互相帮助的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的互相帮助的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

互相帮助的作文1

　　人们之间有困难就要互相帮助。在别人有困难时去帮忙，那你也会得到相应的回报。

　　记得去年暑假学游泳。我听说游泳能锻炼身体，而且我挺喜欢玩水，所以去年暑假我吵着要妈妈给我报了游泳班。我可开心啦。可是学游泳的过程并没有我想象的那样简单。

　　第一节课的时候，我还不敢在水下闭气，下水练习的时候一直不住地咳嗽。后来我就一直比别人学得慢。当我好不容易学会基础蛙泳动作时，教练告诉我们马上就要进入两米深的泳池，练习五十米并且准备比赛，我顿时吓了个半死！“这可是两米深的泳池啊！我刚刚会游十几米，我完全不相信自己能够坚持游完五十米！要是我游不动了，不就沉下去了？”下水后，我因为过于紧张，总是扒着泳池壁。更严重的是，上岸后，我连水都不敢下了。

　　就在这时，我的“救世主”出现了，他就是——陈郑坤。他比我大三岁，又高又壮，非常友善。他不停地给我加油打气，还劝我说：“你在浅水池都能游，深水池为什么不能呢？你忘记水池有多深不就完了吗？”我转念一想，对哦，原来是心理恐惧压制着我。他陪着我下水带着我游，不停地鼓励我。渐渐地我终于克服了恐惧，可以独立游完五十米了。我非常感激他的鼓励，他的脸上也露出自豪的笑容。在陈郑坤的帮助下，结业当天，我的五十米居然游出了一分三十一秒的成绩。

　　陈郑坤给我树立了一个帮助同学的好榜样，同学之间就要团结和互相帮助。从那时起，我看到别的同学有困难也会主动去帮忙，在帮助别人的同时自己也能收获快乐。

互相帮助的作文2

　　现在，我们会在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小动物们在一起玩，小动物应该怕老虎，怎么跟老虎玩起来了呢？事情是这样的：

　　咪咪是个很友好的老虎，但是动物都怕他，他十分孤独。有一天，他听到有人在喊救命，他飞快地跑到了那里，看到有一个猎人正要打一只兔子，咪咪二话不说，扑到了猎人身上，跟带了枪的猎人撕打，他打赢了猎人，猎人逃跑了，他和小白兔成了形影不离的好朋友。

　　其它动物开始责骂小白兔。小猴子哭着说：“我的爸爸就是被老虎吃的。”小山羊生气地说：“我的好朋友小绵羊也是被老虎吃的！”小动物们还说，要是小白兔还不离开老虎咪咪，他们就不跟小白兔玩了。

　　小白兔左右为难，她一想，咪咪还是我的救命恩人呢，还是跟咪咪玩吧！她苦恼了一天，想出了一个好办法。

　　第二天，老虎咪咪来负荆请罪了，他说：“我的家族给大家添了那么多麻烦，对不起。”咪咪给大家鞠了个躬，大家讨论了一会儿，决定原谅咪咪，大家都成了朋友。

　　在山洞里，住着个大魔王，它无恶不作，咪咪一伙决定杀掉它，他们踏上了通往山洞的道路。他们走了三天三夜，终于到了山洞。咪咪第一个冲进去，把魔王撞翻了，魔王刚站起来，小猴子来挠它痒痒，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王喷毒，魔王终于一命呜呼了，他们战胜了魔王。

　　互相帮助的朋友才是真正的朋友。

互相帮助的作文3

　　春节前夕，我发烧烧37°c，奶奶便赶紧领着我上医院。医生开了药，奶奶去取药，我坐在长椅上等待。

　　这时，医院的大门被撞开了，一股寒风吹进了屋子。只见一个中年人背着一个脸色苍白的老人，匆匆地走了进来。他把那位老人放椅子上，脱下自己的棉衣给他盖上，又摸了摸老人的额头。便向挂号处跑去。

　　我望着那位老人，心想着他儿子还挺孝顺！突然老人四肢抽搐；口吐白沫，并发出痛苦的呻吟。中年人听到喊声，急忙跑来看了一眼，然后又着急地向急诊室跑去。走廊上的人围了上来。都说老人病得不轻。不一会儿，一位医生跟着中年人匆匆赶来，医生拨开众人，按了几下老人的脉搏，揉了揉老人的胳膊和腿，不满的说：“怎么病成这样才送来医院，快送急诊室！”听了这话，中人都用鄙视的眼神观审视这中年人，中年人二话没说背起老人向急诊室跑去。出于好奇心，我也跟去了，经过医生的治疗，老人的病有所缓解，脸色也渐渐好转起来。那位医生又责备中年人说：“你父亲的并很严重，如果再晚来一步就没有救了！”中年人不好意思的点了一下头，过了一会儿，中年人说：“医生，谢谢你们！”这是老人用微弱的声音说：“大夫，他不是我儿子，今天我晕倒在地，是他把我送到医院来的！”

　　“啊？”全屋子的人一下子惊呆了，众人都投去了惊奇，敬佩的目光。医生握住了中年人的手激动的说：“谢谢你！”中年人却平静的说：“这是我应该做的，谁见了谁都会这么做的。”这时，我在想：在生活中要帮助他人。

互相帮助的作文4

　　明媚的春光，鲜花的芳香。证赠人玫瑰，手有余香。我一直深信着这句话。也许，帮助老人过马路，扶起摔跤的孩子，哪怕是一个微不足道的动作，也能给予别人温暖与关怀，也能使花香在在身边档起涟漪。但后来，我发现并不只是这样。

　　记得那个春光明媚的下午，我乘着颠簸的公交车在回家的路上，安闲地坐在座椅上，随公交车一颠一颠，我也摇晃着。突然，公交车鸣叫一声，车便停了下来。前门伴着清风，迎面走进一位步伐蹒跚的老人，一副弱不禁风的样子。眼眶有些向里凹着，黑色的缕缕发丝中夹着几根银发。窗外的风不住向车里吹，她身着单薄的衣服随风飘动，好像随时都会倒下去。我立刻从座位上起来，伸出手想将老人扶到座位上。可老奶奶却向我微笑着说：“没事，吹吹风多舒服啊!”说着还装着有精神，挺直了腰板。我只好点点头。

　　“嘟，嘟——”车子又开了一段时间，老人一会儿被车的颤抖弄得直向后退，一会儿又好像站不稳了，直往别人身上靠，一会随着车的行驶前后摇晃。我有些看不下去了，微笑着有礼貌地对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”一边站起身一边将老奶奶扶到我原先的座位上。一开始，老奶奶还觉得有些不好意思，挥挥手想让我重新坐下，可我说：“奶奶，你看我这么年轻，没事的！”“那…………好吧！”终于，老奶奶坐下了，对我感激的笑着，我的心好像吃了蜜一样，不禁对着窗外经过的小树微笑，心灵仿佛高尚了许多。

　　从前，看过一次次年轻人为老人让座，心里就认为这是文化素质的体现。如今，我也做到了。虽然并没有真正的花香从院子里溢出，但我却异常的开心与温暖，拥有这从未有过的感觉。

互相帮助的作文5

　　同学之间就应该互相帮助，互相关心。

　　有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他。帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。

　　同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。

　　最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“没关系。”之后全班同学和他又和好如初了。

　　光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。

互相帮助的作文6

　　我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情，让我最记忆深刻的一件事，是有一天，我到家门口的时候，却发现忘带钥匙，邻居帮助了我。

　　这天下午，我走在回家的小道上，太阳也快下山了，我到到家门前，突然意识到好像未带钥匙。我翻了数遍书包也未找着。我又想，今天，妈妈出差，爸爸加班。

　　就在我着急的时候，一位素不相识的阿姨走过来跟我说：“小朋友，你是不是没有带钥匙？要不要，我把手机借给你给爸妈打个电话？”她看我不相信她的样子，又说：“我是你们的新邻居，可能你们还不知道吧，我上周刚搬过来。”好像有这么回事，于是，我先用手机打了个电话给爸爸，告诉他一声后，我就到了邻居家。

　　我一进她家门，她就给我拿拖鞋，然后对我说：“你去客厅做作业吧。做完了，可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候，她却不假思索地说：“不要紧的，在我家吃饭吧，家里就我一个人。”

　　等到虼了晚饭后，她跟我说了一些事情和经历。

　　“叮咚、叮咚……”，打断了我和阿姨的谈话。阿姨说：“肯定是你爸回来了接你了，准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后，把我接回了家。

　　这件事过后，我和邻居成了好朋友。有时候，不会的作业也向她请教。我感受到关爱是人间最温暖的词语。生活在暖融融的关爱气氛中，多美好啊。

互相帮助的作文7

　　生活中，有许多种力量，有团结的力量，有奋斗的力量，有信心的力量，而我更欣赏的就是互相帮助的力量。

　　有一个故事，虽然篇幅不长，但却教给了我们做人的道理。故事讲述的是盲人和跛子互相帮助，共同打开了成功之门的经过。两个生活不能自理的残疾人，靠着互助的力量，完成了正常人都难以企及的事情，由此可见，互相帮助的力量到底有多大。它的力量像大地那样宽广，像海洋那样浩瀚，像太空那样深邃。

　　汶川大地震给人们留下的不仅仅是恐怖、死亡和伤害，也有爱心、感动和希望。你知道幸存的人是怎样活下来的吗？答案只有一个，那就是依靠人们互相帮助、互相扶持的力量！如果人们不互帮互助，那结果会怎样？不必想就能知道，是死亡！当死神向人们一步一步逼近，善良的人们在死亡面前不屈不挠，互相帮助，共渡难关，再造新的家园！他们手拉着手，彼此成为爱的使者。

　　前几年，南方严重干旱，面对大自然的考验，他们靠什么顽强地生存下来？是勇气吗？是！是坚强吗？是！但更重要的是什么呢？是互相帮助，是相互扶持，是爱心的力量。作为一个国家的公民，同胞有难，就应该伸出援手，帮助他们解决燃眉之急，帮助他们渡过难关。

　　互相帮助，凝聚力量，让阳光灿烂，让冰雪融化，让心温暖。它变成爱的回忆，飘荡人间；它变成爱的书信，给人们送去安慰；它变成爱的源泉，滋润每一寸土地；它变成爱的种子，让世界更加美丽芬芳。啊！伟大的力量，互相帮助的力量！

互相帮助的作文8

　　借给别人一支笔，扶起跌倒的同学，这些事看起来很不起眼，但这对需要帮助的人有多么重要。

　　我就遇到过这样的事。

　　记得那是一个星期二的上午，我来到学校，打开书包，咦？文具盒怎么不见了？我把书包里里外外都翻了一遍，也没有见到文具盒的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：没有笔上课怎么做笔记，怎么写字呀！

　　就在这时，上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写生字，同学们都埋头写了起来，只有我忐忑不安地左顾右盼。这时，同桌王子木问我：“你怎么还不写呀？”我小声地对他说：“我忘带文具盒了。”他二话没说，从他的文具盒里拿出了一支钢笔，塞到我的手里，对我说：“赶紧写吧！”我感激地看了他一眼，说：“谢谢！”便开始写了起来。

　　下课了，我把钢笔还给他，再次真诚地向他道谢，他说：“不用谢，同学与同学之间是该互相帮助的，老师不是经常说“帮助别人，快乐自己”吗！”第二节课时，周围的同学都知道我忘带文具盒了，纷纷伸出了援助之手，这个借给我一支笔，那个借给我一把尺子……同学们真是乐于助人啊！

　　通过这件事，我深深体会到，在遇到困难时，接受别人热情地帮助时心里有多么感激，多么温暖。“赠人玫瑰，手有余香”，我也会成为一个乐于助人的人。

互相帮助的作文9

　　有一个渔夫，他有一个妻子和十个儿子，全家十二口的生活，都在渔夫身上，渔夫用打鱼来养家糊口。然而，现一条鱼也没有，可知，渔夫的心情会是多么难过呀！在回家的路上，渔夫十分饥饿，当经过生意红火的面饼店时，肚子就越来越饿了，心想：如果能吃上一个该有多好呀！面饼店老板阿卜杜拉见了可怜的渔夫，就问他是否要饼，渔夫默不作声，阿卜杜拉又问渔夫：你是不是没钱，如果没有，我可以赎给你，等你有了钱再还我。渔夫承认了，阿卜杜拉拿了五元钱饼和五元钱给渔夫。渔夫十分感谢，准备打到了鱼再还给他。第二天，又是一条鱼也没有，但阿卜杜拉还是不求回报地帮助渔夫。四十天过去了，渔夫没有打到一条鱼，而且欠了阿卜杜拉很多，但是，阿卜杜拉没找渔夫要一文钱。后来，渔夫得到了雄人鱼的帮助，得到了很多珠宝，献给了皇上，做了宰相，他不但没忘记阿卜杜拉在他走投无路时对自己的帮助，而且让他做了丞相。

　　这个故事让我感触很大，我想，人世间不正是需要这种互相帮助，知恩图报的伟大精神吗。有了这种伟大精神，即使是在寒冷的冬天，大家也能感受到一丝丝温暖。就像今年，我国四川地区遭受特大地震，全国人民都伸出了温暖的手，献出自己的一点微薄之力，与灾区人民共度难关，一方有难八方支援。

　　我要学习阿卜杜拉，对每个需要帮助的人献出自己的一份力一份爱，让别人感到温暖。我也要学习渔夫，不忘记帮助过自己的人，要懂得知恩图报。

　　大家都行动起来吧，让世界充满爱。

互相帮助的作文10

　　就在前几天，我打开电视看见一条凶猛的鱼正在追 赶一条可爱的小鱼。游着游着，小鱼就又到了长得像一个“张牙舞爪的怪物”的客栈里。追赶的那条鱼刚想进来就被“怪物”有毒的触须困住了，“怪物”放开了 它。它急忙逃走，生怕再被触须抓住了。“咦！这是怎么回事？那个怪物和那条小鱼素不相识，怎么还帮助小鱼呢？”我疑惑不解。

　　带着心里不解的疑惑，我上网查了查资料。“我知道了！” 我兴奋地说。原来那条小鱼叫小丑鱼，是对雀鲷科海葵鱼亚科鱼类的俗称，是一种热带咸水鱼。已知有28种，一种来自棘颊雀鲷属，其余来自双锯鱼属。它们在产 卵期，公鱼和母鱼有护巢、护卵的领域行为。其卵的一端会有细丝固定在石块上，一星期左右孵化，幼鱼在水层中漂浮之后，才行底栖的共生性生物。因为脸上都有 一条或两条白色条纹，好似京剧中的丑角，所以俗称“小丑鱼”。那个怪物叫海葵是我国各地海滨最常见的无脊椎动物。自然生活中时时面临着危险，小丑鱼因为那 艳丽的体色，常给它惹来杀身之祸。海葵属无脊椎动物中的腔肠动物。广泛生活在浅海的珊瑚、岩石之间，多为肉红色、紫色、浅褐色。在海葵的`触手中含有有毒的 刺细胞，这使得很多海洋动物难以接近它。但由于行动缓慢，难以取食，海葵经常饿肚子。长期以来，小丑鱼与海葵在生活中达成了共识，每天小丑鱼会带来食物与 海葵共享；而当小丑鱼遇到危险时，海葵会用自己的身体把它包裹起来，保护小丑鱼。

　　像它们这种互相帮助，互惠互利的生活方式在自然界称为“共生”。

互相帮助的作文11

　　双人走比赛

　　马上就要开2008北京奥运会了，我 们305楼的小学生们经大家商议后决定，开一 届儿童运动会。比赛的项目很特殊，是双人走 比赛。别看就这一个项目，它可是要具备两个 人的默契和互相帮助的精神！

　　参赛的人一共有8个，都是7?12岁 的小学生。比赛规则是：把两个人挨着的两条 腿用尼龙绳绑上，哪组先到终点，哪组取胜。 抽签后我和董飞一组。董飞虽然只比我大一岁 ，但个头却高很多，这更增加了我们的难度。

　　比赛马上就要开始了，大家都在说 说笑笑，而我和董飞的表情却非常严肃，心里 都想着如何能取胜的绝招。哨响了。我使劲搂 着她的腰，她也用力按着我的肩，我们嘴里也 不约而同的念叨着：“一二、一二、”一是迈 两边的腿，二是迈中间的腿。我们的另一只手 也使劲攥着拳头。“一二、一二、啊呀！”一 不留神，我和董飞摔了一个大跟头。我们都努 力地站起来，但腿被绳子绑得太紧了，根本站 不起来，眼看别的组一个个超过了我们，我的 又上冒出了豆粒大的汗珠。最后她扶着垃圾桶 终于站了起来。这时，腿疼了，手酸了，但我 们还是念着“一二、一二、”地往前走。终于 到了终点，我们是第二名。我俩立刻瘫坐在地 上，虽然我们浑身酸疼、董飞的脸也憋得通红 ，但我们通过努力，得了第二名的好成绩，我 俩都露出了高兴的笑容。

　　通过这次比赛，我更加深刻地懂得 了人与人之间互相关爱、互相帮助的重要。我 以后也要更多的帮助、关爱别人！

互相帮助的作文12

　　我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜?。

　　卜?皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。

　　他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。

　　我们每个月还书时，卜?总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜?却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。

　　有一次，我们班的陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜?见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。

　　我们每个人都应该有一颗像卜?这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧！

互相帮助的作文13

　　这个故事发生在我四年级的时候，那时候我是班上的“水果长”，就是每天中午饭时间给同学们发水果的那个地球人。

　　有一天中午我正在发苹果，突然隔壁班的张老师来找我，说：“我们班上少了一个苹果，你们班有多的吗？”因为每天我们班都会多几个水果，我想，这次可能也会多吧，于是我就给了张老师一个红通通的大苹果。可是，倒霉又可笑的事情发生了，这次的苹果数竟然是正好的。每次我都是最后一个给自己发水果，这就代表我没有苹果了。

　　我回到我的座位上坐下，正准备开始就餐，王翰琦拿着他的苹果过来给我说：“这个苹果给你吧！我不喜欢吃苹果！”我说：“苹果有营养，还是你吃吧。”王翰琦把苹果放在我的餐盒旁边就逃跑了。我看到有个同学正在拿勺子切苹果吃，于是我受到启发，用我的手把苹果五花大绑，然后用勺子把苹果切成了两半。我挑了大的一半给了王翰琦，我们两个都飞速地把苹果给吃掉了。

　　吃完苹果后，我觉得嘴巴甜甜的，心里也甜甜的，因为帮助别人和被别人帮助都是非常快乐的事。但是，这还不是故事的结尾呢！吃完饭我们正在自习的时候，人见人爱花见花开车见车爆胎的北京褚哥竟然跑到食堂，找那里的胖叔叔又要了一个苹果拿来给我，我和王翰琦又一起分享了这个又大又红又脆又甜的好苹果。

　　这就是我想讲的帮助的故事。互相帮助是我们班的传统美德。

互相帮助的作文14

　　当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！ 这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧。

　　说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧１我道了谢， 赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。

　　帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！

　　互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

互相帮助的作文15

　　“哗啦啦……”雨下得很大，可是我却没有带雨伞，平时一直带伞的我偏偏今天忘带了，怎么办呢？在学校门口等着，急切地等待着救援。

　　“陆紫妍。”一个熟悉的声音在我耳边响起，回头一看，是我们班的汪诗垚，我灵机一动，对她说：“我没带伞，能不能和我拼一把伞，我家的小区和你家的小区较近，你送我一程路好不好？”汪诗垚是很乐意帮助他人的，爽快地答应了，说：“好的。”我心里乐滋滋的。

　　到了她的小区，我和她告别了，因为雨很大，所以，我在一个屋檐下躲雨，又想自己跑回去，但怕淋湿衣服，万一摔跤了，弄得自己也不好受。突然，我想到了黄云妍，她与我是同一小区，今天又在做值日，现在肯定还没回家，这条是她的必经之路，我在这里等她，就一定会碰到的，她一定会帮我的。想着想着，我这急切、糟糕的心情，就平静下来了。

　　果然不出我所料，一个熟悉的身影出现在远处，黄云妍终于被我等到了。她也看到了我，并且和我打招呼哩！她问我：“你在这里站着不回家做作业，干什么？”我说没有带雨伞，这么大的雨，我就在这儿等你，“好吧！我送你去”“谢谢你！”我们俩肩并肩地要走，汪诗垚也回来了，他自己戴着伞，手里拿着一把伞，说是让我戴着回家的。

　　我一下子有了两个同学给我伞。我，黄云妍，汪诗垚，边走边说笑，多么友好的气氛呀！