说：“我来推一下。”我先是楞了一下，耳朵里飘过奶奶曾说过的一句话：“不要相信陌生人对你的帮助，也不要相信他向你问路等……以防他是坏人……”接着说：“不用，谢谢。”她便走了。

　　推上坡后，我还是很感激她的。我为什么要这样？她完全不会是坏人的。但奶奶说过：“你不要认为外表弱的人不是坏人。”但我还是很相信那位姐姐——虽然我以前是有些多疑。

　　世界上类似的事情有不少。具体时间、地点、人物我记不清了，只是记得一位老奶奶被车撞倒了，司机逃了。一位路过的好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司机。

　　还有一些我记不清了，总之，这两件事情其实是两件毫不相干的事情，我却把它们联系在一起，我也不知道这是为什么。

　　现在这个世界，到底是怎样的一个世界？

　　帮助的作文 篇20

　　每个星期一的第三节课都是信息课。每当第二节课一下课，同学们就会穿好鞋套蹦蹦跳跳的下楼，进入宽敞明亮的信息教室，教我们信息课的是又高又帅气的张老师。这节课老师给我们布置了一个任务：做电子小报，这时，我就成了一些同学的小老师。瞧，一位同学发问了：“侯亚军，怎么样才能把文字输入到文本框里？”面对同学提出的问题，我一边耐心的解答，一边教他怎样操作。“侯亚军，我的小报上一页做满了，怎么翻到下一页？”另一个同学问我。我告诉她：“一直按住Enter键，然后”“哦，我知道了，谢谢你。”面对同学的感谢，我心里美滋滋的。“不用谢，以后有什么不会的就来问我吧，我十分乐意帮助你！”就这样，左一声“侯亚军”，右一声“侯亚君”已不下十次，但我依旧热情洋溢的帮助每一位同学。有的同学奇怪的问：“你怎么不烦呀，你自己的还没有做完呢？”我说：“帮助别人就是帮助自己，在帮助别人的过程中，自己也获益多多！”他不解的摇了摇头，忙自己的去了。下课铃响了，我还没有做完，但是没关系，下次再做吧！

　　记住，帮助别人就是帮助自己！

　　帮助的作文 篇21

　　我的时间如流水，很多事情随着时间匆匆流逝，唯有一件事像鲜花在我心中永远绽放。

　　有一次放学，因为爸爸妈妈去探亲，所以我自己就等巴士回家，我正等着，身边有一个土里土气的叔叔，脚穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是农村出来的。我连看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”经过我家的巴士来了，我上了车，找了一个座位坐了下来。等收银员来收钱时，我准备掏钱，却没发现钱，明明在书包里的，为什么？我左找右找，只找到了一元钱，但一元钱搭不了车。周围的人对我冷言冷语，有人说：“这个小孩真会骗人，一定是以为自己是小孩，才骗人的”有人说：“这个小孩一定是用钱买零食了……

　　收银员等得不耐烦了，便大吼：“你这个小孩怎么这样啊？快点给钱，要不赶你下车。”“小朋友，这一块钱是你的吗？”刚才那位不起眼的叔叔说，说完他便给了一块钱收银员。我的心里顿时热了起来，非常感激他，可我的喉咙像被什么卡住了，却说不出口。只能充着感激的眼神，默默地望着这位不起眼的叔叔。我知道，这一元一定是他的。

　　这位叔叔真是好人，虽然他不起眼，但他乐于助人。外表丑，不代表心里丑。

　　帮助的作文 篇22

　　帮助别人就是一种快乐。

　　帮助别人体现在我们生活中的各个方面，偶然的举手投足对别人来说就是一种帮助。

　　记得一天放学路上，我正准备过马路时，看见一位老奶奶呆呆的站在马路边。于是我走过去对老奶奶说：“老奶奶您是要过路吗？”老妈妈说：“是的，但是这么的车我不敢过。”“那我扶您过去吧！”我接着说，“好的，你真是个好孩子。”老奶奶笑着说。我们刚迈起脚步，一辆银灰色的小轿车飞驰而来，一眨眼从我们面前“呜——”的一声飞驰过。老奶奶被吓蒙了，站着一动不动，嘴里还不住地说：“吓死我了，吓死我了！”又一个劲的向后退。于是，我安慰老妈奶说：“没关系，我们慢慢走就是了。”老奶奶听了我的话就不后退了。

　　我左右看了，没车来，就继续挽着老奶奶向前走，她紧紧地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她说：“奶奶，不要紧张。”

　　我们就这样一步步走着，张于瞳到马路的另一边，老奶奶长长的吁了一口气之后，笑着说：“小朋友，谢谢你。”

　　回到家时，我觉得很开心，因为我帮助了老奶奶，我们应该多帮助身边的人，在帮助别人的过程中体验了快乐。

　　帮助的作文 篇23

　　学会帮助别人可以从小事做起，在一天上学的路上马路旁停着一辆汽车。在汽车司机门下地面上我捡到了一串钥匙。我想这可能是司机叔叔丢掉的吧！上课的时间快到了，我又找不到丢失钥匙的人，那个人也会很着急这怎么办？这时我看到路边有一个卖报纸的老奶奶。我就把这一串钥匙交给了老奶奶。我说：“谁要来找钥匙，您就交给他。”放学后我在回家的路上又来到这里。老奶奶笑着对我说：“那串钥匙就是司机叔叔的，他让我谢谢你，你真是一个好孩子！”我心里美滋滋的。

　　休假日，我到动物园去，乘坐公交车。在终点站上车我有一个座位。当车停在中间站时一位老奶奶上车了。没有空座，我亲切的说：“老奶奶，你到我这里坐。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友！”我受到夸奖，心里很高兴。我们班有一个体育优秀的同学，因为有病没能上学，要承受很重的医疗费，老师号召我们给他捐助，我就把平时积攒的零用钱120元捐上了，我真希望他有了大家捐助的钱后能很快得到治疗恢复健康。回到学校和我们一起上学。

　　我切身体会到帮助别人是一种快乐，受到帮助与帮助别人同样会得到快乐。

　　帮助的作文 篇24

　　“叮铃铃”，下课铃响了。我拿着钱包，排队出了学校。我像往常一样拉着好朋友习惯性的地向“好吃得”走去。“老板，来一份鱼香肉丝饭。”“好咧。”刚想付钱的时候，却发现钱包里空空如也，一分钱也没有。这下我可急了。老板催促道：“快点付钱！快点付钱！”我更加着急了，头上冒出了豆大的汗珠。这可怎么办呀？老板都催着付钱呢！跟老板说不吃吧，那总不见得饿肚子呀！吃吧要是被老板抓住，那么多人都看着，多没面子呀，而且，跟自己的良心也过不去。心里作着思想斗争，仿佛一边在说：“再穷也不能穷了教育，再饿也不能饿了肚子！”另一边反驳道：“背着良心做事，你就把怕遭天遣嘛！”我想一只热锅上的蚂蚁，心里打起了退堂鼓。这时，熟悉的声音在我耳边响起：“你怎么了？”“我，我忘带钱了。”“没关系，你别担心，我借你前。俗话说，‘给永远比拿愉快’嘛！”她又转头对老板说：“老板，她的钱我付了。”我的心里暖暖的，如一股暖流涌进了心头。这钱已经不再是普通的钱了，而是一颗炙热的心，一颗乐于助人的心，一 颗金子般的心。

　　比溪深的是河，比河深的是江，比江深的是海，比海深的是友谊。愿我和她的友谊天长地久。

　　帮助的作文 篇25

　　春姑娘迈着欢快的步伐来到了我们身边在这春意盎然的日子里，兔妈妈对小白兔说：“小宝贝，春天已经来了你去帮助一些需要帮助的人吧，”小白兔听了，就告别妈妈蹦蹦跳跳地跑去帮助别人了。

　　小白兔跳啊跳，突然看见一位农夫在拔萝卜他的脸上去全是汗水，小白兔兴高采烈地赶上去帮助农夫，小白兔跳到农夫面前说：“让我来帮助你吧！”好啊”小白兔就帮农夫拔出了萝卜，农夫高兴地说：“谢谢你小白兔，”农夫说完立刻拿出两个又大又红的萝卜给小白兔，小白兔说：“这是我送给你的！”希望你以后会帮助更多的人！小白兔说：“谢谢你。”之后小白兔就回到了家，把两个又大又红的萝卜交给了妈妈，妈妈奇怪地问：“哪来的？一定又是你在农场悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我帮助了农夫这是农夫送给我的。”小白兔急忙说。妈妈连忙说：“原来是这样！帮助别人一定很快乐吧！”小白兔连忙说：“是的，我以后要帮助更多的人”。

　　从那以后，森林里经常能看见小白兔助人为乐的身影。

　　帮助的作文 篇26

　　朋友之间总是会有一些摩擦，可如果其中一个向另一个问候一下，这些摩擦，就会化为乌有，如果帮助一下对方，有时，甚至会比问候，或是一声对不起，管用的多。

　　在上三年级的时我和我的一个朋友刘华德起了一点小矛盾，我把他的橡皮弄丢了。

　　下了课，刘华德不理我了，去和别人玩去了，我也不去找他，可我心里却是十分的不好受，因为毕竟不管怎样，都是我先把他的橡皮弄丢了的，我不在理，可是，我直接去道一声歉吧，我还拉不下面子，当时的时候，我已经很要面子了，可是，我又想不起来更好的办法。

　　我硬着头皮走到了刘华德的面前，说：对、对不……起，我不是故意弄丢你的橡皮的。可是，他却一声不哼，明显不原谅我。到了第二节美术课，他一不小心画错了，正着急，我立马把我的橡皮借给了他，他用完后不出声，看不出来他有什么表情。

　　下了课后，他就和我和好了，表面像一点都没有似的，其实呀，我的心底，已经乐开花了！

　　果然，这帮助一下对方，甚至比道一歉还管用！

　　帮助的作文 篇27

　　我有一个很要好的朋友，她还是一个非常开朗的女孩 ，常常把欢笑传到班里的每一个角落。她有一个非常好听的名字——潘晓莹。

　　潘晓莹是一个关心同学，帮助同学的女孩。还记得那年夏天的一个下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐弯的时候，因为没看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂着疼痛的膝盖，小声地喊了一声：“真痛。”这是，在旁边走过的潘晓莹连忙跑过来，扶起受伤的我，关心地问：“怎么了？没事吧？我带你去抹药水。”我不以为然的说：“没事的，这么小的伤，不用抹药水。”潘晓莹坚决地说：“不行！如果你不尽快消毒，会发炎的！”我见潘晓莹说的那么严重，便跟着她去抹药水。潘晓莹拿出了要和，打开了消毒药水，取出一根棉签，小心翼翼地涂在我的伤口上，我忍不住，亲亲地叫出了声：“啊！”潘晓莹望了望我，亲切地问：“疼吗？忍住，就快行可，放松点，我相信你一定能行的。”听了她的话，我点了点头，她帮我抹完了药水。

　　这只是小事一桩，她帮助别人的事多不胜数。从小到大，我经常受到她的帮助，他所做的每一件事，对我来说，都是那么的重要，那么的难忘，我永远都不会忘记，她对我的帮助！

　　帮助的作文 篇28

　　在一个平凡的周五，天空中布满了乌云。仿佛天空被一个巨大无比、密不透风的笼子罩住了。叮铃铃，叮铃铃——下课的铃声响起来了。我背着书包往楼下走，透过长廊的窗户，我发现外面已经下起了倾盆大雨，雨点儿如同一个个大黄豆往下落。我打开雨伞走进了雨中。

　　我在操场上走着走着，就看见两个小同学的雨伞向外翻着，没法打了。我便跑了过去把我的雨伞给了她们，一边给她一边说：“姐姐帮你修修。”她们便把雨伞递给了我。我右手拿着她们的伞，左手扳着伞的外框，一用力，就把伞的一半扳了进去，我马上把手放在另一半上——没有扳回去的那一半，一用劲，便把伞的那一半也扳了回来，便与他们的伞换了一下。那两个小妹妹异口同声地说：“谢谢你，姐姐。”

　　“不用谢，以后小心点用伞哦！”我说道。

　　我心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。我一抬头，发现雨已经变成了毛毛细雨，我便一蹦一跳的回家了。

　　如今，那个情景还经常出现在我眼前。原来，帮助别人是那么快乐。

　　帮助的作文 篇29

　　每个人都被别人帮助过，而我今天要说的是人生中最难忘的一次帮助。

　　今天，我用自己的零花钱买了一台电话手表，我连蹦带跳的跑回家。可是，在回家路上我摸摸自己的口袋，发现自己的电话手表居然不见了！我急得团团转，像热锅上的蚂蚁。天马上就要黑了，该怎么办？怎么办？更惨的是天空下起了大雨。正当我愁容满面，唉声叹气的时候，我的好同学余谦出现了。

　　他打着一把雨伞疑惑不解的问我说：“郑景泷下着这么大的雨你怎么还不回家呢？”我失落地说：“我新买的电话手表不见了。”余谦说：“那我也来帮你找电话手表吧。”

　　我们从下午二点钟找到下午五点钟，大雨仍然在下着，我都想放弃了。

　　可当我看见余谦还在坚持不懈的帮我找电话手表，我被感动了，也更加认真的找起来。我们沿着我走过的路径仔细地寻找，小心翼翼地不放过每一个角落。终于功夫不负有心人，我们在拐弯的路旁的角落里找到了。那时候天已经黑了，雨也停了，我们在路灯下露出了灿烂的笑脸。

　　到了第二天我和余谦都感冒了了，我默默地看着余谦心里很是惭愧。但余谦却露出了理解的笑脸。他真是赠人玫瑰，手留余香！同时也是他给了我一次难忘的帮助。

　　帮助的作文 篇30

　　同学之间相互帮助真的很重要，有时候看起来不是那么熟的，但是别人需要帮助的时候，他们还是会伸出援助之手。

　　比如今天上美术课，老师要教我们在石头上刻画，上一次美术课下课的时候，老师就已经交代我们准备小又平的石头，每个人都去河边捡几个小石头，可是我给忘记了，主要是我回家的那条路没有河流，我一时没有记起来，当每个同学都带着石头的时候，我是空着手的。

　　老师在讲台上教大家刻画的时候，只有我是看着别人刻的，我不好意思问同学借，因为我怕我借了别人的，别人不够用，毕竟刻错了就得换一个，直到老师说下课他要一一检查的时候，我就着急了，这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候，他们都说捡了好几个石头，可以给我一个，要不然等下会被老师骂的，我突然觉得好感动，然后我拿着他们给的石头刻了起来，还好平时削铅笔都带有小刀，要不然就更加悲催了。

　　经过这件事情之后，我不敢再粗心的忘记老师布置的任务了。也经过这次，我感受到了同学们的关心和帮助，谢谢他们。

　　帮助的作文 篇31

　　星期三下午，阳光洒满了我们学校的操场，我们兴奋地去操场上体育课。

　　“老师来啦！大家站好！”我们匆匆忙忙地把队伍排好。

　　“这节课立定跳远测试，男生一米二以上，女生一米一四以上，一号开始跳。”

　　我心想，我是三十四号，还早，先练一会儿吧！于是，我剧烈运动，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放弃啊，要拿优秀！我暗暗地鼓励自己。

　　终于轮到我了，我双腿分开和肩膀同宽，手像秋千一样甩来甩去，然后猛地一跳。可是，我没跳得多远却坐在地上。我的脚好疼，站不起来了，我伤心地哭了。同学们都围过来，问这问哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校医室？”

　　这时，徐榆茜挤过来说：“我力气大，我来背她。”她弯下腰，背着我走走停停，脸张红了，还大口大口地喘着粗气。她一定很累。我对她说：“徐榆茜，你是不是背不动了，背不动了就把我放下来吧，我自己可以跳，不要勉强啊！”

　　“没事，我不累。”徐榆茜口是心非。

　　到了传达室，我发现衣服落在操场了，徐榆茜又为我跑了一次操场，陈璐涵怕我冷，竟脱下自己的衣服给我披上，我十分感动。

　　爱是温暖的港湾，爱是力量的源泉，同学们对我的友爱让我感激不尽。

　　帮助的作文 篇32

　　身边中，有许多事情都让人回味，帮助了别人，有人就得是坏事没有利益，可有时候却明白了许多事情。

　　在第二次考培优班的时候，我又失败了，走出校门，我看着天空，淅淅沥沥地下着小雨，我心里也下着小雨，看着卷子上鲜红的分数，我的心在呼喊着：怎么办……

　　爸爸会问：“怎么会考的真么差？”老师会不会以后不重视我呢？同学们会怎么想呢？我走着走着，听到有一个小女孩在哭，立刻走上去“你怎么了？”她说：“我考不上培优班了！会被爸爸骂的”我说“你爸爸骂你也是为你好，只是因为他爱你”他接着说：“那老师会不重视我，不理我的！”我说：“怎么会呢？老师对谁都是人人平等，不会因为谁考得好与差，就对谁不好，”她说：“那同学会怎么看我？”我说：“同学们就更不会了，几年同学情了怎么会呢？”不知不觉我仿佛也开解了自己心中的困扰。

　　原来，我一开始在烦恼的问题就是这么简单呀！当我帮她解开心中困扰时，自己的心情也顿时豁然开朗了，这不就是那一句诗所说：“不知庐山真面目，只缘身在此山中”吗？原来，在我好心帮助她解除困扰的时候，也是无形中帮助了我自己啊！果然是“赠人玫瑰，手留余香”啊！

　　帮助的作文 篇33

　　曾经有过那么一段儿时间，我一直都处于担惊受怕的生活当中，总是觉得很多东西没有把握，很多已经得到的东西也就患得患失，害怕自己身边的亲情，友情，爱情全部都喜欢，是个干净自己的最后会变得一无所有。

　　直到后来和一个朋友聊天的时候，她说我这是最烦去办的表现。恰巧他也是一个心理医生，他说，很多人都是存在一定程度的性格问题的，只不过不一样的人程度不一样罢了。但是每个人都要学会自己控制，这样才能够在衣服上和健康的成长。

　　而且我们家生活会很聊的发展过程当中总是纪律住很多东西，但是也会忽略到很多的东西。没应该在生活的忙碌当中做出点事情来，好好地关心一下自己，包括心理健康情况，精神情况的一些发展和保护。

　　也许在你有网的时候被人叫已经在努力的进行着自我心情调控了。在你还为一些发生的小事情而烦恼的时候，别人早就已经心胸宽阔的，早就看开了。

　　所以很多小事都是不值一提的，所以在大多数情况下，你都应该学会自己和自己交流，那看到很多的东西，对于你来说，成长都是很有帮助的。

　　帮助的作文 篇34

　　我们班有一位同学经常被其他同学冷落，有的人是因为他有一次抠过鼻屎而叫他鼻屎王，有的总是针对他，还经常挑衅他。大部分同学都不喜欢跟他玩，我觉得他很可怜，也很孤独，我想我的帮助他。

　　一些同学曾经试图帮助他，不但没有帮助成功，反而和他一起被同学欺负，但那些全是男生，我是做这件事的第一位女生，说不定能成功。

　　我告诉他：想让同学喜欢就得改掉坏毛病，比如动不动就告状，无理取闹；还不能做一些不雅观的动作，更不能打架；要变得积极乐观，不要老是一个人自言自语，不跟他人打交道。

　　当然，只说是没用的，在课间，我主动去跟他说话；当他准备打架时，我总是去劝架；当他准备破坏班级公物时，我马上上前制止；当他想在班级里大哭一场时，我就带着同学帮助他管理自己的情绪

　　可还有一点，他依然没有改掉，那就是爱打小报告。只要有同学碰一下他，或者看他的学习用品，他就会报告给老师，而且还会夸大其词，所以有的同学们还是会数落他，但有几位男生也因为他发生的变化开始和他有了交流，成为了好朋友，也会在他有困难时帮助他了。

　　我希望班里其他同学可以和我一起改掉孤立、冷落同学的这个毛病，也希望被冷落的同学交到更多的朋友。

　　帮助的作文 篇35

　　幸福是什么？课文里讲的好：幸福是互帮互助。在平常生活中，我们也要这样做。

　　只记得有一次，我们正在玩，看见金祁在那边哭，便跑过去问他：“你怎么了？”金祁结结巴巴的说：“我，我的，的铅笔，盒，弄，丢了，作业做，不，不来了。”说完，又轻声哭起来。我们几位同学便积极的找起来，可10分钟过去了，还找不到，可金祁还要做作业，我就把我的蓝笔借给了他。这时上课铃响了，我们都回到座位上，可心里还惦记着金祁的铅笔盒，一下课就问金祁铅笔盒找到没，金祁连连摇头，我们又找，当我们快要崩溃时，钱阳一声大喊：“找到了，找到了！”“在哪，在哪？”大家争先恐后地问道“在窗帘后面。”“原来在这里啊！”大家边说边回到座位上。金祁赶快跟钱阳说了声“谢谢。”钱阳只说一声不用谢就走了。下面几节课，我发现金祁不再难过了，还认真做作业，不再打不起精神，大家都帮金祁一个忙，心里都挺沾沾自喜的。

　　回到家，我告诉了妈妈，妈妈夸我会帮助同学，这件事让我真正明白了幸福的含义：幸福是互帮互助。

　　帮助的作文 篇36

　　在学校里发生许许多多的事，其中两件事使我难忘。

　　那一天，我和同学们谢威一起上学，我一不小心，手给划了一下，手给划了一道口子，血从伤口流了出来。谢威见了，立刻从口袋里拿出卫生纸，盖在伤口上给我止血，他问：“疼吗？”我风趣地说：“我不是是男子汉大”豆腐“，这点算什么。”说完，我们又一起走向学校。大休息到了，由于是冬天很冷，要跑步十分钟，我没带手套，谢威走来，对我说：“你戴我的手套吧。”我说：“没关系，我的手经常受冻，也已经习惯了。”“那你的伤口怎么办？伤口不能受冻。”他脱下手套，硬塞给了我，然后跑远了。在跑步的时候，我的手十分温暖，心里也热乎乎的，可谢威的手冻得通红，跑步一结束，我立刻把手套还给谢威。

　　还有一天，我在跑步的时候不慎跌了一跤，腿冒血了，陈忠顺见了，立刻招呼其他同学来，他们把我扶起来，带我去了办公室。老师把酒精涂在伤口处，透过门上的窗户，我看见同学们个个都大汗淋漓，我心里被深深地感动了。

　　这两件事就像两只小帆船，永远浮在我记忆的脑海里。

　　帮助的作文 篇37

　　母爱像洒落在空中的雨滴，不计其数，像缀在星空中的繁星数不胜数。妈妈给予了我太多的温暖，太多的爱。

　　那天，老师在放学时特意嘱咐明天不要忘记带30根小棒，我随口和同学们一起向老师应和着，便回家了，到家后，我一会儿就忘记老师让准备小棒的事了。

　　直到八点左右，我才想起这件事，便随口对妈妈说：“妈，今天老师让准备小棒。”妈妈略有责怪的说：“你啊你，平时马虎就算了，今天现在才说，让我上哪给你买？”我想，是啊，十班和我们班一样都用小棒，肯定没卖的了，都怪自己不早说。妈妈还是带着我去了附近的三个超市都问了一遍，但都没有了小棒。这可怎么办那？没有小棒会被老师说的。在我着急的时候，妈妈说到：“你这个记性，要不然自己做吧，用纸卷做小棒，问问老师行吗。”“好啊。”我的心顿时轻松起来。

　　回到家后，我拿出许多彩色的小正方形，一个胶棒和几根小皮筋后。妈妈和我便做小棒了。只见她先用纸卷成一个五厘米大小的小棒，然后用胶棒把边缘粘牢，做好了十个后用皮筋捆在一起，做成了一捆。随后我和妈妈又一起做了十个小棒，把它们用皮筋捆在一起，妈妈双手不停的为我做小棒，看着妈妈细致专注的样子，一阵暖流涌上心田。

　　帮助的作文 篇38

　　一天，我拖着疲惫的身子从学校回来，快到家时，天气骤变。

　　路边的树叶飘动起来，抬头望望天空，不知何时布满了破棉絮般的云朵，一道闪电在云朵间熄灭。紧接着便响起了一声沉重的闪雷，那云朵迅速变换，不一刻工夫便翻腾成乌云，向着西南面滚滚而来。闪电越来越亮，雷声越来越小，只听“咔嚓”一声，被大风折断的树枝从天而降，险些落在我的头上。到了家门口，那硬币般的雨点落了下来，落在玻璃上，啪啪乱响。不一会儿我嗯，零星的雨点便形成了密集的雨网。我急忙躲进房间里。

　　顺着窗户向下看到邻居家的衣服还没收，我思索再三，满腔热血地奔跑到邻居家的衣架旁，但无力将衣架拿到楼上，只好一鼓作气，干脆一件一件抱着往楼上跑。我出门前穿了一件旧衣挡雨，可一趟一趟地跑，穿着十分不方便，沾了雨还卷在身上，速度变慢了。看到雨越下越大，我太心急了，索性就把雨衣扔了，把衣服抱在胸口。这样来来回回十几趟，终于收完了。虽然身上冷冷的，可心里却暖暖的。

　　雨停了，太阳出来了。我把衣服送回了邻居阿姨家。邻居阿姨不停道谢，听得我心里美滋滋的。

　　快乐是什么？你可能有千万种答案，但我认为快乐是帮助！