五年级帮助别人的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的五年级帮助别人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级帮助别人的作文1

　　今天天气非常好，阳光明媚，风和日丽，是外出游玩的好时机，妈妈就带我去公园玩。

　　公园里玩的人真多呀！有的晒太阳、有的拍照、还有一些小朋友在草地上放风筝。妈妈说我们去草地上拍照吧，走着，走着，忽然看见一个小哥哥的风筝挂在一棵小树上，他怎么也拉不动，看着他着急的样子，我就对妈妈说：“妈妈我们快去帮小哥哥拿一下风筝吧！”妈妈笑笑并点了点头，然后我和妈妈走了过去。我对小哥哥说：“小哥哥别着急，让我妈妈带你拿下那只风筝。”于是，妈妈伸手去拉风筝，可是小树有点高，妈妈也拿不到风筝，怎么办呢？妈妈想出了一个办法，一把把我抱了起来用力地往上撑，我举起双手努力地往上伸，终于我把风筝拿下来了，并亲手把风筝交给了小哥哥。小哥哥开心地说：“太感谢你们了，小妹妹你真棒哦！”我听了非常开心，心里像吃了蜜一样甜。

　　妈妈说：“赠人玫瑰，手有留香。我们要有爱心，别人有困难，我们一定要伸出双手去帮助别人。今天你做得非常对！”妈妈也表扬了我，我发现帮助别人是一件非常快乐的事情。

五年级帮助别人的作文2

　　星期天下午，我和妈妈去超市买东西。

　　路过十字路口时，我看见警察叔叔正在认真地站岗，忽然，一阵自行车铃声响起，一位老奶奶被自行车撞得摇摇晃晃，眼看就要倒了，我赶忙走上去，谁知警察叔叔抢个先，只见警察叔叔一步一步地搀着老奶奶，把她送过马路，还对老奶奶说：“奶奶，以后要小心一点，出门最好有人陪着。”说完，那位警察叔叔又回到了他的站岗台上。

　　其实，在生活中像这样的事情经常发生，如果我们在危急时刻献出一颗爱心，那比什么都强。那天，有一位同学的车在路上坏了，他急忙下车，原来是车的链条掉了，这可把他急坏了。就在这时，一位叔叔走来了，问了一句：“小朋友，你怎么了？”“我车坏了。”小朋友着急地说。只见叔叔从地上捡起一根枝条，挑起链条，往链轮上一绕，使劲一转，链条就弄好了，那同学竟忘了说一声“谢谢”，就走了。

　　这两件事虽不是什么惊天动地的大事，但它们体现了一个人的美好心灵，有一首歌唱得好“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”让我们用爱去感受生活吧！

五年级帮助别人的作文3

　　在这个世上，有许多人在别人需要帮助的时候，会伸出他们的双手。我也曾帮助过别人，记忆最深刻的是我在上一年级的时候发生的一件事情：

　　上一年级的时候，下课了，我们常常跑到教学楼旁边的草坪上玩。有一天，我们像往常一样在草坪上玩，玩着玩着，上课铃声响了，我们争先恐后地向教室跑去，突然，叶芯妤摔了一跤，紧接着，丁煜洋摔到了她的背上，丁煜洋连声“对不起”都没说，就爬了起来，跑到教室里去了。这时，叶芯妤才慢慢地爬了起来，嘴里还叫着“哎哟！哎哟！”我关切地问她：“怎么了？”叶芯妤弯着腰，摸着她的右手背说：“这边痛。”我帮她仔细地看了看，擦破了一层皮，还有点红红的，流了一点点血。我扶着她，慢慢地走回教室，坐到座位上之后，我接了点冷水敷在她的右手背上，然后，拿了一张餐巾纸，包在她的右手背上，这让她感觉舒服多了，又活跃了起来，在这节体育课上，我和她又唱又跳，玩得可开心了！

　　帮助别人让我感到很快乐，还交了一个朋友！

五年级帮助别人的作文4

　　互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们四3班这个大集体！

　　我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。

　　有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。

　　还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。

　　正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！

五年级帮助别人的作文5

　　我， 一头乌黑的长发，一双水灵灵、亮晶晶的大眼睛，两片微薄的樱桃小嘴，不胖不瘦的身材凑成了一个活泼机灵的小丫头。

　　记得有一次，妈妈带我去超市买东西。过马路的时候，我偶然发现了一位盲人老爷爷正敲着拐杖，颤颤巍巍地预备过马路。车辆不时地从老爷爷的身前疾驰而过。老爷爷几次跨出脚步但又缩了回来，一直犹豫着不敢前行。突然，老爷爷径直走到了马路上，正巧一辆面包车急速驶来，我连忙跑上前拉住老爷爷的手，往后退了一步，及时避开车辆。我搀起了老爷爷的手，轻轻地说道：“老爷爷，别害怕，我来帮你过马路吧！”老爷爷点点头。绿灯亮起，我小心翼翼地牵着老爷爷的拐杖，一步一步地向马路对面走去。终于我们平安地到达对面，我不由地长长地舒了一口气。老爷爷连声向我道谢，我赶忙说：“爷爷，这是我应该的，不用谢啦！您自己可要多小心哦！”爷爷说道：“真是个懂事的好孩子！”。我不好意思地笑了。爷爷走远了，妈妈向我竖起大拇指！帮助别人的同时你也得到别人的尊敬！

　　认识了吧，这就是我，一个善于帮助别人的女孩！

五年级帮助别人的作文6

　　老师常说：肯为别人着想，这是第一等的学问。我牢记这句话，让它成为我做人的准则。

　　那一次，我和小姨去超市买东西。小姨说还想买点水果，于是我们就朝着蔬菜区走去，小姨说：“我去那边的水果摊看看，你在这等我。”说完就走了过去。我感觉有点无聊，便四处张望。这时，我看到一个老爷爷向我这边走了过来，拿着手杖一点一点地试着向前走。我一看就知道那个老爷爷是个盲人，便说：“老爷爷，您在找什么啊？”老爷爷说：“我在找火腿肠。”听的出来，老爷爷的话充满了感激。卖火腿肠的地方就在对面，于是我说：“爷爷我带您过去。”我扶着爷爷来到卖火腿肠的地方，问：“爷爷，您要哪种火腿肠？”“把王中王的火腿肠都拿来让我摸摸。”一会儿，老爷爷终于选到了想要的火腿肠。

　　看着老爷爷远去的身影，我心想：如果人们都能为他人着想，这世界一定会更温暖。

五年级帮助别人的作文7

　　记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。

　　这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

　　“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。

　　在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。

　　考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。

　　这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。

　　中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”

五年级帮助别人的作文8

　　妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。

　　星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！

　　于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。

　　我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。

　　助人为乐——我快乐。

五年级帮助别人的作文9

　　美好的生活就是这样，当人们相互帮助时，我们的生活也会变得很灿烂多彩。你们知道这几句话是我从哪本书里学到的吗？就是我最近看的《中外明间故事》这里有中国明间故事也有外国明间那故事。这本书里面的人物：有聪明的仓颉，善良的长发女生，勇敢的桃太郎，还有狡猾的鲁老爷。

　　其中让我印象最深的是《杰恩的明天》故事主要写了有一个美国少年名字叫杰恩，他是一个不学无术的孩子。一天，他路过一家饭店看见上面写着明天吃饭不要钱。于是他就进去大吃大喝，结果他上了老板的当。最后他明白了一个道理："明天虽然看上去很美好，但却是虚的，于是他决定回家好好上学读书。”明日复明日，明日何其多。这句话就是让我们珍惜时间，因为只有跟时间的步伐努力耕耘才会有一个美好的明天。而故事的主人公杰恩他不珍惜时间不好好上学，结果上了店主的当。

　　小朋友我们在生活中也要珍惜时间，好好利用时间。相信我们在努力的同时也会有很大的收获！

五年级帮助别人的作文10

　　今天我看妈妈很累，便决定帮妈妈拖地，妈妈教我排着拖，然后我照妈妈教的方法一心一意的拖地。先拖阳台，我弯着腰，弓着背，拿着拖把一前一后的`拖地，最后我把阳台拖得湿乎乎的，很干净，像一面镜子。再拖客厅，客厅有很多灰尘，海！真难拖呀！不过我还是把它拖的一尘不染。然后再拖卧室，卧室更难拖，因为床底下的灰尘我都够不着，只好请妈妈来帮忙，妈妈把拖把伸到床底下，通过我们齐心合力，终于卧室也被我们拖干净了，嗨！真累呀，好想睡睡一会呀！我一想到书房还没拖，立刻打消了睡觉的念头，又拿起拖把来，去拖书房，书房的灰尘比我想象的还要多，有废纸，还有美术课作废的东西……，但是这些垃圾都逃不过我的眼睛。

　　通过我的努力，家里的每个地方、每个角落统统都被拖了个干净，我心里想：今天虽然很累，但是帮妈妈拖地却很高兴！顿时想到了帮助别人快乐自己，今天才终于明白了这个道理，这么想着，便打了几个哈欠，我爬上床，美美的睡了一觉。

五年级帮助别人的作文11

　　好人有好报，在我们生活中总有这样的事情发生！

　　记得有一次，我的同桌忘了带尺子，正好赶上上数学课，数学老师让用，同桌很着急，他对我说：“能不能用一用你的尺子？”“可以！”我一边说一边把尺子拿出来。他高兴地说：“谢谢！”第二天，上美术课，我忘了带彩笔，心里很焦急地想：怎么办啊？没带彩笔就画不成了。这时，同桌问我：“你怎么不画？”我吞吞吐吐地说：“我没带彩笔。”他毫不犹豫地说：“我借给你！”然后就把彩笔放到我这！

　　还有一次，我前面的同学忘了带钢笔，跟我说：“我忘了带钢笔了，可不可以借我一支？”我心里想：“可是我今天只带了一支钢笔，借给你了，我就没了！”但我还是对她说：“给你！”然后我又向别人借了一支笔。她很高兴地拿了一本书对我说：“这本书给你看！”

　　你帮助了别人，也会得到回报的，这就是好人有好报！

五年级帮助别人的作文12

　　帮助别人，开心自己！

　　这句话听起来很简单，但要是做到是多么的不容易！千万不要小看这个帮组别人，我们生活在同一个世界，同一个家！我们身边有太多的人需要帮助，也许是你的同事 同学，也许是你的家人 ，也许是你不认识的陌生人！但是，当他们需要帮助的时候，我们挺身而出了吗？当一个老人在公交车上需要座位的时候，我们有没有去主动让座？当一个盲人要过马路的时候，我们有没有去主动的搀 扶一下？当我们看到街上有垃圾的时候，我们有没有去主动的把垃圾捡起来？也许有人会说，车上有很多年轻人，我没有必要让座！有人会说，搀扶盲人过马路是交通警察的事情！有人会说，那个地方 又不是我家门口，我不用管！但是，我们有没有想过，我们对需要帮助的人或事，不闻不问，不去帮助他人！当我们需要他人帮助的时候，会有人帮助我们吗？

　　去学会帮助别人，尊重别人！只有这样，别人才会帮助你，尊重你！从我们身边的每一个小事做起，去帮助那些需要我们帮助的人！只要我们用心去帮助别人，尊重别人，我们就会感觉到快乐 ，那是从心底滋生出的快乐！

　　我觉得我自己还需要努力，去改进！让我们大家一起去努力吧！做一个正真快乐的人！

五年级帮助别人的作文13

　　今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。

　　到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的打排球、还有的在打扑克。于是，我和爸爸拿起已经准备好的球拍和羽毛球“开拍”。先是我发球“嘭”的一声，球已经向爸爸攻击，“嘭”爸爸接住了，接着我们就你一拍我一拍的打了起来……

　　打了一会儿，我和爸爸太渴了，就让弟弟去买了一瓶水，我们喝完后，爸爸让我们把这一个空瓶子给旁边拾瓶的老奶奶。只见老奶奶白发苍苍，身穿粉色衣服，裤子是黑色的看起来很破旧的样子，鞋子依然也很破旧，奶奶很可怜。她感激地说：“你们这些孩子真懂事！”我们几个商量，慧慧说：“咱们等再找一些空瓶子给她！”“好啊！”为了找到那些空瓶子，我们四处寻觅，而且我们心里都想着一句话：一定要多找些瓶子。我们果然又找到了六七个瓶子，兴奋地交给了老奶奶。老奶奶对我们感激不尽，说道：”如果有卖什么东西，我就给你们买一些……”

　　我们虽然满头大汗，但很高兴，因为我们心里暗暗地说到：帮助别人，快乐自己！

五年级帮助别人的作文14

　　有人说；快乐是劳动，快乐是创造。而我却说；快乐是帮助，是给予关怀，只有这样，快乐之神才会随之降临。

　　——题记

　　点击记忆的鼠标，岁月的‘‘窗口‘’上总是浮现出那片闪闪发光的往事贝壳。

　　那年春天，一个阴雨蒙蒙的日子，我独子撑着伞，聆听着大自然那独特的音韵色彩。春天，像一个做了错事的小孩子，挨了批评，独自躲在一边哭哭啼啼，小声地抽泣。

　　雨，淅淅沥沥地下着，路上的行人显得特别匆忙。有依偎在一起喁喁私语的一对情人，有穿着雨衣往家赶的打工族，还有一些的‘‘敢死队员’‘，冒着‘‘枪林弹雨’‘奋力突围。突然，我的目光停在了一名小孩子的身上，她在雨点进攻之下，奔跑着，任凭风儿吹散了长发，雨儿打湿了衣襟，一个不留神，脚下一滑，和大地妈妈来了个亲密接触。我二话没说，带着伞迎上前，扶起了她，小孩子非常有礼貌；‘‘大哥哥，谢谢你。’‘说罢便又奔跑起来，消失在茫茫的雨雾之中。一股暖流涌上心头，心中感到格外的快乐，快乐是什么，是给予帮助，关怀。

　　是啊，助人，就是最大的快乐。

五年级帮助别人的作文15

　　人们都说：“帮助别人，快乐自己。”几乎人人都知道的话，有些人还是做不到。就来说说我的故事吧！

　　那一次，在学校：“叮叮——”下课了，我去上个厕所，我一看，很惊讶：“木城一小的人就这么没素质吗？看来，我还是自己行动吧！”我缓缓走向大水 池，先一个挨一个得把它们拧紧，在用水把我的手洗干净。回到教师，我感觉整个人就飘飘然了，心想：“虽然只是一件小事，但水流时间长了，就会积少成多，先 干不如早干,我相信这是对的！”

　　还有一次，几位同学去帮老师搬书，突然有位同学搬的书掉了，我就连忙去捡，帮他把书放在上面，不吭一声就走了。

　　我喜欢帮助别人。从那次起，我终于彻底明白了“帮助别人，快乐自己。”这句话的意义。我不求地位、金钱，我只求快乐一生！