助人作文

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的助人作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

助人作文 篇1

　　今天上午，因为我太晚起床，所以我早上还没吃饭，就背起书包立刻跑进了学校。

　　我的“ 健忘症”又发作了。今天考试，我没有带笔，我的脸顿时苍白了，我的同座——“ 梓瀚”，他虽然平时不太爱学习，但是他很乐于助人 看我一副紧张的模样，立刻问我：“你怎么了?”“ 我今天没带笔，肯定惨了。”我边说，眼泪边在眼睛里打，忍不住要哭出来，“我把我的笔借给你吧。”他借给我两支笔考试了，因为我有了这来那个支笔，所以我考试考了第3名——93分。之后，上数学课，老师说话角要用铅笔和尺子，梓瀚没带笔和尺子，我借了2支铅笔和1只尺子给他。

　　今天，我的健忘症有发作了，幸好有梓瀚，不然会家有要吃“ 鱼”了，梓瀚的身影渐渐的消失在夕阳之中，但是，他在我的心里变得异常高大起来……看来，我应该好好地治一治我的健忘症了。

助人作文 篇2

　　我们班有一个同学叫卢祥，他中等个子，瘦瘦的。他对人很有礼貌，喜欢助人为乐，是个好学生，也是我的好朋友。

　　有一次，我做作业有道难题弄不懂，就偷看同学的作业。他看见了走过来，诚恳地对我说：“常乐，今天的作业不容易，你做了没有？”我愁眉苦脸地说：“我不懂这道题怎么办？”他说：“我帮你看看。”说完他让我打开课本看例题，然后叫我分步计算，结果他发现我计算错了，验算时把“0”写成“6”。我改正后终于算对了。我高兴地说：“谢谢你帮助我，以后我一定认真检查。”

　　他还看着我笑眯眯地说：“偷看别人的作业是不对的。我们做作业不是为了给老师完成任务，而是为了学知识，为了自己长大后用知识为人民服务，做个有用的人。”我听了他的话，心想：他的话是对的。他不仅教会我做题，还教我做人。他是真心在帮我。

　　现在，他已经转学了，我很想念他，特别是他关心同学的形象一直深深地留在 我的脑海里。

助人作文 篇3

　　周六的一天，我去奶奶家玩，路上。我路过一家医院。只见门口围着一大群人。我左一挤，右一挤，终于挤了进去。只见一位中年妇女，哭着说;“我丈夫患病多年家里又没钱给他治病，还欠了一屁股债。这次好不容易东借，西借，借够了医药费可交钱时钱又不翼而飞了。”只见一位衣着西装的男子走了过去说：“大姐拿这钱给你丈夫看病吧。”说着塞给了她60元钱。我刚要给她5元钱可我又一想：“这是我唯一的5元钱了，还有记得妈妈跟我说过有用这种方法骗人的。”我犹豫了一下说：“切，你肯定是骗人的。再者说可怜之人必有可恨之处，这是上天给你的报应。”　不料这被我身旁的老人听见了。老人语重心长的说：“孩子世界上的人不一定都是坏人，在你心目中世界就这么不美好吗?可怜之人不一定有可恨之处。不要把每个人都想象成坏人～或骗钱的。即使她是骗钱的，也会被大家的举动感动的。再说了多做一些善事不好吗?好人终究会有好报的。”听了老人的话，我恍然大悟将5元钱塞给了她，红着脸向奶奶家跑去。

　　枝叶摇摆，当送给别人一片绿，花朵盛开，当给别人捧一阵香。当你把自己的心放入他人心里，你的生命之花将会在他人心中常开不败。

助人作文 篇4

　　小时候，隔壁住着一个老婆婆，以捡破烂为生，待人友善，见谁都笑嘻嘻。每当见到我，都要上来抱抱我，那时候我不懂事，嫌脏，哭着闹着不要她抱，搞得老婆婆很尴尬。

　　有一天，市里面举行大型的汶川地震赈灾活动。老师教育我们要帮助他人，这次我当仁不让，捐出了积攒多年的零花钱，有200多元。

　　那天，捐款最多的人上了电视，是一个老奶奶，她衣着华丽，手戴好几个戒指，一举一动都像一个“皇后”。我对她敬佩之至：多么厉害的一个人啊，我以后要像她学习哪！

　　第二天，我在放学路上碰到了隔壁老婆婆，问道：“老婆婆，您昨天捐了多少钱呢？”老婆婆笑笑，说：“不多，只捐了20块钱。”什么？才捐了20多块？汶川的儿童们面临着辍学的危机，难道这就是你的爱心吗？老婆婆的形象在我的心中更“脏”了。从此，我便不再搭理她了。

　　直到有一天，我和妈妈上街去买东西。大街是城市的繁华地带，行人多，行乞的也不少。我与妈妈从商场出来，一辆华丽的轿车吸引了我的眼球。从车上走下一个人，呀，那不就是上一次捐款捐得最多的人吗！我快步走上前去，想与她打个招呼。

　　不曾料想，一个乞丐爬上前，伸出一双手，拉住她的衣服，乞讨着：“好心人啊，给点钱吧！”可是这个贵妇人却十分厌恶地踢了踢乞丐，说：“离我远一些，你的手这么脏，我的衣服……？”她的举动，让我目噔口呆。

　　到家时，天已经晚了。唯一一盏路灯显得特别明亮。在路灯下，似乎还有什么人在走动。仔细一看，原来是隔壁老婆婆在捡垃圾。她那羸弱的身躯，在秋风飒飒之中，显得多么不堪一击。见到我，朝我笑了笑，走了过来。

　　“老奶奶，我想问一个问题。”

　　“什么问题？你问吧。”

　　“那一次你为何只捐20元？”

　　“嗯？我知道你觉得20元太少了，可是我生活也不容易。我只是一个捡破烂的，不像你爸爸是医生，妈妈是老师，有许多的钱。我也知道从那之后，你很看不起我。但是孩子，你听我说，捐的钱不在于多不多，而在于心意，无论如何，只要有心，就行了。”

　　哦，原来如此，有些人捐钱只是作秀罢了，而有些人捐的是自己的心。捐款不在于多不多，而在于你是否是真心实意，帮助他人不是作给别人看的'，而是发自内心的真诚！

　　这天，我在社会的大课堂里，上了一堂深刻的品德课。

助人作文 篇5

　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（原创）

　　在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，小李见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条变道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，小李要接受记6分，罚款200元的处罚。

　　监控视频流传到网上后，网友“春城飞花”在交通微信平台积极呼吁，并联合广大网民建议交警部门取消对小李的处罚。交警队在得知网友们的诉求后高度重视，通过查看监控录像了解了情况，本着特事特办的原则在第一时间取消了小李的此次违章。

　　对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。

　　二、命题说明：

　　本题目“闯红灯罚款”属于“任务驱动型”作文。本着坚持“一点四面”的原则，极尽可能地弘扬社会主义核心价值观，以凸显“语文教育功能”。试题的中心事件呈现的是正能量：小李闯红灯甘愿被处罚也要为急救车让出一条路，这是大爱，是友善；春城飞花作为网民，不是事不关己高高挂起，而是勇于担当，以传播正能量为己任；交警大队没有高高在上死守规则，而是实事求是灵活变通，有着执政为民的服务意思。

　　三、立意范围：

　　（一)更赞赏小李的做法。可从“遵纪守法与守护人情”“利己与利他”等方面立意，如：

　　1.急人所急，彰显大爱。

　　2.起心动念，皆应向善。

　　3.舍己为人，令人敬佩。

　　4.在生命面前，一切都应该退让。

　　5.让爱心之花盛开。

　　6.权衡利弊，灵活变通。

　　7.让道“一小步”,道德“一大步”

　　（二)更赞赏春城飞花的做法。可从“公民意识”“创造和谐社会人人有责”等方面立意，如：

　　1.传递正能量，你我有责。

　　2.弘扬正气，是义务也是责任。

　　3.事不关己，也责无旁贷。

　　4.传递爱与善，不做旁观者。

　　5.巧借网络传递正能量。

　　6.以天下为己任。

　　7.敢于出头，体现的是一份正义与担当

　　（三)更赞赏交警队的做法。可从“执政为民”“法规与情理”等方面立意，如：

　　1.规则之下仍需人性变通。

　　2.刻板执法与人性化。

　　3.放低姿态，听取民声。

　　4.改变工作作风，建设和谐社会。

　　5、增强服务意识，弘扬正气。

　　四、佳作展示：善意之举，助人更暖人

　　交通繁忙的路口，红灯亮起。120急救车被小李的私家车挡住。在这样一个紧急时刻，小李不顾自己要被记6分，罚款200元，果断朝无车通行的路段闯红灯左拐。小李的善意之举帮助病人争取了足够多的时间，也让我的心感到一阵暖意。

　　我想，并不是所有人都能做出像小李一样的选择。因为他们认为不过短短几十秒能改变什么呢？他们也不愿为这短短几十秒而付出被记6分、罚款200元的代价。然而，在急救过程中，每一秒都十分关键，也许正是这微不足道的几十秒，就能挽救一个人的生命，所以，小李的举动才被大家赞扬。交通规则的制定本就是为了减少交通事故的发生，保护人们的生命健康，而小李正是为了挽救一条鲜活的生命而做出的选择，也正因此，网友“春城飞花”才会联合众多网友在交通微信平台上呼吁取消对小李的处罚，而交警部门也才会跟据特事特办的原则，在第一时间取消了对小李的处罚。

　　还有被大家亲切地称为“国民弟弟”的俞灏明，他19岁出道，他唱最好听的歌，演最行的偶像剧，主持最火的节目，星途一片辉煌。然而，20xx年他与女星selina一同拍戏是遭遇大火。危急关头，他为保护selina被火灼烧了脸庞，英俊的面貌不再。然而不似从前帅气的他却赢得了更多人的喜爱，因为他的善意之举，帮助的是selina，温暖的却是广大国民的心。就好像小李，在危急时刻没有推脱，没有计较自己的利益得失，而是给后方的120急救车及时让出一条道路，让病人得到更及时的救助。他的善意之举，帮助了病人，也给予了我们心灵的慰藉。

　　贾平凹说：“善或许得不到回报，但可以找到安慰。”而我要说，善或许得不到回报，但可以助人更可以温暖人。在飞速发展、被物质文明充斥的今天，在18个行人路过小悦悦却无一人去扶起她的今天，我们需要更多像小李这样不计个人得失帮助他人的人，来给予我们温暖和力量，来让我们的生活更加美妙和谐。

　　我想我们都该感谢小李，在各种漠视层出不穷的时候，能够保持内心的善意。用自己的善举，给这个世界以温暖。

助人作文 篇6

　　寒假里我读了一本《救人》的书，故事是这样的：在一次战斗中，上尉发现一架敌机向阵地冲下来，他并没有马上卧倒，而是一个鱼跃将四五米以外的小战士压在了身下。一声巨响后，上尉回头一看，刚才自己所处的位置被炸成了一个大坑。

　　这个故事让我体会到了帮助别人，也是帮助自己。生活中，这样的例子随处可见。有些小组长监督组员背书时非常严格，一名组长要负责七八个同学，如果有一个同学背几遍才过关，那组长一天听下来就能把课文背得滚瓜烂熟了，而组员的学习成绩也会得到提高，这不是一箭双雕吗？

　　从这个意义上来看，帮助别人不完全是给予，也是一种自我收获的过程。看看我们身边的那些为班级服务的班干部，他们哪个不是成绩优异，他们在为集体服务的同时，不仅没有影响自己，反而不断地锻炼提高了自己的能力。

　　读完了这则故事后，我久久难忘，我明白了：救人，也是救己；帮助他人也是帮助自己。

助人作文 篇7

　　“明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑和他的家人，远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”

　　我现在读的就是着本书——《草房子》。作品写了主人公桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下，撼动忍心的故事。这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。在这所有人物中我最喜欢桑桑。可能是因为他勇敢，还可能是因为他尊重老人，做事敢作敢当的品质。

　　有一段时间，纸月上早课总是迟到，桑桑很好奇。就到纸月上学的路上去探个究竟，没想到，纸月是被几个原来学校的高年级男生欺负了。于是桑桑便手里拿着砖头，做出一副真要扔出去的样子，吓得男生们不敢动弹，然后乘机和纸月逃走了。就这样，桑桑用自己的勇敢和机智战胜了那几个男生。

　　还有一次，桑桑无意间去了大家认为最顽固的秦大奶奶家中，秦大奶奶的心一开始就被桑桑的友好问候打动了。最后，秦大奶奶为了救人死了。当地有个习俗，老人的孙子要剪一撮头发下来给老人陪葬，于是桑桑就为秦大奶奶尽到了最后的一点孝心。